無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇一
我爸本來讓服務員送你去車站，也是千分鐘勸解，但最后還是沒有放下懸著的心，決定親自送你。你總覺得你爸爸太啰嗦，太累贅，在他的勸誡下你不耐煩的上了火車。
父親說，等等，我給你買些橘子在路上吃。你說，不用。但最終，他還是沒有忘記父親。他搖搖晃晃地走到平臺那邊的小販面前。我父親年輕的時候失去了他矯健的腳步，體重也增加了很多。爬平臺極其困難。
他那肥胖的身體和高難度的動作都體現(xiàn)在你的眼淚里?！赣H的兩只手先緊緊抓住講臺，扭動著沉重的身體，掙扎著爬上來。后面有幾分好笑，但對你來說更感人，你的眼淚迸出來了，但很快就被你的手擦掉了，沒人看見。
很多年沒見了。我收到父親的一封信，父親在信中斬釘截鐵地說離大時代不遠了。當你想起父親的背影，想起他的關(guān)心，想起他對你的一切好處，眼淚就掉了下來，那些眼淚里滿是思念和遺憾。
朱自清，那次我看了你的眼淚。
父親沒有母親溫柔。父愛一直像座山，雄偉不可侵犯。但是，父親總是在不經(jīng)意間流露出對孩子的愛。父愛一直在你身邊。
出國留學一個月只能回家一次。到車站離家只有很短的路程，但只要我給爸爸打電話，不管他有多忙，他總會放下手頭的事，在最短的時間內(nèi)趕到。
母親出差期間，父親扮演著雙重角色，在工作中依然那么端莊堅毅。但是，他送我上學，帶我逛街買衣服的時候還是那么善良。為了讓我生活在一個干凈整潔的環(huán)境里，他甚至拿起一個從來沒碰過的拖把來打掃房子。
朱自清，那次看了你的眼淚，那次被你的眼淚感動了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不能像小時候那樣執(zhí)著于父親了，但回想起來，他那千千萬萬微小的牽掛，早已匯成一條愛的長河，不斷的推動著我前進。和你一樣，每當回憶起父親的好，我的眼睛就會濕潤。
你的眼淚是感激的眼淚，是年輕時不懂得珍惜的遺憾的眼淚，是自以為是的眼淚。這些都是最真摯，最動情，最感人的眼淚。
樹欲靜，風不止；兒子想在父母年老時為他們服務，但他們不再是了。
如果你總是在失去后悲傷，那么眼淚就沒有意義了。
朱自清，謝謝你的眼淚和你教給我的一切。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇二
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)升入了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經(jīng)是隨時準備迎接挑戰(zhàn)，準備迎戰(zhàn)人生中第一個大考的初三畢業(yè)生。
當我們升入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園里九位網(wǎng)王說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發(fā)的英語短語，想到我已經(jīng)是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進abc的世界之中。
當寫作業(yè)偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，考上重點大學的機會才大呀?！北阌旨泵κ栈胤懦鋈サ男?，再次進入題海當中。
升入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會在哪里?，F(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。升入初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋。但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇三
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初三的學生了。面對著新的學習生活，我們每個人都有著不同的打算。
初三，意味著我們不再可以像初一，初二時那樣每天打鬧，嬉笑；初三，意味著我們要想將來更好的學習和生活，就必須挑燈夜讀、奮戰(zhàn)一年；初三，也意味著我們即將分離，各奔東西。
初三，是短暫而又漫長的一年。說他短暫是因為還有七個月的時間就要和相處了兩年的同學說再見。兩年時間，足以讓我們了解對方，這時若讓我們分離，不得不說這是殘忍的。初三一年，說它漫長，面對這沉重的學習壓力，我們每天都必須認真學習。初三的我們，不僅要認真學習，還要認真的鍛煉。而對于我這種體質(zhì)特殊的人來說，無異于是一種折磨，但是為了將來的學習和生活，我們不得不努力。
進入初三，我們減少了兩門學科，但也增加了一門化學。面對著新的學科，有不同的困難等著我們?nèi)タ朔?/p>
初三，我們變化了很多，先從班級說起吧。我們班主任換了，政治老師換了，英語老師換了，班里來了新同學，而我們也變得懂事了，會體諒他人了。
初三是不同以往的一年，他是我們?nèi)松牡谝粭l分岔路口，我們?nèi)粝氲竭_繁榮城市，現(xiàn)在就必須挑燈奮戰(zhàn)一年。2016年的6月份我們坐在考場，拿著六張答題卷和三年的青春去賭一個明天，我希望我的明天會更加美好，我的未來會更加精彩。
現(xiàn)在，讓我們一起努力，為了我們的明天，我們的未來，一起加油，一起努力！初三，加油！
寫的有點不好，不要介意。楊若依
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇四
“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱……?！倍呌謧鱽碓S嵩的？《清明雨上》，悲哀的曲調(diào)，憂傷的歌詞，在我心中又掀起陣陣起伏。又是清明了吧……
清早，我獨自一人，帶著你最愛的野菊花，來到你的墳前，跪在地上，看著墓碑上泛黃的照片，思緒飄回了以前。微風拂過臉龐，仿佛你昔日的細語一般，輕柔，慎密。
還記得，曾經(jīng)的我們那么要好，我們像生長在一棵植株上的雙生花，形影不離；還記得，我們一起玩扮家家酒，你當老師，我做學生，我不聽話，你就用教鞭假裝打我；還記得，你為了我被打，還強顏歡笑說，一點也不痛，但是那些深深淺淺傷痕出賣了你；還記得你走之前，對我說，要我代替你快樂，要我好好的活，要我珍惜一切，還有要我忘了你……你那一抹蒼白的微笑，是我見過的最美的笑，我永遠也不會忘記你……
那天，看到被白布掩蓋著的你，我真不愿意那是你。臉上的淚水滾了下來，我想我一定是得了心絞痛了，不然為什么心會如此痛呢？我顫抖著雙手，掀開白布，看到那張熟悉的臉，只是不在有溫度，不在對我笑了。后來，我親眼看著你入葬，心痛得說不出話來，淚水止不住地掉，直到你被埋進了深厚的土地里，直到所有人都離開，我一個人在你墳上，哭的撕心裂肺……再后來啊，你變成了我每天晚上夢的主角，夢見你笑，夢見你哭，夢見你說，別哭別哭……到如今，在每個清明節(jié)去看望你，在你墳上回憶一番，用淚水來宣泄我對你的想念……
從回憶中醒來，眼前一片模糊只是你仍然對著我笑，對著我翹起彎彎的嘴角。
又是清明雨上，又是坐在你墳前，又是行行清淚淌下，天空落下的，不是雨，是我對你無絕期的思念。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇五
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學校上學，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學習任務一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發(fā)現(xiàn)家里人對我的態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學習！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動作快點兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。
