2023年實(shí)習(xí)日記版(17篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

實(shí)習(xí)日記版篇一

這兩天都沒(méi)什么業(yè)務(wù)，楊總讓我學(xué)習(xí)下公司的入庫(kù)作業(yè)的一些流程，明天再學(xué)習(xí)出庫(kù)流程。入庫(kù)的主要流程如下：

一、格力公司貨車(chē)司機(jī)把貨載到公司， 倉(cāng)管員清點(diǎn)數(shù)量和檢查外包裝，并與入庫(kù)單上的數(shù)量核對(duì)無(wú)誤后，由叉車(chē)工卸貨并入庫(kù)。

二、倉(cāng)管員填寫(xiě)簽收單：實(shí)收數(shù)量(大寫(xiě))，叉板數(shù)量，倉(cāng)管員簽名并填寫(xiě)日期和蓋章。注意的是120w型號(hào)沒(méi)有叉板。值得注意的是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品包裝或數(shù)量與格力公司的單據(jù)數(shù)量不貼合時(shí)，要在與格力公司溝通后，進(jìn)行修改后再入庫(kù)簽收。

三、入貨位遵循的原則：(1)先進(jìn)先出。按照入庫(kù)的日期，同樣型號(hào)的產(chǎn)品，先入庫(kù)的就優(yōu)先出庫(kù)。(2)進(jìn)出庫(kù)頻率較高的型號(hào)，擺放在靠近出庫(kù)口的位置。

四、建貨卡：填寫(xiě)貨卡的主要信息包括，貨位號(hào)，入庫(kù)單號(hào)，入庫(kù)量，結(jié)存，收貨簽名。

入庫(kù)時(shí)的單據(jù)一共有三聯(lián)。第一聯(lián)公司留存;第二聯(lián)留存返單，月末與格力公司結(jié)算的依據(jù);第三聯(lián)司機(jī)留存。

這就是入庫(kù)時(shí)的整個(gè)作業(yè)過(guò)程，看似簡(jiǎn)單的工作，可馬虎不得，空調(diào)每臺(tái)都是上千元，數(shù)量上的錯(cuò)誤都會(huì)為公司帶來(lái)很大的損失。

實(shí)習(xí)日記版篇二

這天有出庫(kù)作業(yè)，因?yàn)槠渌麕孜煌露荚?。我主要就是跟在他們后面學(xué)習(xí)就能夠了。出庫(kù)的主要流程就是：

1。司機(jī)帶著提貨單來(lái)倉(cāng)管員處提貨，倉(cāng)管員首先要看提貨單上的發(fā)貨倉(cāng)庫(kù)是不是本倉(cāng)庫(kù)，然后核對(duì)車(chē)牌 號(hào)碼。

2。叉車(chē)工將產(chǎn)品裝到倉(cāng)庫(kù)外，管理員掃碼后人工裝車(chē)。需要注意的地方：(1)對(duì)每托盤(pán)掃碼結(jié)束后，要看看掃碼器上的數(shù)字是否正確，防止漏掃。(2)裝車(chē)的時(shí)候，先裝外機(jī)后裝內(nèi)機(jī)，如果有柜機(jī)，先裝柜機(jī)。

3。簽單：簽收的數(shù)量、簽收人、發(fā)貨日期、蓋章。其中第一聯(lián)要求司機(jī)簽字，第三聯(lián)給裝卸隊(duì)。第一、四聯(lián)倉(cāng)庫(kù)留存。

4。每次發(fā)貨結(jié)束后，要對(duì)倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存狀況要盤(pán)點(diǎn)，并修改貨卡上的數(shù)據(jù)。

值得注意的就是，掃碼的人員必須要細(xì)心，不能漏掃。漏掃了就會(huì)給公司的服務(wù)質(zhì)量帶來(lái)?yè)p失。所以工作人員在工作的同時(shí)，也在對(duì)外展示公司的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。

實(shí)習(xí)日記版篇三

透過(guò)這些天的觀察與思考，覺(jué)得公司的發(fā)貨流程比較混亂，很容易出現(xiàn)問(wèn)題。尤其是發(fā)貨的時(shí)光大多在晚上，所以更容易出錯(cuò)。然后針對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題，我結(jié)合自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為公司制定了一個(gè)較詳細(xì)的發(fā)貨流程：

1。物流配送中心根據(jù)客戶的發(fā)貨指令視庫(kù)存狀況做相應(yīng)的配送處理。

2。根據(jù)配送計(jì)劃系統(tǒng)將自動(dòng)地進(jìn)行車(chē)輛、人員、 應(yīng)的出庫(kù)處理。

3。根據(jù)選好的因素由專(zhuān)人負(fù)責(zé)貨物的調(diào)配處理，然后可分自動(dòng)配貨和人工配貨， 然后目的是為了更高效的利用物流公司手頭的資源。

4。 根據(jù)系統(tǒng)的安排結(jié)果按實(shí)際狀況進(jìn)行人工調(diào)整。

5。 在安排好后，系統(tǒng)將根據(jù)貨物所放地點(diǎn)(庫(kù)位)狀況按物流公司自我設(shè)定的優(yōu)化原則打印出揀貨清單。

實(shí)習(xí)日記版篇四

這天是來(lái)公司的第三天，算是有些接觸到了和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情。然后公司有批物品到貨，經(jīng)理讓我一齊去現(xiàn)場(chǎng)熟悉下出入庫(kù)流程。入庫(kù)的主要流程如下：

一、貨車(chē)司機(jī)把貨載到公司， 倉(cāng)管員清點(diǎn)數(shù)量和檢查外包裝，并與入庫(kù)單上的數(shù)量核對(duì)無(wú)誤后，由叉車(chē)工卸貨并入庫(kù)。

二、倉(cāng)管員填寫(xiě)簽收單：實(shí)收數(shù)量(大寫(xiě))，叉板數(shù)量，倉(cāng)管員簽名并填寫(xiě)日期和蓋章。當(dāng)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品包裝或數(shù)量與對(duì)方公司的單據(jù)數(shù)量不貼合時(shí)，要在與對(duì)方公司溝通后，進(jìn)行修改后再入庫(kù)簽收。

三、入貨位遵循的原則：(1)先進(jìn)先出。按照入庫(kù)的日期，同樣型號(hào)的產(chǎn)品，先入庫(kù)的就出庫(kù)。(2)進(jìn)出庫(kù)頻率較高的型號(hào)，然后擺放在靠近出庫(kù)口的位置。

四、建貨卡：填寫(xiě)貨卡的主要信息包括，貨位號(hào)，入庫(kù)單號(hào)，入庫(kù)量，結(jié)存，收貨簽名。 入庫(kù)時(shí)的單據(jù)一共有三聯(lián)。第一聯(lián)公司留存;第二聯(lián)留存返單，月末與供貨公司結(jié)算的依據(jù);第三聯(lián)司機(jī)留存。

這天早上學(xué)習(xí)了erp怎樣報(bào)銷(xiāo)發(fā)票，要登錄系統(tǒng)后填制單據(jù)，然后拿給分析課的同事做預(yù)算，再拿給財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)，一般還要3周才能到賬。下午是消防安全的培訓(xùn)，突然認(rèn)識(shí)到原先生活中存在著各種的消防隱患啊，并且每年我們公司有進(jìn)行消防演練，還現(xiàn)場(chǎng)演練給我們看了干粉滅火器的使用和講解了二氧化碳滅火器的使用。第二課是關(guān)于公司郵箱和it的服務(wù)模式的簡(jiǎn)介，最后講解的是公司的社保和公積金福利。

實(shí)習(xí)日記版篇五

今天是第一天實(shí)習(xí)，主要是對(duì)工程進(jìn)行了解，并沒(méi)有在工地待多少時(shí)間，張工帶我和小李對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了初步的了解、認(rèn)識(shí)，作為施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)講究總平面布置，如鋼筋的加工區(qū)，河沙、水泥等其它材料堆場(chǎng)，機(jī)械設(shè)備有塔吊，砼泵機(jī)、攪拌機(jī)等，還了解了項(xiàng)目部的組織機(jī)構(gòu)，主要有項(xiàng)目經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)，施工負(fù)責(zé)，預(yù)算，安全，質(zhì)量等行政部門(mén)組成。下級(jí)五大員：材料員，資料員，安全員，質(zhì)量員，施工員，并對(duì)工程的概況進(jìn)行了初步學(xué)習(xí)了解，本工程由天安建筑工程有限公司承建，工程為內(nèi)丘縣恒源和諧小區(qū)共8棟，建筑使用年限為50年，地處內(nèi)丘勝利西路北側(cè)。通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，了解，我對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)加深了影響。

今天我印象最深刻的是關(guān)于工地的安全問(wèn)題，現(xiàn)整理如下，進(jìn)入工地要注意“三保、四口、五鄰邊”

“三保”防護(hù)(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))

凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門(mén)架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過(guò)檢查驗(yàn)收后方可使用。

“四口”防護(hù)

在工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1.2m高雙層護(hù)身欄桿。在工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長(zhǎng)度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉，封閉要牢固嚴(yán)密。予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固。通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。

“五臨邊”防護(hù)

基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)。電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置安全門(mén)或活動(dòng)防護(hù)欄桿。各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用，任何人都無(wú)權(quán)私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現(xiàn)場(chǎng)的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。

