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地理比較類問題解題思路篇一
2017年高考備戰(zhàn)工作正在開展中?？忌鷤冊趶?fù)習(xí)地理科目時，首先要把基本概念理解到位，然后配合題型訓(xùn)練更好地掌握模塊精髓。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份高考地理比較類題型訓(xùn)練【附答案】，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
比較是確定事物之間相同點和不同點的思維方法，它為客觀、全面地認(rèn)識事物提供了一個重要途徑。高考題中比較類試題的設(shè)問方式主要有：比較圖中……和……的差異(不同或異同)，分析……和……的共同特點(問題)，說明圖示××和××的自然條件和類型的差異等。
四步審題是關(guān)鍵：第一步審比較對象，審準(zhǔn)對象可以在很大程度上避免答題時張冠李戴;第二步審比較要求，即審準(zhǔn)題意要求找相同點還是不同點，還是異同點都找，或者要求通過比較進(jìn)一步找原因;第三步審比較考點，如比較a、b兩地的氣候類型及特征的異同點，其比較的考點是氣候類型及特征，此步驟可避免跑題;第四步審比較角度，審準(zhǔn)題目從什么角度、幾個角度去比較，此步驟可避免漏掉答題的要點。
另外要根據(jù)分值定要點、根據(jù)內(nèi)容定格式。根據(jù)分值定要點，要求學(xué)生養(yǎng)成要點化答題的習(xí)慣，看分給點，只有給足正確的要點，才有可能得足分;根據(jù)內(nèi)容定格式是指采取要點縱列化或者采取列表比較，這要根據(jù)答題的內(nèi)容來定。一般來說，比較異同時列表比較更直觀些。
比較類設(shè)問一般有兩類：
1.名詞比較類。其基本思維模式是：首先搞清名詞的含義，包括的主要內(nèi)容，然后針對內(nèi)容進(jìn)行分析、對比。
2.區(qū)域特征比較類。其基本思維模式是：先對區(qū)域進(jìn)行綜合分析，然后根據(jù)要求對分析內(nèi)容有選擇性地列舉比較。這類試題重在分析，次在比較。所以，區(qū)域的`綜合分析顯得尤為重要;區(qū)域的綜合分析主要從自然地理和人文地理兩方面進(jìn)行。
2008年11月14日至27日，在印度首都新德里舉辦了第28屆印度國際貿(mào)易博覽會。印度是我國在南亞地區(qū)最大的貿(mào)易伙伴，我國也派出代表團(tuán)參加。下圖為“印度著名的喬塔那格浦爾工業(yè)區(qū)”和“中國的滬寧杭工業(yè)區(qū)”，讀圖回答下列問題。
(1)根據(jù)圖中信息，比較兩個工業(yè)區(qū)區(qū)位條件的相同點和不同點。
(2)滬寧杭工業(yè)區(qū)針對在發(fā)展中的主要制約因素，近年來采取了哪些解決措施?
(1)相同點：有發(fā)達(dá)的鐵路系統(tǒng)和海港條件，交通十分便利;地勢平坦，水源充足，自然條件優(yōu)越;人口密集，市場廣闊。不同點：喬塔那格浦爾工業(yè)區(qū)有豐富的煤炭、鐵礦等資源;滬寧杭工業(yè)區(qū)礦產(chǎn)資源和能源短缺。
(2)通過建設(shè)西氣東輸工程、西電東送工程和擴(kuò)建秦山核電站、從國外大量進(jìn)口鐵礦石等措施，緩解滬寧杭工業(yè)區(qū)能源資源短缺的問題;調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(大力發(fā)展技術(shù)含量高、產(chǎn)品附加值高的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等等);提高能源利用率。
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