在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
書緣作文600字 書緣作文初三700篇一
——題記
當(dāng)我還躺在搖籃里的時(shí)候，媽媽喜歡拿本雜志坐在我旁邊，邊看我也看書，她是在消遣她的時(shí)光，更是在欣賞她年幼的兒子。兒子對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是塊寶。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她手中的雜志手舞足蹈，依依呀呀。原來(lái)媽媽手中漂亮的雜志封面，讓我很是感興趣。于是，媽媽就常常抱著我一起“看”書，一起依依呀呀。那些花花綠綠的顏色啊，可以消磨我們很長(zhǎng)的時(shí)間。我對(duì)于書的情緣最初源于這繽紛的顏色。
因?yàn)檫@，當(dāng)我稍大一點(diǎn)，媽媽就給我訂了許多如《東方兒童》、《幼兒畫報(bào)》之類的兒童書刊。每當(dāng)從郵遞員叔叔那里接過(guò)新書，我就樂(lè)顛顛地跑到自己的'小床上象模象樣、津津有味地“閱讀”起來(lái)。先看硬硬的花綠的書皮，然后一張一張的翻閱。書里的“大門牙”、“紅袋鼠寶寶”、“黑色精靈”深深地吸引了我，有時(shí)連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那時(shí)，媽媽叫我“小書蟲”。
這些書給了幼年的我很多知識(shí)，以至于我上幼兒園的時(shí)候，我就用書上學(xué)來(lái)的知識(shí)，巧妙地回答了老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。老師的夸獎(jiǎng)不知讓其他小朋友有多羨慕呢！更讓自己感到十分自豪。就這樣我和書成了好朋友。
一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)了小學(xué)。當(dāng)然，我早就對(duì)那些兒童漫畫不感興趣了。這時(shí)，吸引我的是《小學(xué)生知識(shí)大王》、《我們愛(ài)科學(xué)》和各類故事書。宇宙的奧秘，歷史的風(fēng)云變幻，盤古開(kāi)天劈地的神話，匡衡鑿壁借光的佳話……又成了我的最愛(ài)。我還常常把這些講給爸爸媽媽聽(tīng)，而且還學(xué)會(huì)了自己編故事。從此，我又變成了家里的“小百靈”。
14歲，一個(gè)青少年的特殊的階段，對(duì)于書，我有了自己獨(dú)特的感受。微微有點(diǎn)叛逆的我緣上了那些魔幻書，特別是《哈利·波特》。因?yàn)檫@，我常受到媽媽的斥責(zé)。她認(rèn)為魔幻書對(duì)我無(wú)益，不但在學(xué)業(yè)上沒(méi)有好處，連我看世界想事情都會(huì)有問(wèn)題。但我覺(jué)得但《哈利·波特》，改變了我“酷酷”的性格。里面的魔法世界，讓我大開(kāi)眼界；那驚心動(dòng)魄的畫面，讓我驚訝長(zhǎng)留。從第一部到第六部，我都看得入神。特別是里面主人公的友誼，更讓我向往。從此的我，就像哈利·波特一樣，在遇到挫折時(shí)，再也不會(huì)氣餒，而是鼓起勇氣，積極地去面對(duì)，直到取得最后的勝利。對(duì)于友誼我也顯得更外的珍愛(ài)。想起哈利波特父母逝去，無(wú)依無(wú)靠，也讓我更加珍惜和父母生活每時(shí)每刻。盡管媽媽的斥責(zé)?？M繞耳邊，但我在我特有的年齡段還是和魔法書解了一段塵緣。
對(duì)于書，不是我對(duì)它有緣，就是它對(duì)我有緣。你看，家里的書櫥里的書常不經(jīng)意間跳入我的眼瞼，我隨時(shí)隨地可以挑一本書來(lái)看。讀三國(guó)讓我領(lǐng)略了諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的忠心耿耿，曹操的奸詐多疑；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅；讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我深深感受到擁有光明的幸運(yùn)……于是，我懂得了人生除了索取，還需感恩；人生除了坦途，還有坎坷；人生需要享受，更需要愛(ài)惜。
書正從我的書柜擠向床頭，擠向客廳，擠向陽(yáng)臺(tái)，擠滿整個(gè)屋子。而對(duì)于書的這份緣我想這輩子都會(huì)珍惜。
珍惜我和書的這一份塵緣。
書緣作文600字 書緣作文初三700篇二
三四歲時(shí)，我一直生活在奶奶身邊，“書”這個(gè)字很少在我耳邊響起來(lái)。可實(shí)際上，我天天接受“無(wú)字書”的熏陶：“燕呀燕，飛上天，天門彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過(guò)橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。
直到六歲那年，我來(lái)到媽媽身邊，媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天晚上，還不識(shí)字的我依偎在媽媽身邊，聽(tīng)她繪聲繪色地講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，時(shí)而笑得咯咯響，時(shí)而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導(dǎo)下，煞有介事地捧著那本書，有模有樣地把故事講給爸爸聽(tīng)，收獲了鼓勵(lì)；講給爺爺、奶奶聽(tīng)，收獲了獎(jiǎng)品；講給小朋友們聽(tīng)，收獲了他們對(duì)我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友，與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音后，我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥(niǎo)，自由地翱翔在注音讀物的藍(lán)天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西，我游歷了奇妙的奧茲國(guó)，也一路見(jiàn)證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進(jìn)優(yōu)美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。
