在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
國學經(jīng)典作文400字 誦讀國學經(jīng)典作文篇一
小時候，上幼兒園，老師教我們讀《三字經(jīng)》，那時，我們并不知道這些是什么意思，只是覺得好玩，扯著嗓子大聲地喊∶“昔孟母，擇鄰處，子不學，段機柕…”
到了小學，我們的知識逐漸豐富起來。老師便給我們講解了它的意思∶“孟子的母親三次搬家，原因是孟子不好好學習，跟著鄰居學壞了?！彼自捳f“近朱者赤，近墨者黑。”一點也沒有說錯。
隨著知識的豐富，我逐漸能夠領略古詩詞的魅力了?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”教會我們要節(jié)約糧食。從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，我體會到詩人李白對家鄉(xiāng)親人的思念之情?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”又表現(xiàn)了一副兄弟分別時樂觀向上的情懷?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”又向我們展示了一副秋天的美麗景象?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才”表現(xiàn)了詩人對國家的熱愛?！氨咀酝?，相煎何太急？”又表現(xiàn)了曹植對哥哥的不滿和悲憤……
還記得毛澤東的《沁園春·雪》嗎？“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔…”這是一首融情與景的詩歌。每次讀都仿佛回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個指點江山的偉人，不由得沉醉于那種豪放的風格、磅礴的氣勢、生源的意境、廣闊的胸懷。這首詩借雪言志，每一句都意有所指，是詩人所思所想的真實流露，感情真摯、寓意深遠、哲理精辟，令人不得不叫絕。
“俱往矣，數(shù)風留人物，還看今朝?！苯Y尾這句給我印象最深。大致是這個意思∶能建功立業(yè)的人，只有下一輩的人了。所以說，我們要好好學習，將來為祖國貢獻出一份微薄之力。
國學經(jīng)典就像一盞明燈，照亮人生。國學經(jīng)典像一雙巧手，打開心窗。
國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華一輩子也學不完。
國學經(jīng)典作文400字 誦讀國學經(jīng)典作文篇二
“弟子規(guī)，圣人訓。首孝弟，次謹信。”當聽到六歲的弟弟背誦這些經(jīng)典誦文，我仿佛看到兒時的自己同樣在背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》時的情形，這些國學經(jīng)典的誦文是民族文化的瑰寶，它承載著古人的智慧，在三字韻文中以通俗、精煉的語言講述著一些做人的道理，陪伴著一代又一代人成長。
《弟子規(guī)·泛愛眾》一篇中“凡是人，皆需愛。天同覆，地同載?！币痪渥屛一貞浧鹪?jīng)經(jīng)歷過的一些事。
那是一個烈日炎炎的下午，我和朋友一同漫步在繁華的街市，無意中瞥見墻邊有一位衣衫襤褸的老人，他蓬頭垢面，垂著臉，坐在地上，身旁放著一個瓷碗，里面零星有幾個硬幣……在周圍穿著花花綠綠的行人里，他顯得有些突兀。驕陽下，他原本黝黑的面容顯得更加蒼老，汗水從臉頰滑落。望著那個瓷碗，內心仿佛被一種力量撼動，我心生上前幫助他的念頭。但很快在朋友談天的笑聲中被驅散。這時我明白，這種力量是“良知”而此時我的良知仿佛被壓在巨石之下殘喘著……內心深處回響起誦文“凡是人，皆需愛。天同覆，地同載?！蓖幰黄斓叵碌娜藗冃枰ハ嚓P愛。人格本是沒有高低貴賤之分的，想到這里，我在沒有猶豫，走上前去……
“人之初，性本善?！睆倪@些國學經(jīng)典中我看到了真善美的品質，也能在自己身上發(fā)掘出原本善良的心，漸漸長大，學習了更多知識，卻漸漸忽視了提高自身素質，但好在這些國學經(jīng)典在時刻提醒我們不忘本心。
在學習上，這些誦文更是心靈的燈塔，引領著我在學海中奮進。
記得初中班內展板上有一副語文老師題的聯(lián)“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！泵棵刻ь^，看到這兩行蒼勁的大字，老師的話語在耳畔回響“學習上想比別人走得更遠成績高人一等，必須付出超出常人的努力?！薄度纸?jīng)》中有曰“幼不學，老何為。”與《長歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲。”一句觀念一致，現(xiàn)在我們的每一份努力都是為了能有一個更美好的未來。古人認為人長大后想要成功有一番作為，年少時就必須努力多讀書。每當學習時叫苦叫累，想要放棄時，我總拿這警句鼓勵自己。成功的道路并不擁擠，只是堅持的人太少，為了自己的未來，我必須堅持下去。那面墻上的警句深深印在我的心中，一直鼓舞著我，陪伴我度過三年崢嶸歲月。
