最新作文肩膀600(匯總23篇)

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作文肩膀600篇一

由于義務(wù)教育，我踏進(jìn)了初中的新道路，我事后很慶幸我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)初中。

報(bào)到那天，校門(mén)口的橫幅上鮮艷的幾個(gè)大字‘新同學(xué)，新環(huán)境，新老師，新教室’印在了我的腦海深處?；蛟S是緣分在路上塞了車(chē)，也可能是命運(yùn)的特別安排，讓我小學(xué)的幻想到了初中才成真。

‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這是贊美老師最常用的詩(shī)句，而小學(xué)的我卻認(rèn)為這是對(duì)老師的夸大其詞。到了初中，我才知道那時(shí)的我是那么的幼稚，無(wú)情。

我曾對(duì)朋友說(shuō)過(guò)，我最懷念的是初中而非小學(xué)，因?yàn)槲业某踔欣餂](méi)有班主任。

那時(shí)的我，剛進(jìn)入初中，對(duì)著一切新事物我又好奇又恐懼，心里感動(dòng)很忐忑。當(dāng)班主任走進(jìn)教室時(shí)，我還以為他是初二，初三的學(xué)生，直到他做了自我介紹我才恍然大悟，之后便嘲笑自己眼睛有問(wèn)題。

他是教體育的，這使得他不偏向任何一科；他有些孩子王的氣概，這使得他成為我們班上的老大哥；他很和善，這使得我們即使犯了錯(cuò)也敢主動(dòng)向他坦白；他還有些幽默，這使得他顯得年輕。

初中時(shí)光過(guò)的.那么快，美好的時(shí)光總是過(guò)的很快。現(xiàn)在才知道，我的王子已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，我的丑小鴨也已變成了美麗的天鵝?？墒怯姓l(shuí)想過(guò)灰姑娘與王子在一起幸福快樂(lè)的生活后又發(fā)生了什么，誰(shuí)又想過(guò)丑小鴨變成天鵝后是否成了農(nóng)夫桌上的美味佳肴呢？而我只知道我的王子已經(jīng)離開(kāi)了我，我的天鵝也飛向了遠(yuǎn)方，再一次，我又要獨(dú)自去面對(duì)這新的環(huán)境，默默地期望我的王子和天鵝再一次回到我身邊。

作文肩膀600篇二

符號(hào)，文字，篇章，一頁(yè)頁(yè)，一本本，寫(xiě)盡滄桑，寫(xiě)滿希望。書(shū)，像一座橋，連接古今，承起人生的重量；書(shū)，是巨人的肩膀，讓我攀登而上，成就我的高度。

讀書(shū)，像讀橋，讀不盡的橋上石板，讀不盡的人生勇氣。（把書(shū)比作橋，選取其“溝通”的象征義，新奇，貼切。）

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)的勇氣；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”演繹執(zhí)著的勇氣；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”閃爍自信的勇氣；“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”寄托堅(jiān)強(qiáng)的勇氣……“書(shū)中自有黃金屋”，的確，在書(shū)中，在這刻滿皺紋的石板上，我找到了一座寶庫(kù)――搏擊的勇氣，面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，我不再徘徊，不再猶豫，不再彷徨，戴著勇氣這塊護(hù)身符，踏上我的征程……

讀書(shū)，像讀橋，讀不盡的憑欄，讀不盡的力量。因?yàn)樗褚粔K磁鐵，永不會(huì)失去吸引力。

于是古有鑿壁偷光，汗牛充棟，更有挑燈夜讀，聞雞起舞。馬克思與書(shū)為伍，與書(shū)為友，廢寢忘食，才有了著稱(chēng)于世的《資本論》。還記得夏洛蒂?勃朗特筆下的簡(jiǎn)?愛(ài)嗎？書(shū)像風(fēng)，撫平了她自卑的心湖；像雪，純化了她滄桑的心海；像火，點(diǎn)燃了她自信的風(fēng)采；像燈，照亮了她尋覓幸福的路。又是書(shū)，使史鐵生在輪椅上演繹多姿多彩的人生！書(shū)，使史鐵生站立起來(lái)，成為一個(gè)巨人，成就了其人生的高度。（行文中巧妙點(diǎn)題，使文章中心更加鮮明突出，結(jié)構(gòu)更加緊湊。）

讀書(shū)，像讀橋，使人生筆直堅(jiān)定。

在書(shū)中，我聽(tīng)到貝多芬的吶喊：“扼住命運(yùn)的咽喉！”我悚然了：堅(jiān)定信念，勇往直前。在橋的足跡里，我看到了信念是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的那腔朗朗正氣；信念是夏明瀚“砍頭不要緊，只要主義真”的那身錚錚鐵骨，信念是“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”的那句豪言壯語(yǔ)……于是我明白了“面朝大海，春暖花開(kāi)”“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”，要用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈。

讀書(shū)，風(fēng)雨兼程，卻也練就了搏擊的勇氣，豐滿了飛翔的羽翼，尋覓到了堅(jiān)定的信念。

書(shū)，像連接古今的橋，讀書(shū)，可以博古通今；書(shū)，是巨人的肩膀，我可以攀登而上，達(dá)到人生的更高的境界。（結(jié)尾以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)。）

作文肩膀600篇三

古人云：“冰，水為之，而寒于水。青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)?！?/p>

——題記

無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人在我們前面大放異彩，做出了很高的成就。但是，正因?yàn)橛羞@些如此之高的成就，我們更應(yīng)該超越前人。站于前人的肩膀，能夠更高更遠(yuǎn)的看世界。

瓦特，在前人設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)上進(jìn)行改良，讓英國(guó)最早進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。

卡爾·本次把原來(lái)發(fā)動(dòng)機(jī)為蒸汽的汽車(chē)改裝為以?xún)?nèi)燃作為動(dòng)力的汽車(chē)。

如此種.種，無(wú)一不是站在前人的肩膀上再度創(chuàng)新突破。我們應(yīng)該有敢于超越前人的智謀與膽略。

牛頓，世界聞名的物理學(xué)家。他在年少時(shí)期時(shí)刻覽讀有關(guān)力學(xué)的書(shū)籍，也正是大量閱讀這些前輩留下的科學(xué)著作，不斷研究，不停思考，才能讓他完善了力學(xué)體系，還創(chuàng)造了微積分。給我們留下了豐富的知識(shí)財(cái)富。

站于前人的肩膀，我們就應(yīng)該以這樣角度，再度出發(fā)!

米開(kāi)朗琪羅，拜于著名雕刻師門(mén)下。潛心學(xué)習(xí)，學(xué)到了其師精湛的刀技，且摒棄了老師的雕刻中錯(cuò)誤的刀法和技巧。在幫助老師完成了第二個(gè)天使之后，其師自嘆不如，對(duì)他亦是大加贊賞。就這樣，米開(kāi)朗琪羅的雕塑作品在教堂、博物館，展現(xiàn)給世人

站在前人的肩膀，突破局限，再立新就!

“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！表n愈在《師說(shuō)》寫(xiě)道，也在孔子身上得到了應(yīng)證，孔丘年輕時(shí)周游求學(xué)，

五十個(gè)賢人圣士于他之前，教予他知識(shí)，授予他仁義道德，孔子也不負(fù)重望，成為了中國(guó)史上偉大的思想家和教育家，影響中國(guó)千年!

站于前人的肩膀，我們便學(xué)習(xí)其精華，并將發(fā)揚(yáng)光大。

作為新世紀(jì)的青少年，我們有能力去突破自己，超越前人，我們應(yīng)該有信心去面對(duì)偉大的前人。

我們應(yīng)該感謝盛唐的李白、杜甫等詩(shī)人，把他們作為榜樣才有了不斷涌出的宋朝詞人李清照蘇軾等才子佳人啊!

作文肩膀600篇四

溫暖的肩膀，可以讓人依賴(lài)，可以讓人安心。

——題記

我的爸爸是個(gè)大塊頭，一米八五的個(gè)頭。他的肩膀好寬好寬，給人一種很有力量的感覺(jué)。

小時(shí)候，我喜歡仰頭看爸爸，仿佛他的肩膀扛得起天。

幼兒園有一顆桂花樹(shù)，花開(kāi)的密密麻麻，一簇連著一簇，一串接著一串，在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。

我和小伙伴們經(jīng)常站在開(kāi)滿花朵的桂花樹(shù)下，多么希望能夠摘點(diǎn)桂花下來(lái)?？墒?，我們夠不著它，只能是干瞪眼。

那天，爸爸來(lái)接我放學(xué)。聽(tīng)說(shuō)我們想摘點(diǎn)桂花時(shí)，立刻踮起腳尖，輕輕摘下桂花，放到我的手中?；ㄏ?，在手掌上飄蕩著，一陣陣沁人心脾。

我樂(lè)得把嘴張得老大，小伙伴們也歡呼起來(lái)。啾啾還對(duì)我說(shuō)：“小穎，你的爸爸好高，好厲害呀!”

我幸福地倚在爸爸身上。他好高，好可靠，像一座永不會(huì)倒的山。

我還清晰地記得第一次坐上爸爸肩膀的情景。

那年，爸爸帶我去動(dòng)物園看老虎。當(dāng)時(shí)，飼養(yǎng)員正在給老虎喂食，引來(lái)不少游客圍觀。我用小手拽著爸爸?jǐn)D進(jìn)人群中想看老虎，可是黑壓壓的人擋住了我的視線，我什么也瞧不見(jiàn)。

爸爸似乎讀懂了我的心事，他一把將我舉過(guò)頭頂，讓我坐在他寬厚結(jié)實(shí)的肩膀上，就好像騎在一匹高大的馬上。瞬間，我眼前闊然開(kāi)朗，心中一片美好。我仿佛在沙漠中看到一片綠洲，無(wú)比興奮，無(wú)比感動(dòng)。

從此，我迷戀上爸爸的肩膀。

每天傍晚，我總是蹦蹦跳跳地跟在爸爸屁股后面散步。爸爸步子很大，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就累了。于是，爸爸轉(zhuǎn)身將我背起。我也總是用雙手抱緊爸爸的肩膀，從高處俯視著令人愜意的風(fēng)景。

有時(shí)，我會(huì)纏著爸爸講故事，講白雪公主，講大鬧天宮。即使，我重復(fù)聽(tīng)上一百遍也無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)?，我每一次都?huì)像第一次聽(tīng)那樣入迷。

累了，我會(huì)將頭輕貼在爸爸的背上。爸爸的心跳聲透過(guò)身體傳進(jìn)我的耳朵。我認(rèn)為，這是世間最溫暖的節(jié)奏，是最動(dòng)人的旋律。那時(shí)，我就常常會(huì)想：若是可以，我寧愿一輩子依賴(lài)著父親的肩膀!

爸爸的肩膀，伴我走過(guò)一年又一載。如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。

依戀著熟悉的肩膀，懷揣著溫暖的父愛(ài)。我知道，我終要長(zhǎng)大。

作文肩膀600篇五

如今，我們的城市越來(lái)越繁華，一座座高樓大廈拔地而起，人們的生活也日心月異，處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，然而我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代生活，感嘆那一座座大廈威峨高聳時(shí)，可增想過(guò)在那片土地上傾灑了建筑工人們多少的汗水，它們是用無(wú)數(shù)建筑工人們的肩膀托起的。

那是一個(gè)夏天，天氣異常鬧心，再加上蚊蟲(chóng)頂咬，我的心情躁亂不安便抱起籃球去球場(chǎng)打球，然而不到半小時(shí)就感覺(jué)體力不支，氣喘吁吁，大汗淋漓眼睛里昌金星，我抱怨道：“真熱死人了，老天爺也不發(fā)發(fā)慈悲，舍點(diǎn)甘淋”這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)要去游泳，我便放下籃球跟他們同去，

由于天氣太熱，我們登行了公交車(chē)，在水中一陣酐暢淋漓之后只覺(jué)得全身清爽，達(dá)到了目的，于是我們踏上了歸途，路邊的一個(gè)建筑工地仍在施工，這個(gè)情景驚動(dòng)了我，引起了我的注意，便駐足向里張望，一個(gè)建筑工人光著上身，肩膀上扛著兩袋水泥正向里走去。

他大約三十多歲，黑黝黝的皮膚體現(xiàn)了他健壯的體格和長(zhǎng)長(zhǎng)的勞動(dòng)歷程，他兩個(gè)肩膀扛一袋水，身體稍微彎曲。蓬亂的頭發(fā)上蓋了一層水泥粉末。他向樓梯慢慢走去。我想：他不會(huì)上樓吧。然而出乎我的意料，他的腳踏上了階梯。我更為震驚，我似乎聽(tīng)得見(jiàn)那重重的腳步聲，上了樓梯后，他騙從我的視線中消失了，不一會(huì)兒，卻又從五樓出現(xiàn)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，

甚至難以想象他是怎樣一步一步艱難踏上五樓。放下水泥，他又下樓了。滿臉輕松的笑容，伴著深深的喘息聲，可以看得見(jiàn)，他的肩膀被押地有些扁平而略顯下垂。那有些畸形的肩膀上，一道道紅色的痕跡隱約可見(jiàn)。他的身上覆蓋一層水泥粉末，與不斷漏出的汗水混合成泥狀。然而他并沒(méi)有停上，稍微休息之后有扛上兩袋水泥。面帶自豪的神情，有開(kāi)始了艱難的征程。

肩膀高一作文議論文4

父親，一個(gè)莊嚴(yán)的稱(chēng)謂;父親，一座雄偉的山;父親，一種愛(ài)的代名詞。父親，從我們呱呱墜地起便是時(shí)刻都在呵護(hù)著我們，父親，就是我們溫暖的彼岸。

