范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
有關(guān)讀書日記集合的作文 讀書日的日記篇一
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了.
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕.董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺.
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭.
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了,最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識和看法.
在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄.
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的.時(shí)刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行.經(jīng)過一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄之,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他.
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度.曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇.
有關(guān)讀書日記集合的作文 讀書日的日記篇二
《晨間日記的奇跡》這本書，是日本亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書店、三省堂書店及紀(jì)伊國屋書店第一名暢銷書，本書簡明扼要地讓我們重新認(rèn)識到，日記不僅僅是抒發(fā)情緒和記錄事件，而是作為一面鏡子更客觀地觀察和認(rèn)識自己，作為一份指南擺脫瞎忙，朝著終點(diǎn)站不斷前進(jìn)，作為一份回憶儲存事件為將來所用。
很多時(shí)候我們不知道寫的意義，認(rèn)為寫日記沒用，或者不知道要寫什么，因此會覺得持續(xù)寫日記是一件很沉悶和困難的事情。但是當(dāng)大多數(shù)優(yōu)秀和卓越的人都告訴我們，他們每天都有寫日記時(shí)，你是否也想寫日記了呢？那日記到底有什么好處呢？該怎么寫呢？有什么方法能讓我們持續(xù)寫下去呢？
作者佐藤傳是日本明治大學(xué)文學(xué)系的畢業(yè)生，他主持的一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)空間“創(chuàng)造教育研究所”迄今為止已有25年歷史，他的學(xué)生有富豪也有知名顧問，他的部分課程成為各大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和新員工的重要研習(xí)課程。而三分鐘的晨間日記方法在日本引起了熱烈討論并幫助大家培養(yǎng)了做事的計(jì)劃性、執(zhí)行力、實(shí)現(xiàn)夢想，改變了成千上萬人的命運(yùn)。
今天和大家分享本書的三個(gè)重點(diǎn)：
忙碌一天的工作回到家后寫日記，容易掉到事件和情緒中，會不經(jīng)意間寫成反省日記，不如早上起床后寫，經(jīng)過一晚的休息，精神更好和心情更平和，而昨天的事情依然歷歷在目，但是早上寫卻比當(dāng)天晚上寫更有利于客觀地回顧事件和描述情緒。而且也因?yàn)橐缙饘懗块g日記，還能順帶養(yǎng)成早起的習(xí)慣。
作者佐藤傳就是在父親離世、夫妻離婚的那年，情緒非常低落，偶然情況下在晨間寫日記發(fā)現(xiàn)晨間日記的諸多好處。
通過每天有目的的記錄，能夠積累更多的話題、拓展人脈關(guān)系、了解自己的身體和精神狀態(tài)、找到自己的優(yōu)點(diǎn)和模式、提升自己的寫作能力等五大好處。另外還能在日記中做好當(dāng)天的計(jì)劃；將過去的經(jīng)驗(yàn)或者回憶搜索出來，拿到當(dāng)天來用！比如家人或者客戶同事的重要紀(jì)念日在當(dāng)天就可以計(jì)劃上做點(diǎn)什么事情。在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，搜索比起以前的紙質(zhì)日記可是要便利太多了。
用九宮格來寫日記，意味著，一篇晨間日記，有9個(gè)方面的內(nèi)容來寫，主題可以自己變換。寫的內(nèi)容，目的是為了將經(jīng)驗(yàn)記錄下來覺察自己的思考模式，為了讓自己活在未來做該做的事情，為了提升自己做事的能力和與人鏈接的能力，為了更了解自己的身體和精神狀況以及情緒狀態(tài)。晨間日記是屬于你的，所以九個(gè)格子寫什么，由你自己決定，這里分享下我的九個(gè)模塊。
第一個(gè)格：我的成功宣言和座右銘以及年度目標(biāo)，為了每天提醒自己是誰和目標(biāo)是什么。
第二個(gè)格：今天主題和紀(jì)念日，為了未來檢索用，鏈接他人的信息。而寫日期建議用20180330這種方式，因?yàn)橐院笏阉?330就會搜索到前幾年的今天自己的世界發(fā)生了什么事情。
第三個(gè)格：月度目標(biāo)，我是目標(biāo)感不強(qiáng)的人，因此提醒自己月度目標(biāo)，聚焦當(dāng)下，也為計(jì)劃做鋪墊。
第四個(gè)格：今天的6件重要的事情，事情是做不完的，我們必須選擇重要的事情優(yōu)先做，先搬開一天中的大石頭。
第五個(gè)格：財(cái)務(wù)記賬，為了清晰自己的用錢習(xí)慣。
第六個(gè)格：五件感恩的幸福的事情，美好的事情要永久地記錄，讓自己每天從正能量開始，也學(xué)會欣賞他人和感恩生活。
