無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
三年級語文期末復(fù)習(xí)篇一
三年級語文期末復(fù)習(xí)計劃
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小學(xué)語文三年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃
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期末復(fù)習(xí)計劃
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中考語文總復(fù)習(xí)計劃
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一、多音字
1、課文中:發(fā)相似當(dāng)扇悶幾看磨倒作爪乘參舍溜量處盡調(diào)給落似應(yīng)
2、語文園地:p15晃朝假好
二、易錯的字音
1、鼻音與邊音:弄內(nèi)納難惱怒
2、前鼻音與后鼻音:勁峰誠震逢精緊醒境形欣瓶
3、平舍音與翹舌音:粗者促阻楚初
4、方言音:夢括浸藥鞋吞繩倆階咱遍些
一、會認(rèn)200個字(p158-160),會寫300個字(p161164)
二、易混淆的字:
1、耍要些此釣鉤峰逢紀(jì)記倍培訪坊嬌驕內(nèi)納境鏡堅豎爪瓜藍(lán)籃撿揀狀壯魚漁退腿搶創(chuàng)倆兩予矛
2、語文園地:p32形近字p16形聲字去偏旁識字p64同音字、形近字和音近字
p82加偏旁識字
3、帶"月(肉)"旁的字p65形旁表義"扌女氵讠木忄竹衤"p114
三、查字典:
1、音序查字法2、部首查字法
一、每課詞語p165170,會認(rèn)會寫并能理解運(yùn)用,其中2字詞語307個,3字詞語13個,四字詞語38個
二、特色詞語
1、意思相反或相近的詞:p114p71
2、aabbabacp99abbp131
3、四字成語p132八字成語p114帶反義詞的成語p81
4、表顏色的詞p49
5、p50匆匆地()()的()得abb式p131
aabb又a又b不a不bp99
三、組詞:減一減p16p32加一加p82同音形近音近字p64
一、日積月累
1、名人名言(學(xué)習(xí)類)p32p692、諺語(祖國風(fēng)光)p90
3、古詩名句(寫景)p98
二、特殊句
被字句把字句反問句設(shè)問句比喻句(p45)擬人句(p54)
三、標(biāo)點(diǎn)
1、逗號句號冒號引號感嘆號頓號
2、引用人物語言的三種形式p31
四、在句子中理解詞的意思
1、一詞多義p98
2、理解古詩中重點(diǎn)詞句的意思p35p84
3、理解詞語的方法(查字典、聯(lián)系上下文......)
一、會認(rèn)200個字(p158-160),會寫300個字(p161164)
二、易混淆的字:
1、耍要些此釣鉤峰逢紀(jì)記倍培訪坊嬌驕內(nèi)納境鏡堅豎爪瓜藍(lán)籃撿揀狀壯魚漁退腿搶創(chuàng)倆兩予矛
2、語文園地:p32形近字p16形聲字去偏旁識字p64同音字、形近字和音近字
p82加偏旁識字
3、帶"月(肉)"旁的字p65形旁表義"扌女氵讠木忄竹衤"p114
三、查字典:
1、音序查字法2、部首查字法
一、每課詞語p165170,會認(rèn)會寫并能理解運(yùn)用,其中2字詞語307個,3字詞語13個,四字詞語38個
二、特色詞語
1、意思相反或相近的詞:p114p71
2、aabbabacp99abbp131
3、四字成語p132八字成語p114帶反義詞的成語p81
4、表顏色的詞p49
5、p50匆匆地()()的()得abb式p131
aabb又a又b不a不bp99
三、組詞:減一減p16p32加一加p82同音形近音近字p64
一、主要內(nèi)容
二、受到的啟發(fā)、懂得的道理、體會p54p67p68p118p125p41bp106
三、過渡句p75中心句p85
四、1、根據(jù)提示回答問題p7p10p19p21p26p55p75p109p117(文中小泡泡)
2、每課課后問題
3、提有價值的問題
五、背誦
1、p15古詩《小兒垂釣》2、農(nóng)諺歌謠(瓜果蔬菜)p64
3、對子(描寫秋天)p494、三字經(jīng)p131
5、全背:9課《古詩兩首》21課《古詩兩首》p37
選背:1課《我們的民族小學(xué)》》p411課《秋天的雨》13課《花鐘》
19課《趙州橋》22課《富饒的西沙群島》23課《美麗的小興安嶺》
六、文中"小泡泡"
1、理解詞語方法:p38p43p105p107p121
2、理解句子意思體會含義:p10p41p54p68p106p118p125
3、讀文章想畫面:p2p73p92
4讀句子想問題:p7p19p55p75p88p44p117p123
5發(fā)現(xiàn)、搜集:p15p16p20p21p26p31p45p53p48p54p59p63p64p71p82p89p98p102p131p132
七、選讀課文(8篇)
