人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
whose定語(yǔ)從句怎么用篇一
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導(dǎo)語(yǔ)：大家知道，關(guān)系代詞who只用于指人，不用于指物。我們是不是可以推出，關(guān)系代詞whose也只用于指人不用于指物呢？不能！事實(shí)上，用作關(guān)系代詞的whose既可用于指人，也可用于指物，同時(shí)還可以指動(dòng)物，它在定語(yǔ)從句中用作定語(yǔ)，修飾其后的名詞。
the boys whose names were called stood up.叫到名字的男孩們站了起來(lái)。
the film is about a spy whose wife betrays him.電影講的是一個(gè)被他妻子出賣(mài)的間諜。
he was an officer whose career meant everything to him.他是一名軍旅生涯對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一切的軍官。
the girl whose work got the prize is the youngest in her class.作品獲獎(jiǎng)的那個(gè)女孩是她班上年紀(jì)最小的。
除引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句外，也可引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。如：
chopin, whose works are world famous, composed some of his music in this room.肖邦的作品是世界知名的，有些樂(lè)曲就是在這個(gè)房間里譜寫(xiě)的`。
we went with peter, whose car broke down before we were halfway there.我們和彼得一起去的，但是還沒(méi)走到半路他的車(chē)子就拋了錨。
ann, whose children are at school all day, is trying to get a job.安的孩子們整天都在學(xué)校，所以她在想辦法找份工作。
the house whose windows are broken is unoccupied.那個(gè)窗戶(hù)破了的房子沒(méi)人住。
i’d like a room whose window looks out over the sea.我想要一個(gè)窗戶(hù)面臨大海的房間。
除引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句外，也可引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。如：
his house, whose windows were all broken, was a depressing sight.他的房子窗戶(hù)無(wú)一完好，一派令人心酸的景象。
wolves are highly social animals whose success depends upon cooperation.狼是高度群體化的動(dòng)物，它們的成功依賴(lài)于合作。
除引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句外，也可引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。如：
my bitch, whose temper is very uncertain, often bites the judges at dog shows.我的母狗脾氣不穩(wěn)定，常常在狗展上咬裁判。
對(duì)于考查關(guān)系代詞whose的考題，掌握以下兩點(diǎn)非常有用：
它在定語(yǔ)從句中通常是用作定語(yǔ)，所以其后通常應(yīng)有被修飾的名詞。
which有時(shí)也可用作定語(yǔ)，但與whose在語(yǔ)義上有很大區(qū)別：which在語(yǔ)義上相當(dāng)于this或that，而whose在語(yǔ)義上則相當(dāng)于one’s。比較并體會(huì)：
it was an english novel whose name i have forgotten.那是一本英語(yǔ)小說(shuō)，書(shū)名我忘了。
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