今天在工地實(shí)習(xí)，看到了鋼筋氣壓焊接連接方法，向其他師父請(qǐng)教了有關(guān)的工藝、方法，結(jié)合課本和相應(yīng)參考書(shū)上的介紹，進(jìn)行了總結(jié)：首先檢查設(shè)備、氣源、確保處于正常狀態(tài);鋼筋端頭制備：鋼筋端面應(yīng)切平，并宜與鋼筋軸線相垂直;在鋼筋端部?jī)杀吨睆介L(zhǎng)度范圍內(nèi)，若有水泥等附著物，應(yīng)予以清除。鋼筋邊角毛刺及端面上鐵銹、油污和氧化膜應(yīng)清除干凈，并經(jīng)打磨，使其露出金屬光澤，不得有氧化現(xiàn)象;安裝焊接夾具和鋼筋：安裝焊接夾具和鋼筋時(shí)，應(yīng)將兩鋼筋分別夾緊，并使兩鋼筋的軸線在同一直線上。鋼筋安裝后應(yīng)加壓頂緊，兩鋼筋之間的局部縫隙不得大于3mm;試焊、作試件：工程開(kāi)工正式焊接之前，要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)條件下鋼筋氣壓焊工藝性能的試驗(yàn)。以確認(rèn)氣壓焊工的操作技能，確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋的可焊性，并選擇最佳的焊接工藝。試驗(yàn)的鋼筋從進(jìn)場(chǎng)鋼筋中截取。每批鋼筋焊接6根接頭，經(jīng)外觀檢驗(yàn)合格后，其中3根做拉伸試驗(yàn)，3根做彎曲試驗(yàn)。試驗(yàn)合格后，按確定的工藝進(jìn)行氣壓焊;鋼筋氣壓焊時(shí)，在兩鋼筋縫隙密合和鐓粗過(guò)程中，對(duì)鋼筋施加的軸向壓力，按鋼筋橫截面積計(jì)，應(yīng)為30～40mpa。為保證對(duì)鋼筋施加的軸向壓力值，應(yīng)根據(jù)加壓器的型號(hào)，按鋼筋直徑大小事先換算成油壓表讀數(shù)，并寫(xiě)好標(biāo)牌，以便準(zhǔn)確控制;鋼筋氣壓焊的開(kāi)始宜采用碳化焰，對(duì)準(zhǔn)兩鋼筋接縫處集中加熱，并使其內(nèi)焰包住縫隙，防止鋼筋端面產(chǎn)生氧化。鋼筋端面的合適加熱溫度應(yīng)為1150～1250℃;鋼筋鐓粗區(qū)表面的加熱溫度應(yīng)稍高于該溫度，并隨鋼筋直徑大小而產(chǎn)生的溫度梯差而定。

今天在技術(shù)員的指導(dǎo)下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個(gè)大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，會(huì)很自然地拿自己的畫(huà)的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證。感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標(biāo)注、門(mén)窗符號(hào)、以及下面詳細(xì)的說(shuō)明，嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡(jiǎn)明使用，最大的特點(diǎn)就是平法表示，便于施工，另外一點(diǎn)就是盡可能的要詳細(xì)。在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場(chǎng)施工員還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行標(biāo)注說(shuō)明放置施工人員看不明白造成施工失誤。

今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對(duì)性就更強(qiáng)了些。通過(guò)觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專(zhuān)業(yè)圖紙，上半年學(xué)了房屋建筑學(xué)，注重看了一下建筑施工圖，大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門(mén)窗表，建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個(gè))，節(jié)點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專(zhuān)業(yè)請(qǐng)建，要做到絕對(duì)明了建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。此外還看了節(jié)點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣以及樓梯大樣圖。

今天下雨，主要學(xué)習(xí)了用水平儀檢查板厚，其工作原理是：拿塔尺在砼板面上垂直立起，些時(shí)的測(cè)試處于正立，遠(yuǎn)處再選一個(gè)地點(diǎn)，把水準(zhǔn)儀調(diào)平，對(duì)準(zhǔn)后，根據(jù)層高的數(shù)據(jù)，開(kāi)始采點(diǎn)進(jìn)行抄平，從水準(zhǔn)儀中讀取的數(shù)據(jù)與事所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，如果相同，則說(shuō)明此處平整，如果過(guò)大，則此處的“地勢(shì)”較低，反則較高，抄平時(shí)的充許差值為5毫米以內(nèi)，值得一提的是如果板面高低不平，會(huì)直接影響下一層樓板的高度，而也會(huì)影響收尾工作，還會(huì)增加材料的用量，從而提高成本，是很不經(jīng)濟(jì)的。此外還學(xué)習(xí)了施工圖紙識(shí)讀，施工過(guò)程中，結(jié)構(gòu)圖應(yīng)與建筑圖有效結(jié)合，看圖先看總說(shuō)明，內(nèi)容包括：了解工程的概況，結(jié)構(gòu)類(lèi)型，使用年限，抗震設(shè)防等級(jí)。相關(guān)的規(guī)范，承及一些節(jié)點(diǎn)詳細(xì)構(gòu)造等。鋼筋做為結(jié)構(gòu)的重要組成部份，相關(guān)規(guī)范是很多的，此如：最常用的就是《03g101》規(guī)范。在實(shí)際的施工過(guò)程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長(zhǎng)度，還有錨固長(zhǎng)度等。它所包括的構(gòu)件有：板、梁、柱、墻、洞口等。

今天東側(cè)的6#樓放線，我和小李去進(jìn)行了學(xué)習(xí)，其大原則是先對(duì)外墻大框架的定位，再根據(jù)外墻線對(duì)里面的房間過(guò)道的墻體進(jìn)行定位。放線的主要儀器和工具有：精緯儀、鋼尺、觀線、吊線墜、墨斗等，首先將精緯儀架設(shè)在基礎(chǔ)上，對(duì)準(zhǔn)，調(diào)平后，再瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)后歸零，再根據(jù)需要進(jìn)行瞄點(diǎn)，打點(diǎn)，在井圈上打兩點(diǎn)，用紅色鉛筆畫(huà)點(diǎn)后再用墨斗彈線。首先，我們清理場(chǎng)地，把堆砌的材料移開(kāi)，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，不然墨線彈到灰上，一摩擦就沒(méi)有了，接著，對(duì)經(jīng)緯儀調(diào)平，從其他點(diǎn)引點(diǎn)，引到要放線的軸線上來(lái)，用經(jīng)緯儀在地上掃出一系列的點(diǎn)來(lái)，最后，再根據(jù)這些點(diǎn)進(jìn)行彈線，這樣所要放的線就放好了。通常墨線的粗細(xì)可以看出一個(gè)施工員放線的熟練程度，優(yōu)秀的施工員彈出來(lái)的線又細(xì)又清晰又準(zhǔn)確。今天一個(gè)施工員告訴我們一個(gè)使墨線又細(xì)又清楚的小方法，先將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái)，從而避免了彈出來(lái)的墨線變得太粗。再?gòu)椖€的時(shí)候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來(lái)的線就可以又細(xì)又清晰了。

昨天我們觀察和實(shí)踐了一下放線，今天張工又專(zhuān)門(mén)到施工現(xiàn)場(chǎng)給我們講解，使我們對(duì)放線有了更深刻的了解。原來(lái)施工放線現(xiàn)場(chǎng)操作有多種放線方法;一般分有龍門(mén)板定位尺量放線和儀器測(cè)量放線，前者根據(jù)圖紙已知的控制點(diǎn)或現(xiàn)場(chǎng)確定的控制點(diǎn)，在要放線的建筑物基礎(chǔ)外四周一定距離打樁、架設(shè)龍門(mén)板，在龍門(mén)板上用施工線拉一個(gè)大至的直角線，盡量把線拉緊，然后用勾股定理采用鋼尺合尺，尺寸要大一點(diǎn)，一般6、8、10m，這樣比較準(zhǔn)確，首先在兩控制線上量取尺寸用紅鉛筆放點(diǎn)，然后兩人拉尺，一人擺動(dòng)可以任意那根線與鋼尺的尺寸穩(wěn)合，然后龍門(mén)板上固定施工線，用鋼尺從頭再校對(duì)一次，確認(rèn)無(wú)誤后四周掛線、鋼尺校核，根據(jù)圖紙上的軸線尺寸用鋼尺量取放點(diǎn)，用鉛垂垂于地面，這樣就可以用石灰粉分別放開(kāi)挖線了，用水準(zhǔn)儀在龍門(mén)板上測(cè)放控制高程。

今天跟著施工員給剪力墻、門(mén)洞放線。隨后，他叫我門(mén)跟他一起去五樓“平水”。剛聽(tīng)到“平水”二字我一頭霧水，到了現(xiàn)場(chǎng)才知道是進(jìn)行水平線的定位。

現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候，施工員問(wèn)我要不要試一試。這么好的機(jī)會(huì)，我心里也早就想試了，就毫不猶豫的答應(yīng)了。于是我又有了一個(gè)實(shí)際操練的機(jī)會(huì)。對(duì)于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)操作過(guò)，但實(shí)際操作的機(jī)會(huì)較少。熟練程度就可想而知。事實(shí)上在操作過(guò)程中還是犯了不少錯(cuò)誤。錯(cuò)誤一、在觀測(cè)基準(zhǔn)線的時(shí)候不是把尺的下端貼住基準(zhǔn)線，而是想的到一個(gè)整數(shù)而去調(diào)整標(biāo)尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員及時(shí)的給我提出來(lái)。錯(cuò)誤二、在十字叉絲模糊的時(shí)候，未能及時(shí)的使用目鏡去調(diào)整其清晰度。

按計(jì)劃1號(hào)樓、2號(hào)樓今天進(jìn)行模板的安裝。2號(hào)樓進(jìn)行的是里支撐和板模板的安裝。1號(hào)樓則在進(jìn)行剪力墻鋼筋的綁扎和墻模板的安裝。剪力墻模板的安裝首先是根據(jù)圖紙放好線，木工按照所放好的線釘下固定墻模板的板塊(墻厚為200，模板的厚度在20mm左右，左右兩塊所以線的距離是240mm);再根據(jù)剪力墻的圖紙拼接模板。剪力墻澆注時(shí)候的距離由綁扎在剪力墻墻筋上垂直與剪力墻長(zhǎng)200mm的鋼條控剪力墻制，而控制剪力墻向外張開(kāi)則由對(duì)拉螺栓拉緊和外部的模板支撐來(lái)保證，外部斜支撐更多的是保證墻體的豎直。