第七個(gè)格：他人的故事，在和人的鏈接過程中，記錄下他的事件，也是對他人的尊重。
第八個(gè)格：靈感和金句，靈感很難再現(xiàn)，說的話很多但是其實(shí)可以更簡練。
第九個(gè)格：健康和飲食，這是記錄自己的飲食和運(yùn)動(dòng)，身體是革命本錢。還有一個(gè)補(bǔ)充的格：自己當(dāng)天修煉的品質(zhì)和今天學(xué)習(xí)閱讀的書籍，這個(gè)可以參考富蘭克林的每周一個(gè)習(xí)慣。
享受變化就能培養(yǎng)寫晨間日記的習(xí)慣，一切從簡單開始。
三大原則：
1、日記不超過3分鐘。簡單和高效是關(guān)鍵，養(yǎng)成習(xí)慣你想寫多少都可以。九宮格雖然格子多，但是你是日記的主人，想寫就寫不想寫就不寫，別糾結(jié)于一定要寫完。我請教過很多學(xué)霸，他們說其實(shí)有時(shí)候也只是寫感恩日記模塊。
2、堅(jiān)持每天一個(gè)地方寫日記，如果是電腦就堅(jiān)持電腦寫，如果是手機(jī)就手機(jī)寫，總之固定一個(gè)地方，關(guān)鍵是寫真實(shí)的自己即可。
3、只寫一個(gè)字也沒關(guān)系。記住，習(xí)慣比寫完更重要，哪怕寫一個(gè)謝字，以后回顧也大概知道，這天是平和的一天吧。
七大法則：
1.寫開心的感恩的事情，悲痛的事情寫在沙灘上吧。
2.寫日記時(shí)電腦或者手機(jī)要快速，或者起床后先開機(jī)打開軟件，不然等太久就不想寫了。
3.寫日記前可以刷牙洗臉或者聽音樂洗澡等等，總之為了養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，開心地順其自然地寫。
4.獎(jiǎng)勵(lì)自己，比如寫了一周獎(jiǎng)勵(lì)自己。
5.組團(tuán)一起寫，一起做一件事，彼此加油打氣容易堅(jiān)持。
6.寫一千天，這是佛教密宗說的重要時(shí)間段，會養(yǎng)成終生習(xí)慣。
7.每天取悅他人，一個(gè)微笑、一個(gè)贊美、一個(gè)擁抱、一次主動(dòng)的電話，都會帶給身邊的人幸福。
總結(jié)一下，認(rèn)識自己和實(shí)現(xiàn)夢想需要時(shí)間和不斷調(diào)整的，我們借助晨間日記這個(gè)工具，讓我們養(yǎng)成早起的習(xí)慣，思考當(dāng)天的安排，回顧昨天的事件和情緒，長期積累能夠發(fā)現(xiàn)我們的思考模式和為人處事的態(tài)度及盲點(diǎn)，有利于我們更好地和身邊的人鏈接等好處。而更重要的是，培養(yǎng)我們看目標(biāo)的能力，發(fā)現(xiàn)自己的不足并有所調(diào)整，相信從晨間日記開始，會塑造一個(gè)不一樣的自己。
有關(guān)讀書日記集合的作文 讀書日的日記篇三
今天，我把《安妮日記》這本曠世著作讀完后，深有感觸。
她是出生在德國法蘭克福的猶太女孩。13時(shí)她收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此她用這個(gè)本子記錄了和家人為逃避納粹迫害躲在密室里度過的兩年隱蔽生活。在距離16歲生日只差3個(gè)月的時(shí)候，她死在貝爾森集中營里。1947年，她死里逃生的父親將她遺留的日記出版。這本被轉(zhuǎn)譯成幾十種語言的日記讓她的名字深深的烙在了人們的心中，她就是安妮·弗蘭克。
安妮的日記從1942年6月12日寫道1944年8月1日，記載了她遇難前兩年藏身密室的生活與情感。她一直對生活充滿希望，只是悲傷。痛苦。別離讓她過早的體會到人生的苦與悲。但她的文字讓我們看到了她的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
當(dāng)我讀到“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空，我就不可能不幸福！”這句話時(shí)，我被深深震撼了，安妮是多么的堅(jiān)強(qiáng)與自信，她對生活有多么大的憧憬，對外面有多么大的向往。
當(dāng)我讀完這本書，安妮這個(gè)名字在我腦海久久不能抹去她是多么的堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>
安妮死后，他的日記被翻譯成55種文字，銷售約2400萬冊，成為僅次于圣經(jīng)的一本最暢銷的讀物。
在這本書中，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。勇敢與自信，希望你們也能讀讀這本《安妮日記》。
有關(guān)讀書日記集合的作文 讀書日的日記篇四
xxxx年12月9日星期一，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第六次讀書分享會，這次是5、6、7小組進(jìn)行分享。
首先由張雯月，袁浩軒，彭若杋和汪楚昊四位主持人做開場白，讀書分享會正式開始。
剛開始由第五小組上臺分享，李昊聰分享的書是《中國古代神話》一一嫦娥奔月，作者是袁珂；邱子越分享的書是《格林童話》，作者是雅各布。格林和威廉。格林，出生在德國，他給我們講了一篇叫《天國里的裁縫》的故事，我感到這個(gè)故事很幽默，他給我們分享的很好。
接下來是第六小組進(jìn)行分享，她們分享的書是《我的.大學(xué)》，作者是馬克西斯。高爾基，原名叫阿列克賽?，斂宋髂肪S奇。別什可夫，他是一名作家、詩人、學(xué)者等，他寫了很多作品，如《童年》、《母親》等，要是他們的聲音再大一點(diǎn)就很好了。
我印象最深的是第七小組，楊沛軒分享的書是《我的第一本量子物理學(xué)》，曾祥辰分享的《神奇自然》，里面講的是原子彈和氫彈都可以產(chǎn)生蘑菇云，戴鈺婷給我們分享的書是《做最好的自己》，作者是李開復(fù)，他們都有讀后感，精彩語句和印象最深的內(nèi)容。
“ 我相信讀書苦、累，但不讀書不學(xué)習(xí)會更苦、更累，不了解平庸的價(jià)值會更高”。我要多讀書，讀好書！
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