在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
他們的作文500字篇一
我的答案就是：患上抑郁癥的人，真的很難自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐钟舭Y這個(gè)病，本身就讓人敏感多疑，讓人覺(jué)得痛苦不堪，而外面的人，大部分都會(huì)覺(jué)得，這種病是矯情，是裝出來(lái)的。但是我想說(shuō)，抑郁癥這個(gè)病，沒(méi)有人愿意去裝，它給人帶來(lái)的生活負(fù)面影響，不只是一點(diǎn)點(diǎn)。
抑郁癥患者，可能這個(gè)病本身就會(huì)消磨人的快樂(lè)，所以他們常常會(huì)覺(jué)得對(duì)生活沒(méi)有了任何希望，他們的狀態(tài)，應(yīng)該就是一個(gè)字——喪。但是，由于人們對(duì)抑郁癥的誤解，便總是會(huì)把他們生病的原因給歸結(jié)于他本人。認(rèn)為他們脆弱，不堅(jiān)強(qiáng)，還有的人會(huì)跟抑郁癥患者說(shuō)：“你試著走出去，試著去結(jié)交朋友，試著去走走散散心?！?/p>
可能這些人想不到的是，抑郁癥患者，是很少有朋友的。他們或許有希望能夠找到朋友，但是別人不愿意，他自己有什么辦法呢？還有的人說(shuō)，去散散心，那你有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有人陪伴他們?nèi)ド⒉?，這，就是他們的一大痛點(diǎn)。
其實(shí)，抑郁癥雖然是一種個(gè)人的疾病，但是也能夠反應(yīng)出，社會(huì)對(duì)于這個(gè)病的一種態(tài)度。抑郁癥患者，其實(shí)不一定不需要朋友，他們反而很想要有一個(gè)知己，是人們的漠視和冷眼，讓他們徹底死了這條心，然后用絕望把希望取而代之，繼續(xù)孤零零的生活，就算后來(lái)有人接近，他們也不愿意再接受這份感情了。
對(duì)于抑郁癥，我比較有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲揖褪腔加羞@種病，我了解這種病的痛苦，當(dāng)然我也習(xí)慣了這種痛苦，因?yàn)槲抑?，不適應(yīng)能怎么辦？該來(lái)的總會(huì)來(lái)，我不可能一輩子去卑微的祈求別人與我交往，與我同行吧。
所以說(shuō)，那些勸抑郁癥患者要開(kāi)心的人，不如逗逗他開(kāi)心；那些勸抑郁癥患者要與人接觸的人，不如與他多來(lái)往；那些勸抑郁癥患者要好好生活的人，不如為他們找到生活的理由?？赡馨?，沒(méi)有多少人會(huì)這么好心，但是我們每個(gè)人都應(yīng)該有同理心，只有與抑郁癥患者共情，才能讓他們真正的走入社會(huì)。“救人一命，勝造七級(jí)浮屠?！边@句話(huà)，用在這里同樣合適！
他們的作文500字篇二
在平凡的世界里，我們都是一朵樸素的花兒，沐浴著和煦的春光雨露。然而有時(shí)也會(huì)遇到狂風(fēng)大雨，我們?cè)谄渲胁粩嘟?jīng)歷，不斷成長(zhǎng)。我要感謝身邊的家人和朋友，在他們的鼓勵(lì)中，我才能不斷重拾勇氣，長(zhǎng)風(fēng)破浪，茁壯成長(zhǎng)。
記得在剛進(jìn)中學(xué)的那一次校運(yùn)會(huì)中，我參加了800米的跑步比賽。比賽之前，我非常的緊張。因?yàn)槲抑肋@不是我一個(gè)人的比賽，這也是班集體的使命與榮譽(yù)。每天我都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，像比賽一樣在操場(chǎng)上跑幾圈。我希望自己能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，要是能為班級(jí)爭(zhēng)光將會(huì)是多么美好的一件事呀
盼望著，盼望著，校運(yùn)會(huì)的腳步近了，我的心情有些興奮，還有些許忐忑。當(dāng)聽(tīng)到“請(qǐng)參加800米的選手到這里集合”的聲音時(shí)，我感受到了從發(fā)間冒出的豆大的汗珠，一點(diǎn)點(diǎn)的滑落，我的腿有些發(fā)抖，全身止不住的戰(zhàn)栗。我感覺(jué)自己快要退縮了。
就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了幾位同學(xué)的聲音，他們說(shuō)：“熊善敏，加油勇敢邁出去，相信自己，你就是最勇敢最棒的”。聽(tīng)了這幾位同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量，悄無(wú)聲息的撫平了我所有的害怕。是的，我應(yīng)該相信自己，我要對(duì)得起自己每天的鍛煉。
