無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一
我設(shè)計(jì)的這一款校服,面料很好,又透氣又舒服,有許多功能按鈕,穿上可以防任何東西。這套校服式樣新穎,除了衣服。裙子外。還有配套的鞋。帽子。
帽子很好看,是粉紅色的,側(cè)面還有一個(gè)蝴蝶結(jié),帽子的頂上有一個(gè)箭頭似的指路器,只要你對(duì)著話筒說(shuō)出你要去的地方,指路器的電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你的位置和你要走的地方的位置,你就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地走到你要去的地方了。衣服的顏色是紫的,功能也很多。左胸上有一個(gè)不仔細(xì)看??窗傻降陌粹o,這是降落傘。假如你在高樓上碰到了地震,你想跳下來(lái),只要按一按這個(gè)按鈕,你的頭頂會(huì)出現(xiàn)一頂降落傘,把你送回地面;右胸上有一個(gè)口袋大小的季節(jié)調(diào)整器。緑色的按鈕按一下,會(huì)變成春裝。紅色的按鈕是下裝;黃色的按鈕是秋裝,白色的是冬裝;在領(lǐng)結(jié)的末端有一個(gè)小的幾乎看不見(jiàn)的按鈕,按一下,就有潛水的功能了,按兩下。就變回原樣了;在中下擺這里,有一個(gè)跟衣服顏色一樣的按鈕。當(dāng)下雨時(shí),按一下它,衣服上方就會(huì)出現(xiàn)一把雨傘來(lái)為你遮雨。
裙子的功能最有用了。左腰上有一個(gè)危險(xiǎn)報(bào)警器。只要附近有危險(xiǎn),警報(bào)器的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵和公安局或消防隊(duì)。在右腰上有一個(gè)地震儀,它嫩在地震前預(yù)報(bào)地震。‘末末末年末末月末日末分會(huì)發(fā)生末級(jí)地震的。響聲立刻傳遍了整個(gè)震區(qū),使每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)并做好防震工作。
跟衣服。裙子配套的還有飛翔鞋。只要你說(shuō)出密碼,它就會(huì)帶你高高飛起,直到你說(shuō)停,它才會(huì)降落。不過(guò),如果你說(shuō)停的地方是大海,你又沒(méi)有啟動(dòng)潛水裝置,它就會(huì)停在水面上,直到你啟動(dòng)了潛水裝置為止。
哈哈!我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了未來(lái),我設(shè)計(jì)的校服被穿在大街小巷的小學(xué)生身上了!
四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二
在白坪鄉(xiāng)有一座美麗的學(xué)校,那是我的智慧校園。那里有我可愛(ài)的小伙伴們。
暑假過(guò)后,我們開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書(shū)的我們心情格外激動(dòng)。新學(xué)期,新的開(kāi)始。我要以美好的心情好好學(xué)習(xí),天天向上。
夏天,雨水較多,一場(chǎng)雨過(guò)后,操場(chǎng)上會(huì)有一些小水坑。同學(xué)們拿著掃把,拿著鐵鍬,來(lái)到操場(chǎng)打掃積水。有的打水仗,有的過(guò)家家。同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……
秋天,樹(shù)葉黃了,秋天颯颯。一陣秋風(fēng)吹來(lái),有的葉子在風(fēng)在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著,像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風(fēng)中跳起舞來(lái),像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。還有的葉子紅紅的,像火苗一樣在空中跳躍著……葉了飄落到地上。從遠(yuǎn)處看,就像黃色的地毯。
冬天,每當(dāng)下雪的時(shí)候。校園里到處是白茫茫一片。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,蹦蹦跳跳,玩的興高采烈,不亦樂(lè)乎。
春天,暖暖春風(fēng)吹過(guò)大地,到處是綠茫茫一片。校園里開(kāi)滿了美麗的花朵,到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。同學(xué)們?cè)诓萜荷洗螋[玩耍,玩的可高興了!校園里到處充滿了勃勃的生機(jī)。
這就是我的智慧校園,樸實(shí)而簡(jiǎn)單。
四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇三
《神筆馬良》是人們熟知的神話故事?!吧窆P”,那是一支多么富有誘惑力的筆啊,盡管是虛幻的,可人們還是夢(mèng)寐以求。
如果我有一支神筆,我該用來(lái)畫(huà)些什么呢?漂亮的衣服、豪華轎車、小樓洋房、……?難道就這些?不!