今天最主要的是學(xué)了一下鋼筋的綁扎，會(huì)家后又查閱了一下相關(guān)資料，總結(jié)如下：先核對(duì)成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應(yīng)先按設(shè)計(jì)圖紙核對(duì)加工的半成品鋼筋。對(duì)其規(guī)格、形狀、型號(hào)、品種經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，然后掛牌堆放好。鋼筋綁扎：鋼筋應(yīng)按順序綁扎，一般情況下，先長(zhǎng)軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。預(yù)埋管線及鐵活：預(yù)留孔洞位置應(yīng)正確;樁伸入承臺(tái)的鐵筋、承臺(tái)梁上的柱子、板墻插鐵，應(yīng)按圖紙綁好，綁扎應(yīng)牢固(應(yīng)采用十字扣綁扎或焊牢，其標(biāo)高、位置、搭接錨固長(zhǎng)度等尺寸應(yīng)準(zhǔn)確，不得遺漏和移位。受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，上鐵在跨中，下鐵應(yīng)盡量在支座處;每個(gè)搭接接頭的長(zhǎng)度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過(guò)該長(zhǎng)度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護(hù)層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。

今天5號(hào)樓正在支模板，從技術(shù)員那大概知道了現(xiàn)在的模板大部分都是木模版，都有一定的使用次說(shuō)限制，大概是5次左右。這也是保證支模過(guò)程的質(zhì)量保證。我們看到的是已經(jīng)根據(jù)規(guī)定尺寸加工完成的模板。

支模模板施工前，應(yīng)根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和混凝土施工工藝進(jìn)行模板設(shè)計(jì)，并編制安全技術(shù)措施。模板及支架應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風(fēng)荷載。各種材料模板的制作，應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。模板支架材料宜采用鋼管、門(mén)型架、型鋼、塔身標(biāo)準(zhǔn)節(jié)、木桿等。模板支架材質(zhì)應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

另外支模還需要滿足下列構(gòu)造要求：模板支架立桿底部應(yīng)設(shè)置墊板，不得使用磚及脆性材料鋪墊。并應(yīng)在支架的兩端和中間部分與建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行連接。模板支架立桿在安裝的同時(shí)，應(yīng)加設(shè)水平支撐，立桿高度大于2m時(shí)，應(yīng)設(shè)兩道水平支撐，每增高1.5-2m時(shí)，再增設(shè)一道水平支撐。滿堂模板立桿除必須在四周及中間設(shè)置縱、橫雙向水平支撐外，當(dāng)立桿高度超過(guò)4m以上時(shí)，尚應(yīng)每隔2步設(shè)置一道水平剪刀撐。當(dāng)采用多層支模時(shí)，上下各層立桿應(yīng)保持在同一垂直線上。需進(jìn)行二次支撐的模板，當(dāng)安裝二次支撐時(shí)，模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應(yīng)按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行，安裝完畢澆筑混凝土前，經(jīng)驗(yàn)收確認(rèn)符合要求。

實(shí)習(xí)日記版篇六

1、今天是實(shí)習(xí)的第一天，所以我早早就來(lái)到了xx公司。剛到單位時(shí)，感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，感覺(jué)社會(huì)并不象別人所說(shuō)的那么險(xiǎn)惡，對(duì)社會(huì)又充滿了信心。公司的接待員給我耐心講解了公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我對(duì)公司有了一個(gè)整體上的了解，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)還有待深入了解。先對(duì)公司有個(gè)大概了解，再對(duì)自己的崗位工作有所認(rèn)識(shí)，要知道公司設(shè)某個(gè)崗位的目的，要達(dá)到怎樣的預(yù)期效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。

2、今天是實(shí)習(xí)的第二天，因此，我早早就來(lái)到公司把辦公室打掃了一番。公司的財(cái)務(wù)部門(mén)只有一名專(zhuān)職會(huì)計(jì)，是一位姓李的年輕女會(huì)計(jì)，出來(lái)工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實(shí)習(xí)的。雖然我對(duì)于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是她還是很負(fù)責(zé)任的利用整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門(mén)分工等情況，讓我對(duì)公司有了進(jìn)一步的了解。

3、今天是實(shí)習(xí)的第三天，實(shí)習(xí)并沒(méi)有我想象的那么難?；蛟S是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著李姐粘貼票據(jù)等原始憑證以及整理原始憑證之類(lèi)。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上，李姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。沒(méi)有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣。實(shí)際上，書(shū)本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

4、我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過(guò)設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類(lèi)匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。

5、今天是周五，通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，我對(duì)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解和理解，同時(shí)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為親密而直觀的接觸，也把大學(xué)積累的一些人際交流技巧，好的工作學(xué)習(xí)方式方法帶到實(shí)習(xí)中，工作得挺愉快。這周算是熟悉過(guò)渡周吧，在這星期里，我在李姐的帶領(lǐng)下熟悉了公司的一些基本情況，了解了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門(mén)分工等情況。這周的學(xué)習(xí)讓我初步接觸了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，希望接下來(lái)可以學(xué)到更多的東西。這將為我下周的初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)踐打下牢固的基礎(chǔ)。

6、新的星期開(kāi)始了，我又回到了充滿新鮮感的工作崗位。前幾天我學(xué)會(huì)了貼原始憑證，所以今天李姐讓我繼續(xù)鞏固，今天的原始憑證就全部交給我貼了。學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，剛開(kāi)始進(jìn)行地還是很慢，貼的也不是很好看，但是越來(lái)越順手，速度越來(lái)越快，而且貼的也好看多了，一上午都在忙這個(gè)，全部貼完之后長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，一看時(shí)間馬上12點(diǎn)了，肚子已經(jīng)咕咕叫，去吃飯。上午已經(jīng)把所有的憑證貼完了，下午回來(lái)基本沒(méi)什么事，辦公室其他人也都不在，就看了看辦公司的雜志報(bào)紙，一天就這樣過(guò)去了，期待著明天能學(xué)會(huì)其他知識(shí)。

7、今天李姐安排我了解熟悉憑證及蓋章，再了解各種原始憑證，我很認(rèn)真地聽(tīng)著講解，一邊看著憑證一邊用心去記。然后學(xué)習(xí)記賬憑證最下方蓋章處的注意事項(xiàng)，如出納、主管、審核、制單等。接下來(lái)的時(shí)間我就在熟悉剛學(xué)到的這些知識(shí)，在操作過(guò)程中聯(lián)想到在學(xué)校里做業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)到的及李姐剛教會(huì)我的，發(fā)現(xiàn)果然有所不同，在不同公司工作會(huì)計(jì)問(wèn)題的具體處理方式還真是不一樣，要具體情況具體對(duì)待，但是還不能脫離會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定。晚上回家后我又復(fù)習(xí)了課本的相關(guān)知識(shí)，今天的實(shí)習(xí)收獲還是不小的。

8、通過(guò)昨天對(duì)原始憑證的了解，今天我開(kāi)始編制會(huì)計(jì)憑證，先從一些基本的憑證入手，如管理費(fèi)用、銷(xiāo)售費(fèi)用等。編制會(huì)計(jì)憑證的過(guò)程與我在學(xué)校學(xué)習(xí)的大同小異，只是省去了做分錄的過(guò)程，直接在會(huì)計(jì)憑證上編制，在做了幾筆業(yè)務(wù)后就熟悉了，這個(gè)工作做的還比較順利。雖說(shuō)自己做的感覺(jué)比較得心應(yīng)手，但是仍然有一些小問(wèn)題，被李姐一一指出，看來(lái)會(huì)計(jì)工作真的是一個(gè)謹(jǐn)慎性很強(qiáng)的工作，有不得半點(diǎn)馬虎，這在自己以后的工作中要多加注意。此外李姐還告訴我，說(shuō)我的工作效率有待提高，她還教了我做會(huì)計(jì)憑證的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，擺放的方法等，提高了做憑證、整理憑證的效率。經(jīng)驗(yàn)真的很重要啊。

9、在李姐教我記賬憑證后，今天我就開(kāi)始著手填制這些憑證。填制會(huì)計(jì)憑證，識(shí)別和整理原始憑證就是門(mén)學(xué)問(wèn)。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去很簡(jiǎn)單，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。由于之前的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)我已經(jīng)對(duì)分揀發(fā)票有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，所以做起來(lái)也是比較熟練的。只是會(huì)不留神寫(xiě)錯(cuò)字，就又浪費(fèi)一張。

10、今天李姐讓我審核記賬憑證，憑證雖然容易做，但是最容易出錯(cuò)了，即使是那些做了十幾年的老會(huì)計(jì)做了不審核的話，也難免會(huì)出錯(cuò)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤可能就會(huì)出大問(wèn)題，這也就是李姐一直叮囑我的原因。所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不要太過(guò)于相信自己，稍微的一點(diǎn)疏忽就可能出大錯(cuò)。聽(tīng)完這些之后，我覺(jué)得真得挺有理的，會(huì)計(jì)就是一項(xiàng)細(xì)心的工作，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是工作的不二法門(mén)。作為一名男生，在以后的工作中更應(yīng)該細(xì)心，擺脫80后的焦躁。

