如果我是一名老師作文350字(5篇)

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如果我是一名老師作文350字(5篇)
時(shí)間:2023-04-28 10:22:10     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

如果我是一名老師作文350字篇一

假如我是一名老師,我要做一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的老師,當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛,首先,我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們;然后,我要告訴他們:“希望你們努力學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!?/p>

假如我是一名老師,我就要當(dāng)這樣一名老師;受學(xué)生歡迎,受家長(zhǎng)歡迎,受學(xué)校歡迎,受社會(huì)歡迎。就像學(xué)校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁——老師一樣,培育許許多多祖國(guó)的未來(lái)花朵,讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),早日成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

假如我是一名老師,我會(huì)在課下后認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真授課。無(wú)論班中有什么事情,無(wú)論是大事是小事,我都會(huì)盡力的去做,盡力的去解決。我不會(huì)給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè),也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè),更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們每一個(gè)人都認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們每次測(cè)驗(yàn)或者考試一定都考得高分,都考第一,只要他們努力了、盡力了,就都是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)努力學(xué)習(xí)從而彌補(bǔ)自己身上的不足之處。

假如我是一名老師,我要像我的老師一樣受人愛(ài)戴:嚴(yán)格要求學(xué)生、和藹可親、積極主動(dòng)、干凈利索、善解人意、幽默風(fēng)趣、平易近人。做一位能讓學(xué)生們銘記在心的好老師。

假如我是一名老師……

如果我是一名老師作文350字篇二

在我小時(shí)候,還在上幼兒園時(shí),我不喜歡吃飯,每次看到老師們每天的午飯是一碗面,而我們吃的是飯,我就覺(jué)得老師有特殊待遇,所以我非常想當(dāng)老師。直到五年級(jí)時(shí),我看到了老師們的辛苦,這時(shí)的我覺(jué)得當(dāng)老師很累,當(dāng)老師很麻煩,又到家訪、又要改作業(yè)……但到了六年級(jí),我才真正感覺(jué)到老師們的偉大、老師們辛苦中的喜悅和老師們的無(wú)私。

我小時(shí)候就有當(dāng)老師的理想,那時(shí)的理想也許會(huì)很孩子氣吧。直到五年級(jí)下學(xué)期我才感覺(jué)到當(dāng)老師是有多么的麻煩,當(dāng)老師是有多么的勞累。

記得有一次,在五年級(jí)下學(xué)期,那時(shí)的我還在跟文霞老師學(xué)鋼琴。有一天文老師說(shuō)她要出去學(xué)習(xí)三個(gè)月,叫我暫時(shí)帶她的那些比我小得多的學(xué)生。文老師走后,學(xué)生們不聽(tīng)話,所以那時(shí)的我就很討厭小孩子??傆X(jué)得一個(gè)小孩就是一個(gè)麻煩,同時(shí)我知道自己也是文老師的一個(gè)麻煩。三個(gè)月,整整的三個(gè)月,我都快要累跨了。

現(xiàn)在的我開(kāi)始懂事了,又萌生了想當(dāng)老師的念頭。

如果我是一名老師,我就會(huì)先把我當(dāng)上老師的這個(gè)喜訊告訴我的小學(xué)班主任。我會(huì)在高高的藍(lán)天下,站在簡(jiǎn)樸而明亮的教室里教著那些可愛(ài)的孩子們。我會(huì)教他們美術(shù),揮起彩色粉筆,描繪出一道道五顏六色的彩虹。我還會(huì)教他們音樂(lè),教他們?cè)鯓訌椙?,教他們做人的道理……我還會(huì)把每個(gè)月的工資的一半都捐給想上學(xué)、但沒(méi)錢(qián)上不了學(xué)的孩子。

當(dāng)老師是我現(xiàn)在的最大的理想。如果我真是一名老師,我會(huì)像優(yōu)秀的老師一樣的偉大,一樣的無(wú)私,為國(guó)家多培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才。

如果我是一名老師作文350字篇三

老師是一個(gè)非常神圣的職業(yè),所以,我渴望當(dāng)一名老師。

如果我是一名老師,我會(huì)認(rèn)真細(xì)心的去教我的每一個(gè)學(xué)生。如果,我的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,我會(huì)更加認(rèn)真細(xì)心的去輔導(dǎo)他(她)們,直到把他(她)們教會(huì)為止。

我還覺(jué)得,作一名老師首先要有耐心,不能經(jīng)常對(duì)學(xué)生發(fā)火。我一直不明白,為什么那么多的老師總覺(jué)得題罰應(yīng)該是管理學(xué)生的必要手段之一。而且還振振有詞的辯解:“一日為師,終身為父。

父母打得,老師為什么打不得?”無(wú)論老師怎樣愛(ài)學(xué)生,但我們的愛(ài)總無(wú)法與父母的愛(ài)相比。何況我們教師對(duì)學(xué)生的喜歡很難說(shuō)成是來(lái)自心底的愛(ài)。

講課時(shí),我會(huì)讓自己經(jīng)常獲得行云流水的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)或激勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)經(jīng)神,必將是我一貫的數(shù)學(xué)依賴手段,讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)主體的孜孜追求的目標(biāo),我不認(rèn)為中國(guó)應(yīng)試教育的大背景與這樣的教學(xué)方法有多大的沖突或矛盾,我不認(rèn)為只有“打劑量”的題海戰(zhàn)術(shù)與機(jī)械頻繁的摸擬考試是提高成績(jī)的唯一有效的辦法。相反,我覺(jué)得只要學(xué)生有了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望,成績(jī)才更容易提高。

作為一名老師,要俱備以上的條件,才能當(dāng)一名好老師,一名優(yōu)秀的老師,這樣,才能在學(xué)生或家長(zhǎng)的心里留下美的印象,要想成為一名優(yōu)秀教師,就要俱備以上的所有條件。

讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!

