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討厭的同學(xué)作文300字 討厭的同學(xué)作文600字篇一
他長(zhǎng)的真是眉清目秀，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩條矯健的腿，“飛起來(lái)”的眉毛，就不說(shuō)帥不帥了，起碼也合格。但他笑起來(lái)時(shí)那邪惡的神情簡(jiǎn)直讓人后背發(fā)毛只要他不笑，在別人眼里的.第一印象就是：帥氣，文靜極了!但如果你和他接觸久了，你就會(huì)對(duì)他極其厭惡——他總是妨礙別人。
不必說(shuō)課間，整間教室被他鬧得人仰馬翻，就連上課的時(shí)候，老師都管不了他!
剛上課的時(shí)候，他是很乖的。但上了十至15十五分鐘后，他就坐不住了，開始以各種理由騷擾他后面的吳振鑫。像借筆，借尺子，像小偷似的說(shuō)悄悄話……沒(méi)人理他，他便開始他滿口臟話，讓人只想捂住耳朵，不敢靠近他。這時(shí)的他，往往都是一副嘲笑人的樣子，讓人怎么也喜歡不起來(lái)。
他還很喜歡打人。
那天下午，我們班的小迪剛從辦公室回來(lái)，不小心碰到了他。他一下子就扭過(guò)頭，大吼：“干嘛啊，干嘛打我?”
小迪也氣不打一出來(lái)：“我又沒(méi)打你!”
“你就打了!”小恒臉繃得緊緊地，手指著小迪，嚴(yán)肅地看著他，好像自己是老師一樣。
“我打了?”小迪生氣地看著他。他不由分說(shuō)舉起手，一下子就朝小迪打去。還好小迪閃得快，要不然就大事不妙了!小更生氣了：“哪有你這樣的!我本來(lái)就沒(méi)打，你偏偏說(shuō)我打了，哪有你這樣冤枉人的?都上手了!”然后就要伸出腳踢他。還好我們的許班長(zhǎng)出手相救，要不然我們班就會(huì)鬧成一鍋粥的。但事后，小恒見(jiàn)到小迪就要拉著人家打架。整個(gè)班的同學(xué)都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
我想說(shuō)也許小恒沒(méi)那么討厭，這么做是想吸引大家的注意力，但是如果你呢?fù)Q個(gè)方法或方式，大家就會(huì)很喜歡跟你玩了!
討厭的同學(xué)作文300字 討厭的同學(xué)作文600字篇二
你們有討厭的人嗎?我就有，你們肯定不知道是誰(shuí)——他就是我們班的小恒。
他有一雙發(fā)亮的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張紅得像在流血的嘴，一口白白的牙齒。如果讓我來(lái)評(píng)價(jià)他的長(zhǎng)相的話，長(zhǎng)得還行吧!但是他的性格不太好，只要一有人惹怒他，他就會(huì)發(fā)脾氣，但平常跟我們接觸的很好。
說(shuō)起討厭，我感覺(jué)他真是無(wú)處不在的大壞人。
記得有一次中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)他躲在講臺(tái)后面，沒(méi)有和我們一起排隊(duì)放學(xué)。我們散隊(duì)后，我就偷偷的返回教室，想看一下他到底要干什么。但我回到教室時(shí)他已經(jīng)離開了。
只看到教室里板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是他干的，只好走過(guò)去把東西收拾好。下午一來(lái)到我就把這件事告訴老師，老師知道后，狠狠地教育了他。被教育了的他，臉紅得像蘋果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
說(shuō)起討厭是很討厭，但他也是蠻勇敢的。有一次課間，我們跟往常一樣玩游戲。突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，我走過(guò)去一看，原來(lái)是小星和別的班的人在打架。當(dāng)時(shí)他一看到，就立刻大步流星地走了過(guò)去，雙手伸開站在他倆中間。一臉嚴(yán)肅的對(duì)小星說(shuō)：“小星，你不可以欺負(fù)別人。不然，我就告老師去了!”但小星還是不聽(tīng)，繼續(xù)跟那個(gè)人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說(shuō)：“你還打，你不要打了，要打的話就來(lái)打我吧!”小星走到他面前一直打他的肚子，打得他哇哇大叫。
其他
同學(xué)都無(wú)動(dòng)于終地在看熱鬧。那個(gè)之前被打的同學(xué)，己經(jīng)寂然無(wú)聲地走了。等老師來(lái)了，小星才肯住手。老師教育完小星后，就立刻來(lái)表?yè)P(yáng)他，看到這樣的場(chǎng)面，我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，這是我認(rèn)識(shí)的討厭鬼嗎?真是一個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義之士。
其實(shí)每個(gè)人都有很多面，我相信他會(huì)改變!
討厭的同學(xué)作文300字 討厭的同學(xué)作文600字篇三
我最討厭的人是我的同班同學(xué)——小科。他長(zhǎng)得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有著硬硬的頭發(fā)，臉上永遠(yuǎn)掛著不屑一顧的表情，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他，他就罵人家神經(jīng)病。每當(dāng)老師說(shuō)他的時(shí)候，他總是要為自己找借口，強(qiáng)詞奪理。不錯(cuò)，這就是我討厭他的原因。
那一次，他和我們班的小恒打架。起初是因?yàn)樾『阏f(shuō)他這里不好，那里不好，他當(dāng)時(shí)就給了小恒一個(gè)白眼。我看著他們心想：男孩子都這樣很正常。但第二節(jié)下課后，小恒去找同學(xué)玩的時(shí)候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說(shuō)：“你干嘛呀，煩不煩呀?！?/p>
小恒也生氣地說(shuō)：“我還想問(wèn)你干嘛呢，我又不是故意的?！毙】茡P(yáng)起手，張嘴想說(shuō)什么，但周圍同學(xué)的勸告聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節(jié)課下課時(shí)，他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對(duì)小恒打招呼，趁小恒放下警惕心的時(shí)候，露出詭異的笑容，從后面擊了小恒一下，這可把小恒惹怒了，他反手過(guò)來(lái)就是一拳。我們旁邊同學(xué)都在勸他們不要打了，有些同學(xué)立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來(lái)，就把他倆拉了上去。隨后廖老師問(wèn)是誰(shuí)先打的，兩個(gè)人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對(duì)方。小科一個(gè)勁的為自己辯解說(shuō)是小恒先罵他的，他沒(méi)有干什么事。小恒也不甘示弱說(shuō)是小科先打他，他沒(méi)有動(dòng)手。就這樣，兩個(gè)人吵了足足10分鐘。廖老師也無(wú)可奈何，罰了兩個(gè)人各寫一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科?？赐赀@個(gè)事例，你們更加熟悉這個(gè)人了吧，如果你們看見(jiàn)他，也會(huì)像我一樣討厭他。
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