傍晚，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥垼葱侣?。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜?！薄芭??！蔽易焐蠎睦飬s在嘟噥著，我做作業(yè)什么時候做到大半夜過？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應和著媽媽，“是啊，學習緊了，作業(yè)應該也多了吧。關(guān)鍵時刻就要到了，別放松啊。”看著爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學習才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會夸我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續(xù)寫作業(yè)，卻突然覺得有人在看我，我一轉(zhuǎn)身，果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事?。俊彼齾s理直氣壯的說：“既然能發(fā)現(xiàn)我，就說明不夠?qū)Ｐ?，專注力還有待加強啊！”說完就關(guān)門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學習了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇六
時光，就在我記憶里的某個角落，悄悄的流淌著。驀然回首，已消失得無影無蹤。生命的歷程已悄悄踏過時光的畫筆，我已一筆帶過。——題記
總在某個不經(jīng)意間，時光竟已來到了某個轉(zhuǎn)角，我已經(jīng)踏上了初三的大門。
初三，這個既熟悉又陌生的名詞，既令我期待又讓我害怕。我不知道心中究竟是期待還是害怕？只是每每談及初三時，心總是撲通地跳……初三，初中時代的最后一段歷程，也是最重要的一年，更是豐收的季節(jié)。而我似乎還未準備好，這個大門便已悄悄打開，我也在不知不覺中進入了初三的門檻。
人人口中那可怕的中考正在向我們一步步逼近，面對它，我竟手足無措，內(nèi)心的緊張和迷茫，就在一瞬間迸發(fā)了出來?？墒?，我也明白：在我面前即將會有許許多多的艱難和一次次的考試，還有一道道讓人抓狂的壓軸題，一張張似乎永不止境的試卷在等待著我們?nèi)タ朔ネ瓿?。但，我沒有選擇，沒有退路，唯一的方式就是在這一年的某一個夜晚，我會因為作業(yè)太多，題目太難而趴下哭泣，但哭完之后要馬上爬起來，告訴自己，再堅持下，因為我在為了心中的那份執(zhí)著和信念而努力奮斗著—因為我上初三了。
青春的我們，多少次因卷面上鮮紅刺目的分數(shù)而放棄希望，又在多少只經(jīng)歷感悟中重新拾起希望，即使失敗，即使傷痛，也不曾氣餒。
可是這一年之后，青春的我們還剩下什么呢？剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息，還是為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔？
夏，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，可這人生，卻再也不能重新走過。
生命短暫，青春易逝。只愿一年后的我走出考場那一刻，能笑著對自己說：“初三我的初中，我從未后悔?！蔽?，上初三了！
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇七
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經(jīng)是隨時準備迎接挑戰(zhàn)，準備迎戰(zhàn)人生中第一個大考的初三畢業(yè)生。
當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園里九位網(wǎng)王說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發(fā)的英語短語，想到我已經(jīng)是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進abc的世界之中。
當寫作業(yè)偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的機會才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。
進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會在哪里?，F(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋……但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇八
一眨眼，兩個春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過時間的千垂百煉，老師的循循善誘，我終干漸漸褪去了青澀，跨入了初三的禮堂。
記憶中與學校初次見面的那個夏天，心情是無比的激動和喜悅。在黃果樹下嗅著那花香，靜靜聆聽那風吹著樹葉嘩啦啦的聲音，黃色的花清晰的脈絡(luò)中流淌著青春的綠色血液，源源不斷地將希望送至還有些害羞的花蕊，睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話。這場景如同昨日才發(fā)生的一樣。時間過得真快呀，真讓我感到措手不及！時光年華告訴我：中考的戰(zhàn)場在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場戰(zhàn)爭的勝利。我仿佛感覺到一股股肅殺之氣向我涌來。
學習的壓力越來越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自己的方向，不再迷茫。想想不覺地加快了腳步，一路上還歡聲笑語地嬉鬧著，背著被憧憬塞滿的書包，洋溢著春草般的希望和夢想。
當?shù)谝淮未蟛娇缛氤跞恼n堂，我一下子被如此快節(jié)奏的學子驚呆了，一節(jié)又一節(jié)的課程使我頓時感到頭暈腦漲，像掉入了無底的深淵，無邊無際……“上初三了，趕快適應現(xiàn)在的學習節(jié)奏吧，老師說的都是精華呀！”時常這樣提醒著自己。我的天空似乎失去了顏色，灰蒙蒙的一片。還有幾個月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自己努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰(zhàn)。
這學期我一定要用拉磨的驢樣的精神學習，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學習生活。穿過無數(shù)的風雨，還怕見著彩虹？
初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要頂住了壓力，做好了準備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠了。初三，一個時時刻刻都提心吊膽的時期，它需要的是我努力的樣博！
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇九
春去秋來，花開花落，教室漸漸地由陌生變成了熟悉，黑板也陪伴了我九年。
小時候，總羨慕老師可以在那黑板上寫字，認為老師擁有很大的權(quán)力。到現(xiàn)在，我才明白：老師在那塊黑板上書寫的一個個字，一次次板書，是我們的記憶，是我們留下的痕跡，而不是那至高無上的權(quán)力。
語文課上，老師的板書把我?guī)肓艘粓雎眯兄?，可以從永州的小石潭直接跳躍到廬陵的醉翁亭。在這中間還可以游覽一下岳陽樓。那岳陽樓“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的雄偉壯觀的景象印在了我心中，成為畫冊里的一幅風景畫。
黑板上，老師的板書還可以讓我與古時的名人對話。我懂得宋濂的刻苦求學之心；我看到孔明的一心為國的一腔熱血；我看到杜甫對百姓的擔憂；我還看到陶淵明隱居后的悠然自得.......