直到現(xiàn)在，我們在物質文明不斷進步的社會，是否也應當同時注重我們的精神文明呢？！毫無疑問，我們需要通過學習這些經(jīng)典訓文，提高自身素質，充實我們的精神世界。
一路長大的過程中，我們受國學經(jīng)典的熏陶，不斷完善自我，現(xiàn)在我們不僅要發(fā)揚這些文化，更要身體力行，帶動身邊的人，踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力。
國學經(jīng)典作文400字 誦讀國學經(jīng)典作文篇三
經(jīng)典像一只展翅飛翔的雄鷹，，帶領我翱翔知識的藍天；經(jīng)典像一艘乘風破浪的輪船，引領我徜徉知識的海洋；經(jīng)典像一顆無比璀璨的夜燈，照亮我前行的道路
……
當我還是個懵懂的小孩時，父親就用經(jīng)典為我打開了一扇門，讓我感受到吟誦詩句的快樂。咿呀學語時，爸爸總讓我在人前背詩。如>危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。，這讓我從中體會到了古人在一個寧靜的夜晚身處山寺的所見所感，讓我領略到一個絕妙的意境。
上一年級時，經(jīng)典讓我大開眼界。它還能教給我做人的知識。如“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物?！边@句話給我留下了很深的印象，意思是：蠶能吐絲供人們紡線織布，蜜蜂會采蜜供人食用。人如果不學習，荒廢了學業(yè)，就連小小的動物都不如。沒錯，我們不能為了逃避考試和作業(yè)，就不去學習，這樣，難道我們連一只蠶，一只蜜蜂都不如嗎？
隨著年級的逐漸上升，我接觸的經(jīng)典也越來越多，我從這些好書中學到了很多的有用的知識。從《花木蘭》中，我了解到她是一位英勇善戰(zhàn)的女英雄，我知道了自己要學習她的熱愛祖國、尊老愛幼的優(yōu)秀品質；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我明白了保爾是一個很堅強的人，我知道了自己今后無論在什么時候，哪怕身體上有缺陷也不能放棄，因為只有堅持不懈的奮斗精神，才能獲得成功；在《贈汪倫》中，我體會到了朋友之間友情的可貴。我最佩服的是《波麗安娜》中波麗安娜那樂觀、寬容和堅強的偉大品格。宋美齡也認為《波麗安娜》中的精神甚至伴隨著她走到了優(yōu)雅風格的形成。
現(xiàn)在，經(jīng)典已經(jīng)成為我成長道路上的一個形影不離的好朋友，他讓我明白珍惜時間的重要性，還教給我許多的知識和做人的道理。在我們今后的學習中，經(jīng)典已深深的扎根在我們的心里。經(jīng)典永遠與我們一起同行在成長的道路上！
國學經(jīng)典作文400字 誦讀國學經(jīng)典作文篇四
禮儀是我們中國古代流傳下來的傳統(tǒng)美德，有著幾千年的悠久歷史。有揖禮，同學禮，各種各樣，方式各異。
蔣老師帶我們走進了學國學經(jīng)典，做少年君子的課堂，告訴我們君子是儀表堂堂，衣著整潔，有誠信等等。而關于有誠信的看法，一位小同學回答：“有誠信即誠實，不說假話，只說實話。”她的觀點受到了其他同學和蔣老師的認可。然后老師教我們作揖禮?！白笫衷谟沂智懊妫竽粗缚恐持?，表示謙卑；如果是給孔子行禮，還要齊唇，齊眉，齊額，身體下傾90度……”在蔣老師詳細的指導下，我們個個都熟練地向老師作揖禮，大家都學得十分認真，還相互作揖禮，大家做得興高采烈。我們的揖禮還受到了老師的表揚呢！
老師說孔子說過關于禮的話。正如：子曰：禮者，敬人也。子曰：不學禮，無以立。就是說如果一個人不學禮，就不能在社會上立足。
“誰想來講三個小金人的故事？”屏幕上赫然出現(xiàn)了三個小金人?！拔遥襾?！”大家順著聲音望去，一個小妹妹舉著手。“好，”老師和藹可親地說，“請你來講講吧。大家鼓掌歡迎！”啪啪啪……掌聲如雷。“從前，有個國家……”小妹妹胸有成竹的講道。故事講得非常生動，大家聽完了故事，大家也明白了一個道理：要把聽進的話轉為自己的知識，而不是左耳進，右耳出，也不是眨眼之間就告訴別人。
老師還告訴我們學禮的作用。一、有助于提升自己的教養(yǎng)。二、有助于改善自己的關系。三、有助于維護自己的形象。同時還要注意以下3點：1、問候的次序。2、會微笑地問候禮儀。3、問候的內容。