我大 約4歲多的時(shí)候，還在上幼兒園。有一天晚上我們吃過(guò)飯后正在沙發(fā)上玩兒，“咚咚咚”，傳來(lái)一陣熟悉敲門(mén)聲，不開(kāi)門(mén)就能猜出是對(duì)門(mén)的小玩伴，叫我到他家去玩。我爽快的應(yīng)了聲，好!回頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我去對(duì)門(mén)玩了!”“行，去吧?！彪S后又緊叮一句注意別亂跑啊!我飛也似的就進(jìn)了對(duì)門(mén)小朋友的家。

由于事情過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間，我記不太清當(dāng)時(shí)玩什么游戲了，只是依稀記得是在他追我的時(shí)候，腳底下一滑摔倒了。同時(shí)便哇哇大哭了，這一哭可把我的好朋友嚇壞了。他急忙叫來(lái)了我們的爸爸媽媽。大人們一見(jiàn)我還坐在地上趕忙把我扶起，只見(jiàn)爸爸焦急的貼近我親切的問(wèn)道：“女兒，摔到哪了?哪里疼呢?”我哭著斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)道：“胳，胳膊疼”。爸爸這時(shí)輕輕地抬起我的胳膊一看，急忙叫媽媽到孩子要上醫(yī)院，快走吧!話音未落我就被爸爸抱著下了樓，朝醫(yī)院跑去。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)骨折了，在爸爸的懷里醫(yī)生給我接了骨有綁上了石膏，我沒(méi)事了。雖說(shuō)是把年過(guò)去了，隨著歲月的流逝那件事情留給我的只有父親的溫暖的肩膀。

父親的肩膀，溫暖的港灣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都是我堅(jiān)實(shí)的依靠。他能陪我渡過(guò)幸福、彷徨的生活。這就是父親，父愛(ài)終生陪伴在我的身邊。

作文肩膀600篇六

進(jìn)入高中以后，我感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力倍增，心緒一直很低落。直到她的出現(xiàn)，我又重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。

我的同桌嬋兒她總喜歡扎一條小辮子，上面綴上一朵淡雅的小花，總喜歡揚(yáng)起她那迷人的嘴角，一笑，臉上就露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。在同學(xué)們的眼中，她是一個(gè)文靜而又成熟穩(wěn)重的女生，像她發(fā)辮上的那朵小花一樣，清新而淡雅。

我是一個(gè)不擅長(zhǎng)和別人交流的人，幾乎沒(méi)有朋友。自從我和她成為同桌后，我發(fā)現(xiàn)我們之間有很多話題可以聊。我們?cè)陂e暇的時(shí)候，常會(huì)聊我們各自的家、各自的經(jīng)歷以及我們共同的興趣愛(ài)好。偶爾，我們常常也會(huì)互訴心聲。每當(dāng)我向她訴說(shuō)我的煩惱時(shí)，她都會(huì)經(jīng)過(guò)一番嚴(yán)肅的思考后，笑著向我提出她的建議。

一次，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試考砸了，老師直接批評(píng)了我，我心里很委屈，在很多人面前流淚了。她知道后，焦急地跑到我的面前，“怎么啦?怎么啦?有什么大不了的事?”她拉著我的手，一邊幫我擦眼淚，一邊安慰我?！安灰蘖寺?，就算天塌下來(lái)，我的肩膀永遠(yuǎn)都在!來(lái)，給你靠!”她拍了拍自己的肩膀，一副救世主的樣子。她的話雖然很簡(jiǎn)短，卻鏗鏘有力。那一刻，一股暖流注入我的心里。

前不久，我們進(jìn)行體育測(cè)試，雖然我很努力，但還是不能達(dá)標(biāo)。我因此悶悶不樂(lè)，一連幾天都不說(shuō)話，她看出了我的憂郁，下課后，她又拉著我的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起努力。就算天塌下來(lái)，我的肩膀永遠(yuǎn)都在!”接著，她給我唱了那首《倔強(qiáng)》。她揚(yáng)起嘴角，對(duì)我笑了笑，她臉上兩個(gè)美麗的小酒窩，像那冬天里的太陽(yáng)照得我的心里暖暖的。

我們現(xiàn)在仍然是讓同學(xué)們羨慕的同桌，我堅(jiān)信，即使我的心里有一道墻，她也總會(huì)發(fā)現(xiàn)一扇窗?！熬退闾焖聛?lái)，我的肩膀永遠(yuǎn)都在!”這句簡(jiǎn)短的話，總是在我的耳邊響起，使我在前進(jìn)的路上不再孤單!

爸爸的肩膀

人的一生，總有許多東西不能忘記，小時(shí)吃的甜膩膩的糖葫蘆的滋味;上學(xué)的那條小路，小學(xué)畢業(yè)時(shí)送別的站臺(tái)……總有一個(gè)地方，當(dāng)我面對(duì)痛楚，當(dāng)我沐浴幸福，便會(huì)在腦海浮現(xiàn)，那就是----爸爸的肩膀。

爸爸的肩膀，是我游戲的舞臺(tái)。雖然媽媽和爸爸也曾不斷地給我買(mǎi)新的玩具，但對(duì)新玩具的好奇，只能讓我對(duì)它的愛(ài)不釋手

持續(xù)不了一兩天，玩具的吸引力也驟減。我常常覺(jué)得，只有爸爸媽媽教導(dǎo)我的那些不能摸不能動(dòng)的東西才是吸引我的最好的玩具。當(dāng)家里的玩具不能滿足我游戲的欲望時(shí)，爸爸總會(huì)耐心地陪著我，玩一些讓我感到新奇的親子游戲。他會(huì)讓我站在他的手中，輕輕地把我慢慢舉起，在親身體驗(yàn)里讓我鍛煉身體的平衡;然后再雙手扶我坐在他的肩上，故意地松開(kāi)一只手，訓(xùn)練我的膽識(shí)和自信;然后就任我滑落在他的背上，他就背著我在房間里轉(zhuǎn)圈或者踱步。在爸爸的肩膀上，我懂得爸爸想傳遞給我的遠(yuǎn)不只是父女之間的一種親情，還有很多在我未來(lái)人生旅途中所需要的種種性格元素，這些元素將勾勒出爸爸的期望和追求。

爸爸的肩膀，是我受傷的依靠。我的生活，在爸爸媽媽的眼里一定是溫暖幸福的，絕大部分時(shí)間我只有一個(gè)任務(wù)，那就是玩?？蓵r(shí)間久了，也就沒(méi)什么新意了。在我總想創(chuàng)造性地玩出個(gè)新花樣時(shí)，卻總得不到媽媽的賞識(shí)和爸爸的贊許：小時(shí)侯，我會(huì)把爸爸鍵盤(pán)上那些排成排的鍵卸下一個(gè)看看下面究竟有什么，也會(huì)把媽媽澆花用的噴槍在陽(yáng)臺(tái)的墻壁上當(dāng)做畢加索的畫(huà)筆，還會(huì)把爸爸給我的巧克力偷偷地放進(jìn)魚(yú)缸里讓它們也品嘗，有時(shí)候還會(huì)把廚房所有的鍋碗瓢盆排列整齊奏敲出一曲心中的歌等等。這些時(shí)候，如果不是我主動(dòng)地停下來(lái)，那一定是在媽媽的訓(xùn)斥下委屈地流淚離開(kāi)。爸爸總是把我抱起，在我的耳旁撫慰我受傷的心靈，擦干我的眼淚。趴在爸爸的肩膀上總有一種暫時(shí)的釋放和慰籍，能讓我在委屈之余體面地反思自己的所作所為。爸爸的肩膀上似乎寫(xiě)著答案，在我還認(rèn)不得字的時(shí)候詮釋一切道理和標(biāo)準(zhǔn)，在我還不更事的年代明辨是非與原則。

爸爸的肩膀并不寬大，但卻承載著我和媽媽;爸爸的肩膀是堅(jiān)實(shí)的，銘刻著家庭的溫馨和我成長(zhǎng)的快樂(lè)……

作文肩膀600篇七

大山用它的肩膀扛起了長(zhǎng)河的落日，顯得那么壯美蒼茫;大海用它的肩膀托起洶涌波濤，顯得那么澎湃激昂;大樹(shù)用它的肩膀撐起條條枝干，顯得那么茂密青翠。

人類(lèi)的肩膀比自然界的肩膀更加美麗壯觀，更加豐富多彩。人類(lèi)不同的肩膀演繹了不同的人生、不同的歷史、不同的故事。

肩膀，演繹歷史的風(fēng)云。秦始皇的肩膀應(yīng)該最寬闊，他把長(zhǎng)城連接修筑萬(wàn)里，就像肩膀一樣保衛(wèi)邊疆;李白、杜甫的肩膀應(yīng)該最堅(jiān)強(qiáng)，他們用自己的肩膀扛起了詩(shī)的盛唐;毛主席等老一輩革命家的肩膀應(yīng)該最智慧，他們的肩膀背著槍?zhuān)椭袊?guó)人民一起打出了一個(gè)新的中國(guó);鄧小平等一代新的領(lǐng)導(dǎo)人的肩膀應(yīng)該最有力量，他們用“一國(guó)兩制”促成了香港、澳門(mén)的回歸。從古到今，有無(wú)數(shù)英雄用他們的肩膀演繹了中國(guó)的歷史，那肩膀是如何的寬闊、堅(jiān)強(qiáng)，如何的有智慧與力量;那肩膀是歷史的交響，是智慧的詩(shī)篇，是中華民族的象征，是一首唱不完的歷史頌歌。

肩膀，演繹完美的人生。當(dāng)洪戰(zhàn)輝面對(duì)生活的窘境時(shí)，他便用他的肩膀挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用他的肩膀背負(fù)起了照顧妹妹的責(zé)任。生活的不幸，在他的雙肩壓出了累累血痕，但他都用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的雙肩演繹了一段美麗的人生。當(dāng)徐本禹走向農(nóng)村時(shí)，他便用他的肩膀扛起了一輪火紅的朝陽(yáng)，給山區(qū)的孩子送去溫暖，送去知識(shí)與未來(lái)。他的肩膀可能還不夠成熟，他的肩膀可能還不夠有力量，但這雙肩膀足以感人淚下，催人奮進(jìn)。是的，他們的肩膀?yàn)槲覀冄堇[了一個(gè)個(gè)美麗的人生，是他們用肩膀，為我們?cè)忈屃松囊饬x。

肩膀，演繹親情的故事。我小的時(shí)候喜歡坐在爸爸的肩膀上，那時(shí)的自己好高，望得好遠(yuǎn)，爸爸就好像巨人，用他的雙肩扛起我幼小的心靈。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我喜歡靠在爸爸的肩上，因?yàn)橛羞@肩膀，我就不怕壞人欺騙，我就有了走好人生路的勇氣。

肩膀，只要你有一雙慧眼，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義和價(jià)值，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的確很美，它不斷演繹著歷史的風(fēng)云、美麗的人生和真摯的親情。

肩膀，讓我們用真情去演繹，讓它隨著真情去旋轉(zhuǎn)出一支美麗的舞曲，在我們的心?；厥?。

作文肩膀600篇八

高一話題作文：肩膀_700字

再說(shuō)梅花，除去他仰天大笑般漫漫飄香地開(kāi)放，省略他剛強(qiáng)堅(jiān)毅的性格，大自然還流給她另一個(gè)任務(wù)――迎春。

風(fēng)愈來(lái)愈狂，不惜一切席卷而來(lái)，草為之凋黃，花為之謝芳，世界像抽干了水一樣，干涸、饑餓，人們?cè)缫讯阍谖堇?，全身披著皮大衣，或裹著棉襖，只為羈絆，束縛地只露出兩只眼，神似木雞地望著窗外，神情也如風(fēng)一般呼嘯，逐漸縹緲了；雪愈來(lái)愈烈，鵝毛般從天而降，來(lái)勢(shì)兇猛，上下一白，山、路、房，一切都被安靜的白肅殺了，壓、蓋、封、殺，迅捷地沖破人們的阻礙，蹂躪世界。一切生命因此受縛，而梅花卻在這個(gè)最艱難的時(shí)刻開(kāi)放。

在風(fēng)雪的舞堂里，梅花以默然燎原山崗、平原，火一樣紅，燃遍大江南北，重燃生的希望。依然風(fēng)欺雪壓，梅的肩膀因此沉了不少，但她依然以微笑面對(duì)生活，不以鮮花的種子肆意侵犯大地，節(jié)操自守，不過(guò)不退，步步為營(yíng)，與梅共舞，共抗嚴(yán)寒。

零下的氣溫已達(dá)到極限，梅趴在地上，聳著雙肩，扛起生的負(fù)擔(dān)。她光榮地唱著：“風(fēng)筑我之魂，雪洗我之神！”人們相繼登高望遠(yuǎn)，展望光明的前景。

春莊嚴(yán)步來(lái)，梅奄奄一息，多少天來(lái)只為信念與責(zé)任而活，看著使命的完成，笑卻融為抽泣，淚洙盡灑。她還想看看自己的勞動(dòng)成果――春，畢竟這是她惟一的生命支柱。她張開(kāi)雙眼，放眼世界。突然，一枝月季跳著蹦著，在她面前妖嬈地舞動(dòng)，擠壓，欺侮。終于，梅驚叫了，隨后只是微微一笑，心里卻十分學(xué)沉重，壓倒，壓倒。她的雙肩雖然被風(fēng)雪磨破了無(wú)數(shù)次，習(xí)慣了，又撐起了。可是這一次，她再也沒(méi)力氣了。她沒(méi)有問(wèn)世間為什么，只是默默地為使命來(lái)，又為使命再次默默地走了罷。她雙肩“霹”地一響，自身也化為春風(fēng)，飄撒在世間的每個(gè)角落。

她快樂(lè)地來(lái)，又快樂(lè)地去，我不知為其快樂(lè)或流淚，我的肩膀也豁達(dá)了不少！

作文肩膀600篇九

好不容易熬到了放假，原本對(duì)假期十二分的熱情卻被剛結(jié)束的期中考試沖散得一干二凈。我有些麻木地?cái)D出校門(mén)口的人山人海，獨(dú)自一人往不遠(yuǎn)處的公園走去。