在語文課上，黑板上的記憶太多太多，像五彩斑斕的瑤池，成為心中永恒的美。
數(shù)學課上，“三角形，二次函數(shù)，一元一次不等式，平行四邊形”它們便都一一與我們見面了。那黑板上板書的周密的證明過程，讓我覺得那普通的幾何圖形仿佛有了靈氣，竟也變得優(yōu)美起來。在心里，我欣賞著那圖案，不覺發(fā)出贊嘆：“真美??！”
周密的證明過程，一個個優(yōu)美的幾何圖案，構(gòu)成了心中的一抹深邃藍。它時刻提醒著我要冷靜，細致，認真。
英語，物理，化學，政治.......還有很多很多學科都在那黑板上留下了我們永恒的記憶。
下課后，擦掉的是老師的板書，字跡；擦不掉的是黑板上的記憶；擦掉的是那白色粉筆，擦不掉的是我們心中的記憶。讓我們共同拿出繪畫的彩筆，畫一幅風景畫。記錄那黑板上永恒的記憶。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十
時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初 一 時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
初三很無奈。因為你的生活節(jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無奈，因為每天七科老師在你身邊輪流轉(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時候都沒有課余時間，這個老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個老師又抬腳進來了。我們每天的生活都面對著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無奈。因為我們的生活總是三點一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場也只剩下球框在場上凝望。
初三雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因為我們常利用課余時間大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個錢？這時曹操以有殺他的動機了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費財力，于是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十一
不是因為想念一個人，而思念一種美食；而是因為思念一種美食，而想念一個人。
在小時候的記憶中，故鄉(xiāng)的冬天總是寒冷干燥，每到那時，最盼望的，便是姥爺做的一盤紅燒肉。
工作一天后疲憊的姥爺，為了滿足我和表姐的愿望，從冰箱中取出一塊上好的五花肉，熟練地切成小塊，在滾燙的開水中燙去血水，撈出瀝干，再放入噼啪作響的油鍋中。
我和表姐常常眼巴巴地圍在灶臺旁，看一塊塊五花肉，隨著姥爺?shù)腻佺P上下翻炒，激起一陣陣跳躍的油花，直至肉色變得酥黃，再逐一加入黃酒、醬油、糖、鹽，開小火慢燉，裹挾著香味兒的熱氣便裊裊升起，蔓延到整個屋子。
這時姥爺總笑瞇瞇地看著，在一旁已垂涎三尺的我和表姐說：“做紅燒肉，可不能心急，需要慢慢燉，才能入味?！钡拇_，每次做紅燒肉，姥爺都要燉上幾個小時，其間數(shù)次調(diào)節(jié)火候，仿佛只有這樣，才能將他滿滿的愛融入。
隨著空氣中的香味兒愈加濃郁，紅燒肉終于出鍋了，姥爺將它盛到瓷盤里，撒上一些干桂花，油亮亮、香噴噴，閃著誘人的光澤。我們早已迫不及待，在姥爺和藹的注視下，撲上去大快朵頤，紅燒肉入口即化，帶著肥而不膩的肉的芳香，從舌尖一絲絲蔓延，直至心底，而我的快樂也隨之開了花，散發(fā)著拙樸的香。
一年里，也就那寒冷的冬天最讓人期盼，一小盤紅燒肉，就能換來滿滿的幸福，它讓整個冬天不再冷情。
如今姥爺離開已有3年了，可那舌尖上的美味，卻總飄蕩在我忽明忽暗的記憶中，久久揮散不去。也曾試圖在某個懷念姥爺?shù)暮湟雇?，去尋找那熟悉的味道，卻從未能如愿，總以為是配料的原因，直到很久以后我才明白，我記憶中的味道，怕是再也尋不來了。因為，那一小盤紅燒肉，是姥爺用他的愛慢慢烹制，包含著只屬于他的溫情與關(guān)懷。
人已遠去，美食不在。唯有那思念的味道，從舌尖一絲絲蔓延直至心底。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十二
周五老師讓我們每人回家做一個實驗。我便想到了一天在網(wǎng)上看到的回形針漂浮在水面上的實驗，便著手開始準備材料了。
材料十分簡單，就是幾根回形針和一杯盛滿水的杯子。（注意：水要凸出來的樣子。）
我先將回形針小心的從杯子邊緣一下子往里推，可適當回形針的大半個“身子”接觸到水面之后，就如同一個不會游泳的小娃娃，“撲通”一身弱水了，我一下子淹了下去。
為了讓實驗成功，我總結(jié)了經(jīng)驗，原來是因為我操之過急而失敗的。
