人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
北京語言大學(xué)保研外校篇一
第一步，要充分了解教育部和自己所在省級(jí)招辦公布的錄取政策，了解根據(jù)高校招生計(jì)劃與考生分?jǐn)?shù)所劃定的各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以及根據(jù)高校招生計(jì)劃與考生分?jǐn)?shù)所劃定的各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
第二步，將自己的高考成績(jī)比對(duì)省級(jí)各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，各批次各科類的錄取控制分?jǐn)?shù)線是招生錄取的重要指標(biāo)?？忌鷮⒆约旱母呖汲煽?jī)來比對(duì)，達(dá)到了哪個(gè)批次分?jǐn)?shù)線，才能選擇對(duì)應(yīng)批次的大學(xué)。
第三步，將自己的高考成績(jī)比對(duì)相應(yīng)批次大學(xué)的往年錄取分?jǐn)?shù)線，當(dāng)高考成績(jī)剛剛達(dá)到該大學(xué)近幾年的錄取分差波動(dòng)范圍之內(nèi)，只能選擇大學(xué)中分?jǐn)?shù)較低的冷門專業(yè)或服從專業(yè)調(diào)劑。
第四步，將自己的高考成績(jī)比對(duì)本省(區(qū)、市)和本中學(xué)考生的位置，預(yù)測(cè)大學(xué)的當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線。
第五步，綜合個(gè)人情況，科學(xué)選擇定位?？忌€應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理地選擇大學(xué)、選擇專業(yè)。
北京語言大學(xué)保研外校篇二
您好!感謝您在百忙之中抽空來看我的求職信。我是一名剛剛從廣東某工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)本科生，我的專業(yè)是軟件工程。我很榮幸有機(jī)回向您呈上我的個(gè)人資料.在投身社會(huì)之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我介紹。
作為一名軟件工程專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從編程的基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面.通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中,具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù).在學(xué)校工作中,加強(qiáng)鍛煉處世能力,學(xué)習(xí)管理知識(shí),吸收管理經(jīng)驗(yàn)。
我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來的工具,在學(xué)好本專業(yè)的前提下,我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍,windows98/20xx、金蝶財(cái)務(wù)、用友財(cái)務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件,foxpro、vb語言等程序語言。
再次感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績(jī),祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音.謝謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
北京語言大學(xué)保研外校篇三
導(dǎo)讀：北京大學(xué)燕京學(xué)堂2018年保研夏令營(yíng)通知已經(jīng)公布，在線申請(qǐng)系統(tǒng)的開放時(shí)間為2017年4月5日，歡迎大家積極報(bào)名。具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
北京大學(xué)燕京學(xué)堂于2014年5月5日成立。燕京學(xué)堂以“跨文化交流：聚焦中國，關(guān)懷世界”為基本定位，依托北京大學(xué)人文、社科領(lǐng)域雄厚的歷史積淀和師資力量，圍繞中國問題，開展人文、社科領(lǐng)域跨學(xué)科交叉學(xué)術(shù)研究;開設(shè)中國學(xué)碩士研究生項(xiàng)目，以頂尖的師資和國際化的教學(xué)方式，為世界各類組織培養(yǎng)溝通中國和世界的人才。
中國學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域從整體上研究中華文明的形成與發(fā)展，尤其突出中華文明的核心特征及價(jià)值，以及其在當(dāng)代世界文化與格局重塑中應(yīng)發(fā)揮的作用。項(xiàng)目立足于當(dāng)代中國的社會(huì)實(shí)踐，著眼于古今中西文明的格局，以多學(xué)科的理論和方法系統(tǒng)發(fā)掘中華文明的思想內(nèi)涵和文化資源，充分體現(xiàn)中國文化和價(jià)值的主體性。項(xiàng)目將充分展現(xiàn)國際視野，致力于融匯東西方視角，以開放和包容的態(tài)度，在多元文明中開展對(duì)當(dāng)代中國社會(huì)和文化等相關(guān)問題的探索和研究。
燕京學(xué)堂倡導(dǎo)全球協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)文化包容，力求通過課內(nèi)和課外兩個(gè)方面，推動(dòng)學(xué)生更深入地了解中國，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為“了解中國、貢獻(xiàn)世界”的未來全球政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織的'領(lǐng)導(dǎo)者。
燕京學(xué)堂中國學(xué)2017級(jí)擬錄取人數(shù)為130人，其中約20%為中國大陸以及港澳臺(tái)學(xué)生，其余80%來自全世界44個(gè)不同的國家。
1) 中國大陸2018年應(yīng)屆本科畢業(yè)生、不限專業(yè)。
2) 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。北京大學(xué)本校學(xué)生專業(yè)(或年級(jí))排名原則上居前40%;其他院校專業(yè)或年級(jí)排名原則上居前20%。
3) 對(duì)中國問題有濃厚的興趣，對(duì)交叉學(xué)科感興趣。
4) 具有領(lǐng)導(dǎo)力潛能，積極參與課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
5) 接受跨專業(yè)申請(qǐng)。
6) 英語水平優(yōu)秀[申請(qǐng)人須提交下列任意一項(xiàng)英語成績(jī)單：toefl、ielt、大學(xué)英語四/六級(jí)]。
1) 申請(qǐng)表
2) 英文個(gè)人陳述(750詞以內(nèi)，須包含個(gè)人介紹以及申請(qǐng)?jiān)?
3) 個(gè)人簡(jiǎn)歷(英文和中文簡(jiǎn)歷各一頁單面a4紙)
4) 在校成績(jī)單(原件掃描)
5) 學(xué)習(xí)成績(jī)排名教務(wù)證明(原件掃描)
6) 推薦信2份(推薦人可用中文或者英文填寫)
7) 英語成績(jī)單(ielts、toefl、大學(xué)英語四/六級(jí)掃描件)
8) 其他可以展示申請(qǐng)人的證書或材料
第一批申請(qǐng)截止時(shí)間5月15日;
第二批申請(qǐng)截止時(shí)間6月15日;
第三批申請(qǐng)截止時(shí)間7月15日。
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