11、不知不覺(jué)來(lái)到公司已經(jīng)11天了，今天算是真正地開(kāi)始獨(dú)立工作了。早上一來(lái)，辦公桌上就被山一樣的憑證給占據(jù)了。李姐給我安排工作了，我為自己被重視深感欣慰。李姐讓我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。公司用的財(cái)務(wù)軟件是“用友”軟件，得知這個(gè)信息時(shí)，我不禁暗喜，在學(xué)校時(shí)我們學(xué)的會(huì)計(jì)電算化采用的就是這個(gè)軟件。我在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)過(guò)一些會(huì)計(jì)電算化相關(guān)的軟件知識(shí)，所以操作起來(lái)并不是很困難，而且覺(jué)得它們之間有很多的相似性，無(wú)非一個(gè)是單機(jī)操作，而另一個(gè)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)保存。由于李姐不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證(收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證)的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來(lái)并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。 12、今天我了解到公司主要涉及到的會(huì)計(jì)科目有庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)、短期借款、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、實(shí)收資本、本年利潤(rùn)，利潤(rùn)分配等。我一直都覺(jué)得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒(méi)有見(jiàn)到，為什么要這樣設(shè)置呢?我后來(lái)仔細(xì)想了想，覺(jué)得可能是因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)少，科目簡(jiǎn)單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想的，但還不是很明白，會(huì)計(jì)工作本來(lái)就存在很多差異，根據(jù)會(huì)計(jì)本人的個(gè)人喜好，也許這就是所謂的偏差吧。

13、時(shí)間飛快。李姐說(shuō)我的電算化學(xué)得很快，聽(tīng)到她的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得很高興，這一天的心情都跟著好了起來(lái)。今天我還學(xué)習(xí)了使用打印機(jī)。雖說(shuō)以前也見(jiàn)過(guò)一些，但打印機(jī)分許多種，原理不完全一樣。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上，李姐讓我把之前已經(jīng)做好的憑證打印出來(lái)，于是我打開(kāi)財(cái)務(wù)軟件，把以前保存好的憑證調(diào)出來(lái)。她告訴我說(shuō)第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)置好，否則以后會(huì)很麻煩的。比如說(shuō)我沒(méi)有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距，雖然不是什么大問(wèn)題，但是就是這么一個(gè)小問(wèn)題，我每打印一張憑證都要輸入一次邊距，打印進(jìn)度很慢。所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，稍微掉以輕心就會(huì)出錯(cuò)。

14、今天所做的事還是和昨天一樣，因?yàn)槟莻€(gè)打印邊距問(wèn)題，我們打印的速度并不快，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來(lái)以后，李姐還告訴我，在公司的這個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限。她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和查看憑證的權(quán)限。這和李姐以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證、修改憑證等當(dāng)然也可以查看憑證，另外還有很多出納沒(méi)有的權(quán)限，只是沒(méi)有簽字這一項(xiàng)。

15、今天沒(méi)有學(xué)新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時(shí)候，會(huì)計(jì)都是每天做著重復(fù)的事情，雖然是重復(fù)的事情，但我也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。實(shí)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天很快就過(guò)去了，感覺(jué)學(xué)習(xí)到了好多東西，都是從書(shū)本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，我還是很高興很有成就感的，要養(yǎng)精蓄銳，今后的日子一定要再接再厲。

16、今天，李姐給我安排的任務(wù)是根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。明細(xì)分類(lèi)賬薄亦稱明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)賬戶開(kāi)設(shè)賬頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種賬薄，輸入記賬憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)賬。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過(guò)，但是當(dāng)李姐吩咐我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張，畢竟操作性的東西我在學(xué)校里接觸的還是極少的，那次實(shí)訓(xùn)也是簡(jiǎn)單的操作一下，這次要我實(shí)戰(zhàn)，真是有點(diǎn)不安心。

17、有了好的開(kāi)始,總期盼每一天都如意。然而,事與愿違。今天上午睡過(guò)頭了,被李姐說(shuō)了幾句。想想現(xiàn)在只是在實(shí)習(xí)，遲到還不要緊，要是以后正式上班了，遲到了肯定會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批。畢竟，工作由不得我們，什么事情都是要講紀(jì)律的。李姐那么忙碌,自己真是十分愧疚。今天,李姐將總分類(lèi)賬、明細(xì)分類(lèi)賬和資產(chǎn)負(fù)債表一起給我核對(duì)數(shù)據(jù)。也許是帶有運(yùn)氣的因素,在核對(duì)第一個(gè)科目時(shí),很快就對(duì)上了。但是第二個(gè)第三個(gè)卻出現(xiàn)了錯(cuò)誤,在兩個(gè)聯(lián)系非常緊密的科目中,分別少了5角錢(qián)。這樣核實(shí)了兩遍,但結(jié)果如出一轍，只有請(qǐng)教李姐。

18、當(dāng)新的一天又開(kāi)始了，李姐又給了我新的工作：將票據(jù)(原始憑證)進(jìn)行分類(lèi)。李姐邊說(shuō)邊教，我一邊領(lǐng)會(huì)她的話，一邊做。這樣工作了一天，又學(xué)到了新的知識(shí)。雖然休息的時(shí)間很少，但很充實(shí)。在工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，利用有限的時(shí)間去看書(shū)，效果很好，我很開(kāi)心。我才真的發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西很少，并且沒(méi)有實(shí)踐是完全行不通的。很慶幸的是李姐手把手的教給了我，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)李姐教給我的知識(shí)是那樣的博大精深。

19、今天，李姐將一小部分原始憑證給了我。我還以為是將其歸類(lèi)，但是接過(guò)來(lái)一看，它們?nèi)怯喸谝黄鸬?。我忽然明白了，?huì)意的將身旁的記賬憑證拿了過(guò)來(lái)。李姐說(shuō)先將簡(jiǎn)單的做了，還告訴我該怎樣去做。李姐給我透漏了一些小的方法：在進(jìn)入一個(gè)陌生的企業(yè)時(shí)，不要先問(wèn)原來(lái)的賬是怎么處理的，而是先將前幾個(gè)月的記賬憑證拿來(lái)仔細(xì)的看上幾遍，并且聯(lián)系其他的賬表，慢慢消化。(當(dāng)然除了有基本的知識(shí)外，還要有一定的實(shí)習(xí)基礎(chǔ))。李姐還講了一些系統(tǒng)的知識(shí)，我暗暗的記下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己注意著。今天做的憑證不怎么多，但有了收獲，心里依然很高興。

20、最近這段日子，一天工作下來(lái)，全身酸痛。但實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，從不懂到懂，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，雖然李姐說(shuō)我在做會(huì)計(jì)上入門(mén)有點(diǎn)慢，但是我由衷的感謝李姐仍然將這個(gè)月份的憑證賬表全交給我做。曾經(jīng)在大學(xué)里糊涂的"結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤(rùn)"，在李姐的教導(dǎo)下，慢慢的理解了，可以說(shuō)是有了清晰的思路，有了較深刻的體會(huì)，畢竟至少花費(fèi)了近3天的思考與消化。但唯恐再做時(shí)一樣的不會(huì)，我每次進(jìn)了辦公室首先必看一下自己做的憑證，回顧一下。

21、這么多天來(lái)，我也知道了，做一名會(huì)計(jì)除了要做憑證外，還有許許多多要做的事情。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，年終了，總要發(fā)工資和獎(jiǎng)金。李姐將一大疊該歸類(lèi)計(jì)算的紙張全給了我，而這一次，李姐什么都沒(méi)有講，只有我自己去思考去整理。李姐唯一的一句話，這是最簡(jiǎn)單的事情，而我卻著實(shí)的忙乎了整整一天。我知道了做會(huì)計(jì)的重要性，也知道了坐在辦公室里也不是那么的輕松。最近的眼睛很累，腦袋也脹的厲害，但是每天的工作量還是那么的多，只有堅(jiān)持。 22、渴望新的一天來(lái)臨,珍惜新每一天的收獲。我的工作,一切那么新鮮而又陌生。從原始憑證的歸類(lèi)到記賬憑證的填寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的操作水平提升了不少，并且感覺(jué)自己掌握的知識(shí)也運(yùn)用了不少。我知道,在掌握的過(guò)程中,對(duì)于知識(shí)的把握,要有深刻的認(rèn)識(shí)。最近幾天里,我將《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》里最常用的知識(shí)反反復(fù)復(fù)地看了幾遍。平時(shí)學(xué)到的一點(diǎn)一滴,會(huì)使自己在迷霧中茅塞頓開(kāi)，需要仔細(xì)品味,仔細(xì)琢磨。

23、今天李姐讓我把剩余部分的憑證填制下，然后審核憑證，裝訂憑證，還要操作電算化，打印憑證等。這是將之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容全部進(jìn)行一遍，我做的很認(rèn)真。完成任務(wù)后，李姐帶著贊賞的眼神表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我做的很好，也很認(rèn)真。今天很詳盡得復(fù)習(xí)了這幾周來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些日子的實(shí)習(xí)原本以為會(huì)過(guò)的很慢，但其實(shí)很快就過(guò)去了。回顧前幾周的實(shí)習(xí)情況感覺(jué)會(huì)計(jì)工作是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性很強(qiáng)的工作，它從制作記賬憑證到出報(bào)表都需要技巧，哪怕小小數(shù)字的修改和書(shū)寫(xiě)都是有嚴(yán)格規(guī)定的。很充實(shí)的一天。

24、最近一段時(shí)間里面，我一直在公司里努力學(xué)習(xí)怎樣熟練掌握各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作，李姐在時(shí)，遇到問(wèn)題就可以請(qǐng)教她，而她不在時(shí)我就一個(gè)人待在辦公室里。其實(shí)，有時(shí)候我很喜歡一個(gè)人在辦公室，這樣自己就有更多的時(shí)間去思考一些工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題，但是時(shí)間久點(diǎn)了，這樣的日子是十分難熬的。雖然學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有遇到過(guò)的新知識(shí)，但是在學(xué)校的時(shí)候，每天都可以和同學(xué)交換不同的學(xué)術(shù)意見(jiàn)，每天都能夠面對(duì)熟悉的面孔而不會(huì)感到枯燥乏味。當(dāng)然，同學(xué)們都要在不同的環(huán)境中去適應(yīng)自己，他們也是面對(duì)一樣的問(wèn)題，我們都應(yīng)該珍惜如此美好的時(shí)光。

