人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文700字寫人篇一
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個年少無知的少年成長為一名半成熟，半獨立的初中生。在不錯的班級里可以去的優(yōu)越成績，這都離不開陪伴我我小學(xué)的語文老師的影響。
她，圓圓的臉，高瘦的身材，一頭烏黑的馬尾辮，她嘴角還有顆志，笑起來像春天般溫暖。那，就是我的語文老師；王老師。
王老師講課總是帶著微笑，課堂氣氛總是被她帶的活躍起來，同學(xué)們很愛聽他的課，當(dāng)然，我也不例外。還記得，上小學(xué)三年級時，我的
作文
水平開始變差，讀書也是停停斷斷，閱讀能力很差，漸漸地，老師注意到了。老師把我叫到辦公室和藹的對我說；‘把這個拿著’。說著便地給我?guī)讖埣?。我拿到后一看，哇！是作文寫作方法。我?nèi)心一陣喜悅。老師也笑了說；好好看看，別辜負(fù)了老師的一片心意，對了，看的時候要讀出來，也提高一下閱讀能力。老師看好你”。這時一股暖流直沖全身。我一定不會辜負(fù)您的。回到家，我大聲的讀著老師給的寫作方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作文有了很大提高。每到周五，老師都會在作文課上念幾篇好的作文，每次都有我，無一例外。也為我的作文水平打下深厚基礎(chǔ)。還有一次，那是五年級時，夏天，天氣很熱，我們在教室里熱的一會就一身涵。語文老師看見了，說，你們先復(fù)習(xí)一下古詩，不要說話，我一會就回來，同學(xué)們都很好奇，老師不上課干嘛去？不一會，老師回來了，手里拿著一個大箱子，冒著白色的氣，每個人心中都有了答案，耶！就是雪糕，全班炸開了鍋，老師把雪糕粉給每人一個笑著說；近來，學(xué)習(xí)氣氛不錯，也快考試了，希望我們能考出個好成績來，‘干糕’。我們笑了。之后，同學(xué)們更是努力學(xué)習(xí)，為了就是不辜負(fù)老師期望。
老師如園丁，澆灌我們知識的甘露，老師如‘雪糕’在我們‘水深火熱’時給我們陣陣清涼，如春蠶，編織著我們的錦繡前程！
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