無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤單抱住自己的圖片 擁抱孤獨(dú)的人篇一
傷感美文摘抄
推薦度：
本人述職報(bào)告
推薦度：
本人喬遷邀請(qǐng)語
推薦度：
本人就業(yè)意向
推薦度：
教師本人述職報(bào)告
推薦度：
相關(guān)推薦
每個(gè)人心中都隱藏著無處宣泄的秘密，正如光茫四射的外表下，其實(shí)隱藏著一顆孤獨(dú)的心。
落葉秋風(fēng)，一個(gè)悲傷的季節(jié)。一個(gè)忙碌的身影，每天總不斷地穿梭在百年老校的校道旁，葉兒也隨風(fēng)漂落了一地，南國的紫荊花瓣也鋪滿了道旁，上面漂浮著絲絲情傷…
她叫若心。含義是“若得一心人，白首不相離?！彼猿鯌偻?，一直都處于情感空窗期。她也不是沒有人喜歡，只是沒有遇到對(duì)的那個(gè)人，寧缺勿濫，拒絕將就的愛情，是若心對(duì)愛情的堅(jiān)持吧。倘若尋不到自己所愛的那個(gè)人，若心，將寧可一直這般悠然地生活下去，或許會(huì)在黑夜里寂寞，會(huì)在孤獨(dú)中無助，或許會(huì)在冬季中寒冷，但也不愿去和一個(gè)沒有感情的人糾葛…
不得不承認(rèn)若心是個(gè)優(yōu)秀的孩子，她總是很努力，不僅僅是在于學(xué)業(yè)方面，或許吧，每天的忙碌，只為求那所謂的充實(shí)。唯有這樣，她才不會(huì)覺得那么孤獨(dú)。
今天 ，在這個(gè)特別的日子 ，她還是像往常一樣一個(gè)人躲在圖書館里 ，默默的看著書 ，或者宅在寢室 ， 一個(gè)人聽音樂 ，但她最愛聽的依舊是那首不變的音樂---《秋天的?！?， 然后把音量調(diào)到最大 ，借此來安慰自己早已疲憊的心靈 。在別人眼里，她始終是高傲孤立的孩子。只有她自己知道 ，自己也跟其他人一樣 ，同樣會(huì)孤獨(dú) ， 同樣會(huì)寂寞 ，而孤獨(dú)了 ，唯有自己的影子可以傾訴。
有時(shí)她也想就這樣一個(gè)人，沒有那所謂的夢想，更不用繼續(xù)那遙不可及的長長的未來 一個(gè)人靜靜的，就這樣靜靜地走下去。也想就這樣沉沉的睡去 ，什么也不用管 ，就這樣一個(gè)人 ，一個(gè)人 ……等遇到對(duì)的'那個(gè)人 ，將自己喚醒 。然后跟他一起繼續(xù)未完的未來。
或許，節(jié)日的本質(zhì)就是，讓快樂的人更快樂，悲傷的人更悲傷 ，也不知是誰，給今天這個(gè)普通的日子，賦予了這樣特殊的含義，讓她覺得此時(shí)是那么的孤單 ，雖早已經(jīng)習(xí)慣了這種感覺 ，但心里卻還是會(huì)一如既往的期待著，期待心中的那個(gè)他的出現(xiàn)。
年歲一天一天地增長，能力一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，然而愛情卻一分一分的透支，使越加疲憊的心靈更疲憊 ，遙遠(yuǎn)的未來更遙遠(yuǎn)……
s("content_relate");【懷抱,本人孤單的身影傷感美文】相關(guān)文章：
孤單的靈魂傷感美文
02-28
孤單身影初中作文
03-23
孤單是用來享用的傷感美文
02-21
我的痛,只要我本人曉得傷感美文
03-05
有些話合適說給本人聽傷感美文
03-05
孤單的人孤單嗎情感美文
06-03
錯(cuò)把熱情當(dāng)愛情,最初損傷的只要本人傷感美文
02-22
傷感孤單的句子
07-26
傷感孤單的情話
06-19
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2732436.html】