于是，我又拿出一個回形針放在杯子的邊緣，小心翼翼的往里推，因為緊張，手微微的顫抖，引得水面上蕩起一陣漣漪，我緩緩地推動著它，當它的大部分“身體”再次接觸到水面時，我的心一下子懸了起來可它卻是個輕快，敏捷的彈跳入了水，向我道了“再見”頓時，我的心拔涼拔涼的。
為了實驗的成功，我一邊鼓勵自己，“加油，事不過三，這一次一定能成功！”一邊又拿出一個回形針，我再一次緩緩地把回形針從邊緣往水中央推去，我屏著呼吸，小心翼翼的把回形針一點兒一點兒一點兒的往水中央推去，我瞪大著眼睛，手里的動作也十分輕柔，心里默念著：“這一定是見證奇跡的時刻?！苯K于，回形針在水面上漂了起來，如一葉扁舟漂蕩在水面。
我高興的一蹦三尺高，還大喊一聲“成功了!"讓廚房里正在燒菜的媽媽也跑過來瞧瞧！
事后，我才知道，因為水是由許多小分子組成的，它緊緊地排列，在與大氣接觸的水面上形成像紙一樣的一個平面，表面的水分子會產(chǎn)生一定的張力。哎！是因為我心太急，所以開始沒掌握好力度，才會失敗那么多次，差點就喪失了信心。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十三
泰戈爾說過：“如果您因為錯過了太陽而只顧著流淚，那么你也有可能要錯過群星了?！彼?，我們要不負韶華，足踏遺憾而上，在后悔的傷疤上開出艷麗的花朵。
一場疫情后，多少同學因假期間的懶惰而扼腕后悔，為即將到來的.結(jié)業(yè)考試而惶惶不安。有的人因此而自暴自棄，一蹶不振，成績不斷下滑；有的人去幡然悔悟，加倍學習，終于及時趕上?？纪暝嚕窃嚲砩弦粋€個紅燦燦的對勾證明了他們的選擇是正確的！
憶往昔，憶李唐王朝，街上坊市林立，人群川流不息。稻米豐實，九州無賊，男耕女織，各得其樂。國庫中的銅錢，堆積到生銹。元朝時馬可波羅把中國形容為“遍地黃金”的國度，彼時的中國如振奮的雄獅，向世界怒吼著宣布自己的地位。
自負的明清統(tǒng)治者盲目自大，閉關(guān)鎖國。那些在殖民掠奪中紅了眼的國家，一起惡狠狠撲過來搶奪中國這塊“蛋糕”，毫無反擊能力的中國陷入水深火熱之中，成了一只沉睡的雄獅。
后悔嗎？當然后悔。但我們沒有時間抱怨，只有用行動才能推動中華民族走向復興！于是，千千萬萬的中華好兒女在混亂與迷茫中頑強拼搏，用一腔熱血縫補破碎的神州萬山，用雄心壯志搭起涌向成功的橋梁。如今，香港、澳門經(jīng)歷坎坷，已回到祖國母親的懷抱；北京奧運會成功舉辦；“神州”號載人飛船順利升空；港珠澳大橋全面通車；國產(chǎn)隱身戰(zhàn)機開始服役，國產(chǎn)航母交付海軍，中國正以一種新姿態(tài)屹立于世界民族之林。
中華民族御侮自強、堅決果斷的精神，是中華五千年文明從未斷流的原因。
過去的遺憾就是將來的智慧和成功。后悔無用，只有接受教訓，積累經(jīng)驗，用行動來彌補遺憾，努力向前，才能絕地反擊，贏得未來！
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十四
“母親”是一個熟悉的字眼，古今中外有無數(shù)詩人歌頌過母親。孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉?！比A茲華斯說：“歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去半分?！钡≌f：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”我說：“母愛是我心弦上跳動的音符！”
歲月的河流緩緩流淌，成長的腳印有深有淺，驀然回首，生活中無不透露著母愛。
鏡頭一
那是寒冷的冬天，我伏在課桌上寫作業(yè)。時鐘嘀嘀嗒嗒地走著，10分鐘，20分鐘……媽媽心疼地問：“作業(yè)還沒有做好嗎？”我說：“快了?！蔽易龅?0點多鐘，正要睡覺，媽媽對我說：“女兒，今晚跟我睡吧！”此時我的腳快凍掉了，睡覺時媽媽將我的腳放在她的腿上捂，把我摟在懷里。我蜷縮在媽媽身邊，酣然入夢。
鏡頭二
伴隨著歡悅的鈴聲，放學了。這天，每個同學都十分高興，一個星期好不容易過去了，盼來了雙休日。本來還是熱鬧的校園，一瞬間沉重的大門便鎖住了沉寂的校園。校門口熙熙攘攘的全是學生和家長，我在茫茫人海中尋找著母親。焦急萬分時一個熟悉的聲音傳到我耳朵里。我循聲望過去，一看是媽媽，我高興地跑到媽媽面前。她隨手遞給我一塊雞蛋餅說：“學習辛苦吧，吃吧，還熱騰騰的呢！”我坐上車子，吃著雞蛋餅，心里甜滋滋的。
鏡頭三
今天天氣很冷，刮風了。這個星期沒有帶厚衣服。上課時，我冷得直哆嗦。我漫不經(jīng)心地向窗外瞥了一眼，突然我看見窗外一個熟悉的背影——是媽媽，她手里拎著厚衣服。我十分高興，向老師報告后，出去見了媽媽。媽媽說：“我?guī)准褚路o你，這兒有20元錢，拿去。”看著媽媽離去的背影，又感動又開心。
一年365天，天天有驚喜，天天都有人為我們的開心而開心，為我們的難過而難過，這個人就是偉大的母親！母愛是無價的，是永遠跳動在我心弦上的音符。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十五
9月1日的早晨，我輕輕推開窗，外面的天依舊藍，草依舊綠，花兒依舊美，鳥兒依舊在樹枝上唱著歌兒，一切的一切與往常沒有多大的區(qū)別。唯一有改變的是我，彈指一揮間，我已站在了初三的門檻上。