天色還早，爸爸也還沒(méi)下班。我并不著急回去，便在公園找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)看書(shū)?？赡X子里不斷浮現(xiàn)出的那道數(shù)學(xué)題和似乎偏題的作文讓我懊惱不已。無(wú)心看書(shū)，我就這樣呆呆地坐著，一陣銀鈴般的笑聲突然闖入耳中。

我不禁抬起頭，看見(jiàn)一對(duì)騎著自行車(chē)穿過(guò)花壇間的小路的年輕情侶。男孩在前面有些吃力地蹬著腳踏，兩邊的肩胛骨有節(jié)奏的上下聳動(dòng)著；女孩斜坐在后座，紅紅的臉貼在男孩的后背。兩人開(kāi)心地說(shuō)笑著，搖搖晃晃地騎遠(yuǎn)了。

我微微怔了一會(huì)，才發(fā)覺(jué)那情景是多么的似曾相識(shí)。我想起我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸也是像這樣騎著家里破舊的自行車(chē)接我放學(xué)。

而我也像那個(gè)女孩一樣，喜歡把小臉貼在爸爸的后背。有時(shí)候覺(jué)得還不過(guò)癮，就索性站在后座上，抱緊爸爸，把下巴搭在爸爸的肩窩上。爸爸騎車(chē)時(shí)的肩膀有節(jié)奏的聳動(dòng)著，我就像枕著一個(gè)按摩枕頭一樣，舒服愜意得要睡著。

我一直享受著這種舒服愜意的感覺(jué)，直到有一次我騎自行車(chē)帶我弟弟，他也像我那樣做時(shí)，我才知道那樣不僅讓騎車(chē)變得艱難，肩膀還被壓得生疼?？砂职謴膩?lái)沒(méi)有提起過(guò)，也似乎并不介意。

那時(shí)，我們一路上有說(shuō)有笑，甚至旁若無(wú)人地大聲唱著不成調(diào)的歌，無(wú)憂無(wú)慮，整個(gè)世界都是那么的美好。

我搖了搖頭，把漸遠(yuǎn)的思緒拉了回來(lái)。還想什么呢？都過(guò)去這么久了。后來(lái)，爸爸的肩膀受了傷，斷了鎖骨，雖然幾個(gè)月后痊愈了，肩膀上卻留下了一道非常顯眼的疤；再后來(lái)，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也就不需要爸爸的接送了。

而現(xiàn)在媽媽去了外地工作，留下爸爸一人一邊工作一邊照顧我。一切變化似乎都自然得順理成章。當(dāng)時(shí)覺(jué)得生活顛覆得太過(guò)突然，現(xiàn)在我卻能如此平靜地回憶。

我知道我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)調(diào)皮胡鬧愛(ài)哭鼻子，也不會(huì)像小時(shí)候那樣喜歡把下巴搭在爸爸的肩膀上了，我跟爸爸之間甚至連話都少了許多。我有些悲哀和無(wú)奈地想，大概這就是成長(zhǎng)吧。

在公園亂晃了會(huì)我就回家了。爸爸還沒(méi)回來(lái)，我有些不舒服，早早地上床睡了。朦朧中聽(tīng)到爸爸回來(lái)的動(dòng)靜，自己的房門(mén)似乎被輕輕地開(kāi)了一下又關(guān)了起來(lái)。肚子開(kāi)始隱隱作痛，我混混沌沌地就這么睡著了。

半夜，我被一陣疼痛絞醒，出了一身冷汗，不由自主地叫了聲“爸”。

爸爸急忙跑了進(jìn)來(lái)，輕輕地把我扶起來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了？是不是胃病又犯了？”我疼得說(shuō)不出話，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸倒來(lái)熱水，摟著我喂我吃了藥，然后把我的頭攏到他肩膀上，像媽媽哄小孩睡覺(jué)一樣輕輕拍著我的背。

時(shí)隔多年，我又一次靠在了爸爸的肩膀上。爸爸的肩膀依舊溫暖，卻不似從前那般寬厚有力。

爸爸真的老了，肩瘦了，腰彎了，白發(fā)多了，連聲音都沙啞了。臉靠在爸爸的肩膀上，我甚至感覺(jué)得到爸爸肩膀上那道傷疤的痕跡。

我這才意識(shí)到，媽媽不在身邊，爸爸一邊工作一邊照顧我的辛苦。原來(lái)，我與爸爸的感情從未淡過(guò)，此時(shí)此刻，我依然是那個(gè)愛(ài)靠在爸爸肩膀上的小孩。

第二天清晨，我朦朧醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然趴在我的床邊睡著了。明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗溫柔地落在爸爸身上，纖細(xì)的塵埃在空氣里跳躍，房間里氤氳著溫暖。

我潸然淚下，感到前所未有的辛福，正如《花田半畝》中的那句“萬(wàn)物美好，我在中央”。

作文肩膀600篇十

盤(pán)古用肩膀支撐開(kāi)了天與地；李世民用肩膀承載起了大唐江山；包拯用肩膀詮釋著老百姓的生活；解放軍用肩膀點(diǎn)綴著我們的幸福生活。而我父親的肩膀不像解放軍那樣能為大家的生活點(diǎn)綴幸福；不像包拯那樣可以詮釋大家的生活；不像李世民那樣可以承載江山；更不像盤(pán)古那樣來(lái)支撐天與地。在父親肩膀上的永遠(yuǎn)就只有我，他支撐著我，承載著我，詮釋著我，點(diǎn)綴著我。

我父親很瘦小，母親常說(shuō)是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)得吃又加上小小年紀(jì)又要去工作的緣故才會(huì)這樣的，但是父親瘦小的肩膀卻是我小時(shí)候的“游樂(lè)場(chǎng)所”，每次只要父親有空我就會(huì)吵著要騎馬，父親就會(huì)把我抱起來(lái)放在他的肩膀上，那時(shí)候我還很小，光著屁股在父親的肩膀上蹭來(lái)蹭去，有時(shí)就索性尿在父親的肩膀上，記憶中父親的反應(yīng)都是哈哈大笑，說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話，在父親的肩膀上讓我感覺(jué)好溫暖，也好安全，好像就算發(fā)生天大的事也有父親替我擋著，所以在父親的肩上便什么也不怕了。漸漸我長(zhǎng)大了…

我進(jìn)入了學(xué)堂，雖然比較大了，但是還是離不開(kāi)父親的肩膀，還是和以前一樣嚷嚷著要騎馬，父親也是和以前一樣笑瞇瞇的抱著我上去，然后再帶著我轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，與以前不同的是，父親放我下來(lái)后好像會(huì)很累，會(huì)馬上找地方坐下來(lái)，那時(shí)我只是單純的以為是我自己大了，變重了，所以父親才會(huì)那么累的。

直到進(jìn)入中學(xué)，自己的個(gè)頭也比父親高出好多好多，當(dāng)然也不會(huì)再要求要玩騎馬這種東西了，父親的肩膀再也不是我的“游樂(lè)場(chǎng)所”了，然而父親卻還會(huì)時(shí)不時(shí)的說(shuō)“哎，爸爸再也載不動(dòng)你咯，好想讓你再在爸爸的肩膀上騎一次馬呀，但是歲月不饒人呀”說(shuō)真的那時(shí)候真的有一種要哭的沖動(dòng)，然而回復(fù)父親最多的就只是沉默，微笑，沉默，微笑僅此而已。

對(duì)，歲月不饒人，現(xiàn)在知道了，當(dāng)我進(jìn)入學(xué)堂的時(shí)候，在父親肩膀上坐著的時(shí)候，父親為什么會(huì)那么累，不僅僅是因?yàn)槲掖罅?，我變重了，更多的是父親隨著我的成長(zhǎng)在慢慢的變老，背在慢慢的便駝，而且隨著我的成長(zhǎng)父親的壓力也在逐漸的增加，然而這一切就只是為了我，只是為了我而已。

看著父親的黑發(fā)一根根的在轉(zhuǎn)化為白發(fā)時(shí)，莫名的傷感油然而生，作為子女的現(xiàn)在能做的就只是用學(xué)業(yè)來(lái)報(bào)答父母親，然后再在父母親晚年的時(shí)候，用自己的行動(dòng)好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是父母的養(yǎng)育之恩呢，我的任性，我的強(qiáng)詞奪理，我的叛逆，讓你們很累吧。謝謝父親和母親用你們的這一生來(lái)陪伴我；來(lái)包容我；來(lái)教導(dǎo)我。爸爸媽媽有你們?cè)谖业纳磉呎婧谩?/p>

父親你的肩膀永遠(yuǎn)是我避風(fēng)港，因?yàn)槟抢镉心銕Ыo我的濃濃的愛(ài)，有你帶給我的實(shí)實(shí)在在的安全感，有你帶給我的淳樸的溫暖。

作文肩膀600篇十一

爸爸的肩膀 在我的眼中，世界上最堅(jiān)實(shí)的，不是冷冰冰的鋼鐵，最溫暖的，不是 什么奢侈的柔軟坐墊，而是——爸爸的肩膀。

小時(shí)候，我最喜歡坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒適的座椅，最堅(jiān)實(shí) 的座椅，最溫暖的座椅，最威風(fēng)的坐騎。坐在他的肩膀上面，是那么的快樂(lè)。我 覺(jué)得自己比爸爸要高，可以看到更遠(yuǎn)的景物;我覺(jué)得自己可以觸摸到藍(lán)天，把天 上那些像棉花糖一樣的云朵摘下來(lái);我覺(jué)得自己可以抓到小鳥(niǎo)，讓它拖著我在碧 藍(lán)的天空中自由地翱翔。這，要比其他有錢(qián)人家的小朋友坐的那些什么電動(dòng)小汽 車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬要好多了。因?yàn)樗皇抢浔臋C(jī)器，而是充滿愛(ài)與溫暖的肩膀。

小時(shí)候，我也喜歡把小手搭在爸爸的肩膀上，它是我最好玩的旋轉(zhuǎn)木 馬。爸爸讓我抓得緊緊地，他就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我也隨著轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可好玩了。我覺(jué)得我 像飛起來(lái)一樣，在半空中跳著快樂(lè)的舞蹈。輕飄飄的身體好像和風(fēng)融為一體，它 是那樣的輕盈，好像在半空中用腳尖輕輕地一點(diǎn)，就能夠跳得很高很高，再試試 劃出一條美麗的弧線，就像舞臺(tái)上那些厲害的芭蕾舞演員一樣。

我真希望能一直享受爸爸這溫暖、堅(jiān)實(shí)的肩膀?？墒俏乙惶焯扉L(zhǎng)大， 從一個(gè)小娃娃慢慢變成一個(gè)小姑娘了，到上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的肩膀已經(jīng)慢慢地 承受不住這份重量了。而我，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)，一點(diǎn)兒也不懂事，總是想著爸 爸哪天能再讓我坐到他的肩膀上，能再讓我坐一次肩膀旋轉(zhuǎn)木馬。總是任性地讓 爸爸快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我這無(wú)理取鬧的愿望，爸爸一直說(shuō)：“下次吧，下次吧?！倍疫€是 那么不通情達(dá)理。

到我上二年級(jí)的時(shí)候，我這無(wú)理取鬧的愿望實(shí)現(xiàn)了，但我也永遠(yuǎn)地失去了享受肩膀的機(jī)會(huì)。我坐上爸爸的肩膀，準(zhǔn)備享受過(guò)去的快樂(lè)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)， 爸爸的肩膀，已經(jīng)沒(méi)有以前那么堅(jiān)實(shí)，爸爸是很吃力地把我抬起來(lái)的。突然，爸 爸很痛苦地“哎呀”地叫了一聲，我趕緊回到地面，驚慌地大喊大叫，不知如何是 好。

最后，爸爸被送進(jìn)了醫(yī)院。到醫(yī)院的時(shí)候，我抽泣著對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī) 生叔叔!我爸爸怎么了，是不是有生命危險(xiǎn)了呀!都是我不好，都是我不好!我不應(yīng) 該那么任性的，你一定要幫幫我呀!醫(yī)生叔叔!”醫(yī)生什么也沒(méi)說(shuō)，靜靜地領(lǐng)著我進(jìn) 了病房。

“爸爸!爸爸!你怎么了呀!是不是我讓你受傷了!是不是我不好呀!”我著 急地對(duì)爸爸說(shuō)，哭得更厲害了?！吧岛⒆印！卑职治⑿χf(shuō)，“爸爸沒(méi)事，只是老 了，不中用了呀?？峙乱院蠖疾荒芟衲阈r(shí)候那樣，讓你坐在肩膀上看風(fēng)景，坐 肩膀旋轉(zhuǎn)木馬了。”那一天，我一直守護(hù)著爸爸，并在他的身旁哭呀哭。

現(xiàn)在，我已經(jīng)完全習(xí)慣了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那 份堅(jiān)實(shí)，那份溫暖，卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里。

偉大的肩膀 “如果說(shuō)我所見(jiàn)的比別人要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那就是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟?的原故”。歲及弱冠，坐在高考考場(chǎng)里提筆直抒胸懷、與同齡人競(jìng)風(fēng)流的我，又 是站在了何人的肩上如果有那人，他一定是我的父親，是我攀爬上父親大人的肩 膀，看的更遠(yuǎn)，必將飛地更高。

我與父親，在第一次摸底考試之后，就約定高考這幾天他和媽媽不必 陪考。但是，我知道，他一定在心里默默地念著我，記掛著我的考試狀態(tài)、我的 臨場(chǎng)發(fā)揮，甚至?xí)?dān)憂之后的志愿填報(bào)、上大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)之后的工作。

