范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
研學(xué)作文500字 研學(xué)作文600字初中篇一
早上我們從老師家出發(fā)，經(jīng)過了幾十分鐘的車程，來到了第一站——秋瑾故居，也就是我們和群英中學(xué)師生會合的地方。我還記得剛開始和群英中學(xué)學(xué)生見面時非常尷尬、害羞，現(xiàn)在想想真是太好笑了。我們在第一站并沒有停留太久，只是在一位老師的介紹下簡單了解了秋瑾，便趕往下一處。下一站是我一直很想去的地方——白玉堂，又稱白楊坪。可惜我們?nèi)サ臅r候不是春天，沒有看到“白玉堂前菜花黃”的美景，但這并不能消散我的興致，我就這樣滿心歡喜地和大家來到了白玉堂。
佇立在宅門前，我第一眼看到的是門匾上“芳邁群妍”這四個大字。字體鏗鏘有力，又有一些灑脫，分外好看。走進(jìn)去，一塊木質(zhì)的寫有“白玉堂”字樣的牌匾高高懸掛在大門頂上，兩側(cè)便是一副對聯(lián)：“居室以勤儉為本，力田與孝弟同科”，校長告訴我們這是曾國藩告誡子孫后代要耕讀并重。停留了一會兒，我們便跟著導(dǎo)游繼續(xù)往里走。我一邊走一邊欣賞里面的陳設(shè)布局，最令我喜愛的是那些精致的雕刻，仿佛散發(fā)出濃郁的書香氣息，威嚴(yán)的八卦圖讓人覺得神秘。此外，還有許多關(guān)于曾氏家族的故事讓人聽來趣味盎然。在了解了曾國藩的“八寶”、“八本”家風(fēng)家訓(xùn)思想后，我的敬佩之情更是油然而生。而“耕讀天下，富厚日新”，更體現(xiàn)出一種腳踏實地的進(jìn)取精神，這八個字仿佛有著無窮的力量，讓我的心久久不能平靜……
之后，我們依次去了荷葉中學(xué)、光甲堂、樹德堂，最后一站是“是吾家”，也就是唐群英的故居。群英中學(xué)的學(xué)生對這里熟悉極了，領(lǐng)著我們向前走去。他們把從唐群英婆家樹德堂帶過來的土鋪灑在群英墓后的櫻花樹下，我們也一起在群英墓前三鞠躬以表對她的懷念和敬重。
在唐群英紀(jì)念館里，我知道了她的故事，她的`精神，也知道了她的家訓(xùn)：多積德為人之本；多讀書為成才之本；多勞作為立業(yè)之本。離開時，我們有些戀戀不舍，她的愛國、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、奮斗都深深地感染著我，激勵著我，使我對未來又多了幾分期待……
這一次小研學(xué)，讓我滿載而歸，我為我是荷葉人而驕傲！以后，我也不會辜負(fù)這份家鄉(xiāng)、先輩們帶給我的驕傲！
研學(xué)作文500字 研學(xué)作文600字初中篇二
星期六早上七點，大家期待已久的金梅嶺研學(xué)之旅終于成行了。
一路上，我們有說有笑，經(jīng)過兩個多小時的汽車顛簸，到達(dá)了目的地——金梅嶺軍事景區(qū)。
第一站，就是我們最期待的真人cs。在教官的指導(dǎo)下，我們戴好了計分帽，拿好了電子槍，分好隊后就開始了激烈的混戰(zhàn)。
對方派出了高個子張涵沖鋒，只見他對著我方瘋狂地掃射，打得我們只能退回土堆后面。我剛想站起來反擊，就挨了一槍。等張涵退回掩體，我們才開始了“大反攻”，由我來沖鋒(因為我是個小胖墩兒，體積比他們大)，幾個同學(xué)緊跟在后。雖然消滅了不少敵軍，可是我也在“槍林彈雨”中陣亡了。
吃過午飯，我們到了“碰碰車基地”。可是老天爺沒有眷顧我，我竟然和我班大胖子章宇俊一組。管理員走過來向我們介紹了規(guī)則：一個人駕駛，一個人射擊敵人車上的靶子，如果自己的車子被射中，頭頂?shù)腻N子就會砸下來。包浩宇和胡躍聯(lián)合起來打我們。首先包浩宇把我們的車撞到了邊上，然后不停地射擊，頭頂?shù)腻N子接二連三地砸到我倆的頭，因為我倆都是大胖子，動轉(zhuǎn)不靈，胡躍和包浩宇把我們夾在一起猛烈地轟擊，我們只有挨打的份兒，沒有還手的機(jī)會，被打得我們苦不堪言。
