在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
散文作文800字 散文作文萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)篇一
讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)，看著他那濃濃的鄉(xiāng)愁、溫情的母愛(ài)、憶苦思甜的童年。任憑歲月變遷，不管時(shí)過(guò)境遷，琦君對(duì)故鄉(xiāng)的人、事、物的深情記憶、敏銳感受，一一展現(xiàn)在她的筆下。
濃郁的故土色彩呈現(xiàn)一種樸素的情感?！蹲x書(shū)瑣憶》中的谷倉(cāng)、菜油燈、稻田；《春酒》中的春酒、分歲酒；《楊梅》中的茶山楊梅、嘗新。這些極具故土色彩的字眼，猶如一股淡淡的輕煙泛著淺淺的愁，展現(xiàn)出一幅幅極具民族特色的家鄉(xiāng)風(fēng)俗圖景，并流露出琦君濃濃的鄉(xiāng)土之情。她的鄉(xiāng)愁是具象化的：搗年糕、迎新?lián)蹓m、送灶神、點(diǎn)風(fēng)水燭、分壓歲包、趕社戲、滾龍燈、吃湯圓等故鄉(xiāng)的風(fēng)俗風(fēng)情，有著對(duì)傳統(tǒng)文化的追憶，從鄉(xiāng)愁中探尋人們精神原鄉(xiāng)的高度，同時(shí)也給琦君散文添上了一份瑰麗的文化色彩。再如《桂花雨》，文中開(kāi)頭寫(xiě)道：“中秋節(jié)前后，就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)?！苯Y(jié)尾又寫(xiě)道：“于是我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的‘搖花樂(lè)’，和那陣陣的桂花雨?！弊掷镄虚g彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。琦君曾經(jīng)這樣深情地說(shuō)過(guò)：“像樹(shù)木花草一樣，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉童年，我愿擱下筆，此生永不再寫(xiě)。然而，這怎么可能呢？”她忘不掉，也不能忘。
忘不了的還有母親，在散文中，最多出現(xiàn)的一人便是母親。這是一位充滿母心、佛心的賢妻良母?！遏兆永锏泥l(xiāng)愁》中的心靈手巧、勤勞能干、心地善良；《春酒》中的溫婉低調(diào)；《楊梅》中的慈悲平和；《素心齋——髻》質(zhì)樸、自甘淡泊；《金盒子》、《媽媽的手》吃苦耐勞、體貼他人……她對(duì)母親的描寫(xiě)不是一篇完成，而是通過(guò)許多篇章，一篇一兩個(gè)重點(diǎn)，將許多重點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，多側(cè)面多角度地寫(xiě)出母親有著中華傳統(tǒng)女性的美德。在她眼中，母親是世間苦難的象征，更是她力量的源泉。她的性格和生活態(tài)度，更多地源于母親。正是這樣一位母親，才造就了今日的琦君。
她用“情眼”看故土，看母親。處處顯真情，處處表真愛(ài)。她還用“情眼”記憶著童年的世界，這世界有歡樂(lè)也有淚水?！洞壕啤分小拔夷?就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過(guò)癮?！薄稐蠲贰分小澳赣H看我那副猴相，笑罵我：‘這樣吃楊梅，給你找個(gè)茶山女婿吧！’”《金盒子》中收齊了《封神榜》的香煙片。讓我看到一個(gè)充滿柔和色彩、溫馨氣氛的童年，一個(gè)活潑可愛(ài)、富有童心童趣的小琦君。也勾起我童年的`種種樂(lè)趣：打四角板、推鐵環(huán)，偷番茄。作為同鄉(xiāng)人，也許有許多趣事有相同之處吧。她那美好的童年，也常透著哀愁。如《金盒子》悲切地傾訴對(duì)哥哥、弟弟的思念?！案绺缗c弟弟，就這樣離開(kāi)了我，留下的這一只金盒子，給與我的慘痛該是多么深？他正為他給與我如許慘痛的回憶，使我可以捧著它盡情一哭，總覺(jué)得要比什么都不留好得多吧！”讓人看到了心酸的一面。但她沒(méi)有回避悲痛，而是直面悲痛，用達(dá)觀的心懷念那真實(shí)的童年。
讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)，聽(tīng)她講著那照片中的故事。她平靜的敘述，帶著口語(yǔ)式的絮話：“可是說(shuō)實(shí)在的，我家吃的東西多，連北平寄來(lái)的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過(guò)，對(duì)于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了?！睍?shū)卷氣的詩(shī)話：“明亮陽(yáng)光下的西湖，宜于高歌；而煙雨迷蒙中的西湖，宜于吹笛。”動(dòng)態(tài)化的敘述話：“桂花搖落以后，全家動(dòng)員，揀去小枝小葉，鋪開(kāi)在簟子里，曬上好幾天太陽(yáng)，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶、做桂花鹵，過(guò)年時(shí)做糕餅。”濃濃的溫州農(nóng)村方言：“有一次，父親要出發(fā)打仗了?！薄霸谕宓男∨笥衙媲埃沂莻€(gè)有肚才的讀書(shū)人?！边€喜用語(yǔ)氣助詞、俚語(yǔ)、俗語(yǔ)。話語(yǔ)中籍蘊(yùn)著豐富的甌越文化、民俗、風(fēng)情、物產(chǎn)諸方面地域特色，并以此作為物化審美，生態(tài)倫理，情感寄托，這是溫州家鄉(xiāng)留給琦君的文化烙印，我們溫州人讀來(lái)倍感親切。
讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)。照片中我們見(jiàn)不到大場(chǎng)面，也許是一盞菜油燈，也許是一個(gè)香煙片，卻能感受依戀、甜蜜；我們見(jiàn)不到撕心裂肺的情愛(ài)，也許是母親會(huì)心的笑靨，也許是親人師友的教導(dǎo)，蘊(yùn)含著的是一份慈愛(ài)、懷念；我們見(jiàn)不到華麗的辭藻，也許是平淡之景，也許是暖心話語(yǔ)，流露著思念、親昵。猶如茅草根，有一股淡淡的泥土的清香和甜味。你或許認(rèn)為她不深刻、不內(nèi)涵，但總有一根線在牽引著她的散文，一條不能割舍的線，那便是“愛(ài)”。
白先勇先生曾說(shuō)過(guò)：看琦君的文章就好像翻閱一本舊相簿，一張張泛了黃的相片都承載著如許沉厚的記憶與懷念，時(shí)間是這個(gè)世紀(jì)的前半段，地點(diǎn)是作者魂?duì)繅?mèng)縈的江南。琦君在為逝去的一個(gè)時(shí)代造像，那一幅幅的影像，都在訴說(shuō)著基調(diào)相同的古老故事:溫馨中透著幽幽的愴痛。
這便是我與一位老鄰居看相冊(cè)。
散文作文800字 散文作文萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)篇二
君子之交別樣好，大浪淘沙方恨少。
天涯知音何處找，萬(wàn)丈紅塵情未了。
____寫(xiě)在前面
縱觀人生路，我，周而復(fù)始的揣著心內(nèi)寂靜的歡騰，從陳舊的時(shí)光里，追逐著藍(lán)天白云的纏綿，尋覓著青山綠水的依戀，一路上，跌跌撞撞的走過(guò)每一寸溫?zé)岬泥l(xiāng)土。就這樣，一個(gè)人，聽(tīng)風(fēng)唱著流浪的歌，看雪開(kāi)出潔白的花。
沿著歲月的長(zhǎng)廊，一步步的游走過(guò)青春里的每一場(chǎng)日出與日落。這一路，聽(tīng)著戲曲，唱著歌謠，看過(guò)了春雨秋霜，路過(guò)了錦瑟年華，經(jīng)歷了人情冷暖，體驗(yàn)了世態(tài)炎涼。然而，許是時(shí)間的腳步走得太快，當(dāng)我還走馬觀花在昔日的黃昏，光陰卻早已越過(guò)了行云流水的黎明。每每此時(shí)，心里就好像下起了一陣陣微雨，滴答著，涌動(dòng)著，卻無(wú)一人分享這滄桑的浪漫。
我想，如果孤獨(dú)是一條被遺忘的長(zhǎng)河，那么，寂寞就是一片失憶的汪洋。所以，我們不過(guò)是其中的滄海一栗罷了。就像有些事，一旦過(guò)去了，就注定會(huì)成為故事。生命中，也正是因?yàn)槿绱耍捎谝恍┤说淖哌M(jìn)，所以故事才會(huì)變得更加精彩; 同樣的，也正是因?yàn)槿绱?，由于一些人的退出，所以故事才?huì)變得不同尋常。就好像，世上最悲哀的，不是哭泣時(shí)沒(méi)有人看見(jiàn)你流淚，而是明明滿心歡笑著，卻無(wú)一人分享你的喜悅。這種難言的苦澀，你懂，我懂，他也懂，只是少了某個(gè)知音的人。
雖說(shuō)，一個(gè)人的日子很自由，很輕松，一個(gè)人的天空很湛藍(lán)，很遼闊。就像一個(gè)人的獨(dú)角戲，總想擁有足夠大的空間來(lái)演繹?？墒牵?dāng)一場(chǎng)即興的表演過(guò)后，卻沒(méi)有鼓勵(lì)的掌聲響起，除了沉寂還是沉寂。那一刻，我才明白，原來(lái)演技再好的演員，也是需要有觀眾的捧場(chǎng)。