25、又是嶄新的一天，做完了昨天的后續(xù)工作后，來(lái)不及休息下，又被李姐安排了下一個(gè)任務(wù)。這次的任務(wù)有點(diǎn)生，是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。在學(xué)校也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名詞?？颇繀R總表由憑證文件生成，其編制方法是用戶輸入需匯總的起止日期，計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。這個(gè)操作我在學(xué)校里沒(méi)有碰到過(guò)，是在這次實(shí)習(xí)中才學(xué)到的。在李姐的指引下順利地完成了一天的工作，雖然當(dāng)中出現(xiàn)疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)困難，但是都被我一一克服了，今天算是受益匪淺的一天。

26、之前的工作上交李姐，“雪亮”的眼睛一看，好多地方做得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠仔細(xì)。修改后李姐不忘給我灌輸做事要積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷耄貏e是做會(huì)計(jì)這行的，更是不能掉以輕心，年輕人要戒驕戒躁。前輩們都不敢疏忽，都要通過(guò)二次審核才能放心，以后這方面要多加鍛煉。隨后李姐給我分配了新的任務(wù)，根據(jù)科目匯總表登記總帳，在李姐的簡(jiǎn)單講解下，我還是比較輕松地完成了。根據(jù)之前得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。這就是會(huì)計(jì)電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過(guò)繁瑣的手工操作，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。

27、今天李姐給我的任務(wù)是對(duì)賬(編試算平衡表)。對(duì)賬是對(duì)賬薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。主要是通過(guò)核對(duì)總賬與明細(xì)賬、總賬與輔助賬數(shù)據(jù)來(lái)完成賬賬核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記賬后各種賬薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作、計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會(huì)造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起賬賬不符，為保證賬證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)賬，每月至少一次，一般在月末結(jié)賬前進(jìn)行。

28、今天一到公司，發(fā)現(xiàn)我的桌上放著好多的報(bào)表。詢問(wèn)過(guò)后得知，這些都是一些大企業(yè)的年終報(bào)表，專(zhuān)門(mén)給我學(xué)習(xí)和做分析的。這些報(bào)表都是通過(guò)電腦匯總?cè)缓蟠蛴〕鰜?lái)的，每一冊(cè)的報(bào)表都分有資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表，還包括各個(gè)明細(xì)賬。我認(rèn)真的看了這些公司的報(bào)表，聯(lián)想在學(xué)校的時(shí)候老師教給過(guò)我們報(bào)表的分析方法。但是真正看的時(shí)候還是有些吃力，那么多格子數(shù)字，看起來(lái)真頭大，但是必須得認(rèn)真看完，還要做分析呢，更重要的是可以學(xué)習(xí)到很多課堂上不能學(xué)到的知識(shí)，畢竟課堂上可沒(méi)有這么多真實(shí)的資料給我們練習(xí)。大體看了下，不懂的做了筆記，還是得回家找出財(cái)務(wù)分析課本，把這些薄弱的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充下，然后對(duì)癥下藥揪出重點(diǎn)，明天交份滿意的分析，讓李姐夸獎(jiǎng)下。

29、今天沒(méi)什么專(zhuān)業(yè)的事情要做，不過(guò)我還是像以往一樣，打掃了辦公室的衛(wèi)生，抽空學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。實(shí)習(xí)這都六周了，想想六周中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和李姐的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了不少。但是離一名專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)人員還有很大的差距，不過(guò)我有信心做好，這些日子的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓我了解到了實(shí)踐和理論之間的差距，在不久以后我也即將踏入工作崗位開(kāi)始新的生活，這幾周的工作經(jīng)驗(yàn)將是我最寶貴的財(cái)富，希望在以后的兩周里能學(xué)到更多的東西。交了那份分析，李姐說(shuō)回家就給看看。

30、今天充滿信心地來(lái)到辦公室，等著李姐的招喚。果不其然，李姐安排成本會(huì)計(jì)相關(guān)工作給我，但是我再一次感到書(shū)本理論和實(shí)際之間的差距，還是得靠李姐指導(dǎo)。不過(guò)相對(duì)容易操作，畢竟課本知識(shí)是有鞏固了，再去和實(shí)際磨合下也算是輕松了。李姐還告訴我會(huì)計(jì)工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證登記入賬。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的。在會(huì)計(jì)的實(shí)際工作中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。

實(shí)習(xí)日記版篇七

跋山涉水，顛顛簸簸地終于來(lái)到長(zhǎng)林學(xué)校。五六個(gè)小學(xué)生跑來(lái)把我的大包小包拎走了。我頓時(shí)覺(jué)得自己很像孫猴子，被孩兒們熱情地迎接了。

走進(jìn)自己的房間，與意料中的一樣，簡(jiǎn)陋了點(diǎn)，不過(guò)因?yàn)橹皡⒓舆^(guò)兩次暑期三下鄉(xiāng)，也并不驚訝。最印象深刻的是，校長(zhǎng)夫人黃老師親自為我煮了碗面，沒(méi)有肉，沒(méi)有菜，但就是溫暖到了心底。這位老師也是后來(lái)對(duì)我影響很大的一個(gè)人。從做飯到教語(yǔ)文，她教會(huì)我很多東西。如果用一個(gè)詞來(lái)形容她，那應(yīng)該是賢惠吧。

路過(guò)教室時(shí)，小孩子們投來(lái)好奇的大眼睛。校長(zhǎng)告訴我我教三年級(jí)，并給我一張滿滿的課表，有語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、品德 ……只記得有位老師對(duì)我說(shuō)，對(duì)三年級(jí)的孩子，又要兇又要哄。我懵懵懂懂地聽(tīng)著。有些緊張，有些期待，有些希望……

那一天，我第一次在學(xué)生面前流了淚。盡管，現(xiàn)在回想起來(lái)有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黃老師說(shuō)的，新老師都會(huì)的。

那天可能也是生理期到了，我的情緒有些不穩(wěn)定。前兩節(jié)課連續(xù)是我自己的班的語(yǔ)文，我一口水沒(méi)喝，有些疲憊。下課后急急忙忙去抄歌詞，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是三、四年級(jí)一起上的音樂(lè)課。

到了音樂(lè)課的時(shí)候，孩子們嘰嘰喳喳，好吧，這也不是第一次了?？墒钱?dāng)我看到兩個(gè)學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頓時(shí)情緒上來(lái)。我覺(jué)得自己那么辛苦，連他們的尊重都換不來(lái)。好吧，或許我小時(shí)候也這樣做，也把課程分為主科、副科（確切地說(shuō)是學(xué)校分的），也在副科老師的課上寫(xiě)作業(yè)，可是，發(fā)生在那一刻的我身上，卻是滿腹的委屈！淚水涌了上來(lái)，我強(qiáng)忍住，沒(méi)有流下來(lái)，不過(guò)，還是有的學(xué)生看到了。

我知道，現(xiàn)在的我，再發(fā)生這種事，絕對(duì)不至于哭了。回過(guò)頭，拾起自己稚嫩的貝殼，我的心甜甜的，又酸酸的……

期中考試成績(jī)出來(lái)了，我們班語(yǔ)文成績(jī)非常非常的差：平均分51，大概是全校最差的成績(jī)吧。說(shuō)實(shí)話，對(duì)我的打擊很大。讓我非常非常的自我懷疑。

我曾經(jīng)對(duì)自己做老師還是蠻有信心的。因?yàn)橹v過(guò)一些心理健康課，大部分反響還可以。我覺(jué)得自己幽默，有創(chuàng)造力，受學(xué)生喜愛(ài)?，F(xiàn)在，期中考試讓我不得不對(duì)自己進(jìn)行一次又一次的反思。

其實(shí)，現(xiàn)在，跳出當(dāng)時(shí)的處境來(lái)看，的確很多問(wèn)題是我自身的。從教學(xué)方法來(lái)看，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的缺乏，我的語(yǔ)文教的很不成熟。

對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)抓的不夠嚴(yán)，課文讀的少……不過(guò)，最重要的是，我自己的態(tài)度。因?yàn)樽陨頎?zhēng)取保研的事，我活在不確定中，每天非常的焦慮，無(wú)法全身心地盡我作為一名老師的職責(zé)。說(shuō)白了，我有些心不在焉。不過(guò)，期中考試后我自己的事情也差不多確定了，我也要覺(jué)醒，好好反思自己的問(wèn)題！哇，真是“重新做人”??！

不斷地和其他老師請(qǐng)教，也盡量不斷地修正改善自己的教學(xué)，我不知道自己究竟適不適合教書(shū)，適不適合教語(yǔ)文，不過(guò)，我要竭盡全力地盡好這個(gè)學(xué)期的職責(zé)。

有時(shí)想想自己實(shí)習(xí)以來(lái)，先是努力適應(yīng)，學(xué)習(xí)做飯，學(xué)習(xí)教書(shū)。每天想的是，怎樣教書(shū)教的更好？這次做飯做壞了，下次要怎樣才能避免同樣的問(wèn)題發(fā)生？不過(guò)漸漸適應(yīng)后，我又開(kāi)始煩惱新的問(wèn)題：為什么我要選擇過(guò)這樣空虛的生活？