不過，最刺激的要數(shù)“叢林穿越”了。和我一組的是“膽小鬼”邵枝昊 ，剛一上車他就叮囑我“要抓好剎車，要及時減速……”剛開始他還一言不發(fā)，可一下坡他就尖叫不斷，一到終點他就以最快的速度“逃”出車子，捂著心臟不停地說“嚇?biāo)缹殞毩耍瑖標(biāo)缹殞毩恕?/p>
快樂的時光總是很短暫的，一轉(zhuǎn)眼太陽公公就要下山了，我們也要回家了。大家都累壞了，東倒西歪地睡著了，車聲伴著我們的呼嚕聲回到了績溪。
研學(xué)作文500字 研學(xué)作文600字初中篇三
20xx年11月16日，我們七年級進(jìn)行了一次研學(xué)旅行。這次活動，我們的目的地是烏鎮(zhèn)。這是第一次研學(xué)，大家都興致勃勃。接下來，就讓我們看看發(fā)生了什么事吧！
早上八點半，大巴終于發(fā)車，導(dǎo)游——玉米姐姐，為我們講明了這次研學(xué)的注意事項與任務(wù)，同學(xué)們激動的心情溢于言表，有給自己美顏自拍的，有與鄰座愉快交流的，大巴中爆發(fā)出一陣陣笑聲。接下來，進(jìn)行了一件有趣的事情，有某同學(xué)自告奮勇上去唱歌，這不，就開始唱了，此同學(xué)唱完一曲，興致高漲，又接下一首……兩曲畢，終于下臺來，對此，他也贏得了一陣陣掌聲。
過了一會兒，車內(nèi)有人起哄，強(qiáng)烈要求彭老師唱歌，彭老師經(jīng)不住群眾的熱情，滿面紅光地上了臺。上了臺，不知內(nèi)心有何想法，道來下面幾句話：“我呢，已經(jīng)十年沒唱歌啦，十年前，我還得過‘十佳歌手’的稱號呢……”這話更是讓同學(xué)們起哄。ok，彭老師就唱起了劉德華的經(jīng)典老歌，這歌聲令同學(xué)們驚訝，紛紛拿起自己的手機(jī)錄視頻，彭老師熱情高漲，笑容滿面，在一片掌聲中下了臺。
接下來，導(dǎo)游姐姐居然說要抽學(xué)號唱歌！我在內(nèi)心想著，全班有四十個人呢，哪有那么容易抽到我？結(jié)果，剛想完這句話，一枚女聲就傳入了我的耳膜：“1號?！眞hat？！（笑容逐漸凝固），老天是聽到了我的話嗎，太準(zhǔn)了吧，我能收回剛才的話嗎（微笑）？呃，要不要上臺呢，萬一不小心破音，就……（你們懂的）。算了，都抽到了，唱就唱唄，能怎么樣。我上了臺，選了一首《最美的期待》，唱了起來，令我沒想到的是，一致好評。我松了一口氣，但心里也很高興，總算是成功了嘛！
四十分鐘左右后，終于到了烏鎮(zhèn)，我們一行人來到了互聯(lián)網(wǎng)大會會址，哇哦（發(fā)出贊嘆），這座建筑可真是宏偉，可以說是高大上，大家迫不及待地跑進(jìn)了內(nèi)館，內(nèi)館的擺設(shè)華麗又整齊，還掛上了許多國家的國旗，這是國家的象征。內(nèi)館中，一人配一個耳機(jī)，用來聽會館介紹，這里就是開互聯(lián)網(wǎng)大會的地方，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了方便，促進(jìn)了國家間的交流?；ヂ?lián)網(wǎng)，真棒！
大約十二點，我們來到了東柵。在這里，大家要完成手冊上的任務(wù)。let’sgo！同學(xué)們在雨中奔跑，我和組員們開始四處尋找地點，終于，完成了大半。大家決定分散活動，以節(jié)省時間。我和玥找起了“錢幣館”。這地方在哪里？我借助手機(jī)導(dǎo)航，歷經(jīng)千辛萬苦：“是往這里走嗎？”“哎呀，走錯道了！”“不是走這里啊。”“……”狂奔之后，終于，終于和玥找到了“錢幣館”，完成了任務(wù)！這時，大家的任務(wù)也完成了，于是嘛……h(huán)appy！