一如，伯牙在沒(méi)遇到子期之前，他是孤獨(dú)的。因?yàn)椴赖那俾暉o(wú)人能懂，他日日彈，又夜夜奏，盡管，人們都夸伯牙的技藝超群，無(wú)奈，卻沒(méi)一人能懂琴音之中的心聲。后來(lái)，子期的出現(xiàn)，讓伯牙知道了什么才叫知音。故此，一曲《高山流水》，一詠便成了千古絕唱！自從，子期過(guò)世以后，再?zèng)]有誰(shuí)能懂伯牙之心。為此，伯牙摔琴而斷弦. . . 其實(shí)，伯牙的悲哀，我懂，我真的懂。只嘆：“人生得一知己足矣”。只是，蕓蕓眾生，誰(shuí)才是我那知心的人呢？
都說(shuō)花開(kāi)美，誰(shuí)知花落淚？其實(shí)，我懂，一直都懂，懂“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄苦; 我懂，懂“天下雖大，知音難覓”的無(wú)奈;我懂，懂“寂寂竟何待，朝朝空自歸”的寂寞; 我懂，懂“黃金萬(wàn)兩容易得，知心一個(gè)也難求”的孤獨(dú);我懂，懂“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的哀嘆. . .
就好像，沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)我流淚，以為我傷悲也無(wú)所謂。然而，活在現(xiàn)實(shí)，我卻總是愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)里落紅無(wú)數(shù)的飄零，我自是沉醉了?？墒?，每當(dāng)夢(mèng)醒了以后，留下一絲絲的苦澀，卻無(wú)一人聽(tīng)我訴說(shuō)淡淡的憂愁。這份傷感，我自是心碎了。卻不知，紅塵之中，有誰(shuí)能懂我的欲訴還休？
在物欲橫流的大都市，在充滿爾虞我詐的社會(huì)中，我，安安分分的生活著。不求大富大貴，不求驚天動(dòng)地，亦不求名留青史。我，只求，得一知己，此生足矣！唯愿，與我策馬奔騰，陪我對(duì)酒當(dāng)歌，為我此生不換，對(duì)我一往情深. . . 若真如此，生命于我便是一部傳奇。
我思故我憂，我行故我尋。就這樣，一個(gè)人，一顆心。走了一路，念了一路。賞著清風(fēng)明月，夢(mèng)著落花流水。于茫茫人海中，走走又停停，尋尋又覓覓。偶爾，回頭看一眼，興許，在燈火闌柵處，終有某個(gè)知音人，若能相知又相逢，愿讀我，愿懂我，愿為我唱響一生的曠世奇緣。
散文作文800字 散文作文萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)篇三
金秋十月，丹桂飄香，陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
悄無(wú)聲息中已邁進(jìn)了十月的門(mén)檻，蕩起了隱藏在心底的只言片語(yǔ)。淡淡的悵然，幽幽的緘默，凄凄的訴塲有關(guān)于十月的微恙心語(yǔ)。
起有你的日子，心情在薄涼的氣息里感受到了別樣的溫暖，只因?yàn)橛心愕娜兆犹鹈?，有你的關(guān)懷溫暖我心。
秋風(fēng)欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來(lái)相思滿懷。
踮起腳尖，眺望那個(gè)熟悉的遠(yuǎn)方，傳送著戒不掉的想念，憎恨著抹不掉的背叛。
放不下，忘不掉。唯一能選擇的就是深埋于心底的某個(gè)角落，盡量不去碰觸，盡量呵護(hù)那方瘡痍滿目的傷疤。疼，只有我能體會(huì)；傷，只有我能舔愈。
同樣的十月，不一樣的感懷。要怎么樣才能放開(kāi)自己，不再這般自縛？
我躲在十月滿懷深情的思念里不肯出來(lái)，只是因?yàn)槌踝R(shí)于你在十月，寧愿守著僅存的過(guò)往一個(gè)人蜷縮起來(lái)，盡管已被傷的遍體鱗傷。
很多時(shí)候，很多事，很多人，就像是命中注定。注定的無(wú)奈，無(wú)奈的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)的傷懷，傷懷的糾結(jié)，糾結(jié)的無(wú)法自拔。
我要怎么抹去那些沉重的傷痕？那些狠心的話語(yǔ)，蒼白了，定格了腦海。
夢(mèng)境觸動(dòng)心悸，不禁濕了枕巾，止不住流淌的液體劃破暗夜的深邃。你，抹殺不了的存在，讓我如何釋?xiě)眩咳绾螢t灑的轉(zhuǎn)身再見(jiàn)？