我站在了賽道上，等待著裁判員的話(huà)語(yǔ)，心里咚咚的響?！罢?qǐng)參加800米選手，準(zhǔn)備，預(yù)備，跑”只聽(tīng)裁判員一聲令下，我如脫韁之馬不停的往前跑。我的耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵(lì)聲。在最后一圈中，我感覺(jué)自己腿很軟，我開(kāi)始用嘴巴大口大口的呼氣，那時(shí)特別想撲倒在草坪上?？墒峭瑢W(xué)們的鼓勵(lì)與相信還在耳畔，我不能放棄。我卯了卯勁，攢著一股氣，堅(jiān)持跑完了全程?？勺詈笾荒昧说?名。
不甘與慚愧慢慢爬滿(mǎn)了我的心頭，我感覺(jué)自己浸潤(rùn)在負(fù)疚感的大缸里，一個(gè)沒(méi)控制住，眼淚止不住的流了下來(lái)。謝謝我可愛(ài)的同學(xué)們這個(gè)時(shí)候依然寬慰鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們都知道你已經(jīng)盡力了，你就是我們心中的第一名”這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的努力老師看在眼里，不要因這一次比賽而失去信心，老師覺(jué)得你很棒，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己”老師的話(huà)像一股暖流涌入了我的心頭。拂去了我所有的疲憊與清冷。仿佛間，我看見(jiàn)太陽(yáng)對(duì)我笑了。
通過(guò)這一次我感受到了，鼓勵(lì)可以激起人的希望，催人奮進(jìn)。人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人。每個(gè)人都渴望自己被人欣賞。多一些贊揚(yáng)，少一些批評(píng)；多一分和藹，少一分嚴(yán)厲；多一些關(guān)心，少一些冷淡。我相信，這樣才會(huì)更加催人奮進(jìn)。
他們的作文500字篇三
在假期，我們總是想要出去旅行，想去到更多的地方，想欣賞更多的美景，想散去心中的陰霾，想尋找新的生活感覺(jué)，想有一種新的生活。
我們走來(lái)走去走不出回憶。
我來(lái)到這座城市不止一次，有探親也有玩耍，我喜歡這里的熱鬧，我喜歡這里的夜幕，我喜歡這里的空氣，我喜歡這里的一切，那樣的新奇，那樣的陌生又親近，但我未曾想過(guò)把這里當(dāng)做我的家。
今年，是我真正來(lái)到這里的第一個(gè)年頭，一個(gè)假期我習(xí)慣了這里的一切，有人說(shuō)，考驗(yàn)一個(gè)人能否在一個(gè)陌生的城市生存時(shí)間至少為一年，而我不用自己賺錢(qián)，不用自己奔波，不用自己計(jì)劃，一切已是如此不適，我想念剛剛與我分離的他們。
轉(zhuǎn)眼間，我開(kāi)學(xué)了，我抱著一顆忐忑的心，我不知怎么去適應(yīng)這讓我措手不及的新生活。我有期待，有退縮。開(kāi)學(xué)的第一天，與他們沒(méi)有太多交集，因?yàn)楦械奖舜耸悄前隳吧?。范老師說(shuō)的對(duì)，看著一個(gè)比一個(gè)清高，其實(shí)都是裝的，我們都一樣。
北四分的確沒(méi)有讓我失望，而且給我?guī)?lái)了更多的是驚喜，那么好的老師，那么美的校園，那么友愛(ài)的同學(xué)，慢慢的，我喜歡上了這里，對(duì)，我愛(ài)這里，北四分。
來(lái)到這里的第一個(gè)班會(huì)，每位課代表都有發(fā)言，他們的言語(yǔ)間都讓我們看到了。
我們想一起好好共建高一五班的心，宋老師也有說(shuō)我們對(duì)班級(jí)及她對(duì)我們的愛(ài)，范老師說(shuō)了太多太多，那些言語(yǔ)深深種在我們心里，那些話(huà)就像在初中時(shí)班主任對(duì)我們的告誡，對(duì)我們的呵護(hù)，那時(shí)，我仿佛又回到了初中時(shí)光中，我也仿佛看到了三年后我們分離的情景，直到有人發(fā)出抽泣的聲音，我才發(fā)現(xiàn)我也控制不了自己眼眶中的淚水，我知道我愛(ài)上了這個(gè)集體，北四分，高一五，我愛(ài)你。
剛剛過(guò)了的期中考試，我心中沒(méi)有忐忑，很坦然，很坦然，也許并沒(méi)有多么好的成績(jī)，也許并沒(méi)有讓自己心服口服，但我只把這次考試當(dāng)作了開(kāi)始，以后，我會(huì)努力的，我不會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)：“還有以后。”
