在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心事作文600字初二 心事作文600字記敘文篇一
我想，我進(jìn)入了一個(gè)無邊際的地域。
我不聰明，父親每次檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是陰沉著臉。檢查完后，就去教我。父親在一旁說個(gè)不停，我的耳朵里似有無數(shù)個(gè)小炸彈在炸。講完后，我還是傻呆呆地站在那里。沒什么表情，父親不耐煩地又講了一遍，可我還是沒懂，傻傻地站著。父親又繼續(xù)講。直到第六遍，我被父親打了，但我很疑惑，我不會還不允許我“啊”嗎？
我總是說實(shí)話，但一說實(shí)話就沒有好結(jié)果。刀子嘴，一刺一個(gè)心。每當(dāng)老師在教育學(xué)生，我就會來一個(gè)“補(bǔ)敘”。而不知何時(shí)，同學(xué)們眼里總含著疏離的目光。然而，我說的是實(shí)話，我哪里錯(cuò)了？在同時(shí)，我失去了一個(gè)朋友。就這樣，別人經(jīng)常在背后批判我，但我沒有武力去還回去，只能被彈回來的語言長矛刺傷，也就在這時(shí)，可能一開始的需要也沒有了，命運(yùn)拋棄了我，我不再被需要。在這未涼徹底的心，我沒有勇氣去討好它。多日之后，一切都結(jié)束了。
我看到一個(gè)島，這個(gè)島上沒有人，只有終日不見太陽的陰天、黑暗。
命運(yùn)給高情商的人一份大餐叫人品?？晌乙恢睕]有高情商，別人說話，我總得插幾句。做事情必須把一個(gè)人弄得無比尷尬，最后得意洋洋地離開。我的心事又多了一個(gè)結(jié)。
有時(shí)，我總能聽見我的父母贊揚(yáng)別人家的孩子來批評我，我為什么沒有別人優(yōu)秀？別人家的孩子永遠(yuǎn)是我的榜樣。當(dāng)然，命運(yùn)給了我一個(gè)錘子，讓我砸碎前方的那堵墻，砸開后，全是我的缺點(diǎn)，我又被雷擊倒在地，天上下起了雨。
我的心事越來越重，眼前也不再明亮。心事永遠(yuǎn)纏在了我心上，摘不掉。命運(yùn)之輪神秘又可怕，在比鬼神可怕的人心上游蕩，旋轉(zhuǎn)。
心事作文600字初二 心事作文600字記敘文篇二
午休時(shí)，走在操場上的那個(gè)女孩格外安靜，沒有平常與朋友的談笑，只是默默地時(shí)常把低下的頭抬起，那個(gè)女孩就是我，她在想心事……
她隨意地在操場邁著步子，可這隨意的背后卻是謹(jǐn)慎，路邊的楊樹葉片把陽光折射到她的頭頂，陽光因葉片隨風(fēng)搖擺而閃動著，可她卻絲毫沒有反應(yīng)，路邊的楊樹隨著她的走動而向后退去……
我就那樣走在操場上，似乎操場上的喧鬧與我的內(nèi)心產(chǎn)生了兩個(gè)世界，我就這樣沉浸在自己的世界里，思考著屬于我的心事，在剛上初中時(shí)，是選擇享受我的青春夢，還是選擇圓滿我的附高夢？我傾訴于自己，可時(shí)時(shí)沒有回應(yīng)，也許內(nèi)心深處的自己也在時(shí)間的夾縫中尋找答案。
青春，一個(gè)充滿活力與快樂的時(shí)期，是愉悅的，是放松的，它會在回憶中留下片片美好，滴滴歡樂。青春是帶有激情的，可這激情若無限放大將會得到成績的下滑與老師信任后得來的失望，這種壓力勝過于青春帶來的快樂。
學(xué)業(yè)，一個(gè)充滿枯燥與乏味的選擇。它會在記憶中留下成功背后的痛苦回憶，它會因占用時(shí)間而淡漠友情。學(xué)習(xí)，是枯燥的，這枯燥的后背有著興趣與煩厭，我在學(xué)習(xí)中專研有興趣的學(xué)科，提升煩厭的學(xué)科。
青春學(xué)業(yè)，它們不可太過也不可沒有，所以我就在選擇中無限徘徊，成績也隨選擇的徘徊而徘徊于中間。
有時(shí)我與朋友歡笑，常談一些生活瑣事，有時(shí)我則在座位中沉迷于書香或知識的海洋。
我知道這時(shí)而不定的選擇是由心情決定的，而人生的道路不能由心情好壞去選擇，所以我常尋找心事的答案。
心事作文600字初二 心事作文600字記敘文篇三
但愿人長久，千里共嬋娟?！}記
每逢佳節(jié)倍思親，又逢中秋。明月的詩詞，載著遠(yuǎn)方親人的牽掛，載著夜的靜謐，悄然而至。
我們家今年的中秋和往常不同了，我還清楚地記得以前中秋我們一家人吃完飯便坐在一起看電視，有說有笑的，那是一個(gè)非常和藹的畫面。但是今天吃過晚飯，都各自回自己屋里了……
我的心情當(dāng)時(shí)很低落，后來就打開了手機(jī)里的一個(gè)游戲，我非常喜歡的一款游戲，不管開心或不開心都是和它度過的。往常都沒有的模式，唯獨(dú)今天有！那就是**游戲的月兔模式，我邀請了好朋友和我一起玩，沒想到我們第一次就匹配到了，是不是老天看我可憐就獎勵我滴哈哈哈。他不是每一個(gè)地方都有兔子和美麗的景色的。只有標(biāo)記的地方有。我?guī)е门笥严忍溯^為遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的往近走。因?yàn)檫h(yuǎn)的地方人少啊，我們先來到了一個(gè)小亭子里，旁邊還有一個(gè)紅色的龍船，河里面還有河燈，草坪上還有小兔兔，真的……真的好美?。∷查g，我就像融入到游戲里面了，先是去河邊放了河燈，又到了船上看那又大又圓又明亮又可愛的月亮姐姐，在現(xiàn)實(shí)中可看不到的哦?！巴廴?，小兔兔到我身邊來了耶?！蔽议_心的說道。遍蹲下來和它一起玩耍。后看快縮圈了，我們就開車往圈里標(biāo)記的地方走走看。到了一個(gè)巨大的小兔。兔，哦，不！現(xiàn)在應(yīng)該說是大兔兔了，來到了大兔兔玩偶的地盤，旁邊應(yīng)該是它小時(shí)候的房子，我趴下去，一點(diǎn)一點(diǎn)的往里面鉆，可就是鉆不進(jìn)去，可能是太小了吧哈哈。