從前的作文里，我有寫(xiě)過(guò)母親、老師、朋友，惟獨(dú)沒(méi)有一次命題或是 機(jī)會(huì)讓我寫(xiě)寫(xiě)父親。我曾經(jīng)讀過(guò)朱自清先生的《背影》，那里的父親就深深地震 動(dòng)過(guò)我的心，我的造化可能不及朱先生的十分之一、百分之一，但我們的父親大 人都是可愛(ài)、可敬的，我的父親跟朱先生的父親一樣，平實(shí)中透出那份真切地關(guān) 愛(ài)。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的話，文筆沒(méi)有一定的穿透力，是寫(xiě)不好父親的， 因?yàn)楦赣H不是用筆來(lái)寫(xiě)的，而是用心來(lái)感受的。記得還是那第一次摸底考試的時(shí)候，我因?yàn)槟_傷耽擱了復(fù)習(xí)，成績(jī)出 來(lái)了，名次不是很理想，未痊愈的腳傷使我行動(dòng)不方便，想到海邊、山頂喊幾嗓 子，發(fā)泄一下壓抑的情緒、舒緩一下緊繃的神經(jīng)都不成。細(xì)心的父親便用鋼筆寫(xiě) 了一幅小帖，悄悄地壓在我屋里寫(xiě)字臺(tái)的玻璃板下面，“忠實(shí)地生活，正當(dāng)?shù)貖^ 斗”。轉(zhuǎn)過(guò)那幾天，我又正常上課、復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備第二次摸底考試，“成績(jī)”與“名 次”又壓在我心頭，心煩極了，卻看到父親正在廚房里忙乎著為我改善伙食、調(diào) 劑營(yíng)養(yǎng)。第二次摸底考試結(jié)果出來(lái)了，我的名次和成績(jī)還不錯(cuò)，臨考狀態(tài)調(diào)整地 也很好，父親又在那幅字帖下方，又壓了一幅，“用志不紛，乃凝于神”。我知道 下一步該如何認(rèn)真地在最后一階段備戰(zhàn)高考了。是我體味父親的辛苦太遲鈍了， 是父親觀察我的行為太貼切了。

幾天之前，我本是相約幾個(gè)同學(xué)一起將各自的用品搬回家的，父親知 道了，卻在烈日當(dāng)頭的中午先來(lái)了，幫我收拾好包袱，提著一個(gè)走在前面，淡淡 地說(shuō)了句：“我以為你的東西挺多，這么一收拾，才兩包，咱爺倆兒一人一包， 分擔(dān)著拿?！蹦莻€(gè)包袱挺沉的，都是參考書(shū)，走在我身前的父親大人，淡藍(lán)色的 襯衣被汗印濕緊貼在后背上，瘦瘦的身子，不厚的肩膀，承載了無(wú)盡的父愛(ài)，父 親大人就是這樣默默地認(rèn)真地承擔(dān)著我們?nèi)摇?/p>

我喜歡父親，因?yàn)閮禾釙r(shí)，曾站在他的肩膀上，看到了更遠(yuǎn)地方的熱 鬧;現(xiàn)在，我感念父親，因?yàn)槲叶昧苏湎?，父親的肩膀，父親的偉大，我正站 在父親的肩膀上，看到了外面更廣闊的世界。站在巨人的肩上，我看的更遠(yuǎn)，必 將飛地更高。

作文肩膀600篇十二

堅(jiān)實(shí)的肩膀，支撐起一片天空，無(wú)邊的溫暖給予我一份平靜，護(hù)我成長(zhǎng)。

擁有七情六欲，喜怒哀樂(lè)的凡人需要那精神上的撫慰，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)和情感總能使我們重獲力量。

希望猶如瞬起的肥皂泡，轉(zhuǎn)瞬即逝，五彩的光茫在展現(xiàn)之始就注定不能長(zhǎng)久，但它卻詮釋出一種獨(dú)一無(wú)二的完美．．．．．．

張米亞，汶川一位普普通通的音樂(lè)教師，如果一切正常，他將默默在此奮斗三十年，最終安然退休，就如同數(shù)十萬(wàn)人民教師一樣，從容而平常。5月12日，張米亞一如既往的登上講臺(tái)開(kāi)始授課，他的臉上仍帶有午睡剛起時(shí)的迷茫，驟然而至的地震驚醒了他，他沉著的指揮孩子躲藏避難，在房屋倒塌之際，將身旁?xún)蓚€(gè)來(lái)不及躲避的學(xué)生緊緊抱在懷里，用他那瘦弱的肩膀?yàn)閮蓚€(gè)孩子撐起生的希望，幾個(gè)小時(shí)后，當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，張米亞已然犧牲，護(hù)在他身下的孩子安然無(wú)恙。因?yàn)楸У锰o救援隊(duì)只能含淚張米亞雙上肩鋸下，來(lái)解救他身下的學(xué)生。人們圍著張米亞，輕唱著米亞生前最?lèi)?ài)唱的歌：“摘下我的翅膀，送你去飛翔?！?/p>

米亞，你的雙翅已然飛翔！你的學(xué)生因你而努力飛翔！他（她）們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的從容堅(jiān)毅，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的幼子那凄厲的哭聲。他們永遠(yuǎn)銘記你緊護(hù)雙人至死不變的愛(ài)的影像。

時(shí)間悄然流逝，轉(zhuǎn)眼已是10月1日。祖國(guó)六十周歲華誕，舉國(guó)歡騰。開(kāi)場(chǎng)閱兵時(shí)，整齊劃一，威武雄壯的軍陣步履堅(jiān)定的走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)。巨幅的毛主席畫(huà)像透著一股莊嚴(yán)。歷盡滄桑的天安門(mén)城樓，莊嚴(yán)肅穆的人民英雄紀(jì)念碑，威嚴(yán)莊重的人民大會(huì)見(jiàn)證著祖國(guó)六十年來(lái)的不朽功業(yè)。禮炮，彩車(chē)，人民群眾發(fā)自肺腑的高呼祖國(guó)萬(wàn)歲，聲震九霄。這一切的一切，都昭示著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。擁有五千年?duì)N爛文明歷史的中華民族在這片同樣古老的華夏神州之上創(chuàng)造著新的篇章。

不敢相信預(yù)報(bào)時(shí)講閱兵方陣通過(guò)天安門(mén)時(shí)都有規(guī)定好的時(shí)間，精確到秒，分毫不差，直到開(kāi)始才愧然感嘆人民軍隊(duì)的超凡和祖國(guó)的偉大與無(wú)雙。有此軍隊(duì)，何愁不安？有此政府，何愁不強(qiáng)？有此人民，何愁不昌？在祖國(guó)的守護(hù)下，我找到了溫暖的臂膀，幸福而又安詳。

不忘你，米亞！不忘你，祖國(guó)！你的肩膀，為我撐起一片天空，護(hù)我平安，讓我飛翔．．．．．．

后記：熱心網(wǎng)友曾寫(xiě)了首詩(shī)來(lái)懷念張老師

親愛(ài)的孩子，不要哭泣

摘下我的翅膀，送你去飛翔

在雷鳴電閃山崩地裂中，

災(zāi)難摧毀我們的校園

不怕，有我

我就是你們生命的雄鷹

張開(kāi)我有力的臂膀

來(lái)為你筑起溫暖的陽(yáng)光

親愛(ài)的孩子，不要哭泣

摘下我的翅膀，送你去飛翔

在雜亂的殘?jiān)珨啾谥?/p>

你們并不孤寂

不怕，有我

請(qǐng)相信未來(lái)

燦爛的明天又會(huì)回到巴蜀大地山川?

在那時(shí)，到處都是花兒開(kāi)放的氣息

親愛(ài)的孩子，不要哭泣

摘下我的翅膀，送你去飛翔

我也將去往天堂的路上?

請(qǐng)你們?cè)?/p>

我們未盡的師生情義

請(qǐng)看看吧

那些幫幫助我們血濃于水的解放軍

是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻?

親愛(ài)的孩子，不要哭泣

摘下我的翅膀，送你去飛翔

不是我不堅(jiān)強(qiáng)

丟下你們獨(dú)自離去

只是因?yàn)樘焯锰利?/p>

為了讓你輕松的成長(zhǎng)和站起

我必須折斷我的雙臂

那是我摘下的翅膀

我要用它

送你們?nèi)プ杂勺栽谌ワw翔

作文肩膀600篇十三

肩膀高一作文1200字

有個(gè)小小的村莊，住著寥寥幾戶(hù)人家，在深夜里偶爾傳來(lái)幾聲凄凄的犬吠。

深夜，一戶(hù)人家燈還亮著，昏黃的燈光如同虛弱的病人在一咳一咳中消磨著時(shí)光，爐子上的水壺“咕嘟咕嘟”的響著，卻沒(méi)有人把它拿下來(lái)。

“爸，我要出去，去城里?！眱鹤右е勒f(shuō)出這句話，沉默許久，父親才開(kāi)口：“行，多回來(lái)看看就行?！薄拔也粫?huì)再回來(lái)了！”兒子幾乎是吼出這句話，父親正在用抹布擦拭著肩膀的手突然停了，猛的把抹布扔到兒子身上，肩上被繩子勒的而露出的鮮紅的肉似乎也隨脖子上的青筋跳動(dòng)起來(lái)，兒子卻提著早已打包好的行李在漆黑的夜里頭也不回的走了。

幾個(gè)月前，父親用肩膀馱起了他，讓他高過(guò)新建學(xué)校的圍墻，交不起學(xué)費(fèi)的他只能用這種辦法，可老師的一聲怒喝，使他感覺(jué)腳下父親的肩膀一抖，他便直挺挺的摔在了地上，從此，他恨透了這個(gè)村莊、貧窮的父親以及他那一抖的肩膀。

走出村莊，在外幾年，摸打滾爬，遭受了各種白眼和磨難后，他有了自己的小房子，有了穩(wěn)定的收入，只是他真的沒(méi)再回過(guò)村莊。

情人節(jié)那天，他和女朋友一起買(mǎi)了昂貴的電影票，去看那種悲悲戚戚慘慘的電影，電影播放期間他抬頭望了望，便像觸電般想起了父親，以前父親總會(huì)讓他坐在肩膀上，跑到鄰村去看一年才有一次的戲，那是個(gè)“露天大劇場(chǎng)”，漆黑的天空就是塊大大的幕布，那時(shí)幾個(gè)村的人都在，人自然就多，可“坐的高看的遠(yuǎn)”，他總不會(huì)落下每場(chǎng)戲。戲后他興趣未減的問(wèn)著父親戲的內(nèi)容，父親答不上來(lái)，只一個(gè)勁的附和著說(shuō)：是，是這樣的。只是那時(shí)的他還不知道，前面人頭攢動(dòng)，父親馱著他滿面汗水怎么看得到。。。。。。想到這兒，他哭了，在漆黑寂靜的電影院他掩著面無(wú)聲的哭了。

回到家，他的小房子又停水了，他低聲咒罵，只好提著塑料小桶去樓下接水，在黑暗的樓道里，他又想起了父親。那時(shí)家里沒(méi)水，幾個(gè)村子用一口井，父親早早的就去井旁排隊(duì)，家里沒(méi)有扁擔(dān)，他就用繩子，在兩端各綁上鐵桶，再?gòu)牟弊幽峭缟弦惶?，“吱呀吱呀”的就回?lái)了，那粗粗的繩子啊，總能把他的衣服磨破，讓他的肩上滲出血來(lái)。想到這兒，兒子也不再去提水，他想省去那些煩雜的事，早早睡覺(jué)，明天回去看看父親。

回家了，他的仇恨也因?yàn)閻?ài)與思念消失不見(jiàn)了，回家之前，他千挑萬(wàn)選最后為父親帶了瓶云南白藥和潔凈的`紗布，并且根據(jù)記憶中父親的身材買(mǎi)了件外套，才坐上了歸家的車(chē)。

回到家，站在門(mén)口，他思量著怎么開(kāi)口，背后有人拍了他，他轉(zhuǎn)身一看，這就是他幾年來(lái)都在想念卻因?yàn)閳?zhí)拗而不肯見(jiàn)的父親啊，他接下父親肩上的水，父親兩手顫抖。嘴上一個(gè)勁說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了啊……”

家里依然昏暗、臟亂可又親切。他幫父親脫下背心，用云南白藥一點(diǎn)一點(diǎn)幫父親處理那綻開(kāi)的肉，父親不會(huì)叫疼，可那皺著的眉卻深深刺進(jìn)他的心。

他給父親穿上了外套，也遮住了那已包好的傷口，但那些歲月帶來(lái)的傷痛又怎么遮得住呢？

父親的肩膀是一個(gè)艱辛生活的縮影啊，可那心靈上的傷痛卻比肩上的傷更難愈合吧。

作文肩膀600篇十四

公交車(chē)在司機(jī)的駕駛下有條不穩(wěn)地行駛著，看著窗外的景象，一切都是新鮮的。

回頭時(shí)，隨意瞥了一眼后面的人，發(fā)現(xiàn)一個(gè)看似比我大不了多少的男生正趴在一個(gè)中年女人的肩上。男生戴著耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，穿著運(yùn)動(dòng)鞋，中年女人戴著一個(gè)橙色的頭巾，穿著灰色的棉襖，她的臉上有些許皺紋。路并不算太平坦，即使公交車(chē)再怎么顛簸，男生依舊熟睡著。當(dāng)男生的頭要從中年女人的肩上滑落的時(shí)候，中年女人很小心地將男生的頭移到了她的肩上?？吹竭@一幕，我的第一反應(yīng)就是這個(gè)中年女人肯定就是男生的母親，但事實(shí)卻并不是這樣。

這個(gè)中年女人其實(shí)是有兒子和兒媳婦的，而此時(shí)趴在她肩上的男生并不是她的兒子，而是一個(gè)陌生人。如果按照平常人的角度來(lái)思考，中年女人沒(méi)有把這個(gè)陌生人推開(kāi)，是非常奇怪的。但如果按照一個(gè)母親的角度來(lái)思考，還會(huì)奇怪嗎？