初三，有些熟悉，有些陌生，有些畏懼，有些神往。似乎就在一夜之間，我意識到，自己已不再是一個小孩子了。我的肩上，多的是責任、壓力；我的生活，少的是玩電腦、逛超市的時間。就連曾經(jīng)模糊不清的理想，在今天，卻顯得十分清晰、無比明亮。
有人說，初三的日子幾乎魔鬼訓練，每天的生活只是在學校家里兩點一線間來回穿梭，除了上課、作業(yè)、考試，還是考試、作業(yè)、上課。我相信這是真的。但我并不害怕。因為我只知道，世界上沒有一個成功是不需要汗水與淚水的陪伴的。我也只相信，每當我跨過了一個個挫折，越過了一道道難關(guān)，就離成功近了一步。
站在初三的門檻上，一切都是新的。新的生活，新的學習，新的挑戰(zhàn)，新的未來。曾經(jīng)無數(shù)次幻想過初三。中考，多么刺目的兩個字眼。每每想到從現(xiàn)在起，每過一天，我便離中考之日又近了一天，心中的忐忑就油然而生。但也使我常常對中考有無限憧憬，無時無刻不刺激著我要奮發(fā)學習，無時無刻不使我滿腔熱情地等待、迎接著中考這一天的到來。
也許初三并不是一場可怕的暴風雨，而是一場淅淅瀝瀝的太陽雨。因為在我的身邊，有老師苦口婆心的教誨，有失去信心時同學的加油鼓勵，有考試失利時爸爸媽媽的安慰。這一些都使我的心感到絲絲溫暖。有了他們，再多的艱難困苦我都不怕了。也許初三枯燥無味、機械式的生活也可以是五彩繽紛的，依然也可以成為我生命中一抹最難忘的記憶。
人生能有幾回搏，此時不搏何時。讓我們整裝待發(fā)，初三，我們來了！
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十六
記憶是每個人腦海中深深記住的一點點生活。我清楚地記得，最深的記憶印在校園的黑板上，永遠不會消失！
剛進中學，一切都是那么熟悉，那么陌生。而且老師的教學方法和小學老師有很大的不同。不是，我們班歷史老師介紹了一種能讓我們記憶更牢固的方法，——《學生教學法》。什么是「學生教學法」？
也就是老師教的課可以被學生代替，因為學生之間最容易交流。為了讓我們更好地理解課本，老師別無選擇，只能放棄王座，想出這么個餿主意。
那天，我和一個同學決定一起上課，試著體驗當老師的樂趣。我們商量了一下，決定我去搜板書，本科的重點，上課用的材料，她去講課。于是我們?nèi)ニ臉菤v史組報名老師，老師很熱情，臉上掛著長長的笑容。
最后在講課的那天，我因為緊張而渾身發(fā)冷，又因為海拔不夠而達不到黑板的高度，不得不站在上面寫一個防摔的題目。雖然爬到班里寫不完，但是我的蝸牛速度改不了，只好慢慢寫，幸好寫完了！到了班里，我想找個地方縫，心想：我的臉都快被她弄丟了。這兩天她準備了什么？你再這樣說下去，這節(jié)課就完了。我一想到這個，老師就走過來對我說：“你到底會不會說話？”哎，連老師都聽不進去，怎么能這么失敗！我被迫去講臺上代替她。仿佛她找到了救世主，眼神里流露出一絲對我的感激。因為來的太突然，沒有提前準備，只好先冷靜下來。然后我用我最大的聲音說出了我想說的話。
這個班好像有快有慢。下課后我出了很多汗，大顆大顆的汗水掛在額頭上，但我沒有因為得到了老師的表揚而白白付出：“你有當老師的能力，因為你有走上舞臺的勇氣，希望你繼續(xù)努力?！?/p>
這件事，我記憶深刻，深深印在黑板上，讓我永遠不會忘記自己第一次當老師的經(jīng)歷。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十七
八年級的時候，我在初中的課程中增加了一門——物理的新科目。這門學科既陌生又熟悉，因為它有很多與數(shù)學相關(guān)的知識，但這門學科卻從未接觸過。
我們的物理老師不高，但他的身體看起來很胖。上課認真負責，講一個和物理有關(guān)的笑話活躍氣氛。他注重培養(yǎng)學生獨立思考和與他人討論、合作的能力，所以大多數(shù)學生都在課堂上講課。如果學生犯了錯誤或遺漏了什么，他會及時糾正或補充。
我第一次講物理是在高八的第二節(jié)物理課上，我永遠不會忘記。我說的是一個練習。我覺得很簡單，想都不用想就能寫出來。本來已經(jīng)想過怎么說話了，但畢竟是第一次講課，手心里忐忑不安，汗流浹背。
一個接一個，中午輪到我了。我以非?？斓乃俣茸呱现v臺，也許是太緊張了。我站在講臺上，看著臺下的黑頭，突然覺得有點害怕。想了想說什么，現(xiàn)在腦子一片空白，一句話都吐不出來。
過了一兩分鐘，臺下的同學開始騷動起來，催促我趕緊發(fā)言。我用不安和求助的眼神看著物理老師，看到他用鼓勵的眼神看著我，說：“這是你第一次講課嗎？不要緊張，就像和同學說話一樣，不要緊張！”
我突然覺得心里豁然開朗。我不知道勇氣是從哪里來的，但是我一字一句的做完了這個問題。我說完話后，心平氣和地走下講臺，和上臺前極快的步伐不同，心情也大不相同。
我的演講受到全班的熱烈鼓掌。物理老師說：“這個同學頭腦很清醒，只是太緊張了。我相信她一定會從這次講座中獲益匪淺。而且同學都一樣，以后肯定會說得更好！”
物理老師的演講也贏得了全班的熱烈掌聲。我永遠不會忘記這個物理課，它教會了我如何面對它！讓我學會勇敢！
我永遠不會忘記這塊黑板的記憶！
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十八