我和大家漫步在東柵的小路上，時不時買些心儀的小飾品。真好啊，一身輕松，無所顧忌（某人還砍了好一陣子的價）。大家不僅買了各自喜歡的東西，還給家人和老師買了禮物，老師們收到我們的禮物時，滿面都是笑容，眼睛瞇成了一條縫，對大家說著“謝謝”。這種場面多融洽啊，我相信，當(dāng)大家把禮物送給家長時，畫面也一定很溫馨吧。
下午三點半，我們坐上了回程的大巴，在車上，所有同學(xué)都作了一次感想與總結(jié)，導(dǎo)游姐姐也為同學(xué)們作了總結(jié)。這次研學(xué)，我們收獲滿滿，滿載而歸，不僅是物質(zhì)上的收獲，還有精神上的收獲。大家都懂得了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，這次研學(xué)旅行，是一次鍛煉，也是成長路上必不可少的一站，它拉近了同學(xué)們之間的距離，也讓我們接受了一次考驗，不管有什么困難，大家都克服了。為自己點贊吧！
研學(xué)作文500字 研學(xué)作文600字初中篇四
在秋高氣爽風(fēng)和日麗的10月25日，我們終于迎來了一年一度的研學(xué)旅行。
為什么叫研學(xué)旅行呢？出去旅行就是出去玩，為什么還需要進(jìn)行研學(xué)呢？這你們就不知道了，我們這次研學(xué)旅行的主題是“研究方法，學(xué)以致用”，就是讓我們帶著問題去旅行中學(xué)習(xí)，研究方法，將學(xué)到的知識運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活之中。此次研學(xué)旅行的目的地是廣東科學(xué)中心。廣東科學(xué)中心是以“自然、人類、科學(xué)、文明”為主題的一個不以營利為目的的社會公益性事業(yè)機(jī)構(gòu)，是為公眾提供科普教育的社會科技活動場所，也是公眾開展科普旅游休閑的示范景點。
旅行巴士出發(fā)前每一個同學(xué)都收到了老師分發(fā)的《研學(xué)手冊》，里面不僅有展館的介紹，還有一些旅行的目的——-我們帶著問題去旅行。不僅有各種各樣的填空題，單選題，判斷題和簡答題，還需要我們思考和寫出體會。大家都認(rèn)真的閱讀，做好記錄，準(zhǔn)備開始一次有趣的研學(xué)旅行。
這形式快了一個鐘，我們來到廣東科學(xué)中心，剛下巴士，觸目可見入口處的一個露天廣場，兩只不停搖擺的巨大手臂，正歡快的迎接著游客們的到來。這兩只大型的旋轉(zhuǎn)手臂，分別建在相鄰的兩座塔臺上，兩只手臂，一只“抓”著一個led的顯示屏，一頭“抓”著一個巨大的平衡物，它們的運(yùn)動軌跡其實就是一個無窮大的符號，就像一個躺著的數(shù)字“8”，非常的可愛！
大家排著整齊的隊伍，在老師、導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)入廣東科學(xué)中心，高高興興地進(jìn)行班級的合影后，進(jìn)入了二樓的平臺。老師和導(dǎo)游做了簡短的時間安排和要求后，大家分小組進(jìn)行各自的參觀。我們小組也開始行動起來，大家都非常聰明地在咨詢臺領(lǐng)取了《參觀指南》，《參觀指南》上清楚明確的寫著：廣東科技中心有八大主題展館，分別是：“人與健康”、“飛天之夢”、“兒童天地”、“交通世界”、“數(shù)碼世界”、“綠色家園”、“感知和思維”和“實驗與發(fā)現(xiàn)”。
這次參觀學(xué)習(xí)的過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)各個場館里不再有往常旅行那樣三兩成群的同學(xué)聚集在一起開“零食派對”，不再有大步的跑步聲，原先大聲的嬉鬧聲轉(zhuǎn)變?yōu)檩p聲細(xì)語的討論聲，原先打打鬧鬧的同學(xué)們現(xiàn)在都趴在墻上認(rèn)真的做著筆記。
