體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
弘揚廖俊波精神心得體會篇一
這一句發(fā)自肺腑的“最小的人”，彰顯了廖俊波民為貴、官為輕，全心全意為人民服務的高尚情懷，凝聚了一名共產黨人無私奉獻的高尚品質，也詮釋了他對黨的忠誠、對事業(yè)的執(zhí)著和對百姓的熱愛。
“民為貴，社稷次之，君為輕。”現實中，也有少數官員脫離群眾，把自己凌駕在群眾之上，對群眾疾苦不聞不問，“官老爺”思想嚴重。有的官員搞貪污 腐敗，忘記了艱苦樸素，過著紙醉金迷、觥籌交錯的奢靡生活。還有的官員甚者與民爭利，侵犯群眾利益，將群眾與黨和政府對立起來。凡此種.種，不但損害了黨群干群關系，更嚴重影響了地方政府的形象和公信力。說到底，都是官貴民輕的思想在作祟，缺乏廖俊波那樣的“群眾最大，自己最小”的情懷和大度。
將自己看小，群眾就大;將自己看小，名利就淡;將自己看小，眼界就開;將自己看小，做事就踏實。選擇做一個“最小的人”，對于廖俊波來說，這是一件自豪而需堅持的事情。他經常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，帶頭深入貧困村駐村蹲點調研，認真解決好群眾反映強烈的問題，讓人民群眾有了更多的獲得感。正是因為廖俊波把自己看小，才能放下官架，看輕身份，才能做到心中有民，熱愛奉獻，也才心無旁騖，能夠全心全意為人民服務。
“天地之間，莫貴于民;悠悠萬事，唯民為大”。把自己看重，群眾就看輕了;把權力看大，責任就看小了。作為一名黨員干部，必須有廖俊波那“一大一小”的覺悟和高尚，擁有“自己最小”的情懷。在實際中能夠正確處理好“最大”與“最小”的關系，擺正自己的位置，明確自己的坐標，堅守自己的初心，時刻謹記“權力是人民賜予的”、“我們是人民的勤務員”的道理，做到像廖俊波同志一樣權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用真情和實績贏得廣大群眾的信任。
一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨的事業(yè)根基在群眾，我們黨的事業(yè)動機也在群眾。新時期的領導干部，不管是官大也好，還是官小也罷，都要以廖俊波同志為榜樣，時刻反省是否真正做到了以人民為先、以人民為重、對人民負責，要自覺摒棄為官不為民、對上不對下、重說不重做的錯誤思想，想清楚為了誰、依靠誰、我是誰。要做好每一件平凡的小事，對待每一個平凡的群眾，在全心全意為人民服務中實現自己的人生價值，做一個胸中有民、實實在在、能干大事的“最小的人”。
弘揚廖俊波精神心得體會篇二
廖俊波，男，漢族，福建浦城人，1968年8月出生，中共黨員，1990年8月參加工作，1992年7月加入中國共產黨，中央黨校研究生學歷。全國優(yōu)秀縣委書記。曾任福建省南平市委常委、常務副市長、黨組成員。
廖俊波同志先進事跡一
3月18日晚，福建省南平市委常委、常務副市長廖俊波正趕往武夷新區(qū)公務，因雨天路滑，小車在服務區(qū)出口處發(fā)生側滑并撞到防護欄。廖俊波經福建省、市醫(yī)療專家搶救無效后死亡。
廖俊波同志是位好干部，生前是福建省南平市委常委、常務副市長、武夷新區(qū)黨工委書記，他用短暫的49歲人生譜寫了赤子忠誠，用生命踐行了“兩學一做”。新時期基層干部要以廖俊波同志為榜樣，認真踐行“兩學一做”。
20__年6月，廖俊波同志榮獲全國優(yōu)秀縣委書記，僅用兩時間就帶領長期位居福建倒數第一的貧困縣迅速攀升至全省前10，而且全縣干部無一違法犯罪。在政和縣任職期間，他身先士卒，帶領大家苦干實干。短短4年，政和山鄉(xiāng)巨變，財政總收入從20__年的1.6億元增加到20__年的4.9億元，gdp、固定資產投資、規(guī)模以上工業(yè)產值均實現翻番。基層干部踐行好“兩學一做”，就得立足本職崗位，嚴格要求自己，克服懈怠情緒、自滿情緒、畏難情緒，把優(yōu)秀作為一種習慣、把創(chuàng)新作為一種求索，多“務實”少“務虛”，敢于“破難題”，多“思考”少“埋怨”，善于“出點子”，在辦好一件件小事中，不斷提高服務科學發(fā)展的能力和水平。
