時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
學(xué)科教研工作計劃 學(xué)科教研工作內(nèi)容篇一
1、通過開辦青年骨干研修班的形式,開展有效專項課題研究,促進(jìn)教師的專業(yè)成長;
2、與教師共同關(guān)注課堂,通過各種形式的校本教研活動,探討提升課堂教學(xué)藝術(shù)的途徑;
3、努力做好**市綜合學(xué)分制試點工作的跟蹤調(diào)查與研究,設(shè)置合乎學(xué)校實情的專業(yè)課程設(shè)置;
4、繼續(xù)做好高職考試的`分析和復(fù)習(xí)指導(dǎo);
5、認(rèn)真完成立項課題的結(jié)題工作。
1、通過調(diào)研、視導(dǎo)等教研活動,以聽課、座談、問卷和檢查備課本、作業(yè)本等形式,了解一線教學(xué)情況,有針對性地提出學(xué)校存在問題,商討解決問題的對策;
2、針對課堂教學(xué)中存在的問題,組織并指導(dǎo)研修班學(xué)員開展備課、說課、課堂組織、課堂藝術(shù)、聽課、評課和評價等七個主題的課題研究,以營造有效和諧課堂的教學(xué)氛圍。
《中職學(xué)校實施綜合學(xué)分制實施的研究》
教研活動表
周次時 間活動內(nèi)容地點參加對象
18.28~9.3始業(yè)教育
29.4~9.10全市職教教研員會議另定全體教研員
39.11~9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員
49.18~9.24全市財經(jīng)、商貿(mào)類中心大組成員會議本院市中心大組成員
59.25~10.1教學(xué)調(diào)研平陽職教中心教研員
《財務(wù)會計》優(yōu)秀教學(xué)課件
(含教學(xué)設(shè)計)評比部分專業(yè)教師
610.2~10.8國慶節(jié)
710.9~10.15全省商貿(mào)類教師說課比賽市二職全省參賽選手
810.16~10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師
市財經(jīng)商貿(mào)類青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員
910.23~10.29全省財會專業(yè)學(xué)生技能競賽杭州全省參賽選手
1010.30~11.5中職學(xué)分制課題調(diào)研試點學(xué)校課題組成員及教研員
市中職各學(xué)科(專業(yè))教學(xué)
研究會成立大會本院理事以上會員
1111.6~11.12省職教教研工作會議杭州教研員
全國商貿(mào)類教師說課比賽**市職專全國參賽選手
1211.13~11.19期中考試
1311.20~11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專教研員、教師
1411.27~12.3全市財經(jīng)、商貿(mào)專業(yè)教師基本功大賽待定全市部分教師
1512.4~12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專教研員
1612.11~12.17省財經(jīng)類學(xué)生技能測試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生
1712.18~12.24組織教師赴杭州閱卷杭州有關(guān)教師
省職校教師優(yōu)秀課件評選教師代表
1812.25~12.31省職教專業(yè)課論文評比杭州教師代表
市財經(jīng)商貿(mào)類青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員
192009.1.1~1.7元旦
201.8~1.14省農(nóng)經(jīng)專業(yè)學(xué)生技能競賽江山職業(yè)中專全省參賽選手
211.15~1.21市財經(jīng)專業(yè)技能教學(xué)專題研討會待定部分教師
221.22~1.28高職摸底考、會考及組織閱卷縣(市、區(qū))學(xué)校有關(guān)學(xué)校、學(xué)生
231.29~2.4課題調(diào)研
242.5~2.11期末考試
學(xué)科教研工作計劃 學(xué)科教研工作內(nèi)容篇二
本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求,結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點,提高教研活動的質(zhì)量和層次,踏實做好課題研究,充分挖掘?qū)W生潛力,著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師教科研水平。
(1)鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)隨筆和論文,爭取在市級以上教育機構(gòu)評比中獲獎或發(fā)表;
(2)做好課題研究工作,縣級“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高科學(xué)課外探究實效的研究》已經(jīng)正式開展,本學(xué)期將要發(fā)揮好“實小科學(xué)網(wǎng)”的`優(yōu)勢,積累相關(guān)經(jīng)驗。
2、注重常規(guī)落實,提高課堂教學(xué)效率。
(1)做好實驗室的點名簿、使用記錄、遲到曠課記錄本的記載;
(2)做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載,為期末學(xué)生綜合評定提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。
3、抓好第二課堂,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展
