為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)?；顒?dòng)方案最新 學(xué)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
為響應(yīng)黨和國(guó)家關(guān)于貫徹和落實(shí)《國(guó)防教育法》和《國(guó)防法》的號(hào)召，推進(jìn)全民素質(zhì)教育，積極探索學(xué)校素質(zhì)教育的途徑和方法，充分發(fā)揮軍地共同育人的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，培育良好的思想基礎(chǔ)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律教育，增強(qiáng)身體素質(zhì)，塑造學(xué)生良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品格，激發(fā)積極向上的進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，為今后的學(xué)習(xí)、生活奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為確保軍訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，由我院與武警西安指揮學(xué)院成立軍訓(xùn)旅，實(shí)行旅、團(tuán)、連三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)體制，下設(shè)七個(gè)團(tuán)二十八個(gè)連。
（一）中國(guó)人民解放軍三大條令訓(xùn)練?！蛾?duì)列條令》是規(guī)定部隊(duì)和單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作的條令。軍訓(xùn)要以《隊(duì)列條令》為依據(jù)，進(jìn)行單兵隊(duì)列動(dòng)作和分隊(duì)隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練。
《紀(jì)律條令》是規(guī)定部隊(duì)紀(jì)律和獎(jiǎng)懲條件的條令。通過(guò)《紀(jì)律條令》教育，使學(xué)生在軍訓(xùn)中做到服從命令，聽從指揮，令行禁止，嚴(yán)格執(zhí)行軍訓(xùn)期間的規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。
《內(nèi)務(wù)條令》是規(guī)定軍隊(duì)內(nèi)部關(guān)系、生活制度和軍人職責(zé)的條令。在軍訓(xùn)中要進(jìn)行軍人職責(zé)教育和連隊(duì)一日生活制度的貫徹，培養(yǎng)良好的軍人舉止和作風(fēng)。
（二）進(jìn)行輕武器常識(shí)和隊(duì)列操槍訓(xùn)練。使學(xué)生熟練掌握半自動(dòng)步槍常識(shí)和隊(duì)列操槍的基本要領(lǐng)。
（三）軍事理論學(xué)習(xí)。軍事理論主要講授中國(guó)國(guó)防、軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等知識(shí)。通過(guò)軍事理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)熱情，使之自覺履行國(guó)防義務(wù)。
軍訓(xùn)以隊(duì)列訓(xùn)練為主，軍事理論教學(xué)為輔。隊(duì)列訓(xùn)練以連為單位組織，理論課教學(xué)視教室及人數(shù)由軍訓(xùn)旅統(tǒng)一組織安排。
如遇風(fēng)雨天，操場(chǎng)課調(diào)整為室內(nèi)課或各團(tuán)連組織學(xué)習(xí)教育、教歌、整理內(nèi)務(wù)。
軍訓(xùn)期間，每天召開團(tuán)、連長(zhǎng)碰頭會(huì)，了解掌握訓(xùn)練進(jìn)度情況，協(xié)調(diào)有關(guān)訓(xùn)練事宜。
每天組織一次晚點(diǎn)名，講評(píng)當(dāng)天訓(xùn)練及生活中的好人好事、存在問(wèn)題、傳達(dá)旅部有關(guān)指示精神、提出次日軍訓(xùn)有關(guān)要求。
1、端正思想、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真解決好怕苦、怕累、怕嚴(yán)等畏難思想。各連要依據(jù)人員現(xiàn)實(shí)思想情況搞好教育引導(dǎo)工作，為軍訓(xùn)工作順利展開奠定思想基礎(chǔ)。
2、周密計(jì)劃，科學(xué)組訓(xùn)。軍訓(xùn)中，要依據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)情況，按照先基礎(chǔ)后技能，先分解后連貫，先單個(gè)后集體的方法，科學(xué)組織訓(xùn)練，防止和糾正不講科學(xué)蠻干或變相體罰訓(xùn)練。
3、要注重點(diǎn)滴養(yǎng)成。認(rèn)真抓好平時(shí)和操場(chǎng)作風(fēng)養(yǎng)成，做到揚(yáng)三聲（歌聲、番號(hào)聲、口令聲），戒三手（插手、背手、袖手），整三亂（服裝亂、東西放置亂、衛(wèi)生秩序亂），評(píng)三爭(zhēng)（爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人，爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)先進(jìn)班，爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)先進(jìn)團(tuán)）。
4、嚴(yán)肅政令軍令，強(qiáng)化各級(jí)貫徹力。團(tuán)連要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。軍訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整安排統(tǒng)一由軍訓(xùn)旅負(fù)責(zé)，各團(tuán)連不得擅自更改訓(xùn)練計(jì)劃。軍訓(xùn)期間，各團(tuán)連長(zhǎng)請(qǐng)假由參謀長(zhǎng)審批，軍訓(xùn)學(xué)生請(qǐng)假由政治部審批，一天以上的請(qǐng)假必須報(bào)旅部審批。
5、軍訓(xùn)教官要嚴(yán)格要求自己，樹立良好的自身形象，做到語(yǔ)言美、行為美，關(guān)心學(xué)生，尊重老師，樹立軍校學(xué)員的良好形象。
6、要認(rèn)真組織好軍訓(xùn)考核驗(yàn)收，軍訓(xùn)結(jié)業(yè)由旅部組織各團(tuán)、連采取對(duì)檢對(duì)考形式考核驗(yàn)收軍訓(xùn)成績(jī)，學(xué)生個(gè)人成績(jī)由我院參照有關(guān)規(guī)定裝入個(gè)人檔案。