“周末不周末，關鍵看有沒有事，有事就沒有周末”，這是他常掛著嘴邊上的一句話。廖俊波同志從來沒有過周末，他的周末，都用在了基層上。當地有一句話這樣流傳“廖俊波不是這基層，就是在到基層的路上”?；鶎痈刹扣`行好“兩學一做”，就得始終把基層群眾的“小事”當作“大事”來做，用一生心血去做。在工作中做到持之以恒，以自己的可貴品質，做好群眾“小事”。敢于在當前的新形勢下應對各種危機，開拓進取，夯實基礎，開創(chuàng)工作的新局面。做到堅持走入基層一線，“身”入謀發(fā)展，“深”入干實事，用心傾聽來自基層的聲音，盡力解決關乎民生的困惑難題，在“望、聞、問、切”的近距離接觸中解黨員群眾之難，助基層發(fā)展之力。
3月18日晚，又是一個難得的周末，天上還下著雨，難道他就不知道休息和危險?為了公務，他義無反顧的選擇了前行。基層干部踐行好“兩學一做”，在面對人生抉擇之時，始終做到選擇責任和奉獻。有榮譽感，有責任感，有成就感，有危機感。在面臨個人選擇的時候，不講得失，不怕苦、不叫累，始終把工作放在第一位，讓工作成為人生的事業(yè)，永遠以飽滿的熱情全身心投入工作中，甚至獻出自己寶貴的生命。
廖俊波同志用生命踐行了“兩學一做”，值得廣大基層干部學習?；鶎痈刹扣`行好“兩學一做”，就得有責任和擔當意識，爭做對得起群眾的好干部。
習近平總書記對廖俊波同志先進事跡作出重要指示強調：不忘初心，扎實工作，廉潔奉公 ，身體力行，把黨的方針政策落實到基層和群眾中去。
這段時間，祖國大地上，廖俊波同志的先進事跡在廣大干部群眾中爭相傳頌，群眾百姓為之感動，也為之扼腕。
人生的意義，不在于生命的長短，而在于生命的內涵。廖俊波以自己始終如一的言行，踐行著一名共產黨員的莊嚴承諾，堅守著共產黨員的精神高地，詮釋了人民公仆的深刻內涵。為此，我們廣大黨員干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺實踐著一名共產黨員的價值追求。
不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新、敢于突破、敢于擔當，以苦干實干的務實精神與作風，推動鄉(xiāng)村經濟的建設發(fā)展。沒有調查就沒有發(fā)言權，我們應該堅持工作在一線，生活在一線，調查在一線，這樣才能真正當好“一線總指揮”。我們要深入群眾，傾聽群眾呼聲，心里始終惦記群眾的安危冷暖、把增進百姓福祉扛在肩上、抓在手上，用真情和實績贏得群眾的信任、感謝和贊譽。各級黨組織要緊密聯系實際，精心部署安排，組織黨員、干部向廖俊波同志學習，以廖俊波同志為榜樣，踐行黨的宗旨，要牢固樹立“四個意識”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，履職盡責、擔當作為、開拓進取，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，做到穩(wěn)中求進的開拓與進取，為全面建成小康社會作為強有力的支撐。
弘揚廖俊波精神心得體會篇三
廖俊波同志生前是福建省南平市委、副市長，武夷新區(qū)黨工委書記，曾任政和縣縣委書記，**年6月被中央組織部授予“全國優(yōu)秀縣委書記”稱號。20xx年3月18日，廖俊波同志在趕往武夷新區(qū)主持召開會議途中不幸發(fā)生車禍，因公殉職。
近日對廖俊波同志先進事跡作出重要指示強調，廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質，無愧于“全國優(yōu)秀縣委書記”的稱號。“不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。”對廣大黨員、干部提出了明確要求和殷殷期望。
廖俊波同志先進事跡是黨員干部踐行“兩學一做”的體現，我們要以學習廖俊波同志先進事跡為契機，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。牢牢樹立“為人民服務”的宗旨，從群眾中來，到群眾中去。
作為黨的基層組織，社區(qū)黨員干部要認真學習廖俊波同志先進事跡。廖俊波同志長期在艱苦地區(qū)工作，始終牢記黨的宗旨，是用生命踐行“忠誠、干凈、擔當”要求的好干部，是新時期共產黨人的楷模。在今后的工作中，我們要學習廖俊波同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質;心系群眾、勤政為民的公仆情懷;敢于擔當、苦干實干的務實作風;無私奉獻、忘我工作的敬業(yè)精神;廉潔奉公、干凈做事的高尚情操。堅守共產黨人的精神高地，切實做到一名黨員就是一面旗幟、一名黨員就是一塊陣地、一名黨員就是一座堡壘。
