每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
想別人沒想到的教學(xué)反思篇一
1．正確、流利有感情地朗讀課文。
2．讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。
3．培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。
1課時(shí)
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。
想想讀懂一篇文章的步驟是什么？
1．借助拼音讀通課文
2．讀課文，了解課文內(nèi)容
3．圍繞問題讀課文，理解課文。
4．感情朗讀，談體會(huì)
1．同桌互讀
2．抽生讀，檢測(cè)讀音
3．說：課文主要寫了一件什么事？
（從前，有位畫師叫他的三個(gè)徒弟畫很多的駱駝，大徒弟畫了許多駱駝，二徒弟畫了許多駱駝的頭，小徒弟只在山間畫了
兩頭駱駝，卻得到了師傅的贊揚(yáng)的事。）
4．為什么小徒弟會(huì)得到師傅的贊揚(yáng)呢？
（因?yàn)樗季S獨(dú)特，想到了別人沒想到的，有創(chuàng)新能力。所以受到贊揚(yáng)。）
5．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕x了這篇課文，有何想法？
6．分角色表演。
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