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合理使用零花錢的倡議書500字篇一
合理使用手機(jī)倡議書
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廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會(huì)節(jié)約，去做有意義的事。通過同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：
1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的一片愛心。
5、外出旅游。了解外面的世界，增長見識。
6、購買學(xué)習(xí)用品。
7、購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情??！希望大家改掉亂花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來吧！
余浩銘
2015.7.16
合理使用零花錢的倡議書 [篇2]
同學(xué)們:早上好！春節(jié)給孩子利是錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。如何用好利是錢，已成為家長、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。存銀行、交學(xué)費(fèi)、交給父母貼補(bǔ)家用、買學(xué)習(xí)用品、向社會(huì)獻(xiàn)愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學(xué)把利是錢用于進(jìn)網(wǎng)吧、玩游戲、買零食或者買高檔運(yùn)動(dòng)鞋、衣物、貴玩具等，這種現(xiàn)象很讓家長和老師擔(dān)憂。結(jié)合現(xiàn)代公民教育的'要求，圍繞如何用好利是錢問題，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
一、添一份綠。可以在新春佳節(jié)以及植樹節(jié)期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養(yǎng)綠活動(dòng)，為學(xué)校、為家庭添一份綠，為裝點(diǎn)美麗家園出一分力。
二、獻(xiàn)一份愛。同學(xué)們，一本本書可以筑成一座知識的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋！請奉獻(xiàn)你的愛心，加入到我們的捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！
三、送一份禮。父母養(yǎng)育之恩，重于泰山。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們學(xué)生應(yīng)注重向父母表達(dá)感恩孝敬之情，婦女節(jié)，母親節(jié)的時(shí)候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個(gè)笑顏，得一份驚喜。
四、理一份財(cái)。俗話說：不當(dāng)家不知柴米貴。我們要通過打理利是錢，從小樹立正確的理財(cái)觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)“當(dāng)家”?？稍O(shè)立小賬戶，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節(jié)約，積累財(cái)富；也可以適當(dāng)投資購書、集郵、字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣。
同學(xué)們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設(shè)備，節(jié)約能源等，總之，我們要通過用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭當(dāng)“四好”少年！
合理使用零花錢的倡議書 [篇3]
活動(dòng)的由來：
現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件普遍比較優(yōu)越，有的甚至于眾星捧月，百依百順。一些孩子手中的錢越來越多，花錢大手大腳，由此帶來許多不良習(xí)慣，如吃零食、打電腦游戲、上網(wǎng)吧，有的甚至走上違法犯罪道路。為此，設(shè)計(jì)了這一“綜合實(shí)踐方案”。想通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)意識，讓學(xué)生了解如何合理支配、合理消費(fèi)；體會(huì)到父母的艱辛，知道生活要勤儉節(jié)約；用零花錢辦更有意義的事情。活動(dòng)的目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢、合理使用零花錢的良好習(xí)慣。2、能自主安排每周零花錢，并初步學(xué)會(huì)記賬。
3、感受理財(cái)?shù)囊饬x和樂趣，養(yǎng)成不亂用零花錢的好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)《????一周的零花錢使用記錄調(diào)查表》，于課前在學(xué)生中開展調(diào)查，并做好匯總。2、編排小品《買鞋》。