我們將牢記囑托，在廖俊波同志先進事跡中汲取榜樣的力量，用實際行動詮釋不變的初心，用畢生的精力擔當起為民服務的使命，在脫貧攻堅一線奮戰(zhàn)，為組織工作事業(yè)奮斗，沿著廖俊波同志未走完的追求理想信念的道路、敢拼敢闖敢干的道路，繼續(xù)勇敢地、堅定地走下去。
同時，我們也要對照廖俊波同志先進事跡，查找不足，腳踏實地工作，以更加飽滿的精神狀態(tài)和扎實的工作作風投入到工作中，為工作貢獻自己的一份力量。
弘揚廖俊波精神心得體會篇四
連日來，廖俊波同志的先進事跡在廣大干部群眾、特別是在黨員領導干部中引起了強烈反響。人們滿噙熱淚、深受震撼，感受到了一位優(yōu)秀共產黨員所達到的精神境界、所堅守的精神高地。一場學習弘揚廖俊波先進事跡和崇高精神的活動，正在迅速開展起來。
習近平總書記的重要指示，充分體現中央對基層一線干部的高度重視和親切關懷，飽含著對廣大黨員、干部牢記宗旨、為民造福的諄諄教誨和殷切期望，是對福建干部的鼓舞鞭策和關心愛護。八閩兒女倍感溫暖，倍增力量。廖俊波同志生前就工作、生活在我們身邊，是福建培養(yǎng)和成長起來的優(yōu)秀領導干部，是我們最現實、最生動、看得見、摸得著的榜樣。我們要按照習近平總書記重要指示要求，落實省委開展學習活動的部署，向廖俊波同志學習，從中汲取前行的精神動力，投入到“再上新臺階、建設新福建”的偉大征程中去。
廖俊波的先進事跡給我們留下了一筆寶貴的精神財富。無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、縣委，還是市里工作，廖俊波始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，用生命和行動詮釋了對黨的忠誠、對事業(yè)的執(zhí)著、對百姓的熱愛，展現了信念堅定、心系群眾、敢于擔當、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質。這筆寶貴的精神財富，需要我們倍加珍惜;這種強大的精神動力，將激勵我們奮勇前行。
不忘初心，方得始終。初心是黨旗下莊嚴許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務的不變宗旨。共產黨人的理想信念，任何時候都不能丟，共產黨人的價值追求，任何時候都不能變?；赝慰〔ㄍ镜墓ぷ髀臍v，不難發(fā)現，無論是當學校教師還是主政一方，他都始終秉持著共產黨人的理想信念，堅守誓言，以持久不變的宗旨意識和價值追求，獲得了跨越時空的先進性和強大的生命力，成為我們干事創(chuàng)業(yè)源源不斷的精神動力。
從廖俊波身上汲取前行的動力，就要以他為標桿，具有平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來的責任與擔當。黨員干部要在其位謀其政盡其責，以擔當詮釋忠誠、以擔當體現作為，把“兩學一做”與中心工作結合起來，在推進供給側結構性改革、加快產業(yè)轉型升級、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、建設美麗鄉(xiāng)村、保護綠水青山等繁重的工作任務中，進一步提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做出無愧于時代、無愧于人民的貢獻。
學習廖俊波，重在實踐、貴在行動。當前，各級黨組織要切實把思想和行動統一到習近平總書記的重要指示精神上來，按照省委開展向廖俊波同志學習活動的《決定》要求，廣泛開展向廖俊波同志學習活動，滿腔熱情地關心關愛基層干部。引導廣大黨員、干部汲取廖俊波同志所展現出來的精神力量并轉化為干事創(chuàng)業(yè)的扎實行動，從他工作生活的點點滴滴、為人處事的一言一行學起，把廖俊波先進事跡中所蘊含的當代共產黨人的崇高精神內化為自身的精神理念、價值追求和自覺行動;立足本職崗位，踐行“四講四有”，做到“四個合格”，以昂揚向上的精神狀態(tài)，履職盡責、擔當作為，踏踏實實在基層撲下身子干實事，不辱使命，不負重托，創(chuàng)先爭優(yōu)，為建設“機制活、產業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”的新福建凝聚強大精神動力，創(chuàng)造經得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績，奮力譜寫福建發(fā)展的精彩華章。