1、《不懂就要問》2、《做風(fēng)車的故事》3、《五花山》4、《六個矮兒子》
5、神筆馬良》6、《字典公公家里的爭吵》7、《喜愛音樂的白鯨》8、《信箱》
八、趣味語文(2次)
1、繞口令p502、編字謎p132
九、成語故事(2次)
1、《刻舟求劍》p1152、《聞雞起舞》p33
十、資料袋(9個)
1、民族資料p52、李四光p273、宋慶齡p304、風(fēng)箏p415、蜜蜂p57
6、微生物p607、孔子p698、香港p969、圣誕節(jié)p126
1、小練筆(4次)
<1>續(xù)寫故事p24<2>寫玩中的樂趣或收獲p60<3>寫家鄉(xiāng)的景物p93<4>替小女孩寫感謝話p126
2、作文(8次)
一單元:課余生活二單元:一個熟悉的人三單元:選一幅秋天的畫寫下來
四單元:觀察日記五單元:生活中的傳統(tǒng)文化六單元:介紹風(fēng)景優(yōu)美的地方
七單元:編寫童話故事八單元:自由寫作
1、我們的課余生活2、講名人故事3、秋天的'快樂4、觀察中的發(fā)現(xiàn)5、生活中的傳統(tǒng)文化6、介紹風(fēng)景優(yōu)美的地方7、動腦筋解決問題8、夸夸我的同學(xué)
又又:又大又紅又香又甜又高又大又白又胖又細(xì)又長又黑又瘦又笨又重又冷又餓
很很:很長很長很高很高很紅很紅很大很大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很胖很胖很重很重很冷很冷
abab式:加工加工練習(xí)練習(xí)收拾收拾研究研究休息休息討論討論準(zhǔn)備準(zhǔn)備考慮考慮
aabb式:平平坦坦工工整整斷斷續(xù)續(xù)馬馬虎虎家家戶戶干干凈凈吞吞吐吐結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)
abb式:綠油油黃澄澄紅通通金燦燦黑壓壓白茫茫藍(lán)盈盈笑呵呵陰森森冷冰冰水汪汪
abac式:自言自語無法無天不明不白人山人海十全十美百戰(zhàn)百勝呆頭呆腦誠心誠意活靈活現(xiàn)
abcc式:生機(jī)勃勃怒氣沖沖涼風(fēng)習(xí)習(xí)波光粼粼儀表堂堂衣冠楚楚忠心耿耿碩果累累煙霧騰騰
aabc式:格格不入斤斤計較栩栩如生浩浩長空惴惴不安念念不忘津津有味歷歷在目蒸蒸日上
描寫母親的詞語:慈祥和藹親切偉大嚴(yán)厲
描寫樹木的詞語:秀麗郁郁蔥蔥茂盛茂密生機(jī)勃勃蔥蘢高大綠樹成蔭青翠欲滴枝繁葉茂根深葉茂
描寫山的詞語:高聳入云雄偉高大陡峭險峻崇山峻嶺一峰獨(dú)秀奇峰羅列奇峰突兀連綿起伏
描寫水的詞語:清澈清凌凌清涼甘冽甘甜清冽晶瑩碧透清澈見底碧波盈盈巨浪翻滾波瀾壯闊
描寫春天的詞語:溫暖春光明媚陽春三月生機(jī)勃勃草長鶯飛春暖花開花紅柳綠萬紫千紅
描寫夏天的詞語:炎熱酷熱悶熱灼熱夏日炎炎烈日當(dāng)空赤日炎炎驕陽似火
描寫秋天的詞語:涼爽秋高氣爽秋風(fēng)蕭瑟秋色宜人金秋燦燦
描寫冬天的詞語:寒冷大雪紛飛寒風(fēng)凜冽天寒地凍冰天雪地寒風(fēng)徹骨
描寫祖國的詞語:雄偉壯麗富強(qiáng)偉大富饒地大物博
描寫人的好品質(zhì)詞語:勇敢機(jī)智鎮(zhèn)定助人為樂大公無私舍己為人拾金不昧見義勇為一言九鼎一諾千金英勇絕倫有勇有謀英勇無敵奮不顧身
描寫守信的詞語:一諾千金一言九鼎決不食言言而有信
手的動作的詞:抓耳撓腮打撲扔扶撫摸捧扒挽
腳的動作的詞:踢奔跑跳躍踮邁步跺腳蹦蹦跳跳飛檐走壁
看的動作:盯注視望瞟張望瞄瞅眺望俯視仰望
描寫心情高興的詞:滿面春風(fēng)心花怒放喜笑顏開滿面笑容眉開眼笑
帶有動物的成語:九牛二虎鼠目寸光牛鬼蛇神葉公好龍兔死狐悲狐假虎威雞犬不寧千軍萬馬畫龍點(diǎn)睛聞雞起舞守株待兔引蛇出洞狗急跳墻放虎歸山亡羊補(bǔ)牢
帶有數(shù)字的成語:一心一意三心二意五湖四海六神無主七上八下九牛二虎十全十美百發(fā)百中千山萬水
表示數(shù)量多的詞語:許多很多不計其數(shù)成千上萬數(shù)不勝數(shù)比比皆是無窮無盡
描寫花的詞語:鮮艷紅艷艷美麗萬紫千紅爭奇斗艷姹紫嫣紅亭亭玉立含苞欲放繁花似錦
歇后語:八仙過?!黠@神通半夜進(jìn)城——找不到門路船上跑馬——走投無路地老鼠下江南——走路不多逆水行舟——不進(jìn)則退十五個吊桶打水——七上八下芝麻開花——節(jié)節(jié)高
象聲詞:青蛙——呱呱小雞——嘰嘰小鳥——嘰嘰喳喳(啾啾)小狗——汪汪雷聲——轟隆隆風(fēng)——呼呼
雨——沙沙(滴答嘩嘩)流水——淙淙(嘩啦啦)壺蓋跳動——啪啪小鴨——嘎嘎蜜蜂——嗡嗡
帶有故事的成語:刻舟求劍坐井觀天守株待兔葉公好龍自相矛盾畫蛇添足杯弓蛇影狐假虎威拔苗助長
帶有方位詞的成語:南轅北轍南腔北調(diào)東拉西扯東倒西歪前俯后仰前因后果前赴后繼
>帶有反義詞的成語:上天入地深入淺出出生入死起死回生
課外古詩:《望天門山》唐李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
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