我笑了，和那個(gè)中年女人一起笑著。笑完后，我繼續(xù)看著窗外的景象，唯恐錯(cuò)過(guò)了什么。心里的疑問(wèn)越來(lái)越大，情不自禁地往后看，看見(jiàn)男生依舊趴在中年女人的肩上。又一次往后看，依舊如此，中年女人可能害怕男生會(huì)過(guò)站，所以小心翼翼地將這個(gè)男生叫醒。

“你到哪兒？我怕你過(guò)站了，所以把你叫醒了。睡的怎么樣？”中年女人溫和地問(wèn)道?！拔业角懊娴哪莻€(gè)村，睡得還行，謝謝??！”男生害羞地看著手機(jī)笑道。如果不知道他們兩個(gè)是陌生人，我可能真的以為他們兩個(gè)就是一對(duì)母子，他們的談話是如此像母子之間的談話；他們之間的表情是如此像母子之間該有的表情；他們之間的溫馨是如此像母子之間的溫馨。漸漸的，從他們的談話中我才知道，原來(lái)這個(gè)男生是一名高中生，他在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練了，累的睡著了。

男生下車(chē)后，我看著這個(gè)中年女人。我頓時(shí)怔住了，原來(lái)天下的母親都有一個(gè)偉大的心。心里想著剛才的一幕幕情景，我又一次笑了。

公交車(chē)在司機(jī)的剎車(chē)下，緩慢停下來(lái)，門(mén)外的景象被定格，可“肩膀上的愛(ài)”從未被定格。

作文肩膀600篇十五

肩膀老師2021高一作文800字1

這個(gè)星期，我們?cè)谒{(lán)藍(lán)少兒英語(yǔ)體驗(yàn)了一節(jié)外教課。授課老師(應(yīng)該是)來(lái)自菲律賓的，長(zhǎng)得不高。所以，我遲到了，一進(jìn)來(lái)大家就笑了起來(lái)(身高)，但是老師很和善，和我做著自我介紹，并讓我坐了下來(lái)。對(duì)老師的第一印象：好。

老師這節(jié)課要上的主要內(nèi)容是有關(guān)于身體部位的英文，所以，老師決定輪流站起來(lái)，她指這那個(gè)部位，我們念英文單詞。我遲到了，老師近水樓臺(tái)，把我叫了起來(lái)，“摟”著我，指著我的鼻子問(wèn)大家：“what this?”“大家都覺(jué)得這個(gè)太容易，異口同聲地說(shuō)：nose!”“take about……”接著，老師從頭到肩膀，從肩膀到腿部，把身體部位統(tǒng)統(tǒng)介紹了一邊，下面，老師拿出了棒棒糖and化梅糖and巧克力豆，復(fù)習(xí)搶答單詞。大家你爭(zhēng)我搶?zhuān)晕叶紦尣坏饺?。終于老師說(shuō)腳掌怎么讀，大家都給愣住了，我一聲驚雷搶到了一顆巧克力豆，我放在了掌心，等下課吃。

接著，老師拿出了幾張紙，上面印著一些動(dòng)漫人物，讓我們形容他們一下。第一張：白雪公主，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：beautiful!可是一個(gè)同學(xué)竟然比我快了萬(wàn)分之一秒!大家哄堂大笑，老師也覺(jué)得差距太小，所以，所以竟然分給了那個(gè)同學(xué)兩根棒棒糖，而我居然木有。不管那么多了，繼續(xù)投入上課……下課了，剛剛想吃巧克力豆時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己上課太投入，巧克力豆已經(jīng)化了。

論外教課： 外教老師非常有耐心，我們?cè)谧x單詞時(shí)，如果發(fā)音有錯(cuò)，他會(huì)帶領(lǐng)我們一遍接著一遍的讀;有些同學(xué)不會(huì)造句，他會(huì)把整個(gè)句子的單詞分開(kāi)讓他都讀會(huì)，再整個(gè)句子讓他讀會(huì);如果我們聽(tīng)不懂他的問(wèn)題，他會(huì)想辦法用我們可能學(xué)過(guò)的更簡(jiǎn)單的單詞來(lái)解釋。外教老師還很幽默，有時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑，用外國(guó)人特有的腔調(diào)說(shuō)著中文，引得我們哄堂大笑;還有還有，老師都很開(kāi)放，我們的氣氛會(huì)很開(kāi)心，不會(huì)厭學(xué)哦。在她的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)的興趣也越來(lái)越高了。

真希望能再上一次外教課!

肩膀老師2021高一作文800字2

人生路，何其漫，恩師在，啟明航。人生百年，感動(dòng)的事、感謝的人一幕幕、一行行，不同的日子，不同的記憶，卻有相似的感嘆。萬(wàn)般情、千番緒，師生情總是如陳年的酒，日久彌香。我們尊師重道，傳統(tǒng)上為師即為父，敬重他們學(xué)高為師，身正為范，更佩服他們言傳身教，桃李芬芳。

家庭是每個(gè)人第一個(gè)私人學(xué)堂，童年珍藏著天真無(wú)憂，父母充當(dāng)?shù)谝晃粏⒚衫蠋煹慕巧?，學(xué)步、學(xué)語(yǔ)、學(xué)做一個(gè)孩子該做的。庭的影響是深入心髓，影響著人的行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。家庭帶來(lái)先天優(yōu)勢(shì)與短板，波及人的一生，如一塊石頭，保留各自的棱角，當(dāng)然這就要感謝那么改造人心靈的職業(yè)——老師，無(wú)論是一番磨礪，還是一番刺骨，一塊丑石很可能就被洗成玉。

大部分的人都是從學(xué)校起跑沖刺夢(mèng)想。從幼稚園阿姨到大學(xué)教授，無(wú)論是在天真的兒歌還是博古通今的論文，都留下深淺不一的痕跡。于是，粉筆、黑板、三尺講臺(tái)、拍落的教鞭……那副身影翩躚在腦海，無(wú)論嚴(yán)厲、慈祥、沉悶和風(fēng)趣，面容都會(huì)是那么親切、眉宇間的笑是那么溫馨。是他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鋪就命運(yùn)的階梯，一級(jí)一級(jí)任由我們登高望遠(yuǎn)，一覽眾山。無(wú)論那段師生關(guān)系只停留在時(shí)間的一個(gè)點(diǎn)或一線，那感情都會(huì)順著時(shí)間軸不斷延伸，伴隨終生。畢業(yè)分別后，每次與老師相逢，都恍如前世相知的初遇，感動(dòng)很悠遠(yuǎn)。多年未見(jiàn)，老師鄉(xiāng)音未改，兩鬢微霜。我們敬畏地打聽(tīng)那些想知道又怕知道的事，想知道能給恩師留下些什么，又怕記憶風(fēng)化，歲月的風(fēng)沙把自己的名字吹淡。我的學(xué)生時(shí)代很平凡、很普通，每次遇到老師總是很激動(dòng)地自我介紹，希望能點(diǎn)燃老師心底那盞微燈，逐個(gè)照亮那個(gè)年級(jí)、那個(gè)班、可笑、稚氣而低調(diào)的自己。

去年同學(xué)聚會(huì)，彌漫著聚散無(wú)常的情緒，當(dāng)自己聽(tīng)聞隔壁的那白胡子歷史老師已乘鶴仙去，我萬(wàn)分驚訝?！昂每彀?，天人兩隔?！蓖瑢W(xué)反而驚訝地望著我，“這你都不知道?我們畢業(yè)就查出肺癌，這幾年受足了罪……”。我呆呆地回應(yīng)了聲，顯得有些黯然，往事歷歷，才領(lǐng)會(huì)到什么叫“近鄉(xiāng)情更怯”。熙熙攘攘，奔波名利，勞于身、疲于心，漸漸淡忘了師生情，有時(shí)這種無(wú)情也是一種無(wú)奈，生活不會(huì)讓我們做到盡善盡美。有時(shí)，回母校最傷感的就是，學(xué)弟學(xué)妹神采奕奕、意氣風(fēng)發(fā)，而故人或老師卻又少了，芳林新葉推陳葉，流水前波讓后波。

學(xué)校養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是尋找老師，引領(lǐng)自己成長(zhǎng)，這形成前期教育方式慣性力。于是，現(xiàn)在很多企業(yè)都開(kāi)展導(dǎo)師帶徒，也順風(fēng)順?biāo)拇_讓大學(xué)畢業(yè)的青年人倍感親切，師徒關(guān)系也是師生關(guān)系的延伸，內(nèi)容還是定格在教與學(xué)，但更注重專(zhuān)業(yè)技能的操作。記得剛分配完導(dǎo)師，公司辦公室張主任作為導(dǎo)師，自己很激動(dòng)，畢竟能向公司第一號(hào)筆桿子學(xué)習(xí)還是很榮幸的。于是，自己工作上總是事無(wú)巨細(xì)地問(wèn)，顯得很好學(xué)，但卻很培養(yǎng)了惰性，有時(shí)無(wú)法主斷，獨(dú)立行事，工作也開(kāi)始被動(dòng)起來(lái)。有次要獨(dú)立寫(xiě)份調(diào)查報(bào)告，沒(méi)有絲毫頭緒，想自己請(qǐng)教導(dǎo)師支支招，他很耐心、很全面地談了談方法和思路，不過(guò)讓我失望的是沒(méi)給我一個(gè)參考的范本。見(jiàn)我有些沮喪，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“合理的工作安排是鍛煉，不合理的工作安排是磨練”。當(dāng)時(shí)，自己突然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，工作中的挑戰(zhàn)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一種積累，自己還怎么能抱怨呢。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如名師點(diǎn)悟。我很慶幸自己找到了一個(gè)亦師亦友的師傅，工作與生活中的老師就是只言片語(yǔ)的點(diǎn)悟就重若千鈞。成長(zhǎng)在于翻過(guò)心中的那堵墻，很多人總想回避、乃至逃避，于是沿著墻跟走，卻不知道自己置身在圍墻之內(nèi)，怎么走都出不去，只有翻過(guò)它，才能突破。

所以說(shuō)，工作是教無(wú)定法的學(xué)堂，沒(méi)有圍墻、沒(méi)有講臺(tái)，但卻有一本終身也翻不完的書(shū)，有無(wú)數(shù)可讓我們受益終身的老師?？鬃泳驼f(shuō)“三人行必有我?guī)煛保銇?lái)我往，無(wú)人是空手而來(lái)，人生閱歷、思維方式、言談舉止、工作態(tài)度等等都是件件珍寶。如果具備敏銳的洞察力，則人人皆我?guī)?，就不至于站在一個(gè)寶藏之上，兩手空空、一貧如洗，采他山之石稍加打磨或許就能成玉。

教師節(jié)臨近，不能不感謝那些陪伴過(guò)、督促過(guò)、幫助過(guò)自己成長(zhǎng)的老師，“云山蒼蒼、江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”，我喜歡這句簡(jiǎn)單真切的話去評(píng)價(jià)老師，一日為師，那師德與師范是在心中永存的。我愛(ài)我?guī)?

肩膀老師2021高一作文800字3

人生就像一趟旅途，總要經(jīng)歷好幾站，而我求學(xué)旅途的第一站便是幼兒園。在這里，我漸漸的接觸了一個(gè)叫老師的人，也慢慢的去熟悉。后來(lái)，我知道，原來(lái)這就是人類(lèi)靈魂的工程師--老師。

老師，用他溫暖的手把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。老師，像一把手電筒照亮我前進(jìn)的道路。老師，像一艘指路的航帆，指引我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

在我上一年級(jí)時(shí)，老師教我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的漢字與數(shù)學(xué)，那些古老的漢文化和神奇的阿拉伯?dāng)?shù)字把我吸引，讓我懂得了知識(shí)的有趣之處。音樂(lè)老師教我學(xué)會(huì)了用歌聲去贊美祖國(guó);體育老師教我學(xué)會(huì)了用強(qiáng)壯的身體去為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù);美術(shù)老師教會(huì)了我用稚嫩的畫(huà)筆描繪祖國(guó)的美好明天我第一次聽(tīng)到了雷鋒，邱少云英雄人物的故事，我第一次知道了有許多人為了祖國(guó)而獻(xiàn)身，第一次明白了原來(lái)如此平靜的生活中竟有如此不平凡的事跡。讓我們知道了這個(gè)世界有許許多多的奧秘，正等著我們青少年去探索。

當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候，老師教我們看圖寫(xiě)片段，使我們的情感流露在那小小的田字格里，想象的翅膀停歇在作業(yè)本上。在與別人的交流中享受著無(wú)限的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)了稍難 一些的乘法后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)數(shù)學(xué)也不是那么深不可及，數(shù)學(xué)隨時(shí)隨刻都在我們身邊，我們每天都在使用數(shù)學(xué)。后來(lái)，我上了小學(xué)三年級(jí)，老師教我們寫(xiě)作文，在老師的示范下，在老師的鼓勵(lì)下，一篇篇優(yōu)秀的作文從我的筆下流出。但我知道，我所獲得的成就與老師的辛勞十分不開(kāi)的，而我喜愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好，又使我的作文如虎添翼。

老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，無(wú)論什么也阻擋不了我在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。在書(shū)的世界里，我像一棵小草，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。在一些名人名言中，告訴了我們做人的道理，要懂得知恩圖報(bào)，誠(chéng)實(shí)守信。只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。只有你誠(chéng)實(shí)守信，別人才會(huì)相信你，如果你不誠(chéng)實(shí)守信，別人就不會(huì)信任你，同時(shí)你也失去了被信任的快樂(lè)與喜悅。在人與人相處中，老師教會(huì)了我人與人交往要真誠(chéng)，聽(tīng)別人說(shuō)話要用眼睛注視著對(duì)方。與同學(xué)之間要和諧相處，要謙讓同學(xué)，以禮相待，退一步海闊天空。老師教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要熱愛(ài)祖國(guó)，善待他人，孝敬父母，助人為樂(lè)等。中華民族五千年的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)銘記在心，我感謝老師，老師的教導(dǎo)將會(huì)伴我永遠(yuǎn)，是我終身受益。

老師像一根蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。在我遇到挫折時(shí)，老師為我加油打氣;在我困惑不已時(shí)，為我指點(diǎn)迷津;在我稍有成績(jī)沾沾自喜時(shí)，老師及時(shí)點(diǎn)撥了我。老師用他辛勤的汗水，為我們祖國(guó)的花朵撒下種子，養(yǎng)育我們盛開(kāi)美麗的花朵。老師謹(jǐn)慎的把著船頭，好讓我這小小的船帆平穩(wěn)的航行，享受美好的人生。

我正享受這美好幸福的童年，美好人生得于老師的諄諄教導(dǎo)。我發(fā)自肺腑之心感謝我的老師，感謝老師給我的美好人生。

肩膀老師2021高一作文800字4

魏沛成是我和粗手哥高三時(shí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。因?yàn)槠涔盼墓Φ缀茫又心贻p，加之大家對(duì)他的擁戴，所以我們常在私底下呼之沛成兄。

前幾年好不容易聯(lián)絡(luò)到沛成兄，我短信跟他說(shuō)：你是我學(xué)生生涯中最?lèi)?ài)的老師!沛成兄激動(dòng)的居然說(shuō)：手都抖了!好半天打不成一個(gè)字。

我又跟了電話過(guò)去，沛成兄聽(tīng)到我聲音哈哈的笑，他說(shuō)：你這個(gè)搗蛋丫頭，聲音一點(diǎn)都沒(méi)變!你那粗手哥可好?

