演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿400字篇一
大家好！
我非常的榮幸作為我們年級(jí)的學(xué)生代表上臺(tái)演講，我作為學(xué)生會(huì)成員，在講文明方面我還是可以說(shuō)自己做的很好的，這是作為一個(gè)學(xué)生的`最基本的素質(zhì)，我作為學(xué)生會(huì)成員，自然是要更加嚴(yán)格的遵守，我今天的演講主題就是：“講文明，樹(shù)新風(fēng)”。
不知道大家的眼中，文明為何物，其實(shí)“文明”這二字對(duì)于大家而言并不陌生，從小我們?cè)诩腋改妇鸵虒?dǎo)我們，無(wú)論是舉止還是談吐，都是有受到教育，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校了，老師也是教了我們不少，甚至有時(shí)候還是言傳身教的對(duì)我們進(jìn)行教育，但是不乏還是有很多人，完全不往心里去，現(xiàn)在我們學(xué)校里也是呈現(xiàn)這很多不文明的現(xiàn)象，我就來(lái)說(shuō)一些我接觸到的一些不文明的現(xiàn)象。因?yàn)槲野嗌系膶W(xué)習(xí)委員，很多的作業(yè)都是需要上交到我這來(lái)的，我的課桌永遠(yuǎn)都是非常亂的，永遠(yuǎn)都是被別人翻的很亂，未經(jīng)過(guò)別人的允許，亂翻東西，這是非常不文明的現(xiàn)象。下課之后所有人都坐在教室里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，值日生上去擦黑板了，最后把粉筆灰直接拍在黑板上，導(dǎo)致教室內(nèi)所有的人都要吃粉筆灰，這不是惡作劇，就是非常討人厭的不講文明。
因?yàn)椴恢v文明這點(diǎn)并沒(méi)有列入校紀(jì)校規(guī)當(dāng)中去，所以很多人都不當(dāng)回事，反而背道而馳，但是作為學(xué)生會(huì)的我，卻是沒(méi)辦法進(jìn)行制止，講文明這種事只能靠自己去要求、約束自己，別人說(shuō)再多都沒(méi)用。文明是一種長(zhǎng)期以往養(yǎng)成的習(xí)慣，是需要我們一直堅(jiān)持的。
什么是講文明？在我們遇到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)的時(shí)候，主動(dòng)的稱呼問(wèn)好，而不是視而不見(jiàn)，任隨之擦肩而過(guò)，那么只會(huì)讓老師覺(jué)得你這個(gè)學(xué)生非常的沒(méi)有禮貌。在我們進(jìn)入別人房間或者是教室寢室的時(shí)候，會(huì)知道先敲門(mén)，詢問(wèn)對(duì)方是否可以進(jìn)入，而不是大大咧咧的推門(mén)就進(jìn)，這樣可以避免一些尷尬的場(chǎng)景發(fā)生，也不至于造成別人的反感。在我們手里有垃圾的時(shí)候，應(yīng)該就近尋找垃圾桶，妥善的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，而不是隨意的扔在地上，你扔一個(gè)我扔一個(gè)，那么學(xué)校該臟成什么樣子。在我們跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，應(yīng)該先靜下來(lái)想想自己是不是存在著什么樣的錯(cuò)誤，而是不是什么都不想，就臟話連篇，這樣做也會(huì)讓矛盾激化，最后打起來(lái)……要想做一個(gè)講文明的好學(xué)生其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你愿不愿意去做了，試想一下如果我們的學(xué)校所有師生都是講文明的人，那么我們的學(xué)校會(huì)和諧成什么樣子。
我們學(xué)校講文明，樹(shù)新風(fēng)這方面還需要花費(fèi)很大的力氣，我們還有太多人需要改變了。希望大家都往心里去。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿400字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我們××小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值?，為我們?chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
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