是的，我不知道其他頂崗實(shí)習(xí)的人怎樣想，然而深居山林，我們不能上網(wǎng)，生活圈非常小，每到放學(xué)后，散散步，回到宿舍，因?yàn)檎n都在空課的時(shí)候備好了，只能看電視。我覺(jué)得空虛，并且空虛到要窒息。另一方面，我又恨自己太墮落了。因?yàn)槲乙呀?jīng)保了研，所以不用擔(dān)心工作。而學(xué)校里保研的人又陸陸續(xù)續(xù)的去了北京開(kāi)始忙碌，或者在華師開(kāi)始做一些項(xiàng)目，做畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。我覺(jué)得自己離學(xué)術(shù)、科研很遠(yuǎn)，離同齡人也很遠(yuǎn)。我孤單，又責(zé)怪自己墮落，質(zhì)疑自己為什么要選擇來(lái)這里。

舍友因?yàn)樵跍?zhǔn)備招聘會(huì)的面試以及一些考試，每天很勤奮，這也讓我更加自責(zé)。我覺(jué)得自己差人家好遠(yuǎn)。我，來(lái)這里的意義在哪里？如果我以后不教書(shū)，那我是不是很浪費(fèi)自己的青春？

現(xiàn)在想想，小學(xué)教育與心理學(xué)是聯(lián)系緊密的，尤其體現(xiàn)在行為的矯正方面。

行為矯正是涉及對(duì)人類(lèi)行為進(jìn)行分析和矯正的心理學(xué)領(lǐng)域。學(xué)生身上暴露出來(lái)的問(wèn)題行為，需要運(yùn)用到行為矯正中的一些重要的基本原則：強(qiáng)化、消退、懲罰等，使得不良行為得到矯正，良好品行得到塑造。

（一）上課紀(jì)律差，胡亂發(fā)言，坐沒(méi)坐相。

三年級(jí)的這個(gè)班上課時(shí)有很多不良習(xí)慣。他們發(fā)言不舉手，未得老師允許就你一句我一句，盡管積極回答問(wèn)題，但是課堂亂哄哄的，總是逼得老師加大音量。而且學(xué)生比較依賴?yán)蠋?，如我要求他們記筆記時(shí)，總會(huì)有人問(wèn)，“老師我要用哪支筆寫(xiě)？”“老師我要寫(xiě)在哪里？”等等有些幼稚的問(wèn)題。上課的時(shí)候大家還很喜歡告狀，雖然起了監(jiān)督功能，不過(guò)我的講課思路常會(huì)被打亂。有幾個(gè)孩子很喜歡站著上課，可能是長(zhǎng)椅坐的不舒服，于是聽(tīng)著課也不知不覺(jué)地站起來(lái)，或者坐在那里把腿翹的很難看，坐沒(méi)坐相。

午休時(shí)，老師休息學(xué)生在班里自習(xí)。我們班的紀(jì)律非常差，下午我過(guò)來(lái)總是從班長(zhǎng)和管紀(jì)律的值日生那里收到一串長(zhǎng)長(zhǎng)的亂講話的名單。全班就十幾人，就三四個(gè)人幸免。課堂紀(jì)律是我首要頭疼問(wèn)題。

（二） 不按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。

不按時(shí)交作業(yè)的問(wèn)題應(yīng)該是比較普遍的，每個(gè)老師應(yīng)該都會(huì)面臨。另外，還有不獨(dú)立完成作業(yè)現(xiàn)象，如作文抄襲。三年級(jí)由于是作文起步階段，從看圖作文到命題作文的過(guò)渡。個(gè)別同學(xué)對(duì)于作文很吃力，因此在寫(xiě)周記時(shí)會(huì)有抄襲的現(xiàn)象，盡管抄作文也是一種學(xué)習(xí)，有利于仿寫(xiě)，但是抄襲問(wèn)題涉及誠(chéng)信教育，不可忽視。

（三） 不懂禮貌，不尊重老師。打架、欺侮幼小，同學(xué)間不團(tuán)結(jié)。

這個(gè)班的孩子的禮貌意識(shí)還不是很強(qiáng)，如見(jiàn)老師不問(wèn)好；上課時(shí)隨意發(fā)言，打斷老師說(shuō)話；上課進(jìn)教室或者平時(shí)進(jìn)老師辦公室直接闖進(jìn)，不喊報(bào)告；與老師說(shuō)話不懂禮貌用語(yǔ)等。班上的幾個(gè)調(diào)皮的男生還隔三差五地有打架事件，盡管大多時(shí)候是鬧著玩引起的，有時(shí)是欺負(fù)低年級(jí)的小朋友。同學(xué)之間很不團(tuán)結(jié)，常常到我那里打小報(bào)告，取笑成績(jī)不好的同學(xué)等。顯然，有效的德育迫在眉睫。

（四） 不遵守校規(guī)校紀(jì)，如帶玩具帶入教室。

我們不允許學(xué)生帶玩具進(jìn)學(xué)校，以防止他們上課時(shí)候玩。個(gè)別家里稍微富裕些的孩子，家長(zhǎng)會(huì)給他們些零花錢(qián)，這些學(xué)生就會(huì)買(mǎi)零食買(mǎi)玩具帶到班里來(lái)。

（一）課堂紀(jì)律的維護(hù)：從訓(xùn)斥到獎(jiǎng)勵(lì)

關(guān)于課堂紀(jì)律的維護(hù)，像所有新來(lái)的實(shí)習(xí)老師一樣，開(kāi)始我總是當(dāng)堂大聲訓(xùn)斥，甚至大發(fā)雷霆，但是盡管當(dāng)時(shí)安靜下來(lái)，很快我發(fā)現(xiàn)學(xué)生靜下來(lái)的時(shí)間越來(lái)越短，而且這樣老師很疲憊，情緒也易受影響。胡亂發(fā)言、坐沒(méi)坐相的現(xiàn)象亦是如此，老師說(shuō)了但是學(xué)生屢教不改。

后來(lái)我開(kāi)始嘗試獎(jiǎng)勵(lì)，每周由我選五名“紀(jì)律之星”，上課胡亂發(fā)言、午休紀(jì)律差者，不按時(shí)交作業(yè)者不能入選，入選者有小獎(jiǎng)品。結(jié)果，幾個(gè)星期后，低成本的小獎(jiǎng)品的確起了一定的作用，上課舉手發(fā)言的行為多了起來(lái)，“長(zhǎng)長(zhǎng)的名單”終于從十多個(gè)人變?yōu)槿膫€(gè)人。

這里運(yùn)用到了心理學(xué)中的強(qiáng)化原理。強(qiáng)化是指行為被緊隨其出現(xiàn)的直接結(jié)果加強(qiáng)的過(guò)程，也就是說(shuō)，行為更有可能在將來(lái)再次發(fā)生。強(qiáng)化包括正性強(qiáng)化與負(fù)性強(qiáng)化[1]。例如，對(duì)于遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，“紀(jì)律之星”起了正性強(qiáng)化的作用；對(duì)于上次獲得了“紀(jì)律之星”，而后又胡亂發(fā)言或以其他方式違反了紀(jì)律，則不能入選，因而增加這些學(xué)生遵守紀(jì)律的行為，起了負(fù)性強(qiáng)化的作用。

（二）減少不交作業(yè)的現(xiàn)象：懲罰也要“對(duì)人下藥”

對(duì)于不交作業(yè)現(xiàn)象，老師當(dāng)然深?lèi)和醇?，然后有時(shí)也束手無(wú)策。我班上就有一位胖胖的男生，他人不笨，但是有一段時(shí)間成績(jī)持續(xù)下降，后來(lái)幾次考試語(yǔ)、數(shù)、外三科均停留在40、50多分，且作業(yè)常不完成，早上遲到。他被我和數(shù)學(xué)老師叫來(lái)辦公室訓(xùn)過(guò)無(wú)數(shù)次。責(zé)備成了無(wú)效的懲罰了嗎？

這里涉及人們對(duì)與懲罰的一個(gè)普遍誤解。事實(shí)上，心理學(xué)中懲罰的定義是功能性的，也就是說(shuō)，你不能以行為的結(jié)果是否顯得令人不快或令人厭惡來(lái)對(duì)懲罰進(jìn)行定義——只有將來(lái)的行為確實(shí)減少了，你才能得出這是懲罰的結(jié)論[1]。因此懲罰是基于效果的，如上文提到的那位男生，訓(xùn)斥實(shí)際上對(duì)他是不構(gòu)成懲罰的。

后來(lái)有一次，他又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我和數(shù)學(xué)老師都很生氣，決定去他家里家訪。在他家里我們簡(jiǎn)單了解了下，也沒(méi)有坐太久。但他非常害怕，從那以后沒(méi)有再不交作業(yè)了?？磥?lái)家訪對(duì)他來(lái)說(shuō)是種有效的懲罰。

（三）禮貌行為的塑造：不良行為的消退

同強(qiáng)化、懲罰一樣，行為的消退也是行為的一個(gè)基本原理。消退發(fā)生在一個(gè)以前被強(qiáng)化（鼓勵(lì)）的行為不再導(dǎo)致具有強(qiáng)化作用的結(jié)果。例如，在上文提到的對(duì)學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題的處理時(shí)，事實(shí)上仍有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生仍然不舉手就隨意打斷老師講話。我后來(lái)意識(shí)到我在這個(gè)問(wèn)題上的處理不當(dāng)：我總是把注意力轉(zhuǎn)向他，回答他的問(wèn)題，然后再責(zé)備這種行為。也就是說(shuō)，不遵守紀(jì)律可以獲得老師的關(guān)注（盡管會(huì)有不痛不癢的批評(píng)、輕輕的拍肩膀），因而很可能他們被另外一種形式的“獎(jiǎng)勵(lì)”強(qiáng)化了。為了消退這種被我“鼓勵(lì)”的行為，我在他們不舉手發(fā)言時(shí)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，去提問(wèn)其他乖乖舉手的學(xué)生，結(jié)果這種行為逐漸得到減少。當(dāng)然，禮貌的行為本身是涉及到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻都需要注意到對(duì)他們的禮貌教育，強(qiáng)化他們尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，有時(shí)適當(dāng)表?yè)P(yáng)與懲罰。禮貌是德育中非常重要的一部分。也是行為矯正運(yùn)用在小學(xué)教育中的重要的一個(gè)板塊。