新的城市，新的校園，新的人群，新的體驗(yàn)，當(dāng)這一切都變了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我還活在過(guò)去，我似乎沒(méi)有成長(zhǎng)。回憶是用來(lái)珍藏的，現(xiàn)在是用來(lái)成長(zhǎng)的，我再一次的告訴自己，我會(huì)努力的，不論怎樣，因?yàn)槲矣袎?mèng)，和她們一起的夢(mèng)，我要更努力，很難實(shí)現(xiàn)才叫夢(mèng)想，才要決心。
每當(dāng)我聽(tīng)到他們的情況時(shí)，我微微一笑，還好，他們都好，每當(dāng)他們問(wèn)到我的近況時(shí)，我會(huì)滿(mǎn)懷感恩，還好，他們還掛念著我，我不是一個(gè)人。
那時(shí)的我們，我如此懷念，現(xiàn)在的他們，我倍加珍惜，北四分，我來(lái)了！
他們的作文500字篇四
農(nóng)民工回家過(guò)年，不少城市居民發(fā)現(xiàn)，生活立刻變得不方便起來(lái)。做家政，找不著人；快遞物品，好多網(wǎng)點(diǎn)歇業(yè)了；洗衣、擦鞋、賣(mài)早點(diǎn)，不少街邊小店關(guān)了門(mén)。有人說(shuō)，大城市缺了農(nóng)民工真不行呀！還有人說(shuō)，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，讓一部分農(nóng)民工能留在城市。
如果農(nóng)民工聽(tīng)到這樣的話(huà)，想必心里暖烘烘的。不過(guò)，會(huì)不會(huì)只是在需要農(nóng)民工時(shí)才這么說(shuō)呢？
“你穿得這么臟，就不應(yīng)該坐公交車(chē)，應(yīng)該自己走路回家！”就在不久前，重慶公交車(chē)上，一個(gè)老太太呵斥身旁風(fēng)塵仆仆、來(lái)不及換下工裝的農(nóng)民工，指責(zé)其影響市容。老太太的言論，還得到一些市民的附和。
這些年，大量農(nóng)民離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工，建高樓大廈、修鐵路橋梁，他們晴天一身汗，雨天一身泥，為了城市的繁華美麗默默地勞作、耕耘。他們完全有理由和城市居民一樣享受城市所擁有的物質(zhì)條件以及各種公共服務(wù)。這方面，早在2006年1月下發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》中就作出明確規(guī)定：對(duì)農(nóng)民工公平對(duì)待，一視同仁。
但是，要真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不容易。一方面，許多制度性障礙仍然存在。農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育，在許多地方還只能選擇打工子弟學(xué)校，更不要說(shuō)在當(dāng)?shù)貐⒓又锌?、高考了。農(nóng)民工在老家參加的醫(yī)療保險(xiǎn)，在打工的城市里往往很難使用。城市里的公租房、保障房，基本上不會(huì)惠及農(nóng)民工。另一方面，城市對(duì)農(nóng)民工還缺少發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。其實(shí)，任何一個(gè)公民，不論其富有還是貧寒，不論來(lái)自何方，只要踏踏實(shí)實(shí)地工作，遵紀(jì)守法，都應(yīng)當(dāng)受到尊重，尊重其勞動(dòng)，也尊重其人格。很多農(nóng)民工在城市默默工作時(shí)，往往也并不奢望額外的問(wèn)候，要的只是基本的尊重。
當(dāng)然，農(nóng)民工融入城市，也應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)城市的一些規(guī)則。不過(guò)，這需要一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)給農(nóng)民工更多的包容，并創(chuàng)造相應(yīng)的條件。老太太可能是擔(dān)心農(nóng)民工衣服上的油漆蹭到身上，這種擔(dān)心可以理解。但換位思考一下，如果那位農(nóng)民工是自己的親戚或朋友，勞累一天，衣服上沾滿(mǎn)了污漬，在城市連坐公交車(chē)都受到別人的指責(zé)，自己聽(tīng)后作何感想？何況，在很多情況下，農(nóng)民工可能干完活兒一時(shí)間根本找不到洗澡、換衣服的地方。