黑板上的記憶
時間的飛逝，歲月的旋轉(zhuǎn)，帶走了美好的瞬間，卻帶走了黑板上永恒的記憶。
——銘文
一塊黑板記錄了無數(shù)年的歷史；見證了流了多少汗；無數(shù)精彩的東西一一呈現(xiàn)在黑板上；多少才在其中變得五彩繽紛；一塊黑板讓很多人的夢想成真。正是有了它，我的初中生活才不孤獨。
對其他人來說，一塊黑板可能只是傳遞知識的一種方式，但它承載著我無盡的思想。
初入初中的時候，我只是一個對未來有夢想和期待的小女孩，但這一切都因為教室里掛著的小黑板而改變了。我初中的第一任班主任在黑板上寫了兩行字，讓我對人生有了新的期待。
“良好的開端是成功的一半。”
這句話在很多書上都可以看到。十一個簡短的單詞顯示了良好習慣的重要性。老師不僅把這句話寫在黑板上，還寫在我心里。
經(jīng)過一次考試，我的考試成績令人滿意。老師找我談話，希望我再接再厲。其中給我印象最深的是那句“好的開始是成功的一半?！睆拇诉@句話在我心中刻骨銘心。
如果成功的一半是好的開始，另一半應該是無限的努力。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒。"
南宋陸游的這首詩自古以來就受到人們的稱贊。不知道有多少學者受到了這首詩的啟發(fā)。同時，這首詩也激勵著我不斷前進，讓我以更堅定的信念去追求夢想。
劍的鋒利是因為不斷的削尖，梅花的芳香在寒冷的冬天彌足珍貴。天降大任于斯里蘭卡人民，必先苦其心態(tài)，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。因此，他們不能有耐心。我堅信付出會有回報。
第二學期老師因為工作調(diào)動離開了我們，但是我們不想擦掉黑板上的兩行字，所以想做個紀念。老師走了，但那兩行字不僅留在了黑班，還留在了我們心里。
時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升到初二，換了教室。一周前，我們走在前教室前，看到黑板，美好的回憶一一呈現(xiàn)。老師的身影仿佛就在眼前，卻又顯得那么不真實，此刻的思緒又顯得那么漫長！
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇十九
記憶是每個人腦海中深深記住的一點點生活。我清楚地記得，最深的記憶印在校園的黑板上，永遠不會消失！
剛進中學，一切都是那么熟悉，那么陌生。而且老師的教學方法和小學老師有很大的不同。不是，我們班歷史老師介紹了一種能讓我們記憶更牢固的方法，——《學生教學法》。什么是「學生教學法」？
也就是老師教的課可以被學生代替，因為學生之間最容易交流。為了讓我們更好地理解課本，老師別無選擇，只能放棄王座，想出這么個餿主意。
那天，我和一個同學決定一起上課，試著體驗當老師的樂趣。我們商量了一下，決定我去搜板書，本科的重點，上課用的材料，她去講課。于是我們?nèi)ニ臉菤v史組報名老師，老師很熱情，臉上掛著長長的笑容。
最后在講課的那天，我因為緊張而渾身發(fā)冷，又因為海拔不夠而達不到黑板的高度，不得不站在上面寫一個防摔的題目。雖然爬到班里寫不完，但是我的蝸牛速度改不了，只好慢慢寫，幸好寫完了！到了班里，我想找個地方縫，心想：我的臉都快被她弄丟了。這兩天她準備了什么？你再這樣說下去，這節(jié)課就完了。我一想到這個，老師就走過來對我說：“你到底會不會說話？”哎，連老師都聽不進去，怎么能這么失??！我被迫去講臺上代替她。仿佛她找到了救世主，眼神里流露出一絲對我的感激。因為來的太突然，沒有提前準備，只好先冷靜下來。然后我用我最大的聲音說出了我想說的話。
這個班好像有快有慢。下課后我出了很多汗，大顆大顆的汗水掛在額頭上，但我沒有因為得到了老師的表揚而白白付出：“你有當老師的能力，因為你有走上舞臺的勇氣，希望你繼續(xù)努力?！?/p>
這件事，我記憶深刻，深深印在黑板上，讓我永遠不會忘記自己第一次當老師的經(jīng)歷。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇二十
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一年過去了，但很快我們就要分開了，我們留下的最好的記憶就在黑板上，記錄著我們很多珍貴的東西。我想這些事情會永遠被我記住。因為這是我們成長和友誼的記錄。
還記得八年級的第一節(jié)課，印象很深。那天正好是新班主任給我們上的第一節(jié)課，他讓我們把上課不能做的寫在黑板上，全班都寫了。我們寫完之后，老師仔細看了一遍，然后說了一句話，給了我最深刻的話：你要時刻監(jiān)督自己，以后不要用你寫的東西犯這些錯誤。然后我們會一直履行承諾，雖然有時候會犯一些錯誤，老師會問我們是不是忘了那天寫的東西，有沒有遵守，然后我們會一直努力遵守。雖然我們沒有真正實現(xiàn)它，但我們會繼續(xù)努力實現(xiàn)它。
我還記得我們在討論應該有什么樣的師生關(guān)系的時候，大家義憤填膺的回答回想起來都會讓人會心一笑，想想也難免有點難過，因為曾經(jīng)的大家族現(xiàn)在就要分開了，不管是誰都會有些不情愿，我相信我們很快就會分開，也許時間久了就會見面。