如果我有一支神筆,我第一要畫(huà)的就是把世界的每個(gè)角落都畫(huà)滿蒼蒼郁郁的大樹(shù),五彩繽紛的花朵,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云。哇!好美。一瞬間,這幅充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)變成了真的。從此城市里的人們就可以呼吸到新鮮的空氣,聞到花的幽香了。
如果我有一支神筆,我還要為沙漠著想。于是我畫(huà)了一支飛機(jī),乘上飛機(jī)來(lái)到了寸草不生的沙漠。來(lái)到這里,覺(jué)得猶如《西游記》中火焰山,一團(tuán)烈火正燒烤著自己的雙腿,汗如雨下,渴得難受。我馬上手持神筆,畫(huà)出一場(chǎng)大雨和幾條河流,畫(huà)上了幾十幢樓房,還添上了許多花草樹(shù)木。這里頓時(shí)叢木繁深,一片生機(jī),欣欣向榮。
如果我有一支神筆,我要為殘疾人解除痛苦。為海迪姐姐畫(huà)一雙健美的`腿,是她不再靠著輪椅和拐杖行走,我還要為盲人兄弟姐妹們畫(huà)一雙明亮的眼睛,使他們看見(jiàn)這個(gè)美麗非凡,多姿多彩的世界。
如果我有一支神筆,我要畫(huà)出祖國(guó)作為體育強(qiáng)國(guó)的英姿。那時(shí)候,我們中國(guó)的奧運(yùn)成績(jī)是驚人的,一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯、一塊塊金牌、一次次奏起的國(guó)歌、一面面升起的五星紅旗,讓我們應(yīng)接不暇,數(shù)不勝數(shù)。我們祖國(guó)像一顆璀璨的明珠,閃亮在世界的東方。
?。∵@一切的一切是多么的美好,多么地令人憧憬。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在這支筆,雖然我們的手中不存在這支筆,但我們每個(gè)人的心中都有一支“神筆”,那就是我們的聰明、智慧和力量。愿我們每個(gè)人都用好這支“神筆”,為祖國(guó)畫(huà)出絢麗多彩的圖畫(huà)。
四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇四
望著當(dāng)今四處排放廢氣污染環(huán)境的各種“老爺式”汽車,我的心中產(chǎn)生了一種奇特的設(shè)想,假如未來(lái)的新型汽車,是這樣……
未來(lái)的新型汽車的內(nèi)壁上有一排五彩繽紛的電鈕。
其中,開(kāi)啟了紅色按鈕的智能開(kāi)關(guān)后,可以使車身按周圍的環(huán)境變幻顏色:如果天氣晴空萬(wàn)里,車子便會(huì)變成燦爛的金黃色;再如果此時(shí)天空中正下著傾盆大雨,汽車則會(huì)變成若影若現(xiàn)的灰白色……
而藍(lán)色按鈕是可以旋轉(zhuǎn)的,往右旋,汽車內(nèi)的空調(diào)器就會(huì)變成冷風(fēng);而向左旋呢,則會(huì)變?yōu)闊犸L(fēng);綠色按鈕也是可以旋轉(zhuǎn)的,它代替了方向盤(pán);紫色按鈕,你可別小看它哦,它可起著油門(mén)的作用哩……
這輛新型汽車的喇叭也很奇特:它很會(huì)“察言觀色”,可以按開(kāi)汽車人的心理變化改變聲音:如果,這個(gè)人活潑開(kāi)朗,心情很好,喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨;再如果,此人正大發(fā)雷霆,則會(huì)變?yōu)閼嵟摹巴敉簟甭暋?/p>
嘿嘿,你可能還不知道吧!這輛車有兩個(gè)排氣管,分別傳送到一個(gè)排氣孔里。并且它還有一個(gè)特異功能呢。你想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
“大千世界,何其不有?”未來(lái)的造車工人、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、科學(xué)家四大派聯(lián)合起來(lái),在樹(shù)的葉子里提取了“葉綠素”細(xì)胞,讓它和汽車排出的廢氣融合,就制造出了氧氣。
我真的很希望在不久的將來(lái),真的會(huì)有這么一輛我想象中的新型汽車!
四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇五
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔,我們用來(lái)學(xué)習(xí)的教室也不例外。
未來(lái)的教室是會(huì)飛的噢!因?yàn)槿藗冊(cè)诮淌业捻敹俗笥覂蛇吀靼惭b一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī),就像飛機(jī)一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話,只需坐在教室里飛過(guò)去就行了!
