每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
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數(shù)學是必考科目之一,故從一年級開始我們就要認真地學習數(shù)學,認真對所學的每個知識點,通過準備了這篇小學一年級數(shù)學知識點:20以內(nèi)的退位減法以供大家參考
1、主題圖(10頁、11頁)
(1)能從圖中搜集數(shù)學信息,并利用信息提出恰當?shù)臄?shù)學問題。
(2)理解減法的兩個基本含義,并能利用此含義列出減法算式。
2、12頁例1
(1)能依據(jù)減法的含義看圖列式(已知總數(shù)和去掉的一部分,求還剩多少的運算)。
(2)經(jīng)歷自主探究算法、交流優(yōu)化算法的過程。
(3)能恰當選擇算法,正確計算十幾減9的減法算式。
(4)能解決相關的實際問題,體會數(shù)學的價值,培養(yǎng)應用意識。
3、15頁例2
(1)在具體情境中進一步理解減法的含義(已知總數(shù)和其中的一部分,求另一部分的運算)。
(2)經(jīng)歷進一步優(yōu)化算法的過程,并進一步理解“破十法”和“想加算減”的算理。
(3)能正確計算十幾減幾的退位減法,并能解決相關的實際問題。
4、19頁例3
(1)能準確的搜集情境中的`數(shù)學信息,提出恰當?shù)臄?shù)學問題。
(2)能依據(jù)加法和減法的含義,正確列式,解決相關的實際問題。
(3)能選擇恰當?shù)姆椒?,熟練完?0以內(nèi)的退位減法計算,培養(yǎng)學生思維的靈活性。
5、整理與復習
(1)引導學生自主發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。
(2)正確掌握“一圖四式”的內(nèi)容。
(3)涉及20以內(nèi)的退位減法的連加、連減、加減混合運算。
(4)優(yōu)生能求“5根手指的中間一共有多少個縫隙”類型的數(shù)學思考題。
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