但我相信我們永遠不會忘記彼此，黑板上還有記憶，沒有什么能代替它來證明我們的友誼。
我還記得期末考試的時候，大家都很努力，黑板上的習題和解題方法在黑班里一個接一個的出現(xiàn)。雖然黑板上的東西在我腦海里模糊不清，但我忘不了這些記憶?？赡芎芏嗄旰蟠蠹叶疾粫僖娒媪?，但是記錄我們回憶的黑板還在。有空的時候會回學?？纯?，回憶一下我們共同的回憶，感受一下當時的快樂和悲傷。沒有什么能取代它在我們心中的地位。
我相信總有一天我們會相遇，并在黑板上發(fā)誓。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇二十一
可能從小受奶奶影響吧，我特別喜歡鵝卵石，每天聽她老人家說鵝卵石這個好、那個好。但聽得最多的，莫過于光腳走在鵝卵石上可以促進血液循環(huán)，有益于人體健康了。所以，我一直渴望擁有一條鋪滿鵝卵石的小路。
不過學校完成了我這個愿望，學校大門旁有兩個大草坪，草坪上錯落有致的種著樹和小花，左邊的草坪中間還有一座假山，也是我和呂汶芷的秘密花園?？勺罱鼌龋瑢W校給這兩個草坪添了兩條鵝卵石小路。
當我看到以后，興奮極了，急忙告訴呂汶芷。那時正值初秋，天氣還比較熱，一想到能踩在涼絲絲的鵝卵石小路上，我的心都要飄起來了。為了完成這個愿望，我和呂汶芷制訂了一個秘密計劃。
因為自從學校鋪了鵝卵石小路后，就不允許在草坪附近玩耍了。所以我們當初是打著打掃保干區(qū)的名號去的，當然——我們也格外小心。
那天中午，我和呂汶芷召集了打掃保干區(qū)的所有女生，在秘密花園集合。終于，人全到了，我們開始脫鞋。我們不敢光腳，就穿著襪子。我打頭陣，第一個走上鵝卵石小路。
其他女生也陸續(xù)跟了上來，雖然踩上去有點疼，但我們還是高興地又蹦又跳，笑聲連成一片?？勺钔怀龅木褪桥肆嵝α?，她不小心腳一歪踩到草地上，扎了她好一會兒，我們只好讓潘玲笑把腳下抬起來，一根一根幫她把草拿掉，那是候我們還嫌棄她有腳臭呢。
正當我們玩得不亦樂乎時，我們發(fā)現(xiàn)校門口出現(xiàn)了校長的身影，大家連鞋子也來及穿就躲到了假山后面，心里并不停的祈禱著：校長往前走，鞋子在左邊一定看不到?？墒鞘屡c愿違，校長競?cè)徽娴耐筮呑?，所以我們暴露了。不過校長卻沒有生氣，只是饒有興趣地問我們?yōu)槭裁催@樣做，我們只好七嘴八舌地解釋起來，校長聽了哈哈大笑，然后和我們一樣脫下鞋子在鵝卵石小路上走了起來。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇二十二
從開學開始，我就記得教室前面有一塊黑板。如果用快進鏡頭回顧在學校的日子，最愿意定格鏡頭的一定是黑板上的綠葉紅花金果卡。
“老師，看我的綠葉卡”“我有老師”“我老師的……”看著學生們興奮地把綠葉卡片一張一張地遞給老師，我無比羨慕老師那幸福的眼神。
然后，老師把綠葉卡片放在黑板的一角。他說：“這是我們班同學為我們班贏得的榮譽?！蔽易谧簧?，想象著這些綠葉卡有我的信用。我下定決心，我必須實現(xiàn)我的愿望。
所以，我更注重自己的行為。每天校服穿著整齊，校牌也很標準。每天在右邊的樓梯上上下下。終于有一天，我被校長攔住，給了我一張綠葉卡。我向校長鞠了個90度的躬，快步向教室走去。我想：終于做到了。老師一定很開心！現(xiàn)在，我的榮譽是我們班的榮譽。
我坐在座位上，小心翼翼地從口袋里拿出這張綠葉卡片，仔細研究起來。這張綠葉卡有校長的簽名！說明校長認可我是文明學生！這一刻，我更開心了。
不經(jīng)意間，我在這張小卡片的底部發(fā)現(xiàn)了一行字，上面寫著“天下興亡，匹夫有責”這句名言。它讓我意識到，班級的聲譽是對我們每個人負責的，所以拿到綠葉卡是合理的，這只是說明我做得很好。所以我正視這張綠葉牌，不帶驕傲，爭取下次再拿。我把綠葉卡給了老師，老師給了我一個鼓勵的微笑，把它貼在了黑板上。我心里很高興。
從那以后無論我做什么，只要我想放棄，我就會看著這張綠葉牌，它能給我繼續(xù)做下去的力量；當我以做事為榮的時候，我會想到這張綠葉卡片上的文字，讓我坦然面對；當我被老師批評的時候，我會想起這張綠葉卡片，它給了我繼續(xù)為班級做貢獻的信心。
這張綠葉卡片成了我在黑板上最深的記憶。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇二十三
一塊普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教學工具，可它卻能在幾乎每一個人的心中刻下不可磨滅的痕跡。無論是匆匆走過，一路留下足跡的粉筆，還是板擦在上面悠然飄過，灑下片片煙云——都撩動某一根心弦，心弦又震動了心房，激起記憶的共鳴。
小時候，渴望擁有一塊黑板，每次在學前班看老師在黑板上寫拼音，寫漢字，這愿望便加重一倍。那黑板上的拼音和漢字寫了又擦去，擦了又寫上，不知不覺三兩春秋。到了離開的時候，揉揉眼睛，和老師，和那黑板道個別，把愿望揣進兜兒，就跨進了小學的門檻。