學(xué)校活動(dòng)方案最新 學(xué)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國(guó)歌曲，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過(guò)歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
3、通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè)。
xx全體學(xué)生
以班級(jí)為單位參加合唱比賽。
20xx年xx月xx日（暫定）
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國(guó)歌曲（由學(xué)校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂(lè)老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂(lè)光碟交到大隊(duì)部處。（磁帶倒好）。
4、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任。
合唱評(píng)委：全校老師
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)（x名）、二等獎(jiǎng)（x名）、三等獎(jiǎng)（x名）
學(xué)校操場(chǎng)
學(xué)?；顒?dòng)方案最新 學(xué)校活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)
語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
一、活動(dòng)背景：
今年4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”(又稱“世界圖書和版權(quán)日”)。在第xx個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，圖書館通過(guò)世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的`閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：
“知識(shí)因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。
報(bào)名時(shí)間：4月21日新教門口上午9：30~12：00;下午16：00~17：00
比賽時(shí)間：4月23日下午16：00
比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫(kù)
3.校園“讀書之星”排行榜。
要求：9月1日至4月10日間借閱圖書最多的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書?；顒?dòng)評(píng)選出十位全?！白x書之星”，圖書館將在網(wǎng)頁(yè)、圖書館信息、校報(bào)等公布“讀書之星”光榮榜。
4.圖書漂流。
時(shí)間：4月25日-26日
主題：“漂流圖書，分享書香；播送知識(shí)，傳遞信任”
地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室
四、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)
迎接4·23讓我們一起讀書吧！
閱讀改變命運(yùn)，知識(shí)造就人才。
交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂(lè)！
學(xué)?；顒?dòng)方案最新 學(xué)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
情暖冬至，傳承文化。
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。
3、了解中國(guó)傳統(tǒng)食品—餃子的來(lái)歷，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、刀具、圍裙（班主任合理安排）
2、班主任準(zhǔn)備，宣傳冬至的板報(bào)，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻，兒歌、手指游戲、諺語(yǔ)。
1、由餃子謎語(yǔ)趣味導(dǎo)入，謎語(yǔ)：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今天是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一————冬至，讓孩子看電視了解冬至來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)。
2、教師講解冬至的科學(xué)知識(shí)，冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。
3、了解24節(jié)氣歌，冬至詩(shī)歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學(xué)說(shuō)冬至包餃子手指游戲。冬至又是天最冷的開始，也是一九的第一天，諺語(yǔ)說(shuō)得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九楊落地，十九杏花開。
4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操。
羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì)）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）
5、學(xué)習(xí)包餃子方法，體驗(yàn)包餃子樂(lè)趣。
教師帶領(lǐng)孩子到廚房，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)搟餃子皮，包餃子的方法。孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)了冬節(jié)，在快樂(lè)中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心。
6、品嘗及感恩教育，與長(zhǎng)輩一起分享餃子。
幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動(dòng)。二十四節(jié)氣作為世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不但是人類社會(huì)燦爛文明的瑰寶，更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個(gè)，其久遠(yuǎn)的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。
學(xué)?；顒?dòng)方案最新 學(xué)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
官渡中學(xué)創(chuàng)建于19xx年，已迎來(lái)四十華誕。學(xué)校四十年的風(fēng)雨滄桑，四十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，四十年的發(fā)展成就，凝聚著幾代教育工作者的心血。四十年來(lái)官渡中學(xué)始終以民族振興、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為己任，堅(jiān)持科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的辦學(xué)思想，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。
四十年華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)里程碑。通過(guò)慶典活動(dòng)，展示學(xué)校教育成果，展現(xiàn)當(dāng)代師生風(fēng)采，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，提高學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；使更多關(guān)愛官渡中學(xué)的社會(huì)各界人士，以及學(xué)校各發(fā)展時(shí)期的廣大校友，借校慶之機(jī)，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情，共商學(xué)校發(fā)展方略，展望學(xué)校輝煌的未來(lái)。為了使校慶活動(dòng)得以順利開展，特?cái)M定此方案。
本著“隆重、熱烈、和諧”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的根據(jù)校情精心安排活動(dòng)內(nèi)容，著力體現(xiàn)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)和學(xué)校的辦學(xué)特色，使師生振奮，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會(huì)滿意，校友滿意。
1、回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彰顯辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。
2、加強(qiáng)對(duì)外交流，聯(lián)絡(luò)校友感情，擴(kuò)大對(duì)外影響，提升學(xué)校品位，搭建機(jī)遇平臺(tái)，樹立良好形象，爭(zhēng)取各界支持，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，拓寬辦學(xué)空間，加快學(xué)校發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，激勵(lì)廣大教職員工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
（一）、校慶籌備辦公室
主 任：
副主任：
成 員：
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校慶總體方案的策劃與制定；
2、負(fù)責(zé)校慶籌備各項(xiàng)工作的指導(dǎo)檢查、督促；
3、負(fù)責(zé)校慶活動(dòng)的具體安排及各項(xiàng)工作的落實(shí)、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作；
4、負(fù)責(zé)審核各工作組活動(dòng)方案、檢查落實(shí)。
5、負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)的總體安排。
（二）、校慶籌備辦公室下設(shè)校史編寫組、校友聯(lián)絡(luò)組、慶典展示組、宣傳網(wǎng)絡(luò)組、校友接待組、環(huán)境布置組、安全保衛(wèi)組、后勤財(cái)務(wù)組等八個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)校慶籌備工作。
（一）、校史編寫組：
組 長(zhǎng)：
組 員：
職 責(zé)：
1、 收集各種有紀(jì)念意義的資料；
2、 編撰校志或校史，編寫校友錄。
（二）、 校友聯(lián)絡(luò)組
組 長(zhǎng)
組 員：
職 責(zé)：
1、聯(lián)系校友、走訪校友，收集校友通訊地址和聯(lián)系方式。
2、擬定邀請(qǐng)單位、人員，寄發(fā)邀請(qǐng)函，收發(fā)整理來(lái)函。
3、征集校友或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)題詞，收集校友有關(guān)校慶的書法、文學(xué)作品等。
4、召開校友座談會(huì)，征集校友意見，編制校友聯(lián)系簿。
（三）、 慶典展示組：
組 長(zhǎng)：
組 員：
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)節(jié)目的方案設(shè)計(jì)、指揮和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)會(huì)場(chǎng)和主席臺(tái)的設(shè)計(jì)。
2、負(fù)責(zé)文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單，確定演職人員及服裝、道具，完成節(jié)目的創(chuàng)作與編排；
3、負(fù)責(zé)校慶文藝演出舞臺(tái)背景的籌劃制作；音響設(shè)備的準(zhǔn)備與調(diào)試；
4、節(jié)目主持人的確定與訓(xùn)練；校慶前國(guó)旗班的強(qiáng)化訓(xùn)練以及服裝的安排。
5、節(jié)目串詞的撰寫；
6、強(qiáng)化訓(xùn)練師生鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)；
（四）、宣傳網(wǎng)絡(luò)組
組 長(zhǎng)：
組 員：
職 責(zé)：
1、在當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)布《校慶公告》和《致校友的一封信》。