玩了會兒，我們就去往下一個(gè)地點(diǎn)了，可惜的就是剛到就被人給biubiu了。害。但是沒關(guān)系。
雖然我沒有在現(xiàn)實(shí)中見那么多美麗的景色事物，但是游戲里，我看了又大又圓又亮的月亮，放了河燈，和小兔兔一起玩了，還見了小兔兔的家園?？梢哉f是很滿足了！
心事作文600字初二 心事作文600字記敘文篇四
我在學(xué)校是出了名的調(diào)皮蛋，每次班上出了什么事百分之八十都是我干的。正因?yàn)槲矣辛诉@個(gè)“惡名”，煩惱也隨之而來，那就是經(jīng)常被冤枉。
有一次，老師正在上課，說：“你們把這篇課文讀一下?！比喽颊J(rèn)真地朗讀起課文來，我也不例外。這時(shí)，老師的“順風(fēng)耳”聽見了一點(diǎn)講小話的聲音，便想也不想地說：“周昊辰，再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。可我又不能和老師頂嘴，只好忍氣吞聲。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫著公式，全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽得見。
這時(shí)，我的同桌正在和前面的同學(xué)對答案，細(xì)小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進(jìn)我的耳朵里，我的解題思路一下子就斷開了，我氣憤地對同桌小聲吼道：“你安靜點(diǎn)行不行，吵死人了!”
同桌也吼道：“關(guān)你什么事?”
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他大吵一架時(shí)，視力如同“千里眼”的數(shù)學(xué)老師抬起了頭，對我說：“周昊辰，你有不會的可以問我，不要去打擾別人?！?/p>
全班的視線立刻都向我注視過來，像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這種煩惱像影子一樣，無時(shí)無刻不在跟隨著我，我曾經(jīng)想過，既然老師都這么“欺負(fù)”我，我不如就天天報(bào)復(fù)他們算了。但理智告訴我：“不要放棄，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，是生活賜予的禮物，只有經(jīng)歷了一次次挫折，我們才能逐漸成熟，逐漸堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
漸漸地，我放棄了“報(bào)復(fù)”的念頭，并且冷靜地想了想：如果不是我以前那么調(diào)皮，愛搗亂，老師也就不會什么事都怨我了。
想到這里，我在心里給自己打氣：加油，你是最棒的!我一定要讓老師對我刮目相看……
心事作文600字初二 心事作文600字記敘文篇五
在我一二年級時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
漸漸的，我們都長大了，不再那么“天真無邪”了。同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。三年級我偶然一次聽到同學(xué)們背著我說“顏依夢是大隊(duì)委員，老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”當(dāng)時(shí)，我努力忍住沒哭，我在同學(xué)心目中成了什么樣子了？我們是同學(xué)呀！是從一年級就在一起的兄弟姐妹呀！為什么我的形象就這么差呢？
我為了和同學(xué)回復(fù)以往的友誼，漸漸地失去了威力。但是我又和同學(xué)們恢復(fù)到了原來的快樂。但是，這以 后 老師又頻頻批評我我管理班級沒有了力度。
我再一次陷入了沉思，往日快樂的跟神仙似的我，竟然莫名其妙地在心里暗暗流眼淚。我感覺好為難，好痛苦。一面是朝夕相處的同學(xué)，一面是可敬的老師。面對勝似親情的友情與好比父母的老師，我難以選擇。
我愛從7歲就陪伴我的同學(xué)，可我也同樣愛教育我的老師。要是想對得起老師，就可能失去難能可貴的友情，而擁有和同學(xué)在一起的快樂，就會對不起老師對我的信任與培育。
寧靜的夜晚，我看著星星與月亮，流著淚，在夜空中尋找我的答案?！澳阍趺垂芾戆嗉壱稽c(diǎn)兒力度都沒有了？”“顏依夢是老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”這兩句簡短而又足以撕碎我的心的話，又一次重回我的耳邊，老師那雙充滿信任的眼睛與同學(xué)那雙充滿歡樂的眼睛又一次重現(xiàn)我的腦海。 我到底該如何解決，到底該如何讓老師和同學(xué)都能理解到我的難處？
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