當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感500字篇一
文中主要講了雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候看了一本書(shū)，作者是漢修先生。剛開(kāi)始為了老師布置的作業(yè)，雷伊一直保持和漢修先生的通信，但后來(lái)，他覺(jué)得給漢修先生寫(xiě)信，使自己正在一點(diǎn)點(diǎn)地改變，真正喜歡上和漢修先生書(shū)信來(lái)往，這一習(xí)慣，直至他小學(xué)六年級(jí)。
后來(lái)，他自己編了一本書(shū)，名字叫：十尺小蠟人。這是他第一次編書(shū)，因?yàn)樗綍r(shí)不肯寫(xiě)日記，所以這本書(shū)還沒(méi)有編，就結(jié)束了。他知道自己的水平還不夠好，就堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。后來(lái)，他的作文得了第三名，一位作家和他聊起天來(lái)，這位作家非常喜歡雷伊，他的《卡車的一天》雖然排在了第三名，但是，他這種勇往直前的精神值得大家學(xué)習(xí)。
書(shū)中，和藹可親的漢修先生也讓我很感動(dòng)，鮑雷伊每次都給他寫(xiě)信，漢修先生也每次都讓鮑雷伊得到一個(gè)滿意的結(jié)果。他還鼓勵(lì)鮑雷伊天天寫(xiě)日記，給他出了一些很簡(jiǎn)單的生活方面的題目，讓他一篇一篇地寫(xiě)日記回答，慢慢的鮑雷伊對(duì)寫(xiě)日記產(chǎn)生了興趣！
讀了我本書(shū)，我覺(jué)得人應(yīng)該勇敢地面對(duì)生活，在生活中遇到困難，也不要封閉自己，而是要請(qǐng)教向漢修先生這樣的.良師益友。
我喜歡《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，它告訴我們一些鮑雷伊的生活小事，同時(shí)也教育我要養(yǎng)成天天寫(xiě)博文的好習(xí)慣！
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感500字篇二
我覺(jué)得閱讀一本優(yōu)秀的文學(xué)書(shū)籍可以打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，也可以與書(shū)中的主人公一起去體味不同的人生。所以一進(jìn)入暑假，我便走進(jìn)“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”系列書(shū)籍，如饑似渴閱讀起來(lái)《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。
這本書(shū)里的主人公雷伊十分喜愛(ài)一本課外讀物，并同寫(xiě)《狗兒快樂(lè)秘訣》一書(shū)的作者漢修先生進(jìn)行書(shū)信來(lái)往。
從他們來(lái)往的信中我能感悟道許多道理：生活中的.困難一定要想辦法去克服，不能退卻;勇敢地去接受生活的挑戰(zhàn);遭遇失敗不能氣餒;要富有愛(ài)心，多去幫助別人，同時(shí)自己也會(huì)快樂(lè)……
而且，我還知道主人公雷伊是一個(gè)特別天真，善良，聰明的孩子。他不會(huì)為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質(zhì)都需要我去學(xué)習(xí)，去感悟。我要做一個(gè)像雷伊一樣的勇敢堅(jiān)定的孩子!
每當(dāng)我津津有味地閱讀著這本書(shū)時(shí)，就像正和雷伊聊天一樣，覺(jué)得十分有趣。我很喜歡這本書(shū)，是這些文學(xué)書(shū)籍給我?guī)?lái)了書(shū)本以外的智慧與知識(shí)，豐富了我的課余生活。
詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦!
