每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲作文300字免費(fèi)篇一
你看我們昂首挺胸，就像打了勝仗的將軍。因?yàn)榭嗑毩艘粋€(gè)月，我們都已經(jīng)唱得行云流水了。
開始還有一點(diǎn)兒緊張，但唱著唱著，就已經(jīng)被自己的歌聲迷住了，好似自己已經(jīng)進(jìn)入了那首歌，歌中的人就是我，那跳動(dòng)的音符就是我那十分熟悉的老朋友。隱約間，我仿佛看見了班主任那期待的笑臉，仿佛聽見她用柔聲鼓勵(lì)我們：“你們是最棒的！”
同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)精彩，時(shí)而聲音低沉，時(shí)而澎湃激昂，毫不夸張的說，真是天籟之音！動(dòng)聽的聲音，加上柔美、和諧的動(dòng)作，深深地打動(dòng)了觀眾。評(píng)委給了我們最高分。
我代表班級(jí)去領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲！
掌聲可以帶給人成功，可以帶給人信心，掌聲可以帶給人勇氣！
掌聲作文300字免費(fèi)篇二
考試之后，小胡總會(huì)這樣。她總會(huì)在考卷發(fā)下后的第一個(gè)課間蹦跳著跑到那個(gè)最高分的同學(xué)那兒，用她似乎帶著點(diǎn)諷刺的笑容“給予”那個(gè)同學(xué)掌聲。
開始我沒有留心，我只是單純地認(rèn)為：那只不過是同學(xué)與同學(xué)之間的鼓勵(lì)而已。但后來，我發(fā)現(xiàn)：我認(rèn)為的事實(shí)并不是我想的那么簡(jiǎn)單。
我注意到她的分?jǐn)?shù)與最高分的差距。對(duì)，她“給予”的掌聲并不是鼓勵(lì)，而是嫉妒。
后來，在那個(gè)高分同學(xué)的背后，小胡經(jīng)常說那個(gè)同學(xué)的壞話，她經(jīng)常拉著臉輕輕地說：“她得高分的背后肯定什么秘密。”她嫉妒別人擁有最高分的榮譽(yù)。我終于明白“羨慕、嫉妒、恨”是什么意思了。
而小胡嫉妒過后并不是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也沒有努力，她嫉妒后是一片空白。我開始有些厭煩她了。她為什么要嫉妒別人，要這樣對(duì)待別人？也許不應(yīng)該這樣。我知道，她鼓掌的背后是那種令人討厭的嫉妒。慢慢地，班里有些經(jīng)常得高分的同學(xué)也開始討厭她，更討厭她的做法。
如今，小胡還是這樣，在考試試卷下發(fā)后去找得最高分的那個(gè)同學(xué)，帶著一點(diǎn)諷刺的笑容，送上那充滿嫉妒的掌聲，但我們不再理會(huì)。
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