如果我是一名老師作文350字篇四

從小我就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想,我遇到過(guò)許多好老師,他們不辭辛勞,他們嘔心瀝血,他們不知疲倦,只為教育出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,我喜歡老師,我敬愛(ài)老師。

如果我是一名老師,我會(huì)讓我的課堂上充滿快樂(lè),我會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音為同學(xué)們講課,也許,我在課上會(huì)手舞足蹈,與學(xué)生打成一片,我會(huì)讓我的學(xué)生打心底里敬重我。

如果我是一名老師,當(dāng)我的學(xué)生們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵、打架,我會(huì)將他們親切地拉到辦公室,不是用嚴(yán)肅的話語(yǔ)去批評(píng)他們,因?yàn)檫@樣他們也許會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去,我會(huì)好好地跟他們講道理,平息他們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

如果我是一名老師,我一定會(huì)是一名公平公正的老師。表現(xiàn)好的學(xué)生,我一定會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),表現(xiàn)差的學(xué)生,我會(huì)用他們最能接受的語(yǔ)言去批評(píng)他們,但之后我會(huì)鼓勵(lì)他們,不讓他們失去信心。有些學(xué)生會(huì)屢教不改,但我是決不會(huì)對(duì)他們失去耐心,我會(huì)用我那溫暖的語(yǔ)言去感化他們的心靈。

如果我是老師,每天早上,我會(huì)趕在學(xué)生們之前到學(xué)校,我會(huì)用抹布擦去窗臺(tái)上的塵土,用掃把掃去地上的垃圾,把桌椅排好,把窗戶開(kāi)開(kāi),通通風(fēng)。等學(xué)生們來(lái)了,他們交好作業(yè),我就讓他們坐在位子里看書(shū),我會(huì)悄悄地走到他們的身旁,和他一起看書(shū),一起交流看書(shū)的心得體會(huì)。早上,我會(huì)是那樣的溫和,但是,在批改作業(yè)的時(shí)候,我也毫不留情,誰(shuí)哪兒漏了標(biāo)點(diǎn)誰(shuí)字寫(xiě)的不端正,誰(shuí)哪兒偷工減料,我都會(huì)一一指出。

當(dāng)老師雖然不容易,但我一定會(huì)努力,奮發(fā)向上,從小做到當(dāng)老師應(yīng)有的條件,我相信,我的努力一定會(huì)換來(lái)回報(bào),同學(xué)們,讓我們一起加油去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

如果我是一名老師作文350字篇五

老師——一個(gè)多么崇高的稱(chēng)號(hào)??!

老師的無(wú)私奉獻(xiàn),為我們開(kāi)出了知識(shí)的生崖。老師還是辛勤的園丁,辛勞的培育著祖國(guó)的花朵。

老師——一個(gè)多么令人羨幕的稱(chēng)呼?。?/p>

曾經(jīng)多少次,我幻想著有一天我能站在那個(gè)講臺(tái)上。

有一天,在夢(mèng)里我真的當(dāng)了一名老師——語(yǔ)文老師。早上,我抱著一沓作業(yè)走進(jìn)教室。同學(xué)們都起立說(shuō):‘‘老師好’’。我微笑著說(shuō):‘‘同學(xué)們好,請(qǐng)坐’’??墒钱?dāng)同學(xué)們都坐到座位上的時(shí)侯,我看到好多學(xué)生一點(diǎn)精神都沒(méi)有,眼睛也紅紅的。我趕緊叫了一個(gè)看上去很累的學(xué)生問(wèn)情況。這個(gè)同學(xué)回答是因?yàn)榭措娨暱吹奶砹耍杂行├???晌腋杏X(jué)不是這么回事。因?yàn)檫@么多同學(xué),難道都是因?yàn)榭措娨暱吹耐砹恕S谑俏野阉欣У耐瑢W(xué)都叫起來(lái),問(wèn)他們究竟是怎么回事。同學(xué)們都互相看了看,然后告訴了我原因。

原來(lái),期末考試快到了,我留的作業(yè)一天比一天多,以至于昨天很多同學(xué)都作到很晚才睡覺(jué),甚至還有同學(xué)又加了一個(gè)早上才完成。我讓同學(xué)們都坐下。當(dāng)他們都默默的看著我的時(shí)侯,我真的有些愧疚。開(kāi)始上課了,我向同學(xué)們提了一個(gè)建義,‘‘同學(xué)們,今天我們不講課文,也不念古詩(shī)。我們來(lái)一個(gè)詞語(yǔ)大復(fù)習(xí),那就是來(lái)做一個(gè)‘‘詞語(yǔ)接龍’’和‘‘詞語(yǔ)大串燒’’的游戲怎么樣。’’等我說(shuō)完,頓時(shí),教師里一片歡呼聲,一個(gè)個(gè)都躍躍欲試的期待著。

這一節(jié)課,在緊張和笑聲中結(jié)束了。下課時(shí),一個(gè)老接不上詞語(yǔ)的同學(xué)說(shuō):‘‘氣死我了,我今天回去就把所有的詞語(yǔ)背它三十遍?!瑢W(xué)們都哈哈的笑起來(lái)??吹酵瑢W(xué)們高興的樣子,我真的有些激動(dòng)。

雖然這只是個(gè)夢(mèng),但我卻更愛(ài)老師了。

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