教室的窗戶也很神奇。夏天,驕陽(yáng)似火,熱的就像一臺(tái)“大火爐”,窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣,吸收空氣中的冷氣,讓教室變得清涼無(wú)比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季,這個(gè)“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風(fēng),使整個(gè)教室猶如沐浴在陽(yáng)光中一般溫暖。
未來(lái)的教室是有自我意識(shí)的哦!要是你有什么東西丟了,不必著急,你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫(xiě)出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會(huì)從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。
未來(lái)的教室不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提供改善,也能為教師的工作帶來(lái)很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問(wèn)題或是在想與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,你就會(huì)獲得教室大屏幕的公開(kāi)表?yè)P(yáng)??梢坏┠阍陂_(kāi)小差兒,在干上課不該干的事情,那么你的一切行為同樣會(huì)在教室大屏幕上被公開(kāi),那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì)看見(jiàn)呦!
雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想,但我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我所夢(mèng)想的神奇教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇六
我夢(mèng)到我會(huì)飛,我就飛到威尼斯去了。
我到了威尼斯時(shí)是早上,水上有許多小艇在河道上來(lái)來(lái)去去的,有群人在各自雇定的小艇劃在一起高聲談笑。許多孩子由保姆帶著在小艇里玩水或和一群朋友打水仗呢!
我來(lái)到了教堂。教堂外的廣場(chǎng)很大,大約有一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)那么大。廣場(chǎng)里,人山人海。中央有一個(gè)噴水池,水池中有個(gè)天使拿著個(gè)球,球里還會(huì)“噴”水出來(lái),那水清晰,猶如玻璃。
這時(shí),我來(lái)到了一家西餐廳,那里應(yīng)有盡有。各具特色的點(diǎn)心,怡人的香味,優(yōu)雅嫻靜的環(huán)境,給人一種美的享受。我坐在小椅上,喝著紅茶,吃著美味可口的點(diǎn)心,心情可好了。若是看看書(shū),欣賞周邊的美景,那可真是別有一番滋味??!
我走在大街上,欣賞著街上的風(fēng)景。人們都在忙碌著,似乎并沒(méi)有像我一樣放下手上的活兒去欣賞怡人的景色。這時(shí),一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入我耳中,我被這音樂(lè)所陶醉,仿佛置身于其中......
正當(dāng)我沉醉在這音樂(lè)中時(shí),一陣刺耳的聲音將我?guī)Щ亓肆硪粋€(gè)地方。原來(lái)我做了一個(gè)美夢(mèng)呀!
四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇七
打不死的小強(qiáng)!
“老師,我去上學(xué)啦!”這個(gè)女孩叫許佳楠,她是一個(gè)孤兒,在孤兒院長(zhǎng)大,每周由奶媽接送。
“去吧!”
艾利克斯貴族學(xué)院。
托奶媽的福,佳楠才能上這樣有名的學(xué)院上學(xué),這所學(xué)院是被世人稱為最神秘的學(xué)院,外人除了知道那里學(xué)費(fèi)昂貴之外,就不知道其他關(guān)于此校的任何消息……
“佳楠!到校了!”公車的司機(jī)叔叔叫著沉睡的佳楠。
“啊……哦?!奔验嗳嘌劬?,背上書(shū)包,下了車。
環(huán)顧四周,一個(gè)個(gè)千金大小姐,和霸氣凌風(fēng)的少爺,坐著豪華的私家車,而她,只有坐公車的份兒。
“佳楠!”胡玥從遠(yuǎn)處跑來(lái)。
“哎……我……”佳楠高興地瞪著大眼睛想要說(shuō)話。
“喂!胡玥,不是說(shuō)好了嗎?再也不跟那個(gè)沒(méi)爹娘的狗崽子說(shuō)話了嗎???!你怎么回事?”李欣雨和那幫大小姐瞪著胡玥,但其實(shí)多數(shù)的兇光流露在佳楠的身上。
“我……”“快過(guò)來(lái)?。?!”李欣雨扯著大嗓門(mén),把胡玥扯了回去。
“哼!自古以來(lái),窮人是永遠(yuǎn)高攀不到富人的身邊?。?!”李欣雨甩下冷冷的一句話轉(zhuǎn)身就走。
“唉……你們是抵不過(guò)我滴??!我是打不死的小強(qiáng)!?。 奔验謴?fù)活了!這是佳楠的口頭禪!
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