(1)舉辦第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動;
(2)做好小雛鷹航模社團的組建和訓(xùn)練工作。
(3)在四年級學(xué)生中開展蠶寶寶飼養(yǎng)活動。
4、繼續(xù)做好兩名青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作。
二月份
①制定教研組計劃;
②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用。
三月份
①小雛鷹航模社團的選拔和組建;
②縣級規(guī)劃課題組成員第一次會議;
③陳潔老師參加縣青年教師基本功大賽。
四月份
①四年級養(yǎng)蠶活動;
②參與市級教研活動,準(zhǔn)備好一節(jié)公開課(汪);
③第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動。
五月份
① 組內(nèi)研究課(陳);
② 參與“五小”活動;
③ 縣級規(guī)劃課題組成員第二次會議。
六月份
①小雛鷹航模社團成果小結(jié);
②撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交;
③做好縣級規(guī)劃課題的資料搜集和整理。
學(xué)科教研工作計劃 學(xué)科教研工作內(nèi)容篇三
根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,結(jié)合xx市教研室開展的“千人千節(jié)”公開課活動,本學(xué)期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平,提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。深化課堂教學(xué)改革,強化作業(yè)的質(zhì)量,做到精講精練,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。物理教師要牢牢把握“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的課程目標(biāo),在日常教學(xué)行為中,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式,加強物理探究活動和研究性學(xué)習(xí),重視物理思想、物理方法的傳授,認(rèn)真落實“三維目標(biāo)”,探索和形成基于新課程的學(xué)生評價方法。學(xué)科組教師要達(dá)成共識,更新觀念,樹立以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。
2、加強教研參與,建立以教師發(fā)展為目標(biāo)的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動,人人力求有所發(fā)展的理念開展活動。在高中新課程改革實驗的過程中,教師將和學(xué)生一同成長。教研組要依托教研活動加強教師間的個人交往,形成相互關(guān)注,相互信賴的和有共同目標(biāo)的和諧教研環(huán)境,增加同事間的對話討論、交流協(xié)商,倡導(dǎo)同事間的合作結(jié)對、共同研發(fā),促進(jìn)同事間的資源共享、成果轉(zhuǎn)化。教研組長要發(fā)揮核心作用,將學(xué)科組教師團結(jié)在一起,將合作精神和同事情誼體現(xiàn)于常規(guī)教學(xué)活動中。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平,提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)速度快、信息發(fā)布及時、不受時間空間限制、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點,努力達(dá)成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研跟“實體”形態(tài)校本教研的有機結(jié)合。
1.組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研、科研工作計劃,認(rèn)真執(zhí)行xx高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分辦法。
2.關(guān)注教改動態(tài),組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教學(xué)課例研究》等教育教學(xué)理論,不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識。
3.認(rèn)真制定個人教學(xué)工作計劃,按計劃完成教學(xué)工作。
4.加強教育教學(xué)質(zhì)量的分析評估研究。 ①適應(yīng)新形式,改革課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法 ②各年級加強集體備課,相互說課 ③加強組內(nèi)聽課、評課,人人上好校內(nèi)公開課 ④各年級、各班根據(jù)具體情況開展分層次教學(xué)
5.組織本組教師積極參加省、市、區(qū)、校的各級教研活動,完成好各項繼續(xù)教育培訓(xùn)。
6.每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上,組織教師參加市級優(yōu)秀論文評選。