通過今天的學習，我學到了很多關于禮儀的知識。同時也深受啟發(fā)，隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代人們追逐成功的同時，忽視了自我內在的成長，忽視了中國傳統(tǒng)文化的熏陶。而國學禮儀在我們生活中的地位也日益重要。所以從我們小學生開始做起，學好國學禮儀，做好國學禮儀傳播，用實際行動去感染身邊的每一個人。
國學經(jīng)典作文400字 誦讀國學經(jīng)典作文篇五
在文學的沙灘上，最大最精美的貝殼便是國學經(jīng)典。無事時，翻開書，品國學經(jīng)典，與圣人為友。
——題記
世界上有千千萬萬的香氣，在這沁人心脾的香氣中，我最愛的便是書籍那濃郁的墨香。
翻開書，坐上精神的船只，與圣人面對面交談，領略圣人的與眾不同的精神世界。當我飄蕩在唐詩的水域上，我感受到崔顥”日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！娜松б夂蛻燕l(xiāng)之愁；我領略到王維‘’大漠孤煙直，長河落日圓?！脑娭杏挟?，畫中有詩的境界；我讀出了李白‘’山隨平野盡，江入大荒流。‘’的萬丈豪情，喜悅和昂揚的激情；快到水的盡頭時，我從“國破山河在，城春草木深”。中看到杜甫為國家前途發(fā)愁到頭發(fā)都白了。
船緩緩的向前漂著。隨即，我看到陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的默默奉獻和不怕挫折的精神；我感受到蘇軾“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的熱愛生活、曠達樂觀的性格；我知道了李清照“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！暗南嗨贾?；我領略到蘇軾“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”的對英雄人物的無限懷念和敬仰和“人生猶如一場夢，且灑一杯酒祭奠江上的明月?！睂巡挪挥龅臒o限感慨
游著游著，我不禁感慨道：“中國的國學經(jīng)典真是多?。『喼北乳L江的水都多；國學經(jīng)典的真是意境深厚，反復咀嚼也終究有味道。豈是我現(xiàn)在能參透完的？”
國學經(jīng)典猶如良藥。在失意時讀，你會猶如多了一個和你有同樣遭遇的知己，可以陪你一起消愁；的成功時讀，你會的到一個好朋友，和你一起分享快樂，你會更加快樂！現(xiàn)在，讓我們一起吟誦國學經(jīng)典吧！
國學經(jīng)典作文400字 誦讀國學經(jīng)典作文篇六
從西周初年到春秋中葉，從口頭創(chuàng)作的民歌到貴族祭祀的樂歌，口中喃喃地念著這五百多年的人間百態(tài)，心中有然而生的敬仰與盎然，似細水，長流……
蒹葭
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……”
好一個癡情人！
獨立風中，仿佛自己所懷念的戀人真的就在河的那邊。逆流而上，順流而下，只要心中還保留著那份強烈的感情，道路漫長難行怎樣？崎嶇難攀怎樣？坎坷回旋又有何妨？
大片碧綠的蒹葭和癡情人內心積攢的感情相交融，和癡情人離情別緒的感受相一致，于是，蒹葭成了離愛情最近的植物……
芣苡
找回灑遍山村的每一個角落，被青蔥的樹木掩映的山坡無處不洋溢著生氣。添加婦女興高采烈的前去采集芣苡。
時而拾起掉落地上的芣苡，時而一把一把的從莖上捋取芣苡，時而手持衣襟兜著摘來的芣苡，時而把衣襟把衣襟掖在腰間用來裝芣苡……
怎樣清麗明朗的意境！
怎樣愉快喜悅的心情！
怎樣熱愛勞動的人民！
低眸，繼續(xù)淺吟這首回環(huán)復沓的小詩，哦不，是這首贊歌——采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言擷之……
君子于役
都說，黃昏最容易勾起人們對遠離家鄉(xiāng)的親人的懷念，雞兒回窩，牛羊歸圈，有一次沐著夕陽的余暉遠眺，服役的丈夫卻依舊不知歸期。山村婦女那深深切切的思念誰人知？那無可奈何的愁煩誰人懂？只一聲深情的呼喚沖口而出：“曷至哉？”
只是，戰(zhàn)爭的殘酷，征伐的頻繁，又怎是一個山村婦女所能左右的？滿腹惆悵，滿腹惦念，即使喊出，天各一方，又怎能聽見？
閉目呆立，那迷離悵惘、深沉綿渺的畫面在眼前徐徐展開——雞棲于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，茍無饑渴！
呵！干嗎苦苦的追尋所謂神圣、所謂深刻？看看手中的《詩經(jīng)》，不正是么？聽聽“雎鳩”的歡快鳴叫，聞聞“東山”的戰(zhàn)火硝煙，看看“七月”的悲慘生活，在《風》、《雅》、《頌》的每一個角落，感悟——不朽的經(jīng)典！
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