每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
語(yǔ)文初二暑假作業(yè)答案圖片篇一
1、 “空"字表達(dá)了苦苦等待而沒(méi)有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。
2、游子思?xì)w鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景;三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景;最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。
思婦盼歸人：上片寫(xiě)思婦見(jiàn)晚景而生愁情;五、六句寫(xiě)思婦佇立玉階，見(jiàn)鳥(niǎo)歸而懷念游子;最后兩句寫(xiě)思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無(wú)期。
二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思
3、①天色已晚。②下起細(xì)雨。(2分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。①扣"晚鐘鳴上苑"或詩(shī)中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨過(guò)春城"分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌情扣分)
4、①盼好友到來(lái)的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。(1分。意思對(duì)即可。可緊扣詩(shī)題中"待"字或體味全篇詩(shī)情回答) ②清早就已經(jīng)打開(kāi)層層的屋門(mén);或立起或坐下都在傾聽(tīng)有沒(méi)有友人車子到來(lái)的聲音;以為聽(tīng)到了友人身上玉佩的'清脆響聲，正要出門(mén)去迎接，哪知卻原來(lái)是自己弄錯(cuò)了。(3分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。三點(diǎn)可分別扣"重門(mén)朝已啟"、"起坐聽(tīng)車聲"和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌情扣分)
5、(1)人如果不好好學(xué)習(xí)，那么憑什么成就事業(yè)?
6、夫人好學(xué)/雖死猶存/不學(xué)者/雖存/謂之行尸走肉耳
7、學(xué)習(xí)貴在勤奮。
8、 ①知道，詳細(xì)地知道 ②已經(jīng) ③朋友 ④以……為樂(lè)，為……而感到快樂(lè)。
9、d
10、去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或譯為“一定要喝醉”)。
11、①好讀書(shū)②性嗜酒③常著文章自?shī)?。選文略。
12、烏鴉是鳥(niǎo)中諸葛。(答“鳥(niǎo)中諸葛”不能得分)
13、作比較、列數(shù)字(列數(shù)據(jù))。
14、c
15、①烏鴉喜歡吃動(dòng)物尸體腐爛之物;②烏鴉嗅覺(jué)特別靈敏，能在很遠(yuǎn)的距離嗅到尸體分解出來(lái)的氣味;③病人臨終前會(huì)釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來(lái)。
16、語(yǔ)段：⑦⑧ 啟示：鳥(niǎo)類尚且知道孝敬父母(知恩圖報(bào))、對(duì)他人的幫助心懷感激，人類更應(yīng)如此。
17、選文記錄了“我”在母親的幫助下，改變了“叛逆傾向”，最后回到了溫暖的家的經(jīng)歷。
18、(1)要在大房間中隔出一方天地。(2)向往毛姓女生的單身生活。(或向往自己做主的豪氣)(3)受母親責(zé)怪后，靜坐示威，餓了一頓。
19、不吃吧，自己正饑餓難忍;吃吧，又怕給家人留下笑柄。
20、“我”對(duì)“我們是一家人”這句話認(rèn)識(shí)的變化。
21、母親(那天沒(méi)心思上班，請(qǐng)假在家)要幫助她的孩子走出困境。
22、人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛(ài)和永遠(yuǎn)的歸宿。
23、要求有幫助作用，語(yǔ)言通順、流暢。
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