無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
雅思寫作語(yǔ)法錯(cuò)誤太多篇一
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寫作方面的提高是循序漸進(jìn)的，其中語(yǔ)法的準(zhǔn)確性也是取得高分必不可少的一個(gè)重要因素。事實(shí)上，許多同學(xué)所學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)在雅思寫作里面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠了，但是一涉及自己寫作的時(shí)候，所展現(xiàn)出來(lái)的具體情況和貌似已經(jīng)掌握的語(yǔ)法能力卻天差地別。這就涉及到我們?cè)跇?gòu)思時(shí)的思維方式問(wèn)題了。接下來(lái)將會(huì)對(duì)學(xué)生寫作中的常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分析，希望大家能從中找到自己的.問(wèn)題，從而切實(shí)地提高英語(yǔ)表達(dá)能力。
寫作方面的提高是循序漸進(jìn)的，其中語(yǔ)法的準(zhǔn)確性也是取得高分必不可少的一個(gè)重要因素。事實(shí)上，許多同學(xué)所學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)在雅思寫作里面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠了，但是一涉及自己寫作的時(shí)候，所展現(xiàn)出來(lái)的具體情況和貌似已經(jīng)掌握的語(yǔ)法能力卻天差地別。這就涉及到我們?cè)跇?gòu)思時(shí)的思維方式問(wèn)題了。接下來(lái)將會(huì)對(duì)學(xué)生寫作中的常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分析，希望大家能從中找到自己的問(wèn)題，從而切實(shí)地提高英語(yǔ)表達(dá)能力。
主謂賓搭配不當(dāng)
主謂賓（或其中的部分語(yǔ)素）搭配不當(dāng)是中國(guó)考生在寫作練習(xí)中出現(xiàn)的很典型錯(cuò)誤。我們舉小作文的常見(jiàn)表達(dá)方式為例：當(dāng)主語(yǔ)是percentage/proportion of...時(shí)，謂語(yǔ)通常都是is；而當(dāng)用the number of ... 做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)則采用表示占據(jù)，占有的詞take up、make up、cover等等。有些考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Υ撕苊鞔_，但實(shí)際到自己需要書寫時(shí)往往會(huì)忘記具體的要求。
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