7.加強校園網(wǎng)絡(luò)教研,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,實現(xiàn)資源的交流與共享,以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。具體措施:⑴盡快建立個人成長博客并加入新思考xx高級中學(xué)物理學(xué)科組博客聯(lián)盟。⑵積極參與網(wǎng)上教研,及時發(fā)表教學(xué)設(shè)計、課題研究、專題研究、教研論文、教學(xué)計劃、案例反思等。主動參與物理組教研論壇的討論。⑶關(guān)注本組教研動向,積極參與博客管理。通過網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài),提升學(xué)校的教研文化。
8.加強聽課、評課活動,每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié),及時評價、反饋信息,發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。公開課安排見附表。
9.加強作業(yè)管理。⑴精心設(shè)計作業(yè),針對學(xué)生差異分層設(shè)計。⑵書寫工整、卷面整潔、批改規(guī)范。
10.加強尖子生的輔導(dǎo),積極指導(dǎo)動手能力較強的.學(xué)生開展科技小制作活動和競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究,不斷提高學(xué)校的知名度。
11.加強高三物理教學(xué)的研究,關(guān)注高考信息,做好月考分析,進(jìn)一步提高物理教學(xué)的質(zhì)量。
12.加強新課程研究,開展有效課堂教學(xué)小課題、小專題研究。
為保證教研計劃落到實處,學(xué)科組要積極協(xié)同學(xué)校教導(dǎo)處、教科室以及上級教研部門分階段(期初、期中和期末)對相關(guān)任務(wù)進(jìn)行督促指導(dǎo)和落實檢查。同時利用兩周一次的教研組活動時間不定期進(jìn)行交流與匯報,增強教研的實效性,從而保證教研計劃順利實施,切實為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)期末根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策評優(yōu)選模。
學(xué)科教研工作計劃 學(xué)科教研工作內(nèi)容篇四
本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、品德教研工作以深化課程改革為中心,以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強教學(xué)研究為重點,堅持充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學(xué)研究,進(jìn)一步強化研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,努力提升全區(qū)科學(xué)、品德課程實施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強教師的課程意識。
1、加強對學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃,精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課型范式及其實施策略》、《小學(xué)品德課型范式及其實施策略》。理清基本結(jié)構(gòu),熟悉操作步驟,指導(dǎo)教學(xué)實踐,服務(wù)于日常教學(xué)。
2、精心組織各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)的效果。
3、針對課程建設(shè)中的核心問題,組織開展專題講座、學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺,促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。
(二)加強課程管理,推動課程的健康發(fā)展。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各校要組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市學(xué)科教學(xué)建議,引導(dǎo)教師嚴(yán)格落實和執(zhí)行國家的課程計劃,并通過加強課程管理,杜絕違規(guī)行為。
2、加強學(xué)科教研組建設(shè)。要保證科學(xué)、品德教師隊伍的穩(wěn)定性,有計劃、有重點地培養(yǎng)1—2名學(xué)科骨干教師,同時穩(wěn)定兼職教師隊伍,提高兼職教師業(yè)務(wù)水平。要建立和完善科學(xué)、品德學(xué)科教研組,學(xué)科教研組要定期開展集體備課、相互聽課、教學(xué)研討等活動,努力提高學(xué)科組建設(shè)能力。要對照先進(jìn)教研組條件,積極創(chuàng)建學(xué)科優(yōu)秀教研組。
3、加強評價改革,促進(jìn)科學(xué)和品德課程常態(tài)有效地發(fā)展。各校要對科學(xué)、品德學(xué)科建立校本化的管理機制,建構(gòu)與創(chuàng)新課程評價模式,以促進(jìn)課程的常態(tài)、有效實施。
(三)加強教學(xué)研究,提升課程的實施水平。
1、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究。
科學(xué)學(xué)科將圍繞科學(xué)探究教學(xué)的有效策略展開教學(xué)研究,重在通過反思當(dāng)前科學(xué)探究教學(xué)中存在的形式主義問題,引導(dǎo)教師對科學(xué)探究教學(xué)進(jìn)行理論再學(xué)習(xí)和實踐再探索。