(四) 沒(méi)收物巧用：用他們自己的東西做獎(jiǎng)品

對(duì)于違規(guī)的東西，老師們通常采取的方式是沒(méi)收，然后隔段時(shí)間歸還給他。其實(shí)沒(méi)收來(lái)的東西也可以作為激勵(lì)物（心理學(xué)中，即強(qiáng)化物）。如針對(duì)不同學(xué)生，與他交易階段考、期中考試得多少分可以把他心愛(ài)的溜溜球拿回去，的確有可能會(huì)促進(jìn)成績(jī)的提高。小學(xué)生事實(shí)上學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是比較外部的，因此獎(jiǎng)勵(lì)是王道。

以上是我從心理學(xué)的角度對(duì)于自己實(shí)習(xí)以來(lái)的小學(xué)生教育的一些思考。或許存在一些稚嫩與理想化，缺乏經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)，但是反思的路不會(huì)停止。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我還會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)摸索，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

其實(shí)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的意義的追問(wèn)，我是沒(méi)有停過(guò)的。我想，“意義”與“作用”并不相同。后者更功利些。

整天泡在小孩子的世界里，悲悲喜喜。我相信自己以后會(huì)非常懷念這里。

與之前的下鄉(xiāng)不盡相同。這里有成熟的教師職責(zé)。這里有規(guī)律的作息，不僅是對(duì)獨(dú)立生存能力的鍛煉，還是“網(wǎng)絡(luò)、電腦依賴癥”的天然療池——我們遠(yuǎn)離城市的喧囂，我們強(qiáng)烈地體驗(yàn)寂寞。也因?yàn)檫h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，這里終于可以安靜地讀書(shū)，思考。因?yàn)樽约鹤鐾聿?，我們可以根?jù)口味，身體狀況選擇吃什么，并且都是低成本，綠色健康的食物……

可是，盡管寫(xiě)了這么多的好處，我卻在已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)半月的今天，仍有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)，仍有那么一點(diǎn)點(diǎn)不認(rèn)同——那種在談起自己的職位、實(shí)習(xí)竟會(huì)自卑的感覺(jué)。這段時(shí)光，在我事業(yè)有成甚至白發(fā)蒼蒼后回憶起來(lái)，它究竟會(huì)帶給我什么呢？

我反復(fù)找著答案。好吧，回到鋼筆寫(xiě)日記、看電視、看書(shū)的時(shí)代；開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任、獨(dú)立生活、控制情緒的時(shí)代。

這就是成長(zhǎng)吧！

當(dāng)小學(xué)老師其實(shí)挺傷身體的，或許也是剛開(kāi)始教書(shū)吧，今天又情緒激動(dòng)了，甚至在學(xué)生面前沒(méi)有掩飾住。

英語(yǔ)課講練習(xí)冊(cè)吧，大家有些心不在焉。多次發(fā)現(xiàn)我講到哪里學(xué)生卻在看另外一個(gè)地方。又有人亂插嘴。甚至好學(xué)生都心不在焉。我因?yàn)樯眢w不舒服，開(kāi)始忍不住了。

我說(shuō)：“你們不想聽(tīng)課是吧？那我們大家都靜一靜吧！”我關(guān)上了前門(mén)和后門(mén)。開(kāi)始我的傾訴衷腸。其實(shí)正常情況下我是大發(fā)雷霆，或沉默的。其他老師也習(xí)以為常我上課大發(fā)脾氣然后回辦公室又樂(lè)呵呵地聊天——那是境界啊！不過(guò)這次，我滔滔不絕地說(shuō)著，把錯(cuò)誤指向自己，自責(zé)著，傷心著，最后帶了哭腔。

“我很傷心，我教了你們這么久。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，還是沒(méi)有糾正你們的很多壞習(xí)慣?！痢粒氵€是上課插嘴?！痢辽险n還是站起來(lái)。我最失敗的是，××，老師還是沒(méi)有培養(yǎng)起你對(duì)語(yǔ)文的興趣（該生數(shù)學(xué)考能98，而語(yǔ)文只有一二十分）。還有××和××，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，還是不交作業(yè)?？春诎迳系钠谀┛嫉褂?jì)時(shí)，沒(méi)有十幾天了。我不知道這段日子里，我究竟給你們帶來(lái)了什么。我覺(jué)得自己很失敗……”

當(dāng)時(shí)，我真的不知道三年級(jí)的他們能不能聽(tīng)懂，只是他們很安靜，很安靜。像犯了錯(cuò)似的孩子，眼神里有好像有些懂事的心疼。后來(lái)，鈴聲響起，那節(jié)課也就結(jié)束了。

當(dāng)然，下午后，還是有紀(jì)律差的現(xiàn)象。救病重犯。我也在后來(lái)，將這件事當(dāng)作趣事一樣講給其他老師聽(tīng)。

可是在我內(nèi)心，卻感謝自己真的那樣真誠(chéng)地站在孩子面前，我回避去評(píng)論這樣的袒露心聲是好是壞，是否“有效”。我記得，自己的一位高中老師也曾在我“滾”出重點(diǎn)班的時(shí)候，曾紅著眼向我們鞠躬，說(shuō)很抱歉沒(méi)有把我們教好。如今，我不知不覺(jué)地將這種真誠(chéng)傳遞了下去，我為自己感動(dòng)。

今天是20xx年最后一天，我給孩子們每人發(fā)了一顆堂，作新年禮物。因?yàn)槲液蜕嵊岩呀?jīng)決定1月7日走，因此有和孩子們約好，照相留念。

然而場(chǎng)面真是難控制。我們選在放學(xué)的時(shí)候照相，各個(gè)年級(jí)的小孩跑過(guò)來(lái)，大家非常興奮，又調(diào)皮搗蛋的不聽(tīng)我們的話。給這個(gè)班照其他人又要故意晃進(jìn)來(lái)飄過(guò)去，害得我有些照片上還是發(fā)脾氣的臭臉。

是的，當(dāng)我在寫(xiě)這篇日記時(shí)，我已是一個(gè)經(jīng)常發(fā)脾氣的，一不小心就丟掉淑女風(fēng)范大吼大叫的老師，哈！這么凄涼。其實(shí)凄涼的不是這些，我內(nèi)心仍然可以原諒他們，他們很可愛(ài)。是我，開(kāi)始舍不得了。開(kāi)始傷感了。開(kāi)始覺(jué)得我將要離開(kāi)他們了。開(kāi)始……我覺(jué)得，就像每一個(gè)面臨臨別的人一樣，覺(jué)得時(shí)間，過(guò)的真快！粗魯了一下，我真的舍不得你們……

照片上是一張張熟悉的燦爛的笑臉。我和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間卻真的越來(lái)越短。舍不得。舍不得。舍不得。

實(shí)習(xí)日記版篇八

今天離開(kāi)學(xué)校參加實(shí)習(xí)的第一天，一早起來(lái)就開(kāi)始忙碌這。重慶的交通的確很擁擠，從學(xué)校到解放碑的華夏銀行花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。來(lái)到華夏銀行的渝中支行，首先見(jiàn)到了負(fù)責(zé)帶我們的渝中支行個(gè)人業(yè)務(wù)部的客戶經(jīng)理?xiàng)罱?jīng)理，和楊經(jīng)理交談后，大概給我們講訴了一些銀行的目前狀況；然后楊經(jīng)理給我們介紹認(rèn)識(shí)了渝中支行個(gè)人業(yè)務(wù)部和公司業(yè)務(wù)部職員。渝中支行的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)到我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)后表示非常的高興，因?yàn)樗麄兒枚鄦T工也曾畢業(yè)于重慶工商大學(xué)，還有是因?yàn)楝F(xiàn)在渝中支行的各個(gè)部門(mén)工作比較繁忙，正是缺人手的時(shí)候，現(xiàn)在我們過(guò)來(lái)能過(guò)他們?cè)诠ぷ魃戏謸?dān)一些事物。上午的時(shí)間過(guò)得很快，下午主要是我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生在個(gè)人業(yè)務(wù)部辦公室里看華夏銀行渝中支行的相關(guān)資料，熟悉銀行的發(fā)展史等。晚上回到宿舍，這才回過(guò)神來(lái)，自己大四了，馬上就要離開(kāi)校園了，即將真正的走上工作崗位了。

鑒于昨天的經(jīng)驗(yàn)，今天早上比昨天提前了半個(gè)小時(shí)到車(chē)站，終于避開(kāi)了重慶堵車(chē)的高峰期。只有自己在銀行上班才知道，銀行的工作并不是像平時(shí)大家想像的那么簡(jiǎn)單和輕松。因?yàn)榻裉煲辉邕^(guò)來(lái)上班聽(tīng)說(shuō)他們營(yíng)業(yè)部的經(jīng)常是加班都晚上八九點(diǎn)鐘并不是平時(shí)看到的銀行五點(diǎn)半關(guān)門(mén)他們就下班的情況。今天在辦公室我們?nèi)匀皇秦?fù)責(zé)繼續(xù)熟悉銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)。這才知道銀行各個(gè)板塊。如華夏銀行渝中支行主要有三個(gè)部門(mén)：個(gè)人業(yè)務(wù)部，公司業(yè)務(wù)部及其柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)部及其后勤管理。我們平常所看到的柜臺(tái)和大堂僅僅是一個(gè)部門(mén)，也僅僅最基層的一個(gè)部門(mén)。因?yàn)殂y行的主要業(yè)務(wù)就是存貸業(yè)務(wù)，銀行的大量存貸業(yè)務(wù)是需要專(zhuān)業(yè)的客戶經(jīng)理與客戶進(jìn)行溝通交流的。然后我所在實(shí)習(xí)工作的部門(mén)個(gè)人業(yè)務(wù)部的業(yè)務(wù)，我覺(jué)得是我們平日接觸較多的業(yè)務(wù)：儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、華夏卡業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)、基金業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)等。