2、策劃實(shí)施校園宣傳標(biāo)志（標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)）
3、征集校慶對(duì)聯(lián)、散文作品。
4、在學(xué)校網(wǎng)站上制作校慶專題欄目，在各種媒體上播發(fā)校慶專題報(bào)道。
5、校慶期間文字、圖片資料收集整理，攝像、攝影的安排。
6、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、校友講話人選的確定及講稿的撰寫、修改和審核。
（五）校友接待組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
1、接待服務(wù)人員、禮儀小組的培訓(xùn)；
2、安排為來(lái)賓簽到，頒發(fā)紀(jì)念品等工作；
3、校友聚會(huì)休息場(chǎng)地的安排；
4、做好來(lái)賓、校友引導(dǎo)、接送工作；
5、校慶籌備期間老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工、老校友的專訪的接待工作。
（六）環(huán)境布置組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校慶期間學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作；
2、負(fù)責(zé)校慶前標(biāo)語(yǔ)、橫幅、對(duì)聯(lián)的張貼；
3、負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳櫥窗和書畫作品展覽的布置；
4、負(fù)責(zé)校慶慶祝大會(huì)主席臺(tái)和臺(tái)下來(lái)賓座位的擺設(shè)與清場(chǎng)。
（七）安全保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
1、做好校慶期間的安全保衛(wèi)工作；
2、制定來(lái)賓車輛管理方案；
3、負(fù)責(zé)擺放校園平面圖等圖板，張貼校園的服務(wù)性指向標(biāo)記；
4、制定預(yù)案，及時(shí)處理偶發(fā)事件。
（八）、 后勤財(cái)務(wù)組
組 長(zhǎng)：
組 員：
職 責(zé)：
1、籌劃校慶活動(dòng)資金，統(tǒng)籌慶典物品購(gòu)置，采購(gòu)教師校服。
2、校慶贊助費(fèi)或項(xiàng)目捐助籌劃
3、負(fù)責(zé)校園環(huán)境的整治、綠化、美化，包括學(xué)校部分招牌的更新以及校園文化墻的建設(shè)資金籌備。
4、統(tǒng)計(jì)各界來(lái)賓及返校校友人數(shù)，并負(fù)責(zé)安排校慶活動(dòng)當(dāng)天的食宿、交通接待等各項(xiàng)后勤保障工作及人員安排。
5、負(fù)責(zé)接收校友捐款捐物。
1 、上級(jí)部門支持；
2 、有關(guān)單位贊助；
3、 校友、個(gè)人捐贈(zèng)；
4、 學(xué)校自籌（可先向銀行貸款）。
1、項(xiàng)目建設(shè)、美化校園。
2、校慶籌備經(jīng)費(fèi)和接待款。
3、教育成果展室布置。
4、各類資料的印制及專題片制作。
5、校史（校友錄）的編寫與印刷。
6、校友紀(jì)念品。
1．設(shè)計(jì)校慶宣傳計(jì)劃，通過(guò)各種媒體，向校友、友好單位、社會(huì)各界發(fā)送有關(guān)校慶信息、宣傳學(xué)校辦學(xué)歷史、發(fā)展變化，營(yíng)造濃烈的校慶氛圍。
2．編寫《校史》、校慶《紀(jì)念冊(cè)》和《校友錄》。
3．舉辦展覽：教育教學(xué)成果展（研究性學(xué)習(xí)展）、校慶書畫展、校史展。
4．舉辦系列文體活動(dòng)：校慶對(duì)聯(lián)、散文的征集有獎(jiǎng)活動(dòng)。
5．舉行校友回憶錄征稿活動(dòng)和校友典型事跡的搜集活動(dòng)。
6．聯(lián)系各地校友會(huì)、發(fā)動(dòng)校友及社會(huì)力量關(guān)心，支持學(xué)校建設(shè)協(xié)助組織好各屆校友聚會(huì)或聯(lián)誼活動(dòng)。
7．籌辦慶典大會(huì)及“光榮與夢(mèng)想”文藝匯演，建設(shè)校史榮譽(yù)室。
8．規(guī)劃好校慶活動(dòng)接待，安全保衛(wèi)等后勤服務(wù)工作。
（一）啟動(dòng)階段（20xx年4月）
主要任務(wù)：
1．成立校慶籌備辦公室，確定各辦公室成員的分工。
2．召開校慶籌備工作委員會(huì)第一次會(huì)議。
3．制定校慶籌備方案（第一稿）（5月20日前）。
（二）籌備階段（20xx年5月~20xx年7月）
主要任務(wù)：
1．整理已有校友資料，整理已有校史。（20xx年6月）
2．界定校友范圍。召開官中歷任老校長(zhǎng)、老教師座談會(huì)，征集校史、收集優(yōu)秀畢業(yè)生的線索、聽取校慶建議。
3．在《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、瀏陽(yáng)電視臺(tái)、瀏陽(yáng)教育網(wǎng)等發(fā)布校慶公告。（20xx年5月開始）
4．開始校友尋訪活動(dòng)，建立各地各屆校友組織，啟動(dòng)校友通訊錄的編寫。（20xx年5月開始）
5．開通學(xué)校網(wǎng)站或博客以及官中校友群。開始設(shè)計(jì)校園文化墻效果圖，確定校園文化墻編選內(nèi)容。（20xx年6月）
6．開展“官中與我”為主題的校友回憶錄征稿活動(dòng)和校友典型事跡的搜集活動(dòng)。（20xx年6月開始）
7．開始續(xù)寫校史。（20xx年6月開始）
8．編制校慶紀(jì)念冊(cè)，制作校慶電視專題片，校慶標(biāo)志物征集，校友錄制作。設(shè)計(jì)并制作校慶禮品袋。完成校園文化墻建設(shè)。（20xx年7月~9月）
10．召開市內(nèi)部分校友座談會(huì)，建立校友聯(lián)誼會(huì)（同學(xué)會(huì)），擬定《校友聯(lián)誼會(huì)章程》。（20xx年9月）
11．發(fā)動(dòng)校友為母校獻(xiàn)愛心，為母校捐款捐物、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（20xx年9月）
12．聯(lián)系落實(shí)省市領(lǐng)導(dǎo)題詞和部分兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)題詞。（20xx年6月開始）
（三）系列活動(dòng)階段（20xx年5月~9月）
1．舉行校慶對(duì)聯(lián)、散文等文稿有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。
2．舉行教育教學(xué)成果展、校慶書畫展、攝影展、校史展。
