2023年青春奔跑的作文 努力奔跑的作文優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 08:40:22
2023年青春奔跑的作文 努力奔跑的作文優(yōu)秀
時(shí)間:2023-05-01 08:40:22     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

青春奔跑的作文 努力奔跑的作文篇一

迎著四月的風(fēng)奔跑

乍暖還寒,我背著竹簍,走在山路上,眼前忽的浮現(xiàn)出悅悅期盼的眼神:“姐,爸爸媽媽

什么

時(shí)候回來?”“唉喲!”我叫了一聲,扭了腳,看見剛才被自己踢下山澗的石子,嚇出了一頭冷汗,山谷,好深,好深!

回到家,悅悅跑了過來,“姐,取到了嗎?”我微微一笑,拿出藏在身后郵包。

“姐,快、快拆開呀!咦,還有一封信!姐,上面寫得什么?快給我念念呀!”我摸了摸悅悅的頭,說:“好,好,姐現(xiàn)在就念,啊?”“嗯!”悅悅靠過來。我展開信:“娃,還有悅悅,現(xiàn)在咋樣了?四月份了,天也暖和了,給你倆寄來兩條裙子,等天熱時(shí)穿。悅悅不是要買風(fēng)箏嗎?我也給寄過來了。還有600塊錢,你倆省這點(diǎn)花,啊?爸爸媽媽的工程緊,回不來了!記得帶好妹妹,念書要緊吶!”

悅悅眼巴巴的瞪著我“姐,還有嗎?咋不念了?”我勉強(qiáng)笑了笑,“不,沒,沒了?!薄鞍?”悅悅很失望,亮晶晶的眸子黯淡了下來,“那他們這月又不回了?”我一陣心酸,“不,不回了!”悅悅一聽,撇撇嘴就要哭,我連忙哄她,“別哭,媽媽給你寄裙子和風(fēng)箏來了呢!”誰知,她哭得更兇了“不,我不要裙子和風(fēng)箏!我要爸爸媽媽!”嗚她兩腳在地上亂蹬,撒著潑。我強(qiáng)忍著也想哭的沖動(dòng),扳過她的雙肩“悅悅,你這么哭,是嫌姐對(duì)你不好嗎?姐對(duì)你哪不好了?啊?”悅悅使勁搖著頭,但未停止哭泣。我受不了了,妹妹的眼淚勾出了我長時(shí)間埋在心里的失落、失望、委屈。我怕再過幾秒,我也會(huì)失聲痛哭!我狠狠心,伸手甩了她一耳光。悅悅嚇呆了,停止了哭泣,美麗的大眼睛一閃一閃的,掛著淚珠。我望著悅悅童真的雙眼,一陣羞愧涌上心頭?!皭倫?,姐姐?!蔽以谝舱f不下去了,轉(zhuǎn)身沖出了家門。

淅淅瀝瀝的小

,像極了媽媽的雙手,“媽媽,你在哪?快回來吧!我怕!我怕。”我在雨里漫無邊際的走,不知走了多久。雨,停了。大山靜靜的微笑。我忽然想起了妹妹。我發(fā)瘋了一般的往回跑,“噢!悅悅,對(duì)不起!我真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的姐姐!山里人家這么少,又萬一我的小妹妹,我不能失去你!你一定要等著我,一定要等我回家!”

我沖入家門,看見悅悅,渾身的力量立刻瀉掉了。我無力的癱倒在門旁,輕輕笑了起來。悅悅趴在灶臺(tái)上,已睡熟了。蘋果般的臉蛋,紅撲撲的,我走過來,輕輕地?fù)崦鴲倫偟念^,眼睛盯著那只紅艷艷的蝴蝶。悅悅醒了,“姐,對(duì)不起,我不該?!薄安?,悅悅,別說了,都是姐姐不好,走,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!”悅悅笑了,“嗯!”

我拿著風(fēng)箏,帶著悅悅,走到一片草地,小草滴溜溜的掛著雨珠,閃亮亮的,雨后,空氣格外清新,我拿著蝴蝶風(fēng)箏,交給悅悅?!皭倫?,你拿著風(fēng)箏跑,我讓你松手就松手?!睈倫傦w快的跑起來,我等著時(shí)機(jī)成熟,大喊一聲,“好,放手!”悅悅松開了手,大蝴蝶呼呼啦啦的飛上了天。“噢!風(fēng)箏飛起來了,飛起來了!”悅悅,我的小蝴蝶,拍著手在陽光下飛舞著。

我看著風(fēng)箏,看著開心的悅悅,不由得笑了,悅悅,姐姐要不惜一切代價(jià)讓你快樂。我的妹妹,我的小悅悅,迎著四月的風(fēng),奔跑吧!

1、,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。審題,就是要對(duì)試題展現(xiàn)的`所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)

生活

,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”, 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些

同學(xué)

忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明,言論自由,話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題,但作為未來社會(huì)的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

2、,也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),將幾篇寫得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題,我覺得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用

其他

學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。

3、:一類是規(guī)定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”??忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等??梢蕴摌?gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽

想象

,自圓其說”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,必須做到開頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半??捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的??捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達(dá)意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。

6、一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認(rèn),一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開,寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。

7、,看有沒有筆誤的錯(cuò)別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來,對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

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