參觀了那么多的展館，最讓我印象深刻的是“感知與思維”館里面的“鏡子迷宮”。剛要進(jìn)去的時候，細(xì)心的工作人員為我們戴上了安全頭盔，還給了我們兩個每人兩根泡沫棒。心里奇怪的想著是要干什么呢？全副武裝的，難道是要進(jìn)去打架嗎？一進(jìn)去，哇！立刻就置身于一個滿是鏡子的世界里！我的頭頂左邊，右邊，前面，后面都是鏡子。原來給我們戴上安全頭盔和拿上泡沫棒，是怕我們碰到硬硬的玻璃會受傷??！我們幾個女孩子一直用手中的泡沫棒頂著兩側(cè)黃色的標(biāo)志，小心翼翼地摸索前行。突然前面出現(xiàn)了一個像十字路口的兩條路，我們隨便選了其中的一條看起來似乎能通的路，我們以為勝券在握，似乎看到了出口，一下子一窩蜂地往前直直的沖了過去。“砰！砰！砰！”沖在最前面的那三位同學(xué)一下子被撞的頭昏腦脹。原來那里的路并不能通行，只是一面鏡子的反射給我們的錯覺。只能原路返回，重新選擇路線，通過我們不斷的摸索努力，終于平安無事的到達(dá)了出口。
這個鏡子迷宮告訴我們，有時候親眼所見并不一定是真實，可能是迷惑人心的假象，我們需要認(rèn)真地分辨，不斷的實踐，才能尋找出事實的真相！
在學(xué)習(xí)的許多知識和同學(xué)們分享美食分享喜悅的過程中，我們度過了收獲滿滿的一天，結(jié)束了這次與眾不同的研學(xué)之旅。好期待下一次研學(xué)旅行的到來！
研學(xué)作文500字 研學(xué)作文600字初中篇五
有人說，青春是一塊原料，遲早都要制作成形。我身為一名高中生，正處在青春陽光的美好年華，可同時也處在一個茫然無措的迷茫時期。廈門的研學(xué)指引了我的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了我的奮斗方向。
兩天一夜的廈門研學(xué)，我一睹了廈門這個快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的風(fēng)采。走過華大的“亞洲第一長廊”，看過多彩有趣的廈大芙蓉隧道。讓我明白了一個道理：“無奮斗，不青春！”
在華僑大學(xué)劃龍舟時，我拼盡全力奮力向前劃，可始終無法撼動龍舟，使之向前劃動。不僅無法達(dá)到我的目的，甚至還干擾到他人，使同學(xué)以及自己成為了“落湯雞”。最后，在教練的指導(dǎo)下，我們統(tǒng)一了口號，規(guī)范了動作。隨后便是整齊、規(guī)范的動作伴隨著有力、響亮的口號使龍舟快速前行，贏得勝利。沖過終點的那一刻，我明白了“人心齊，泰山移”的道理，懂得了即便個人拼盡全力擁有強(qiáng)大的勝負(fù)欲，仍不一定獲得成功的原因。只有全舟的人一起努力，每個人都奉獻(xiàn)出力量，哪怕是微薄之力，龍舟就可以無壓力地在水中暢游。而我的學(xué)習(xí)生活也并不只是我一個人在獨自拼搏，是在與同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助中才能共同進(jìn)步的。
在廈門大學(xué)，我也飽覽了“中國最美大學(xué)之一”。剛進(jìn)入廈門思明區(qū)，一股濃厚的城市風(fēng)便向我拂來。我感受到了先進(jìn)的、發(fā)展的城市化動力。望著窗外一棟棟高樓、一條條馬路、一座座天橋，油然而生的自豪感使向往與拼搏的種子無聲地在我的心中萌發(fā)。
進(jìn)入廈大便全是感嘆，感嘆它如此之大，感嘆它如此之美，感受著空氣中彌漫的書香，沉醉在寧靜安逸的校園氛圍之中。當(dāng)我路過正在上課的教室時，我的敬畏與崇拜之情如洪水般涌出，看著窗內(nèi)認(rèn)真記筆記的學(xué)長、學(xué)姐們，內(nèi)心里暗自發(fā)誓著，我將來也應(yīng)成為這樣的大學(xué)生，我的青春也應(yīng)奮斗。
我要為之而奮斗，使我青春的這塊原料，色彩斑斕。
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