我說(shuō)：還好還好。沛成兄就說(shuō)：瞧吧，當(dāng)初我就支持你們，你倆很般配嘛!

這下輪到我笑了，我說(shuō)沛成兄：老師你少來(lái)了!當(dāng)初你是沒(méi)反對(duì)我早戀，但您老說(shuō)了，我應(yīng)該再等兩年，等上大學(xué)的時(shí)候找個(gè)理工科的學(xué)生，因?yàn)槲一顫姾脛?dòng)，性格奔放，但那個(gè)粗手有點(diǎn)太過(guò)內(nèi)秀了，不太適合我!

沛成兄又哈哈的笑，他說(shuō)：老師沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?粗手果然很內(nèi)秀吧?

沛成兄是個(gè)好老師，如果他是個(gè)女人，那真可以達(dá)到無(wú)話不能談的地步!

我喜歡聽(tīng)他的課，他也喜歡有我在時(shí)的課堂氣氛。偶爾我缺堂，他會(huì)對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)丫頭不來(lái)上課，整個(gè)課堂氣氛都死氣沉沉的!

那時(shí)候我偶爾會(huì)睡過(guò)頭，他曾威脅過(guò)我：下次再遲到就不要來(lái)了，直接背上包書(shū)走人!

有一次我果然又有了下一次，他在教室外過(guò)道里等著我，我走近看清是他，他指了我剛要開(kāi)口，我一扭身二話不說(shuō)背著書(shū)包就走人了。他在后面叫我的名字，我頭也不回，飛奔著離開(kāi)了學(xué)校。

我忘記他派了誰(shuí)最后把我在逃跑的路上拽回來(lái)的。只記得他課后站在我身邊訓(xùn)我：牛啊!我讓你走你還真敢走啊!他的語(yǔ)氣是嚴(yán)厲而慈愛(ài)的，我虛心接受。

我有一次在他的課堂上病著，吃了藥，大汗淋漓的睡著了，一邊抗不住睡意，一邊還惦記著上課睡覺(jué)是要挨罵的，努力睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他倚在我的課桌邊捧著書(shū)本在朗誦其中的一段。看到我睜開(kāi)眼睛，他輕輕的拍了拍我的肩膀，示意我仍可再睡會(huì)。

那一天把我感動(dòng)的啊，稀里哈啦的帶著口水又沉沉睡了，整睡了一堂課。下課的時(shí)候他告訴我：不用擔(dān)心，今天我講的這篇課文你都會(huì)呢!有不懂的可以過(guò)來(lái)問(wèn)我。

我是個(gè)不大守規(guī)矩的學(xué)生，有時(shí)候，也會(huì)被其他課任老師收拾。不管我在誰(shuí)的課堂出了亂子，告到他那里，他都會(huì)和顏悅色的叫了我來(lái)，問(wèn)清原因，他總是一邊讓我跟課任老師道歉，一邊替我跟他們說(shuō)：其實(shí)t某很懂事，很講道理的，她就是個(gè)性有些要強(qiáng)，一時(shí)沒(méi)想通而已，對(duì)不起啊，給您添亂了。

其他老師笑他：沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的，跟個(gè)老母雞似的，死護(hù)自己的學(xué)生!

有一次我捅的婁子大些，得罪了一個(gè)體育老師。那個(gè)老師居然鬧到校長(zhǎng)那里，說(shuō)是：有我沒(méi)他，有他沒(méi)我!校長(zhǎng)轉(zhuǎn)了他的話給我們的沛成兄，并囑咐我一定要向體育老師道個(gè)歉。

那次我認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在也認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)。于是我跟沛成兄說(shuō)：就算開(kāi)除我，我也不道歉!

沛成兄叫了我到他辦公室去，也有三五個(gè)老師在場(chǎng)。大家七嘴八舌的意思，管他誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，總之學(xué)生就該向老師道歉的，而且無(wú)非是道個(gè)歉而已，何必如此認(rèn)真!

我眼淚嘩嘩的淌著，但錯(cuò)就是堅(jiān)決的不肯認(rèn)!沛成兄看到已成僵局，不再逼我。他送我出辦公室來(lái)，欲做最后的努力，我仍是哭，他最終妥協(xié)了：別哭了，眼睛哭腫了多難看!回去上課吧，事情我來(lái)處理。

我剛走了三五步，他又叫住我，他說(shuō)：真是個(gè)女孩子，眼淚可真多啊!他叫我停下，過(guò)來(lái)拍了拍我在辦公室墻壁上蹭的一身白灰，笑：看把你委屈的，跟我把你毒打了一頓似的，一頭一身都是灰!

我轉(zhuǎn)身的那一刻，在心底深謝我的老師，如果沒(méi)有他，就算在校園這一片小小靜土中，我也無(wú)法用眼淚捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和所謂的小小的真理。他替我們做到了。

說(shuō)到沛成兄，于是又開(kāi)始瘋狂的想念他。這兩年奇怪的是，再打他電話已經(jīng)關(guān)機(jī)了。因?yàn)樗缫艳D(zhuǎn)離了原校，所以知道他消息的人更少。

我與粗手哥猜測(cè)：老師前些年說(shuō)他得了咽喉癌，應(yīng)該不會(huì)走了罷!我們說(shuō)好去看看老師的，老師說(shuō)過(guò)：別擔(dān)心，我才不怕什么癌不癌的呢，你瞧，我現(xiàn)在不是好好的!

昨天我在谷歌里找他，我輸入沛成兄的名字，希望僥幸能夠再次得到他的消息。一個(gè)同名同姓的人在7月開(kāi)了博，一個(gè)學(xué)生樣的人在空間里提到過(guò)他，那一個(gè)提到他的說(shuō)：魏沛成是我們的語(yǔ)文老師，大家都很喜歡他!他講課生動(dòng)活潑，從不讓我們死記硬背，他寬厚慈愛(ài)，常把自己的《讀者》之類(lèi)的書(shū)刊搬到教室來(lái)，他從不拖堂，干脆利落!

他寫(xiě)的種.種，都足以說(shuō)明這就是我們的沛成兄了!我再一次找到了我們的沛成兄，可是，這一次我無(wú)法再歡呼雀躍，因?yàn)槟且粋€(gè)在一開(kāi)篇就說(shuō)了：我們的沛成兄去了。估計(jì)他如今的年齡大概有五十余歲，他的喉嚨開(kāi)了刀，再不能開(kāi)口說(shuō)話，我想，他離開(kāi)的那一天大概也是在沉默和安靜中依依難舍的告別了愛(ài)他的人吧!

沛成兄，我也愛(ài)你呢，深刻的永遠(yuǎn)的，滿懷感激的!

肩膀老師2021高一作文800字5

有人說(shuō)老師像園丁;也有人說(shuō)老師像航燈;而我卻覺(jué)得她更像一支蠟燭。她縮短了自己的身軀，為我們照亮了知識(shí)之路。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。如果沒(méi)有老的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以，我要感謝我的老師們。說(shuō)起感謝老師，我就想起了《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌?！懊慨?dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗前……”

在我心中也有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力!20的秋天，我們帶著滿臉無(wú)知和好奇踏進(jìn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)5年的學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰(shuí)教給我們知識(shí)和真理?又是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理?是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜若狂?又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)揪心著急?她就是我們的唐老師，她在課上給我們講做人的道理;在課后是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的益友。

唐老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，唐老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，讓我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。

記得我剛上學(xué)的時(shí)候非常膽小，對(duì)唐老師也十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。有一次，唐老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”，我不得不慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了?！崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了我的全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極地舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光，從那以后我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

唐老師擔(dān)當(dāng)我們的班主任，她把愛(ài)心平均分成65份，每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。記得一次體育課上，我們班的一位同學(xué)忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒(méi)有一點(diǎn)顏色，是唐老師親自把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號(hào)，看病，通知家長(zhǎng)，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時(shí)間去醫(yī)院里給他補(bǔ)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著我們班的每一個(gè)同學(xué)。

唐老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫(xiě)教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。曾經(jīng)多少次唐老師因?yàn)樘^(guò)勞累病倒了，她為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，帶病堅(jiān)持工作。這些無(wú)一不讓我們班的每個(gè)同學(xué)感動(dòng)不已。

其實(shí)還有許許多多像唐老師一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水，又不知為我們?cè)鎏砹硕嗌侔櫦y，直到兩鬢飛雪。他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，做出了不平凡的事跡。

小鳥(niǎo)要歌唱春風(fēng)，花兒要歌唱太陽(yáng)，而我卻要歌頌無(wú)私奉獻(xiàn)，光榮偉大的人民教師。

肩膀老師2021高一作文800字

作文肩膀600篇十六

那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹(shù)，正依靠著山成長(zhǎng);那肩膀似海，而我是海中的一只小魚(yú)，正依賴(lài)著水成長(zhǎng)。——題記

記憶中，總有父親那副堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨;回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無(wú)數(shù)的淚;十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。

疲倦時(shí)、那副肩膀任我依靠

昏暗的街道今天顯得格外的長(zhǎng)，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽(tīng)到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來(lái)，我終于堅(jiān)持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅(jiān)實(shí)的肩膀，竟如孩子般睡著了。

疲倦時(shí)，父親的肩膀任我依靠。

委屈時(shí)、那副肩膀?yàn)槲沂脺I

悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強(qiáng)忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來(lái)，一邊哭一邊向父親傾倒?jié)M腹的委屈。

委屈時(shí)，父親的肩膀?yàn)槲沂萌パ壑械臏I。

遇難時(shí)，那副肩膀?yàn)槲医怆y

一個(gè)深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學(xué)習(xí)。思緒飛轉(zhuǎn)，不知何時(shí)，父親坐到了我的身邊，摟過(guò)我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學(xué)習(xí)上遇到了困難。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，遇到困難不要退縮，努力就一定會(huì)成功的。他說(shuō)的這些似乎誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動(dòng)力，我?jiàn)^起直追。

作文肩膀600篇十七

肩膀?yàn)轭}的作文高一1

肩膀，《新華字典》解釋道：脖子旁邊胳膊上邊的部分，意為擔(dān)負(fù)，身肩重任。從古至今，肩膀的作用不僅僅是支持腦袋那么簡(jiǎn)單，它還肩負(fù)著“擔(dān)子”，可有些擔(dān)子是肩膀所不能承擔(dān)的，需要心理的“巨人”把它挑起，矗立著，佇立著。

春節(jié)，春運(yùn)是一道獨(dú)特的風(fēng)景，今年我們一家也加入了這一道獨(dú)特的風(fēng)景里。“轟，轟，轟……”火車(chē)載著想家的人踏上了回家的路，可有些人卻遇上了困難——暈車(chē)，我就是如此，

上了火車(chē)不到一小時(shí)，“困難”就來(lái)了，頭暈?zāi)垦?，腦袋昏昏沉沉的，坐在父親身旁，個(gè)子不高，略顯弱小，頭只露出他肩膀的三分之二，所以只能靠在他身上，靜默的坐著，父親沒(méi)說(shuō)什么，任我難受得晃來(lái)晃去。

下一站，火車(chē)暫停，父親依舊沒(méi)動(dòng)，只是感覺(jué)火車(chē)在剎車(chē)瞬間腦袋好像安穩(wěn)地靠在了父親的肩膀上，位置剛剛好，十分舒適，我不再那么難受，隨即進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?？煜萝?chē)時(shí)，周?chē)l(xiāng)的人開(kāi)始整理行李，我被嘈雜聲弄醒，身子立了起來(lái)，父親依舊沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)父親過(guò)了一會(huì)兒，手悄悄地按了按背像是一直保持著彎腰動(dòng)作而引起的背酸。我默默地看著。

父親這個(gè)“巨人”一路上任我靠腦袋在他的肩膀上;一路上任我在他的懷里撒嬌;一路上任我無(wú)理取鬧;一路上任我;任我。

他就是這么一個(gè)人，總是默默付出，不善言語(yǔ)，行動(dòng)是他一慣的作風(fēng)，面露嚴(yán)肅是他一慣的表情，但他卻在我的心里保持著他一慣的作風(fēng)，一慣的表情矗立著，佇立著，不善言語(yǔ)，默默付出。

肩膀?yàn)轭}的作文高一2

中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總有那么一群人站在民族存亡的十字路口，用他們的肩膀挑起振興中華的重?fù)?dān)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。三閭大夫的呼聲于寒夜中傳來(lái)，響徹云霄，你本可遠(yuǎn)離這污濁的令你煩憂的土地啊，可你為何那般堅(jiān)持?是因?yàn)槟阈南党?guó)，情懷天下，是因?yàn)槟憧偸恰鞍裆嗥D”，是因?yàn)槟銦o(wú)法忘記肩上的責(zé)任。你站在汨羅江旁，反復(fù)考量，你的呼聲，穿越時(shí)空的遂道，一直回響在耳畔，響徹未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)……

屈原啊，你用你的肩膀，肩負(fù)起挽救蒼生的責(zé)任，盡管你苦諫卻收效甚微，但你的精神卻永遠(yuǎn)被銘記!

