每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我和...過一天作文100字 我和...過一天作文400字篇一
這天早晨，姜子牙騎著他的坐騎四不相來找我了，說是要和我去幽都山參觀，我很興奮，趕忙跟著姜子牙騰云駕霧地飛走了。
我們走在半路上，忽然飛出一個妖怪，它張牙舞爪向我們撲來。我們齊心協(xié)力，姜子牙在妖怪的前面揮舞著打神鞭，而我則到妖怪的左面助陣，四不相在妖怪的右面撲咬它。姜子牙遞給我一把寶劍，我連忙拿起寶劍，也開始打妖怪。哦，我和姜子牙都被這個妖怪的尾巴給纏住了，我定睛一看，原來這只妖怪是一只九尾狐。這時，四不相猛地往九尾狐背上一撞，九尾狐被撞暈了，姜子牙趁機(jī)把九尾狐打死了?？墒撬牟幌鄥s身受重傷，已經(jīng)快奄奄一息了，我和姜子牙正在傷心，忽然天上傳來了一句空靈的聲音：“子牙，莫要傷心，為師來也。”
元始天尊用它的拂塵掃了一下四不相的身體，四不相立馬活了過來。同時也掃了一下九尾狐的身體，救出了蘇妲己的魂魄。我們拜謝了元始天尊，又踏上了去幽都山的道路。
飛看飛著，我的肚子不由得咕咕叫了，姜子牙霎時變出了一大堆好吃的。什么玉桃呀，仙酒呀，應(yīng)有盡有，我迫不及待的吃了起來。
過了一會兒，酒足飯飽，幽都山也到了。我一看，美麗的蝴蝶滿天飛，靜靜的湖水如仙鏡。那里云霧繚繞，開著黑色的花，這景色讓人賞心悅目，流連忘返。
突然，腳下的云散了，我掉了下來，猛地一驚，才知道這是一場夢。我一看表，不好，早課要遲到了！出發(fā)！
我和...過一天作文100字 我和...過一天作文400字篇二
早上，我正在晨讀，剛讀完《女媧補(bǔ)天》那一課的時候，好大一陣吸力把我從椅子上吸進(jìn)了書里。我從天上一下子掉了下去，快要落地的時候，一個女人接住了我。我定睛一看，原來是美麗善良、仁慈的神仙女媧。
女媧溫和地說：“你沒事吧，還有，你是怎么來到這里的？”我小聲地說：“女媧姐姐失禮了，我沒事。我早上在晨讀時被一陣強(qiáng)烈的吸引力吸了過來?！迸畫z說：“看來你有一本可以來往自如的神書啊！”
她剛一說完，還來不及高興，我們所在的村子就發(fā)生了泥石流。女媧吩咐說：“你快去引導(dǎo)村民逃生，我去建個大壩擋住泥石流?！?/p>
我跑著大喊：“村民們跟我來，不要急！”等我十萬火急地把村民轉(zhuǎn)移到安全的地方時，我回去看女媧，女媧已經(jīng)建好了一座大壩了，我驚嘆不已。這時我看到泥石流要沖下來了，我急忙拿剩下的磚頭建好了堤壩，擋住了泥石流。
經(jīng)過這次災(zāi)難，我和女媧一致認(rèn)為，為了下次不發(fā)生這樣的事，我們應(yīng)該去看一看為什么會發(fā)生災(zāi)難。我們一看，原來山上樹木很少，松土極多。所以我們一起號召村民不要亂砍樹。我們還在山里種了許多神樹，神樹種下后一天之內(nèi)就長出來了。這場災(zāi)難結(jié)束了，我和女媧道別，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我和女媧度過了驚險(xiǎn)的一天，回到現(xiàn)實(shí)社會后我也要號召大家保護(hù)自然，不要亂砍伐樹木，不能讓悲劇重演。
我和...過一天作文100字 我和...過一天作文400字篇三
一天早上，溫暖的陽光照在我臉上，我迷迷糊糊地睜開了眼睛。這時，用白云做的小床，窗子……這時，有幾位美麗的仙女從天上走了下來，說：“嫦娥邀請你去天上做客?！?/p>
我和兩位仙女上了天，我看到一棵桂花樹下有一只玉兔在睡覺。這時，嫦娥來了，說：“你喜歡這只玉兔嗎？”這時，那只玉兔醒來了，一下子跳到了我的懷抱中，我和玉兔開心地玩了起來，這跑一下，那跑一下，可開心了！
和玉兔玩完了以后，嫦娥帶我去了她所住的地方－廣寒宮。我看到這么大的一個宮殿只有一個人住，這走一走，那走一走，還這么大，可真好呀！
接著，我們喝了桂花釀?？墒俏覍︽隙鹫f：“我可不能喝，我還只是小學(xué)生?！蔽抑豢戳丝垂鸹ㄡ勈窃趺醋龅模课覍W(xué)會了也要給爸爸媽媽做一做。
到了最后，嫦娥說：“既然你這么喜歡這里，那你就留下來陪我吧！”“那可不行”我說：“雖然在這里不用上學(xué)，也不用聽爸爸媽媽嘮叨，可是我會想他們的”“好吧！”嫦娥依依不舍的把我送走了。
叮鈴鈴，早上的鬧鐘把我從美夢中給拉了出來，真是一個好夢呀！
我和...過一天作文100字 我和...過一天作文400字篇四
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快結(jié)束的時候。電視上突然裂開了一條縫，那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對我說：“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)。”
我說：“我一直想幫助貧困山區(qū)孩子改善學(xué)習(xí)環(huán)境。”
馬良說：“好的，我們這就過去?！闭f著，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個時空隧道。
我們就在時空隧道里穿梭，經(jīng)了一個又一個的大門，在經(jīng)過最后一個大門時，馬良一把推開。轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了山區(qū)孩子的學(xué)校。
校長見我們的到來感到很震驚，對我們說：“你們是誰，為什么來這？”
我們解釋說：“我們是來幫這的孩子改變學(xué)習(xí)環(huán)境的?！毙ｉL聽后非常激動。還對我們說太感謝了。
接著，校長就帶我們來到一間空教室，孩子們正在操場上體育課，我們看到這里的桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，可以想象冬天，這里上課的孩子是多么寒冷。
看到這一切，馬良馬上拿出筆，畫了一些桌椅，教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場，馬良用神筆在學(xué)校四處畫，過了一會兒，整個學(xué)校都煥然一新。校長激動的對我們說：太謝謝你們了?！?/p>
忙完了這一切，天也黑了，我回到了家，可是馬良不見了，只見我的手上多了一張紙條，上面寫著：以后想找我，就對著這張紙吹一口氣，我就會出現(xiàn)。
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