3、邀請兩位家長參加活動(dòng)
活動(dòng)過程：
一、同學(xué)們，你是否會(huì)合理安排使用零花錢？我們在課前進(jìn)行了有關(guān)零花錢的調(diào)查，現(xiàn)在來看統(tǒng)計(jì)結(jié)果（展示調(diào)查匯總后的結(jié)果），這些結(jié)果展示的使用情況合理嗎？請說出理由。今天，我們一起探究的話題是：合理使用零花錢。
二、我們?yōu)槭裁匆侠硎褂昧慊ㄥX？我們的零花錢是從哪里來的？
請父母說一說辛苦賺錢的經(jīng)歷。聽了以后你有什么感想？（學(xué)生互相交流）
我們的零花錢是父母辛辛苦苦賺來的，合理使用零花錢是對父母勞動(dòng)成果的珍惜。
其實(shí)，合理使用零花錢對我們青少年成長也是很有利的。
下面請同學(xué)們來討論一下。請小組代表來交流各組的意見。歸納：合理使用零花錢的重要性
三、那么，我們怎樣做才是合理使用零花錢呢？
請看這樣一組來自學(xué)校生活的照片：（展示學(xué)生午餐浪費(fèi)與購買零食的剪影）
看到這樣一組照片，你如何看待這種現(xiàn)象？（小組交流）歸納：合理使用零花錢要做到不浪費(fèi)。
那么在我們的生活中還有沒有其他浪費(fèi)現(xiàn)象？下面，我們一起來觀看小品《買鞋》
小明和父親為買鞋發(fā)生矛盾，你怎樣勸說小明？
請幾個(gè)同學(xué)來勸說小明。歸納：合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。
可是，也有的同學(xué)舍不得吃零食、買球鞋，他的零花錢又到哪里去了？（展示材料：小明玩游戲）
為什么說“小明，你該醒醒了……？”請小組代表交流討論的結(jié)果。歸納：合理使用零花錢要做到不做無意義的和不利健康的事。
現(xiàn)在我們一起歸納一下“怎樣做到合理使用零花錢”（3點(diǎn)）：
1、合理使用零花錢要做到不浪費(fèi)。
2、合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。
3、理使用零花錢要做到不做無意義的和不利健康的事。
四、要做到以上3點(diǎn)，使自己的零花錢花得有意義、更合理，老師教你一招：花零花錢要有計(jì)劃。
現(xiàn)在請大家根據(jù)自己的實(shí)際生活情況，制定一份下周的零花錢使用計(jì)劃。
請幾個(gè)同學(xué)來交流一下自己的計(jì)劃。
五、布置課后任務(wù)：開展向爸爸媽媽學(xué)記賬的活動(dòng)。
合理使用零花錢的倡議書 [篇4]
合理使用零花錢
一、活動(dòng)主題的提出
再窮不能窮教育，再富不能富孩子，這是很多專家提出的觀點(diǎn)，也是眾多教育者和家長的心聲。但是在“再富不能富孩子”方面，現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)事實(shí)往往相反，變成了再苦不能苦孩子。這個(gè)現(xiàn)象引起了眾多教育者和家長、學(xué)生的疑問：中小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該有零花錢？應(yīng)該有多少零花錢？他們應(yīng)該怎樣支配手中的零花錢？……針對這種現(xiàn)象，《合理利用零花錢》作為我們的實(shí)踐活動(dòng)的主題。二、活動(dòng)的具體目標(biāo)
1、我們通過調(diào)查、采訪、查閱、交流等方法，搜集了一些中小學(xué)生零花錢來源、使用及存在的問題和解決的方法，在活動(dòng)中培養(yǎng)各種能力，并通過本次活動(dòng)，讓更多的人了解孩子零花錢的利與弊，認(rèn)識到合理利用零花錢的必要性學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。2、對于孩子零花錢的觀點(diǎn)和建議,許多家長和老師在討論中認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子從小學(xué)會(huì)合理支配零花錢,并從中學(xué)會(huì)理財(cái),這將是他們將來踏入社會(huì)必備的一種能力。
3、通過實(shí)踐活動(dòng)，了解有關(guān)學(xué)生有關(guān)零用錢的支配問題、存在的問題及決問題的方法。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)觀念
4、在自主探究、合作交流中了解探究的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生自主發(fā)展的信心。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、通過查閱網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊資料，了解有關(guān)中小學(xué)生零花錢的來源及使用的相關(guān)資料。2、通過實(shí)地調(diào)查、走訪發(fā)放問卷了解本校學(xué)生零花錢的來源及使用的相關(guān)資料。
3、通過數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生有零用錢的利與弊。
4通過板報(bào)、手抄報(bào)、倡議書、發(fā)放宣傳資料等，呼吁人們合理利用零花錢，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，提倡節(jié)儉。
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