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感500字篇三
我已經(jīng)讀完了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，現(xiàn)在就讓我來(lái)分享給大家吧！
書(shū)中主要講的是鮑雷伊迷上了漢修先生寫(xiě)的一本書(shū)，就開(kāi)始與他取得聯(lián)系，他們主要是通過(guò)書(shū)信來(lái)交流。中間有許多搞笑的事，也有許多傷感的事。漢修先生對(duì)他的來(lái)信進(jìn)行了指導(dǎo)，指出存在的不足，和需要改進(jìn)的地方，在漢修先生的指導(dǎo)下，鮑雷伊的寫(xiě)作水平更是突飛猛進(jìn)。慢慢的鮑雷伊也找到了寫(xiě)作的感覺(jué)，他會(huì)把一天里的煩惱和開(kāi)心的事記錄下來(lái)。最后在漢修先生的幫助指導(dǎo)下，鮑雷伊也成為了一名作家。
讀完這本書(shū)，讓我明白了三個(gè)道理。
一是鮑雷伊在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到的困難和煩惱，以及怎么寫(xiě)也不得法，摸不住門道時(shí)，總是請(qǐng)教漢修先生。在漢修先生的精心幫助和指引下，他很快掌握了寫(xiě)作的'技巧，也漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作，而沒(méi)有被困難所嚇倒。這就給我們一個(gè)啟示，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，遇到不會(huì)的題時(shí)，首先要自己解決，自己解決不了的，可以向老師同學(xué)和家長(zhǎng)請(qǐng)教，這樣就可以少走很多彎路。
二是鮑雷伊想寫(xiě)好文章，是長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果，如果半途而廢，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，就不可能成為一名作家。這有點(diǎn)像我們參加今年的博客60天大賽一樣，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，沒(méi)有持之以恒的決心，根本就不可能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
三是最終使鮑雷伊成為作家的，不僅要靠他的勤學(xué)好問(wèn)、堅(jiān)持不懈還有很重要的一點(diǎn)，就是長(zhǎng)期閱讀的習(xí)慣。他非常喜歡閱讀，每天都有自己的閱讀時(shí)間，不管時(shí)間有多晚，每天如此。閱讀不僅豐富了他的閱歷，也擴(kuò)展了他的視野，為寫(xiě)作奠定了很多素材。
這就是我讀了這本書(shū)后，從中悟出的道理。你看《親愛(ài)的漢修先生》了嗎？如果你也看過(guò)了，記得總結(jié)一下你從中悟出的道理噢，并且也寫(xiě)出來(lái)跟我們一起分享吧！
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感500字篇四
在這個(gè)豐富多彩的寒假生活中的我讀了《親愛(ài)的漢修先生》。作者是美國(guó)作家茉莉·克萊瑞。文章記述了一個(gè)男孩經(jīng)歷了父母離異。生活發(fā)生變化的故事，讀者可以從他的書(shū)信和日記中接觸到他的內(nèi)心世界。
一篇很快就讀完了，不免有些失望，除了感受到一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事外，似乎沒(méi)所有留下多少。不甘心，于是靜下心又來(lái)細(xì)細(xì)讀了一遍。這一邊的閱讀，讓我深深的感動(dòng)了!一個(gè)孩子內(nèi)心的豐富世界展現(xiàn)在我的面前，書(shū)中一個(gè)又一個(gè)人物形象漸漸清晰，可敬。在我眼中，這本書(shū)不僅僅是個(gè)故事。
而更特別的這本書(shū)的作者用雷伊的書(shū)信和日記的形式向讀者呈現(xiàn)了這個(gè)普通孩子豐富的`內(nèi)心世界和成長(zhǎng)經(jīng)歷。雷伊渴望父愛(ài)，渴望被關(guān)懷，渴望別別人注意，渴望朋友。從最初他并不喜歡寫(xiě)作到后來(lái)喜歡上寫(xiě)作，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，到最后能獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。
還有當(dāng)雷以第一次寫(xiě)日記有困難時(shí)，漢修先生建議他假裝給別人寫(xiě)信。看起來(lái)收效不錯(cuò)。我想許多和我一樣在初寫(xiě)日記的時(shí)候這個(gè)建議會(huì)讓你會(huì)讓我們放松。讓自己自由，自然，順暢的表達(dá)自己的想法，見(jiàn)聞提供條件。這樣我們就有話可說(shuō)，有話可寫(xiě)。
在雷伊家里，媽媽給了他充足的慈愛(ài)和尊重。媽媽從平等的身份和雷伊真誠(chéng)地交流，使他逐漸懂得愛(ài)，理解和寬容。
怎么樣，雷伊的內(nèi)心世界就是這么豐富多彩?？靵?lái)讀一讀吧。
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