小學教室中的黑板更大，更平滑，也許除了板書之外，上面還會活躍著幾個頑皮的涂鴉。注視著它們，但過不了多久，人和心可就一同飛至操場上，打打鬧鬧，說說笑笑，享受無邊的童年樂趣去了。那遭受冷落的黑板卻仍在負著責任，不斷地更新著文字，并逝去了涂鴉的痕跡。直至我玩過了小學，才想起那黑板與那愿望有多重要——那黑板卻已在和我告別，寫滿笑意，透著一絲不放心；摸摸兜里，那愿望卻已不知何時在跑跳中丟失了。
帶著點丟失愿望的遺憾，現(xiàn)在的我升上了中學。中學的黑板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知識交織在黑板上，這個被抹去，那個被添上。日子一天天在沙沙的書寫聲中過去；粉筆一支又一支地在沙沙的書寫聲中變短、消失；頭腦中的知識與想法一點一點地在沙沙的書寫聲中豐富起來；丟失了童年小小愿望的我又拾起了新的追求。我想念幼年被渴望的黑板，感恩小學那被冷落的黑板，而珍惜現(xiàn)在這誨人不倦的黑板——他們描繪了知識與追求，我的心中銘刻著對他們的記憶。
一塊塊黑板，一本本不翻頁的日歷；一縷縷記憶，一條條不消失的日期?；蛟S有一群人，他們的一生就像一行寫在黑板上的字跡，終將被拭去；但他們所給予人的東西卻永遠停留在人們的心中，不會消失。
我愿把我自己寫在黑板上。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇二十四
生活中，經(jīng)常有人提起一個既遙遠又平凡的字眼——高考。高考是什么？是人生當中一次重要的考試。是一種追求，十幾年寒窗苦讀的追求；是一次轉(zhuǎn)折，關(guān)乎人生命運的轉(zhuǎn)折；高考是一次人生重要的里程碑，那么高三便很自然的變成了高考決定性的一年。他們說，高三是“黎明之前的黑暗”，是“走在刀刃上的日子”。
以前，我也曾聽過“前輩”們經(jīng)歷了高三之后的各種感想，訴說煎熬之苦者居多。然而對我來說，感觸并不良多，似乎我永遠都會是一個局外人，“開夜車做題庫”“補習課排滿假期”對我來說也是十分遙遠。
但是最近，我剛剛步入了初三，來自四面八方的壓力就像一座無形的巨山幾乎壓得我無法喘氣。這時我才像牛反芻一樣漸漸感悟“前輩”對我說的話，不禁地嘆息
初三，也是走在刀刃上的日子??！
想想初中的前兩年，我對于學習并不是特別認真，對于中考也不是特別重視。相反，我在漠視時間的存在，不知不覺放走了兩年的光陰。果然！時間開始對我的冷淡給予報復了，我發(fā)現(xiàn)我只剩下不到一年的時間備戰(zhàn)中考！我不禁打了個寒戰(zhàn)，因為我知道我自己離我的目標還有多少的距離，而我還剩下多少去拼搏的時間。
唯一彌補的辦法，就是從現(xiàn)在開始把握每一秒。這也許對許多人來說不并不難做到，我也很清楚，我必須要有那個決心，對于日復一日的學習煎熬不畏懼的決心，才能夠按捺得住讀書的百般無趣。下定決心以后，還應該有意志力，來面對令人窒息的初三的學習。
學習并不快樂。但是當我在熬過千般乏味的復習之后，疲憊之余，總會感到一種前所未有的充實，這也許就是所謂的“苦中作樂”罷。然而我每天都在感受著，感受著初三的生活給我的任何一絲感覺，但無論這感覺是甜是苦，稍作感想后我便會繼續(xù)前行。
很明顯，所剩下的時間并不容我放松享樂，我應該盡可能的利用好時間，盡力向著我的目標奮斗，使人生不留遺憾。
初三，走在刀刃上的日子。
我讀初三啦作文600字 我讀九年級了作文篇二十五
在一個斷崖邊上，長著漫山遍野的野草。一天，一只鳥飛過的時候丟下了一顆百合的種子。
有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。
終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了一個花苞。
百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長瘤了?！?/p>
公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在著荒郊野外，你的價值還不跟我們一樣。”
偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美麗的花，也不會有人來欣賞呀！”
百合說：“我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命,是由于自己以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，我都要開花！”
有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的風景。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。
年年春天，野百合努力地開花，結(jié)籽。它的種子隨著風，落在山谷，草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱為“百合谷地”。
“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！币黄鹁`放我們的青春。
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