在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
古詩文中的物理知識 詩句中的物理知識篇一
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你讀過這些詩句嗎？它們肯定曾給你留下過深刻的印象：①“舉杯邀明月，對飲成三人”；②“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”；③“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“黃河遠上白云間”、“八有秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”；④“居高聲自遠，非是籍秋風(fēng)”；⑤“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”?，F(xiàn)在站我們從物理學(xué)的角度研究下下這些詩句，發(fā)現(xiàn)它們分別描述了：①平面鏡成像；②地球不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)（運動的相對性）；③廬山瀑布水和黃河水以及流動的空氣蘊含著大量的機械能；④聲源的位置聲音傳播的距離；⑤機械運動的相對性。
從上面的各例可以看出，許多詩文辭句可以與物理知識聯(lián)系起來，編成問答題，在鞏固我們物理知識的同時，又能考查我們的人文素養(yǎng)與能力。
比如：“我國古書《考靈曜》中記述：‘人在舟中閉牖（窗）而坐，舟行而人不覺?！埥忉屍渲性颉！鳖}中雖引用古文，但其意淺顯，它生動地說明了描述物體機械運動必須有合適的參照物。給這樣的題目作答，既能領(lǐng)略古人作文時的洞察力，又讓人對古人掌握自然知識的能力而折服。
又如“我國古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說‘云騰致雨，露結(jié)為霜’你贊成其‘露結(jié)為霜’的說法嗎？為什么？”此題既要求正確區(qū)別液化、凝固與凝華現(xiàn)象，又啟示我們對古代文化遺產(chǎn)應(yīng)持正確的繼承觀。
巧妙地融理于文，還能增強文章的表現(xiàn)力，給讀者以意料之外的'作文技巧的教益。鲪，魯迅先生在他的小說《社戲》中去趙莊看戲行船途中的一段描述：“兩岸起伏的連山仿佛踴躍的鐵的獸脊似的都遠遠地向船尾跑去了。”不正是運用了“運動的相對性”來襯托“我”看戲的急切心理嗎？課文《挑山工》中描述挑山工們上山時走“z”字形路線，恰恰為我們學(xué)習(xí)“斜面”的知識打下了伏筆。
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