你少年時(shí)，已初露光芒，深得父親喜愛(ài);青年時(shí)，博得當(dāng)時(shí)的大文豪歐陽(yáng)修的賞識(shí)，連仁宗也評(píng)價(jià)說(shuō)：“吾已為吾子物色一丞相矣。”可人的一生，總不會(huì)一帆風(fēng)順，中年時(shí)的你躲不過(guò)“烏臺(tái)詩(shī)案”，一再被貶，你卻始終豁達(dá)，輕吟出“一蓑煙雨任平生”，然后，用毫毛大筆潑灑出如“大江東去浪淘盡”般壯麗的景象。東坡，你就是這樣一個(gè)人，你始終不忘肩上的使命。正因?yàn)槿绱?，即便你有“十年生死兩茫茫”的哀傷，即便你有“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”的悲愴;沉默過(guò)后，你仍然呼出“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨”，頓時(shí)，氣壯河山!

蘇軾啊，你用你的肩膀，擔(dān)負(fù)起一代人的理想，在那個(gè)充滿恥辱的黑暗年代，你的出現(xiàn)簡(jiǎn)直就是照亮路途的希望!

可是，即使歷史上有這些優(yōu)異的人才，卻還有一部分人，總是只看得見(jiàn)自己的利益，忘記了肩上的責(zé)任，最終讓人鄙夷、讓人不齒。

趙高身為丞相，不僅不為百姓解憂，還改詔書(shū)，立暴君、亂朝綱，指鹿為馬更是讓人不齒，他的行為令人憎惡，就是因?yàn)樗袅思缟系呢?zé)任。

這樣的人還有秦檜，不管岳飛如何勇猛，卻始終無(wú)法將蠻夷趕出國(guó)土，為何?正因?yàn)橛心氵@奸臣從中使亂，你權(quán)傾朝野，卻出賣(mài)民族，“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，出現(xiàn)這樣的渣滓，是整個(gè)中華民族的悲哀!他之所以遺臭萬(wàn)年，是因?yàn)樗袅思缟系氖姑?/p>

往事越千年，處于新時(shí)期的我們，更應(yīng)該清楚地明白，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們不要陶醉于“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的傷愁，不要再沉浸于“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的哀怨，站起來(lái)，用我們的肩膀去擔(dān)負(fù)起中國(guó)的未來(lái)!

肩膀?yàn)轭}的作文高一3

“天哪!怎么辦啊……”一位中年女人在號(hào)啕大哭。這個(gè)哀怨的聲音在東帝汶首都帝力的大街上回蕩，一位男人在一旁不停地安慰著：“留得青山在，哪怕沒(méi)材燒。最幸運(yùn)的是人沒(méi)有受傷，這是不幸中的萬(wàn)幸，保重身體要緊，別哭了……”

那是一位中國(guó)女人，她一直沒(méi)有停止哭泣。她家唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源被騷亂分子燒毀，在居民區(qū)經(jīng)營(yíng)的一間不大不小的便民超市在5月27日化為灰燼，居住的樓房也遭到破壞，窗戶(hù)被砸得七零八落，家中的電視機(jī)、冰箱也未能幸免，房屋中還有石塊、磚頭、玻璃渣隨處可見(jiàn)。墻壁上還有步槍掃射過(guò)的槍眼，硝煙味還充斥期間，令人發(fā)嗆。子彈殼散落在他們一家龜縮的墻角，他們還沒(méi)有從騷亂的驚慌中鎮(zhèn)定下來(lái)。

哭泣不停的女人叫李婷，在東帝汶出生，他的丈夫也是在東帝汶長(zhǎng)大的僑民，兩人的父親在上世紀(jì)60年代相約來(lái)到這里創(chuàng)業(yè)。如今老家也沒(méi)什么親人，她們顯得非常無(wú)助，不知道該向何處去。東帝汶首都帝力的騷亂將他們的夢(mèng)想摧毀，幾乎到了一無(wú)所有、山窮水盡的地步。遠(yuǎn)處傳來(lái)女人的哭叫聲、斷斷續(xù)續(xù)的槍聲和房屋燃燒噼噼啪啪的聲音響成一片。成群結(jié)隊(duì)的年輕人在帝力大街上橫沖直撞，有的拿著自動(dòng)步槍?zhuān)蟛糠謩t揮舞著砍刀、匕首和狼牙棒。

“咚……咚……咚……”急促的敲門(mén)聲止住了女人的哭泣，難道是騷亂分子來(lái)了，這是他們的第一反映。她丈夫立即抄起凳子，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地向妻子說(shuō)：“趕快到臥室床底下去?！彼p輕地向門(mén)口走去，即使地上有一只螞蟻，也不會(huì)被踩死?！斑恕恕恕鼻瞄T(mén)聲再次響起。男人顯得非常害怕，換了誰(shuí)也會(huì)這樣，他不敢開(kāi)門(mén)。“咚……咚……咚……”男人的心嘭嘭嘭……劇烈地跳動(dòng)，

他放下凳子，將墻邊的柜子移過(guò)來(lái)?yè)踉陂T(mén)口。在這令人窒息的時(shí)刻，男人的喘氣都是那么小心翼翼。在不斷的敲門(mén)聲過(guò)后仍然沒(méi)有開(kāi)門(mén)，這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)低低的聲音，“同志，請(qǐng)開(kāi)門(mén)，我們是中國(guó)駐東帝汶大使館的工作人員。”

男人此時(shí)的注意力高度集中，已經(jīng)聽(tīng)到了門(mén)外的說(shuō)話聲，他立即搬開(kāi)擋在門(mén)口的柜子，打開(kāi)房門(mén)，一把抱住了大使館的工作人員。男人此時(shí)留下了淚水，那不停往下流的熱淚浸濕了同胞的肩膀。

幾名大使館工作人員在一番安慰之后，立即吩咐李婷一家趕快收拾點(diǎn)行李，跟他們到安全的地方去。工作人員還帶給他們一個(gè)好消息，發(fā)生騷亂以后，我們立即向國(guó)內(nèi)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了匯報(bào)，將于29日派出兩家飛機(jī)來(lái)接各位僑胞回國(guó)。

30日，中國(guó)的兩架包機(jī)順利降落在廈門(mén)高崎國(guó)際機(jī)場(chǎng)，李婷一家沒(méi)有親人到機(jī)場(chǎng)來(lái)迎接，來(lái)到機(jī)場(chǎng)的許多政府官員手捧鮮花在迎接他們，李婷一家也受到了親人般的熱烈歡迎，他們?cè)俅螕湎騺?lái)迎接的政府官員，厚實(shí)的肩膀上，淚水再次浸濕了同胞的衣襟。

肩膀?yàn)轭}的作文高一4

他的名字叫肩膀，一個(gè)能做好一切的“肩膀”。他的名字叫肩膀，一個(gè)能扛起一切的“肩膀”。他的名字叫肩膀，一個(gè)能付出一切的“肩膀”。他，還有一個(gè)傳送在每個(gè)人口中的響亮名字，叫做，老師。

肩膀是嚴(yán)厲的。他教給了他的學(xué)生什么是紀(jì)律，該做的與不該做的。學(xué)生做錯(cuò)了事，他不會(huì)手下留情，一笑而過(guò)。他會(huì)喝斥學(xué)生，懲罰學(xué)生。他給了這些溫室中的花朵應(yīng)該經(jīng)歷的風(fēng)雨，應(yīng)該接受的懲罰。當(dāng)然，肩膀?qū)⑺皟擅媾伞钡慕巧缪莸煤芎?。在恰?dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)展現(xiàn)出他的另一面，慈祥的一面。使得，肩膀也是慈祥的。肩膀會(huì)和他的學(xué)生們打成一片，不分彼此。他會(huì)像父母呵護(hù)孩子般呵護(hù)自己的學(xué)生。他會(huì)將他的笑容照射到每個(gè)學(xué)生的心底。他會(huì)愛(ài)自己的學(xué)生。

他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事而對(duì)他留下不好的印象。他還很和藹，很靜夜，很負(fù)責(zé)，很公正……肩膀用自己的肩扛起一個(gè)個(gè)學(xué)生，使他們攀上人生的高峰。肩膀，是我心目中的老師。我的老師會(huì)認(rèn)真地去處理每一件事，會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不會(huì)偏袒誰(shuí)，更不會(huì)對(duì)誰(shuí)有成見(jiàn)。他會(huì)是一桿公正的天平。我的肩膀會(huì)和我們一起談天說(shuō)地，從身邊的瑣事聊到社會(huì)上的新聞。

我想，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)讓人感到安全的肩膀。從小，我們就為那些站在三尺講臺(tái)上的老師們所振奮，在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質(zhì)，犧牲與負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大后，我明白了紅燭的深意，為什么犧牲自己也要帶來(lái)光明;我懂了春蠶的心語(yǔ)，為什么到死才將絲吐盡;我也知道了園丁的辛勤，為什么不辭辛苦的呵護(hù)著花朵……因?yàn)樗麄兙腿缋蠋熞话?，竭盡心血，毫無(wú)怨言。今天，老師是我人生中的那個(gè)肩膀!我踏在他的肩上，望見(jiàn)美麗的山河，望見(jiàn)了自己的.目標(biāo)。你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”!肩膀，我敬愛(ài)的老師!

肩膀?yàn)轭}的作文高一5

肩膀是我們遇挫折時(shí)的支柱，肩膀是我們遮風(fēng)避雨的遮風(fēng)港，肩膀是我們可以依靠的地方。肩膀，我們溫暖的港灣。

記得小時(shí)候的我總是喜歡懶洋洋地趴在父母的肩膀上，那時(shí)候的我并不懂事，也不知道問(wèn)問(wèn)父母累不累，只是覺(jué)得那樣很舒服，簡(jiǎn)直是把它當(dāng)做屬于我自己的一個(gè)小家。今天看到“肩膀”這個(gè)題目，卻回想起了兒時(shí)的調(diào)皮與任性。事隔多年，卻依舊記憶那么清晰就像剛剛過(guò)去一樣，我的記憶不曾模糊過(guò)。

記得有一次，我與父母一起去蘋(píng)果園去摘蘋(píng)果，當(dāng)蘋(píng)果摘滿時(shí)，正要回家，我要母親抱著我，那時(shí)候我總問(wèn)：“媽媽?zhuān)职?，你們肩膀?yàn)槭裁催@么硬呢?”父母都不說(shuō)話但我依舊還是會(huì)喜歡這個(gè)溫暖寬厚的肩膀。

長(zhǎng)大后，我明白了，那是他們?cè)陲柦?jīng)歲月的洗禮和對(duì)兒女的愛(ài)的沖刷之后留下的見(jiàn)證。它硬，它溫暖，它在別人眼里看來(lái)是一個(gè)很小的空間，但是讓我看來(lái)它很寬闊。

從前，現(xiàn)在，我舒服的趴在您的肩膀上，你們給我的太多太多，我目前能回報(bào)你們的是我要努力地學(xué)習(xí)，讓你們過(guò)上好生活，孝敬你們，現(xiàn)在你們寬厚的肩膀是我的依靠。

肩膀永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，肩膀永遠(yuǎn)是我們的依靠，永遠(yuǎn)是我這棵小草的棲息地。

肩膀?yàn)轭}的作文高一

作文肩膀600篇十八

人生，不僅僅是簡(jiǎn)單地活著，更是一種責(zé)任。

——題記

捧一杯香茗，細(xì)翻中華五千年悠久文明的書(shū)卷，每一頁(yè)無(wú)不閃耀著愛(ài)國(guó)志士的高潔光輝，他們深諳“天下興亡，匹夫有責(zé)”。多少年來(lái)，這句話也一直激勵(lì)著無(wú)數(shù)炎黃子孫撐起肩膀，擔(dān)起責(zé)任，用自己的汗水、淚水甚至是鮮血譜出一曲曲愛(ài)國(guó)主義的壯歌。

任誰(shuí)也無(wú)法忘記百年前，面對(duì)列強(qiáng)的瓜分和蠶食，深陷苦難深淵的中華民族殘喘地找尋著生的希望。但是，每當(dāng)國(guó)家衰微、民族落后的時(shí)候，在我們世代生息的這塊土地上，就會(huì)有無(wú)數(shù)革命先烈為之英勇奮斗，為了祖國(guó)的振興甘愿獻(xiàn)出滿腔熱血，為了祖國(guó)的興亡竭盡自己的匹夫之責(zé)。在中國(guó)人已然萎靡之時(shí)，林則徐奮勇地站了出來(lái)，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。他不畏強(qiáng)權(quán)，不懼豺狼，將個(gè)人生死置之度外，為了人民的幸福與自由，為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛，把振興中國(guó)的重?fù)?dān)扛到了自己的肩上。他不僅扼斷了侵略者伸向中國(guó)的魔爪，而且向世界展示了中國(guó)的自尊與驕傲。如果林則徐沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有一副堅(jiān)實(shí)的肩膀，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。

沿著歷史車(chē)輪碾過(guò)的痕跡找尋，不計(jì)其數(shù)以治國(guó)平天下為己任的愛(ài)國(guó)者涌現(xiàn)了出來(lái)。他們都深知個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)的唇齒關(guān)系。著名音樂(lè)家拉赫瑪尼諾夫說(shuō)過(guò)：“如果你失去了祖國(guó)，你也失去了自己”。因此，愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)國(guó)民義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)接過(guò)先輩手中的纖繩，肩起我們的責(zé)任，邁著時(shí)代的步伐，唱一曲正國(guó)興邦之歌!