弘揚廖俊波精神心得體會篇五
20__年，全國人民都在進行一場特殊的“戰(zhàn)疫”——與從湖北爆發(fā)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做戰(zhàn)斗。在這場“戰(zhàn)役”中，__六中教師__、__家庭體現出別樣的風采。
每個學生都不能停學
響應省教育廳、市縣教育局“停課不停學”的號召和要求，__六中決定從2月4日至17日進行網絡教學，解決學生因疫情無法正常到校上課的問題。但老師們都在自己家中，因此大多沒有教材、教具，任課教師的指派成了最大的難題，__夫妻倆都是高三教師，為了每個學生都不停學，欣然接受任務，毅然走在最前。
__夫婦有倆小孩，大的上六年級，小的還只有7個多月，為了方便備課、上課，一家四口都來到了學校。因為事發(fā)突然，沒有請到保姆，兩個人只好輪流上課、帶小的孩子、輔導大的孩子學習，還要自己做飯，忙得不可開交，每天都是等到安頓好孩子，備完課去休息，已經是深夜了。
和大部分老師一樣，直播教學對__夫婦來說也是頭一次。為了給學生更好的上課體驗，他們開始學習摸索不同的教學方式，開微博直播、安裝各種互動平臺和直播課堂軟件，不斷學習，不斷嘗試。直播過程中遇到問題，他們一起想辦法解決：開始時手機直播沒有支架，他們就用手一直拿著，另一個得空就立馬過來幫忙;后來給學生演示答題時發(fā)現手有點抖，怕學生看不清，就一起想辦法固定手機——找來孩子的奶粉桶擱著，再拿個杯子壓住。他們講解時耐心細致，注重互動，及時收集反饋信息，進行調整，力求讓學生聽懂，是學生們公認的好老師。
網絡直播課對老師的要求比平時更高，準備要更充分，耗時比平時也更多，有時備課兩小時，二十分鐘就講解完畢了，但他們每一堂網課都是精心準備，認真負責，經常是備課到深夜兩點。
大的孩子在父母的解釋下，明白了疫情的嚴重性，乖乖地待在家里，從不吵著出去玩，因為父母都忙于工作，只能在學習上自我管理，完成學習任務后，就幫忙照顧妹妹，負責家里的諸如洗碗、晾衣、打掃衛(wèi)生之類的力所能及的家務，一個寒假里完全成長為了一個小大人。
每位師生都平平安安
“致所有親們：因疫情嚴重，建議居家隔離，確保不感染!如果您確需外出，請將去向于每天12：00前在此群報告，我匯總后報告學校工會，敬請配合!”自1月23日起，__六中數學教研組微信群的17位成員每天十點左右都會收到這條來自教研組長__的信息，然后立馬回復動向：“在家”“在家”“在家”……得知組里有一位女老師曾經在疫情爆發(fā)后去過湖北，__立即打電話過去，仔細詢問情況：現在哪里?體溫多少?有無咳嗽?去過哪里?與誰同行?接觸過誰?交通工具?了解到她目前在家，一切正常，__趕緊提醒她主動隔離，自我監(jiān)測，之后每天詢問其體溫等情況，及時向學校匯報。
__是__六中辦公室副主任，為了扎實打好師生新型肺炎防控保衛(wèi)戰(zhàn)，她大力進行宣傳工作：第一時間編輯微信公眾號《病毒齊預防健康過大年》，向全體師生及家長發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控;通過公眾號積極編輯轉發(fā)縣教育局《致全縣師生及家長的一封公開信》、市教育局《疫情危機下的心理調適》、省教育廳《致全省師生的一封信》，并通過微信朋友圈積極轉發(fā)防控海報，在教師工作群及時發(fā)布相關信息，最大限度地避免師生們信謠傳謠;積極撰寫新聞，從正面引導輿論，其《戰(zhàn)疫情、顯擔當，__六中響應”停課不停學”》的新聞報道登上科教新報。除此之外，她還負責每天收集全校師生假期動向摸排信息，不厭其煩、認真填表，及時報送。
這樣的家庭，無疑是我們__出色的疫情防控工作和不斷崛起的教育教學工作中的中堅力量，也因為有這樣的家庭的大量存在，我們__的疫情防控工作一定會取得全面勝利，教育教學工作一定會更加強大，我們__的明天更美好!
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