一次次的書海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂(lè)乎！一做完作業(yè)，我就如饑似渴地捧起書貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。每天睡覺(jué)前，坐在床上看書已成為我的習(xí)慣。記得有一天晚上，我上完培訓(xùn)班，急急忙忙收拾完作業(yè)，爸爸媽媽見(jiàn)我疲憊不堪的樣子，便催我睡覺(jué)了。但是我一到床上，看見(jiàn)床邊的《哇，一頭?！肪颓椴蛔越胤_(kāi)了它。爸爸見(jiàn)了生氣又心疼地嗔怪道：“都這么晚了，還在看書，明天是不是不想上學(xué)了？”我嘟著嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書，躺下來(lái)睡覺(jué)。可當(dāng)聽(tīng)到爸爸房間的門砰的一聲關(guān)掉之后，我又抵擋不住書的誘惑，悄悄地爬起來(lái)看，恨不得一個(gè)晚上就把這本書給看完?？粗粗?，不知什么時(shí)候我的眼皮終于合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來(lái)后發(fā)現(xiàn)，我的房間里，燈亮著，書翻著，人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“唉，小書蟲，真拿你沒(méi)辦法！”
現(xiàn)在，我看的書雜了，校園小說(shuō)、科普作品、國(guó)內(nèi)外名著……樣樣都有；看書的陣地也擴(kuò)大了，學(xué)校里、家里、書店里、圖書館里，或靠在床頭，或席地而坐，手持一卷好書，沐浴著淡淡的油墨芳香。有時(shí)，心有感觸了，便端坐在書桌前，將從書中采擷而來(lái)的美詞佳句醞釀發(fā)酵，任文思在筆下輕柔地涌動(dòng)，或長(zhǎng)幅，或短篇，匯編成冊(cè)。小小的心充滿了快樂(lè)。
這些年來(lái)，我乘著書做的航船，享受著成功的快樂(lè)，向那片書海深處駛?cè)ァ?/p>
簡(jiǎn)評(píng)： “有緣千里來(lái)相會(huì)”，小作者與書結(jié)下了不解之緣：幼時(shí)聽(tīng)童謠，接受“無(wú)字書”的熏陶；兒時(shí)看繪圖本聽(tīng)講故事，接受“圖文書”的錘煉；童年時(shí)代廣讀校園小說(shuō)、科普作品、國(guó)內(nèi)外名著……閱讀興趣有如酵母發(fā)酵般膨脹起來(lái)，如饑似渴地在書的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動(dòng)形象地將自己與書結(jié)緣的全過(guò)程清晰地展示在讀者面前。同時(shí)，一個(gè)熱愛(ài)讀書、勤奮好學(xué)的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。
書緣作文600字 書緣作文初三700篇三
書，我最忠實(shí)的朋友，也是我形影不離的好友，它不僅帶給我了海洋般的知識(shí)，也是它在我在生活中“錦上添花”……
“哎，書城到了！”售票員嚷嚷著。“書城”這字從我腦門子一亮，我立刻跑下了車……書城不愧是書城，跟小書店真是小巫見(jiàn)大巫了。想看都看不完??！哎呀，不是去買衣服的嗎，怎么？慘了，回家我不僅要吃“竹筍炒肉”，還得被媽媽嘮叨一頓。
“吃飯啦！這孩子鐵定又在看書了……”媽媽再次不耐煩的叫我。“知道了，知道了?！泵看?，我都會(huì)敷衍媽媽。
有次，我明明是去買書的，我卻無(wú)緣無(wú)故地看起書來(lái)，我正看地津津有味時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)已經(jīng)6點(diǎn)了！那天氣還真看不出來(lái)，糟糕！肯定把媽媽給急死了。我急匆匆地趕回家，也帶著幾分慚愧……
“吃飯咯！”媽媽唷和著。我們也陸續(xù)出來(lái)吃飯，可我卻想著《名偵探柯南》里的案子令我頭疼，我思忖著：到底是誰(shuí)要?dú)⑿√m呢？那又是為什么要?dú)⑺?？……我想出了一連串的問(wèn)題，它們?cè)谖掖竽X了里爭(zhēng)執(zhí)著。“你這孩子怎么搞得，怎么心不在焉的？你的菜都掉到湯里去了！你有沒(méi)有聽(tīng)，我問(wèn)你呢？”我像從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，哎，不用說(shuō)?？隙ㄓ质俏覌屧趪Z叨了?！?/p>
“噠噠噠……”又是媽媽的拖鞋聲?！笆|兒，你是不是還沒(méi)睡？快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”媽媽說(shuō)道。我無(wú)奈的說(shuō)：“不行，這本《小豆子》實(shí)在是太……太好看了，我就只再看一會(huì)！”“哎，真拿你沒(méi)辦法。唉，要注意點(diǎn)你的眼睛！那是肉長(zhǎng)的，不是機(jī)器！知不知道啊你？”我老媽又在嘮叨了。
哎，真無(wú)聊！又沒(méi)書看，又不可以出門，真是要我的命??！誒，書上說(shuō)可以上網(wǎng)查找許許多多的資料，那我就可以當(dāng)”秀才不出門，盡知天下事了！”……
同學(xué)們，大家都知道“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思，我可是親身體驗(yàn)過(guò)的，每當(dāng)考試的作文命名題目，我都立馬想出來(lái)，因?yàn)槲矣徐`感，而靈感就是從我平時(shí)的作文書上看來(lái)的。而至今我慶幸的是我并沒(méi)有近視。
書，你是我最好的朋友。我苦惱時(shí)，你為我排憂解難；我高興時(shí)，你和我分享開(kāi)心；我生病時(shí)，只有你守在我身邊……你為我在五彩斑斕的童年添上了最美的一筆，最美，最快樂(lè)，最色彩的一筆！
書，我永遠(yuǎn)的朋友！
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