每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雅思口語怎么積累 雅思口語高頻詞匯篇一
引導(dǎo)語：詞匯對于英語考試的重要性毋庸置疑，那么下面小編就為大家整理了雅思口語基礎(chǔ)詞匯高效積累方法，希望能夠幫助到大家。
怎樣在生活中進(jìn)行積累呢?以part1的話題health為例，一般會有類似于這樣的問題how do you feel about the health?你對你的健康感覺怎樣? what do you think is the healthiest lifestyle? 你認(rèn)為最健康的生活模式是什么?……
這個話題其實是生活中很常見的問題，經(jīng)常大家會提到the top priority重中之重(可以描述健康其實是很重要的);without being in good health 如果身體不好(可以描述對健康的看法);can’t be measured in terms of money不能用金錢來衡量(健康是不能用……)這里的三個短語短句其實是生活中常說的，如果我們能夠及時記下來其實是可以用在第一個問題的回答中進(jìn)行完善的，這樣比直白的說“我覺得健康怎么怎么樣”更好。
unbalanced biological clock紊亂的生物鐘;regular gym goer經(jīng)常去健身房的人，這兩個短語是完全可以作為第二個問題的回答，經(jīng)常去健身房的人他的生活模式一定是很健康的，而生物鐘紊亂的人一定是不健康的，而如果能夠把這兩個短語或其中的詞匯靈活運(yùn)用在回答中，一定能夠為自己的表達(dá)加分。諸如此類的詞匯短語很多，就看平時大家對生活細(xì)節(jié)的積累程度和學(xué)習(xí)的主動性了。
很多考生詞匯的積累方式其實就是在平時的練習(xí)中進(jìn)行的，這種方法其實是很好的，能夠應(yīng)用于實踐。但是怎樣更加有效的進(jìn)行詞匯的積累呢?
例如，我們看到這樣一段話“although i am not a regular museum-goer or gallery-goer, i still believe that going to those places helps people develop a taste of art, cultivates their aesthetic judgment and inspires their creativity. maybe it can also broaden their horizons and enrich their knowledge.”看到這段話明顯可以看出在描述去博物館對人們的好處，但是有心的同學(xué)會從中吸取一些精粹的詞匯或者句式，例如：develop a taste of art對藝術(shù)產(chǎn)生愛好;cultivate one's aesthetic judgment培養(yǎng)某人的藝術(shù)鑒賞力;inspire one's creativity激發(fā)某人的創(chuàng)造力……這些搭配其實是能夠很好的進(jìn)行運(yùn)用的。此外，develop……，cultivate……，inspire……，broaden……，enrich……，這一些列的動詞用法其實都是很常見的.動詞，但是能夠組合在一起進(jìn)行運(yùn)用是非常好的句式，能夠增強(qiáng)表達(dá)效果，讓你的表達(dá)更加的有層次，有感染力，打動考官也是非常有用的。這里還有一個雖然這里的句式都是比較簡單的，但是讓步狀語從句的用法，是句子的主導(dǎo)句型需要注意。
如果考生在對待范文或者一些素材能夠像這樣對此話句式進(jìn)行一些分析的話，相信會收獲頗豐的，因為很多范文和素材都是水平比較高的烤鴨或者大師呈現(xiàn)的。
對于運(yùn)用詞匯書籍進(jìn)行系統(tǒng)記憶，其實小編并不建議考生使用。但是也可以用來簡單的輔助備考。這里簡單說一下，怎樣進(jìn)行詞匯的記憶。首先，考生要選擇比較適合自己的詞匯記憶書籍，這里推薦兩本比較好的書籍《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(亂序版)》和《雅思詞匯小伴侶-口語》。前者從題目就可以看出是根據(jù)構(gòu)詞法詞根和聯(lián)想記憶相結(jié)合的備考方法，例如，記住了詞根anti-表示"反對，相反"，那么可以聯(lián)想延伸出很多詞匯，就會相對比較好記有規(guī)律了：antiwar反戰(zhàn)的(anti+war戰(zhàn)爭);antipathy反感(anti+pathy感情);antithesis對立;反論(anti+thesis論文;觀點);antibacterial 抗菌的(anti+bacterial細(xì)菌的);antibody抗體(anti+body身體)……本書重在對詞根的記憶和對詞匯的聯(lián)想;而后者小伴侶之口語則是主要針對基礎(chǔ)詞匯的記憶，而且便于攜帶，對每個部分的話題詞匯的歸納也是比較清晰的，大家可以自己去仔細(xì)的看一下。
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