品德學(xué)科將進(jìn)一步圍繞品德學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)展開教學(xué)研究,一是進(jìn)一步解讀品德學(xué)科的核心素養(yǎng),二是積極探討品德課堂實施學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略。
2、積極開展課題研究活動。一是開展好由教研室領(lǐng)銜的江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點自籌課題《基于科學(xué)前概念的教學(xué)設(shè)計與操作策略的研究》,本學(xué)期的研究重點是在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上初步建構(gòu)基于科學(xué)前概念的教學(xué)設(shè)計與課堂操作策略,并組織教師繼續(xù)調(diào)查小學(xué)生的科學(xué)前概念。二是組織中心組成員帶動廣大一線教師,圍繞教學(xué)中的具體問題尋求解決方案,提高科研意識和能力,并由學(xué)科中心組成員領(lǐng)銜,以鄰近校組團、青年教師組團的方式開展靈活多樣的課題研究。
3、繼續(xù)做好“做中學(xué)”實驗項目的'研究。要充分利用“做中學(xué)”理念,提升科學(xué)教學(xué)中的探究品味。要依托科學(xué)教材,開發(fā)“做中學(xué)”案例。
4、學(xué)科基地學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用,定期開展形式多樣的教學(xué)研討活動,并向全區(qū)教師展示學(xué)科基地研究情況。
(四)加強隊伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
1、開展研訓(xùn)活動,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。通過各層面的培訓(xùn)、研討活動促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如組織學(xué)科專題研討活動、科學(xué)教師實驗?zāi)芰ε嘤?xùn)活動、科學(xué)青年教師課堂展示活動等。各教研協(xié)作片召集單位也要重視科學(xué)、品德課堂教學(xué)研究活動,切實制定好學(xué)科教研活動的計劃,通過多種形式開展教學(xué)研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。
2、加強團隊建設(shè),促進(jìn)骨干教師成長。進(jìn)一步強化我區(qū)小學(xué)科學(xué)、品德教師優(yōu)秀團隊的打造,一方面認(rèn)真組織好學(xué)科教師基本功比賽或優(yōu)質(zhì)課活動,選拔優(yōu)秀教師參加市比賽;另一方面切實加強學(xué)科骨干團隊的培植,通過學(xué)科中心組活動、課題組活動、工作室活動等,提高教師業(yè)務(wù)水平。
二月份
1、品德、科學(xué)學(xué)科中心組成員會議;
2、組織參加市科學(xué)學(xué)科期初教研活動。
三月份
1、區(qū)科學(xué)學(xué)科專題研討活動;
2、科學(xué)教師實驗?zāi)芰Γㄉ?、化學(xué))培訓(xùn)活動;
3、組織參加市品德學(xué)科區(qū)域展示活動。
四月份
1、小學(xué)科學(xué)省規(guī)劃課題教學(xué)研討活動;
2、區(qū)小學(xué)品德學(xué)科專題研討暨優(yōu)質(zhì)課展評活動;
3、組織參加市品德學(xué)科同題異構(gòu)教研活動。
五月份
1、組織參加沿江七市(區(qū))科學(xué)、品德教學(xué)研討活動;
2、科學(xué)學(xué)科骨干教師學(xué)術(shù)沙龍暨省規(guī)劃課題研討活動。
六月份
1、區(qū)科學(xué)青年教師基本功比賽;
2、組織參加市科學(xué)學(xué)科同題異構(gòu)教研活動;
3、本學(xué)期工作總結(jié);
4、下學(xué)期工作計劃制訂。
學(xué)科教研工作計劃 學(xué)科教研工作內(nèi)容篇五
以深入開展群眾路線精神為指導(dǎo),根據(jù)《海南省教育研究培訓(xùn)院20xx年工作行事歷》的'要求,認(rèn)真貫徹落實教育局、教研室20xx年工作意見,以推進(jìn)有效教學(xué)為重點,以創(chuàng)造和諧教與研為宗旨,充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)與引領(lǐng)的職能。堅持以課堂教學(xué)改革為主陣地,努力提高全市物理教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我市初、高中物理教學(xué)工作再上新臺階。
以教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強高效課堂教學(xué)的研究,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革;深入學(xué)校聽課調(diào)研;開展蹲點教研,開展送教下鄉(xiāng)活動等工作。由研究教學(xué)轉(zhuǎn)為研究課堂。
1、組織初、高中物理教師20xx年中考、高考備考會
2、組織開展片區(qū)教學(xué)活動。
3、開展蹲點教研,深入學(xué)校推門聽課,研究課堂。
4、開展送教下鄉(xiāng)活動。組織東方市物理科省級或市級骨干老師開展送教下鄉(xiāng)活動。
5、組織全市中學(xué)物理教師積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。
6、組織開展中學(xué)物理教師論文評比活動。
7、召開物理學(xué)科中心組人員會議。
8、完成“一師一優(yōu)課” 市級評選與推薦。
9、完成八、九年級期中、期末考試物理科命題工作。
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