凄美的夜，動(dòng)聽(tīng)的歌，循環(huán)著一遍又一遍播放。那旋律猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶飄進(jìn)我的腦海，我的心間。
月光在窗前蕩漾，斟一杯盈滿眷戀的香茗。月下，聽(tīng)風(fēng)切切的吟，聽(tīng)曲輕輕的揚(yáng)。落滿塵埃的心事，隨著夜曲，揮落一道道憂傷。
千百次的回眸，溢滿相思，舒緩的旋律灑滿角落，水袖空舞掩蓋滄桑，而我抖落風(fēng)塵，將自己醉成月下的輕影，任溫柔墜落，淚眼迷離，我終是逃不出孤單……
總是在輪回里感受昨日的余溫，那些物是/人非，就像是聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在的指縫間蔌然流逝。
握不住似水的流年，恨不能改變懦弱的性格，更不能說(shuō)服被束縛的自己。
十月，我的憂傷，落字成殤。彼岸花開(kāi)，望不盡的蒼涼，塵緣如夢(mèng)逝，花落人斷腸。塵世的紛擾，漣漪起伏，誰(shuí)也無(wú)法真正的忘記。我選擇沉淪，留下淡淡的記憶，淺淺的傷。
一些過(guò)往，一些。在浮生若夢(mèng)里，落字成殤。我的憂傷，住在孤寂的城堡，用文字淺談著關(guān)于十月微恙的心語(yǔ)。
心，徘徊無(wú)依，流離失所。廣袤紅塵，不知何方能夠容納我所有的悲愴和清寒？
散文作文800字 散文作文萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)篇四
“未經(jīng)省察的人生沒(méi)有意義?！薄?chē)?guó)平《安靜》
這一句就道破了人生中很多事物的意義與精髓所在。人從出生時(shí)的懵懂無(wú)知，一路磕磕碰碰地走到現(xiàn)在，若沒(méi)有自我反省在其中，哪里能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有人一出世就懂得了所有自己立人、做人處事的道理。自我省察是積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地發(fā)展。
時(shí)常回頭看看，回想自己走過(guò)的昨天，“三省吾身”；思考自己心中的追求，什么樣的人生是自己所想要的，所滿意的，蘇格拉底說(shuō)：“追求好的生活遠(yuǎn)過(guò)于生活?！?；尋求一種進(jìn)步，從過(guò)去的“千篇一律”中爬出來(lái)，開(kāi)啟自己的下一個(gè)新“紀(jì)元”；總結(jié)曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己逐漸擺脫昨天略帶“晦氣”的影子，煥發(fā)今天的蓬勃朝氣……自我省察就是去探索人生的意義，過(guò)一個(gè)有意義的人生，讀后感《讀周?chē)?guó)平散文有感700字》。
但這所說(shuō)的善于自我省察的人又不同于那種沉浸在過(guò)去無(wú)法自拔的人，需要邊回憶、邊思考，要有所想法，要有所側(cè)重。后者只是單純的終日沉浸在對(duì)昨日的苦惱中，頗有厭世、懈怠之意，而自我省察是積極的，是我們每一個(gè)人發(fā)展自身需要的。
化用一句禪語(yǔ)說(shuō)，“我們經(jīng)歷的是生活，可又不是生活?！边@樣的生活應(yīng)該就不是形而上學(xué)所能圈定的了。生活，就是我們每天所經(jīng)歷的日子，但我們經(jīng)歷生活不是每天數(shù)著過(guò)去的天數(shù)，而是品味每天所經(jīng)歷的人和事，回味生活中所遭遇的情與難。同孟子“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的道理一樣，我們每天所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定也不是為了遭遇而遭遇的，定是有所目的，而有智者善于發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)滴背后蘊(yùn)含的深意來(lái)塑造自身。
同時(shí)，如同小時(shí)候所的那種每個(gè)人都有一顆要尋找的魔法石的故事一樣，要用心，要專(zhuān)心，還要堅(jiān)持。省察也是一樣的，要想善于運(yùn)用生活中的“魔法”，就要先持之以恒，要有信念地去尋找發(fā)現(xiàn)它。不然，未經(jīng)省察的人生就沒(méi)有意義，或者說(shuō)，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。
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