責(zé)任，是重如泰山的承諾。做為青少年，我們應(yīng)當(dāng)要“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任”，做一名合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

作文肩膀600篇十九

左半邊肩膀高一作文450字

看到這句話的時(shí)候，心竟會(huì)如此痛，我會(huì)記得，這是你給的。

——題記

曾以為我們可以永遠(yuǎn)，曾以為我們會(huì)是最好的姐妹，曾以為我們是彼此的唯一……

一切的一切就這樣毀在一個(gè)問(wèn)題上。我像個(gè)傻瓜一樣，被你騙了整整三年，對(duì)你是掏心掏肺，換來(lái)的呢，是你的滿口謊言。姐妹情就這樣狠心的背叛了死刑。我們，回不去了。

記得曾將說(shuō)過(guò)，你是我左半邊的肩膀，湯湯是右邊的肩膀，那時(shí)的我們是如此天真，彼此是真心相對(duì)的，可人是會(huì)變的，一切都會(huì)因時(shí)間而變，一切都將會(huì)終結(jié)。知道嗎，當(dāng)你失去自己的半邊肩膀的時(shí)候會(huì)是如此痛，糾心的疼。這一切的一切只是我一人在承受，一人獨(dú)自“分享”著痛苦。

我們之前繪下的藍(lán)圖，在此刻都將化成煙霧隨風(fēng)而去了。真可笑，我們的承諾竟會(huì)輕得像空氣，那些個(gè)日日夜夜，那些你我的誓言，那些承載著我們夢(mèng)想的笑語(yǔ)，已在我的.淚水的陪伴下滋潤(rùn)了腳下的泥土。這就是我們的曾經(jīng)，美好而短暫的曾經(jīng)。

我左半邊的肩膀，就這樣，忍著痛，和你最后說(shuō)一聲再見(jiàn)了。

曾經(jīng)的友情，再見(jiàn)！

作文肩膀600篇二十

兩個(gè)“勾肩搭背”的黑影漸漸遠(yuǎn)去，承載著情，飄在校園大道上。

“大課間了，走，出去遠(yuǎn)。”“好，走唄。”我和死黨一起肩并肩，向操場(chǎng)走去。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一起聊天，談?wù)撝迈r的趣事。但令我難忘的，是那個(gè)瞬間。我們?cè)秸f(shuō)越開(kāi)心，我根本沒(méi)注意腳下，“啪”，我一腳踩在香蕉皮上，然后我摔下了樓梯。死黨立刻沖了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，沒(méi)事吧!”我正想站起來(lái)，說(shuō)沒(méi)事，但一股鉆心的痛壓倒了我，他立刻掀開(kāi)我的褲腳，膝蓋下方血淋淋一片我本以為他會(huì)去叫其他同學(xué)，但那個(gè)動(dòng)作，我驚住了。

他立刻拿出了一張紙巾，擦了擦傷口周?chē)缓蠼庀铝思t領(lǐng)巾，拴住了傷口的上方，接著，他扶著我站了起來(lái)，眼中透出了無(wú)限地焦急與恐懼，他愣了愣，竟把我背了起來(lái)，我能感覺(jué)到他肩膀超負(fù)荷地承載著我，十分吃力，他一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走，行走在落葉紛飛的校園大道上，漫天飛舞的落葉似乎給了我一種溫暖，這是我第一次感到無(wú)比的溫暖幸福。我猜想，他看著落葉，一定更加焦急。

“怎么樣?還疼嗎?快到了，堅(jiān)持下?！蔽铱匆?jiàn)他咬著牙，十分吃力的樣子?！皼](méi)事，放我下來(lái)吧?！笨伤](méi)有停的意思，他的速度明顯慢了下來(lái)，他明顯已經(jīng)背不動(dòng)我了，可他還在堅(jiān)持，這時(shí)，從旁邊的道上沖出來(lái)了我的好朋友，他急急忙忙地問(wèn)：“咋樣，沒(méi)事吧，用不用告訴老師?！蔽冶疽詾樗傈h會(huì)讓他來(lái)背我，自己休息下，但他卻讓我的朋友先去告訴老師，自己仍硬扛著。我們來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，他把我放在了凳子上，自己就倒在了長(zhǎng)椅上。

我真不知是該喜，還是該憂。我看著他的樣子，回憶著剛才的過(guò)程，喜的是這份友誼，憂的是他如此勞累。眼淚在我眼中打起了轉(zhuǎn)。

秋風(fēng)，還是秋風(fēng)，落葉也還是落葉，一雙肩扛的不止是我，更多的是友誼。

老師作文高一

作文肩膀600篇二十一

(一)

“飛啊!呵呵!”父親扛著我，跟我做開(kāi)飛機(jī)的游戲。這么寬闊有力的肩膀，使我即使坐在那麼高的地方，也不必害怕?，F(xiàn)在想來(lái)，我是多么不該這麼做，男人的肩膀，也意味著他的尊嚴(yán)，但父親在他的兒子面前，卻把一切都放下來(lái)，那么輕易的讓兒子踏在上面，而兒子也總能夠得逞，這就是父親對(duì)他兒子濃濃的愛(ài)啊。有人說(shuō)過(guò)：“我是站在巨人的肩膀上成功的。”雖然父親不是巨人，但如果我成功了，就一定是因?yàn)橛懈赣H扛著。

(二)

初中的時(shí)候，因?yàn)槟承┰?，母親失業(yè)了，找不到工作，就只有留在家里，照顧全家人的日常起居。母親失去了工作，家里的收入減少了，這對(duì)并不算富裕的我們，帶來(lái)了更多的不安?？墒歉赣H他總是告訴我們，錢(qián)不用你們擔(dān)心，認(rèn)真讀書(shū)就可以了。接下來(lái)的日子，我們的父親呆在家里的時(shí)間變得很少，每天早上起床，我都看不到父親出去工作的背影，他早已出去了。每天晚上，父親回到家，我總是偷偷的看著他，極其艱難的揉著肩膀，不被家里人發(fā)現(xiàn)，但我總能看到。

(三)

“兒啊，吃飯了!”我興奮地跑到飯桌旁坐下，父親坐在旁邊，我兩眼直直的看著父親：“爸爸，我已有也要像你一樣，用肩膀扛起整個(gè)家。”父親不以為然的笑了幾聲：“你的肩膀還嫩著呢!多吃點(diǎn)吧。”父親，你錯(cuò)了，你的兒子其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，他已經(jīng)快要成年了啊!他只是因?yàn)槟愕暮窈竦膼?ài)，才會(huì)缺少磨練，才會(huì)顯得長(zhǎng)不大而已!看著父親厚實(shí)有力的肩膀，我暗暗發(fā)誓，我也要讓自己的肩膀像父親一樣，健壯有力。于是，我繼續(xù)用可口的飯菜，填滿空洞的肚子。讓肩膀長(zhǎng)的更結(jié)實(shí)吧，我想。

父親啊父親，讓我多磨練一下，等你滿頭白發(fā)，簡(jiǎn)便再也無(wú)力扛起這個(gè)家庭的時(shí)候，我就可以用我的肩膀扛起你甚至整個(gè)家了，用我來(lái)代替你。

作文肩膀600篇二十二

天空朦朧著，像蓋了一層細(xì)紗，猶如天堂般境界。突然，太陽(yáng)穿破云霄，給大地帶來(lái)了光明。

“今天一定有驚喜的事發(fā)生。”我嬉皮笑臉的說(shuō)道?！澳氵@孩子，難道忘了自己的腳骨折了嗎？況且，我還急著去上班呢！你倒好，凈在那邊說(shuō)瞎話。”過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽來(lái)到了校門(mén)口，可我的睡意也不知怎么蠢蠢欲動(dòng)了。媽媽背著我，而我卻在她的背上睡著了。

“呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)”我睡得可香了！好像和小時(shí)候在媽媽肩膀上睡覺(jué)的感覺(jué)一模一樣，一點(diǎn)兒也不別扭。我的呼?？身懥?！不知道的人還以為是天蓬元帥豬八戒來(lái)人間附體了呢！如果不是在媽媽面前，我才不會(huì)這么自毀形象呢！因?yàn)樵趮寢屟劾?，我永遠(yuǎn)只是個(gè)三個(gè)月大的孩子，整天在她的背上熟睡，享受著一生最美好的時(shí)刻。

天漸漸亮了，太陽(yáng)也更猛烈一些了，我也到了教室門(mén)口。就在這時(shí)，一道刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)了我的眼睛，我隱約聽(tīng)見(jiàn)：“孫佳怡，醒醒??！快醒醒??！”我微微睜開(kāi)眼，卻什么也看不清，只能看到幾個(gè)人影從我面前閃過(guò)?？晌以趺匆残巡粊?lái)，可能是因?yàn)閶寢尩募绨蛱屓讼胨桑?/p>

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣震耳欲聾的鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是上課了，可我根本沒(méi)心思上課。因?yàn)槲疑碓诮淌遥脑趮?。為了能快點(diǎn)放學(xué)，讓媽媽背我回家，我是多么希望快點(diǎn)下課??！我盼星星，盼月亮，終于盼到了下課。一下課，好幾個(gè)同學(xué)把我圍起來(lái)，說(shuō)：“孫佳怡，你好幸福！”“對(duì)??！我可以像小孩子一樣躺在媽媽的肩上?！薄笆裁?？我們是說(shuō)你剛才像只蠢豬一樣睡在媽媽的肩上，還打著很響的呼嚕，是校長(zhǎng)幫你媽媽把你背進(jìn)教室的?！蔽掖篌@失色：“不是吧！剛才我那么傻的樣子被校長(zhǎng)看到了！那我豈不是豬八戒碰到玉皇大帝――自毀形象。唉，我太丟人了。

可是為什么校長(zhǎng)的肩膀上會(huì)幫媽媽一起背我呢？我忽然覺(jué)得心頭一熱，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，淚眼朦朧。校長(zhǎng)像母親一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，她是多么辛苦??！正如同學(xué)們所說(shuō)的一樣：我是最幸福的小女孩，因?yàn)槲业玫搅藘蓚€(gè)“母親”的愛(ài)。回到家，媽媽和我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，媽媽急著去上班，校長(zhǎng)看到了，主動(dòng)幫媽媽把我背到教室。

校長(zhǎng)就是這么偉大！這么關(guān)心我們！校長(zhǎng)謝謝您！

作文肩膀600篇二十三

肩膀

當(dāng)沙子偷偷跑入眼中時(shí)，一塊濕毛巾便會(huì)溜到手上；當(dāng)生活壓得喘不過(guò)氣時(shí)，一顆心便會(huì)提走負(fù)荷；當(dāng)挫折與我分庭抗?fàn)帟r(shí)，一席話語(yǔ)便會(huì)趕來(lái)驅(qū)逐它。不用看，也不用想，那個(gè)遞過(guò)毛巾的沒(méi)，那個(gè)拿走負(fù)荷的，那個(gè)驅(qū)逐挫折的，一定是爸爸，是我的肩膀。

太陽(yáng)張開(kāi)血噴大嘴，不時(shí)地向大地吐出火焰時(shí)，廣袤的大地上，有你查看麥苗的身影，西北風(fēng)呼嘯而來(lái)，攜沙帶塵，想要把大地掀翻時(shí)，溫暖的室內(nèi)，沒(méi)有你熟悉的氣息。是你，在那片翻了又翻，綠了又黃的田地里，種下一家人的希望，使得我們衣食無(wú)憂。

漆黑的夜，肆虐的雨，泥濘的路，無(wú)盡的痛。平時(shí)健步如飛的爸爸，這時(shí)卻邁著沉重的步子，深一腳淺一腳地徐徐前行。汗水順著臉頰，一道一道地滑下，濕了我在爸爸胸前垂著的手，也濕了我那顆跳動(dòng)的心。疼痛，不再如刀絞，夜，不再漆黑。是你，爸爸，你用對(duì)我的愛(ài)撫育我長(zhǎng)大，我這棵幼苗才能參天，才能茂密，才能茁壯。

望著金碧輝煌的高樓大廈，我想象著幾年前的你，是否在炎炎烈日下為其鋪磚添瓦；望著美觀大方的桌椅，我想象著它們身上，是否貯藏著你的汗滴；望著清潔干凈的柏油路，我仿佛看到你揮舞著掃帚，一下又一下…….

為了全家人的生計(jì)，你不辭勞苦。記不清你做過(guò)多少苦力，數(shù)不清你外出務(wù)工的日子。你頭上的白發(fā)卻是越來(lái)越多，臉上的皺紋也是越來(lái)越密，手上的繭子更是越來(lái)越厚。

爸爸，你回家的次數(shù)少，但臉上的笑容卻很多，你笑著看我與弟弟搶東西吃，笑著奶奶逗小貓玩，笑著看媽媽忙里忙外準(zhǔn)備飯菜。你的笑容給我們安慰，讓我們似乎忘了你的苦，你的累。

爸爸，你忠實(shí)地為我服務(wù)，從未埋怨過(guò)，你真的不累嗎？

爸爸，你放心，現(xiàn)在，你任勞任怨做我的肩膀，將來(lái)，我無(wú)怨無(wú)悔任你依靠！

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