農(nóng)民工離開(kāi)了，許多城市居民念起他們的“好”。希望等他們回來(lái)時(shí)，人們能給予他們更多的寬容、應(yīng)有的尊重，創(chuàng)造良好環(huán)境，讓包括農(nóng)民工在內(nèi)的每個(gè)在城市工作的人，都切切實(shí)實(shí)享受到城市發(fā)展帶來(lái)的幸福。
他們的作文500字篇五
歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，殤逝散，聆無(wú)眠，夜吟離殤聽(tīng)春言。
稚氣未脫，不諳世事，就這樣步入小學(xué)的大門(mén)。背著要托到地上的書(shū)包，不知所措的緊緊拉著大人的衣襟，還是走進(jìn)了學(xué)校，對(duì)以后的日子好奇又畏懼。
二年級(jí)明顯長(zhǎng)大了，適應(yīng)了學(xué)校為數(shù)不多的作業(yè)，也對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了朦朦朧朧的感覺(jué)。班里三個(gè)成群五個(gè)成對(duì)，大搖大擺的進(jìn)進(jìn)出出。
記憶最深的還是三年級(jí)的大掃除，老師不在，成了我們的天下。教室成了戰(zhàn)場(chǎng)，桌椅成了戰(zhàn)壕，掃帚拖把成了武器。班長(zhǎng)一邊阻止我們這種“腦殘”行為，一邊躲避著飛來(lái)的紙團(tuán)。直到校長(zhǎng)踹開(kāi)班門(mén)，這場(chǎng)鬧劇才告以段落。面對(duì)全班五十個(gè)不安分的孩子，老師說(shuō)的最多的就是：“六年真的很短，你們要珍惜?！笨墒悄菚r(shí)的我們哪里會(huì)在意老師的話(huà)，只是覺(jué)得六年就像海岸線(xiàn)，一眼望不到邊。
四年級(jí)的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了耍老師，新來(lái)的體育老師大學(xué)畢業(yè)不久，面對(duì)我們就像轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生面對(duì)老師。那天愚人節(jié)，班里幾個(gè)不安分的男生跟老師開(kāi)了個(gè)玩笑，讓老師在操場(chǎng)上站了半節(jié)課。不過(guò)他看到二樓五十個(gè)整齊的腦袋探出來(lái)看著他，含笑喊出“愚人節(jié)快樂(lè)”的時(shí)候，他還是笑著原諒了我們。
五年級(jí)的課業(yè)繁重了許多，每天的自習(xí)，都只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張整齊的聲音和偶爾幾句的低語(yǔ)。頭上的風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)，每天都會(huì)想象風(fēng)扇掉下來(lái)后的恐怖場(chǎng)景。下雨時(shí)，教室里凝聚著雨帶來(lái)的清新，聽(tīng)著窗外雨點(diǎn)的聲音，心里增添了一絲安穩(wěn)。
畢業(yè)之際才懂得“六年真的很短”這句話(huà)的含義，班里悄悄傳起了同學(xué)錄，每個(gè)人都說(shuō)煩，可是第二天反饋回來(lái)的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙。說(shuō)好不哭的，畢業(yè)典禮上的《青春紀(jì)念冊(cè)》，還是唱哭了整個(gè)年級(jí)。三年級(jí)班里有個(gè)短發(fā)女生，班里人都覺(jué)得她把頭發(fā)留長(zhǎng)比較好看，可是她說(shuō)了一句話(huà)：“等頭發(fā)留長(zhǎng)了，我們就畢業(yè)了?！边@句話(huà)現(xiàn)在想起來(lái)眼淚還是不期而至。曾經(jīng)以為一眼望不到邊的海岸線(xiàn)，不過(guò)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們只不過(guò)是跑到了終點(diǎn)。終于，六載春秋，沒(méi)有撕心裂肺，沒(méi)有轟轟烈烈。還是在那個(gè)男生和男生揮手，女生和女生告別的黃昏戛然而止。
分離是為了重聚，相見(jiàn)不如懷念。有人說(shuō)，旅途一起走過(guò)，也已不負(fù)一生。
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