3．編印紀(jì)念冊(cè)、校友通訊錄，制作校慶禮品袋等。
4．排練“光榮與夢(mèng)想”校慶文藝節(jié)目匯演。
（四）、慶祝大會(huì)階段（20xx年10月）
1．制定校慶接待方案，校慶活動(dòng)指南，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及友好單位。
2．召開慶祝大會(huì)及“光榮與夢(mèng)想”文藝匯演。
3．舉辦校友聯(lián)誼會(huì)、校友成就成果展示會(huì)、知名校友座談會(huì)。
1．統(tǒng)一思想，要把校慶籌備工作作為學(xué)校當(dāng)前主要工作之一。各部門、各處室要高度重視，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，廣泛發(fā)動(dòng)師生關(guān)心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全體干部、教師要以高度責(zé)任感，率先垂范，想方設(shè)法，克服困難，積極完成分擔(dān)的籌備工作任務(wù)。各部門要相互配合，通力合作，共同完成籌備工作任務(wù)。
2．由于校慶籌備時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，因此，在籌備工作計(jì)劃實(shí)施中，要求人人參與，人人有事做，事事有人做，各籌備組要明確目標(biāo)，明確職責(zé)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，規(guī)定時(shí)限，抓好落實(shí)，確保籌備工作有條不紊，高質(zhì)量地完成。
3．健全籌備工作機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員，保證經(jīng)費(fèi)。隨著籌備工作力度加大，校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組下屬的辦公室及各籌備工作小組將根據(jù)工作需要從校內(nèi)各組室抽調(diào)人員，全校師生要積極配合和支持。必要時(shí)可選一批優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)培訓(xùn)，作為校慶工作志愿者。
4．勤儉辦校慶。實(shí)行“突出重點(diǎn)，量力而行，節(jié)約辦事”的原則。
5．加大對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作力度。有關(guān)工作小組要積極與校友聯(lián)系，宣傳學(xué)校，并向?qū)W校提供校友業(yè)績(jī)資料和參加校慶慶典邀請(qǐng)人員的建議名單。
6、 校慶期間，所有工作人員都佩戴統(tǒng)一制作的校慶工作證，教師穿統(tǒng)一的校服，熱情服務(wù)。
學(xué)?；顒?dòng)方案最新 學(xué)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。
他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。
學(xué)校內(nèi)。
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5．學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7．《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購(gòu)買獎(jiǎng)品。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》范文這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
4．寫一段祝福，將感激銘記心中。
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的`可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！
學(xué)校活動(dòng)方案最新 學(xué)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，民族的未來(lái)決定在每一個(gè)父母的手里。為此我們啟動(dòng)了親子共成長(zhǎng)活動(dòng)，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，與孩子共同成長(zhǎng)。
1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄下來(lái)，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動(dòng)的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂(lè)活動(dòng)，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過(guò)。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中曾說(shuō)過(guò)許多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們成人看來(lái)卻風(fēng)趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語(yǔ)，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級(jí)中營(yíng)造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào)，規(guī)定家長(zhǎng)每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí)，并在家長(zhǎng)會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問(wèn)題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營(yíng)造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。
家長(zhǎng)們來(lái)自不同的工作崗位，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長(zhǎng)進(jìn)校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一、兩位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。
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