已經(jīng)實(shí)習(xí)上班兩天，這兩天天天在辦公室看資料，感覺(jué)自己有點(diǎn)按耐不住了，因?yàn)橐郧懊刻煸趯W(xué)?？偸敲χ摹，F(xiàn)在突然每天在辦公室坐著看資料，一下子心靜不下來(lái)了。今天上午看了兩個(gè)小時(shí)資料后覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了，就下樓去大堂看看大廳有沒(méi)有需要幫忙的事做。大廳的大堂經(jīng)理一男一女，他們都是挺好玩的大哥大姐。以前覺(jué)得銀行是屬于金融業(yè)，那么在銀行上班的工作人員肯定是學(xué)經(jīng)濟(jì)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的。今天和樓下大堂經(jīng)理(唐玉)唐哥聊天才知道他是我們學(xué)校旅游學(xué)院的，大堂經(jīng)理另外一位姐姐是畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院的。大堂經(jīng)理的事情比較單一，看似單一簡(jiǎn)單的問(wèn)題，往往卻又是最容易出問(wèn)題的。因?yàn)榇筇媒?jīng)理是銀行的一個(gè)門(mén)面，他每天都會(huì)面對(duì)很多不同年齡階段，文化層次不同的客戶，與客戶進(jìn)行溝通交流很是需要技巧和耐性。

今天早上一來(lái)就接受了個(gè)人業(yè)務(wù)部楊經(jīng)理的教育，因?yàn)樗闯鰜?lái)了我們?nèi)齻€(gè)人在辦公室坐了三天有點(diǎn)按耐不住了。楊經(jīng)理告訴我們，現(xiàn)在來(lái)上班就開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)辦公室的一些事物的處理。如果沒(méi)人安排事物整天就無(wú)所事事在那里，要學(xué)會(huì)自己給自己找事做。比如個(gè)人業(yè)務(wù)部沒(méi)事做時(shí)，可以去與部門(mén)的其他人或者其他部門(mén)人溝通，加強(qiáng)自己的溝通能力，這是以后上班必須用的東西。今天上午就這樣過(guò)去了。下午楊經(jīng)理帶我出去跟著他見(jiàn)一個(gè)客戶，這個(gè)客戶是想辦華夏銀行白金信用卡業(yè)務(wù)。我以前在校外做過(guò)一段時(shí)間興業(yè)銀行的信用卡業(yè)務(wù)，基本上流程我還是知道的，但各個(gè)銀行的辦理?xiàng)l件不一樣，所以還是有很多需要重新梳理的地方。這一天還是很快的結(jié)束了，總結(jié)一句：活到老學(xué)到了。

今天是實(shí)習(xí)的第五天了，原來(lái)實(shí)習(xí)并沒(méi)我想象的難?；蛟S是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，今天是幫著營(yíng)業(yè)部的林姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上，林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書(shū)本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

上班已經(jīng)一個(gè)星期了，慢慢已經(jīng)習(xí)慣了這里的工作和生活，每天的早九晚五挺有規(guī)律的。今天早上一來(lái)，就受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，先是個(gè)人業(yè)務(wù)部部門(mén)經(jīng)理馮經(jīng)理問(wèn)了問(wèn)我們部門(mén)上的事物，然后就是支行的周行長(zhǎng)，把我們叫到辦公室，和我們談了談工作上的事物及其在學(xué)校上的一些事物。這讓我們感到這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)是很親切的。下午，楊經(jīng)理給我布置了接下來(lái)一個(gè)星期的任務(wù)，因?yàn)橄轮芪覀冎幸修k一個(gè)重要的會(huì)議，分行的行長(zhǎng)及其各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)到場(chǎng)的。頓時(shí)讓我們覺(jué)得有了壓力，因?yàn)楫吘怪皼](méi)有接手過(guò)如此大的會(huì)議。下午我們幾個(gè)就做了分工，對(duì)會(huì)議的整個(gè)流程進(jìn)行了策劃分工。前期的準(zhǔn)備就是會(huì)議的策劃，酒店的預(yù)定，會(huì)議場(chǎng)所的大概布置等。

今天一早來(lái)辦公室我們就開(kāi)始了自己的工作。上午的時(shí)間大概做了一個(gè)會(huì)議整個(gè)過(guò)程的策劃方案，中午楊經(jīng)理對(duì)我們的策劃進(jìn)行了一些細(xì)節(jié)的修改。接觸了一個(gè)星期，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)楊經(jīng)理一個(gè)大男人是還這么細(xì)心的人。會(huì)議的方案大概定下來(lái)了，下午的工作就是做一個(gè)會(huì)議講話的ppt，這可是一個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)橐郧皼](méi)怎么做ppt，而且還是領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)議將話。一下午的時(shí)間我們就各自分工，一個(gè)人負(fù)責(zé)收集ppt的素材，一個(gè)人負(fù)責(zé)收集講話的相關(guān)資料，另一個(gè)人就負(fù)責(zé)辦公室的日常的文件處理及其客戶接待工作。我覺(jué)得我就是一個(gè)喜歡工作的人，今天一天都在做事，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，一晃就過(guò)了，不像剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候無(wú)所事事，看來(lái)我真的已經(jīng)習(xí)慣了這樣的工作和生活。

昨天基本上把ppt的相關(guān)資料收集齊了，就開(kāi)始了著手開(kāi)始整理會(huì)議的發(fā)言稿。以前一直以為領(lǐng)導(dǎo)的文采是多么的好，現(xiàn)在終于明白領(lǐng)導(dǎo)的背后有多少的“寫(xiě)手”。今天一上午的時(shí)候就在寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿，因?yàn)檫@個(gè)發(fā)言稿還必須站在領(lǐng)導(dǎo)的位置寫(xiě)，的確有點(diǎn)困難。最后的截稿工作還是帶我們的楊經(jīng)理負(fù)責(zé)完成的。前兩天就說(shuō)到楊經(jīng)理是一個(gè)細(xì)心的人，這次又證明了，發(fā)言稿里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有一兩個(gè)的錯(cuò)誤他都依依找到了。今天中午發(fā)現(xiàn)渝中支行的小食堂做飯的阿姨手藝真的不錯(cuò)，渝中支行的食堂吃飯有個(gè)規(guī)律就是每周五不吃米飯，吃面食。今天中午阿姨煮的是牛肉面，我覺(jué)得阿姨的手藝都可以自己開(kāi)面館了?？磥?lái)以后每周五的午飯時(shí)我最期待。

又是新的一周開(kāi)始了，但繼續(xù)得接著上周的任務(wù)做。我們的ppt已經(jīng)做得差不多了，上午大概把ppt的排版做了出來(lái)。中午把ppt給部門(mén)經(jīng)理看時(shí)，部門(mén)經(jīng)理馮經(jīng)理覺(jué)得我們做的東西還是帶有一點(diǎn)學(xué)生氣了，ppt的圖片太花了，缺少會(huì)議的應(yīng)該有的嚴(yán)肅感。我們半天的勞動(dòng)成果就這樣泡湯了，必須重找ppt的圖片。忙活了一下午，從重新找圖，然后重新排版，再一次兩次的查找錯(cuò)誤。當(dāng)ppt終于做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)下班的時(shí)間已經(jīng)早過(guò)了，都已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，這算是第一次實(shí)習(xí)加班吧。嘿嘿，楊經(jīng)理人不錯(cuò)，不但陪我們加班，還請(qǐng)我們吃了大餐，算是加班補(bǔ)助吧。其實(shí)銀行真的不錯(cuò)，待遇這塊比一般的企業(yè)都好，如果是做柜員的話，壓力不大，但工作時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，不過(guò)待遇還行；如果是做客戶經(jīng)理的話，雖然壓力大，但很自由，據(jù)說(shuō)工資是很高哦。

這幾天在做ppt的同時(shí)，我們也在開(kāi)始尋找酒店，選擇會(huì)議場(chǎng)所。今天一天我們就跑了朝天門(mén)附近的好幾家酒店，因?yàn)橐紤]會(huì)議場(chǎng)地的布置及其就餐等事情，最后我們將場(chǎng)地定在了重慶飯店。這也是第一次做大型會(huì)議的踩點(diǎn)工作。我們?cè)谶x擇會(huì)議場(chǎng)地時(shí)，要考慮到會(huì)議整個(gè)場(chǎng)地的座椅安排，會(huì)議發(fā)言臺(tái)的布置擺設(shè)，已及音響的安排。最后就是要考慮整個(gè)會(huì)議布置的美觀，因?yàn)檫@次會(huì)議我們邀請(qǐng)了重慶地方的相關(guān)媒體參加。上午的時(shí)間就這樣過(guò)了，在即將下班休息時(shí)，回到支行，卻需要送一份文件去分行。不過(guò)我早想去分行蹭飯了，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)分行的食堂的菜得種類(lèi)是很多。分行的各部門(mén)真多了，在大廈里面找人頭都轉(zhuǎn)暈了。在分行各個(gè)辦公室看大家真的不是很忙，特別是有一個(gè)部門(mén)交什么檢查督察部，全是年齡較大的大叔大媽。在這里值得說(shuō)說(shuō)的是，分行的飯菜并不是傳說(shuō)的那么好吃，僅僅是種類(lèi)多了點(diǎn)。

今天算是比較閑的一天，因?yàn)樯衔缇蛯?duì)我們上次做得ppt進(jìn)行了再次的修改和檢查，下午在辦公室整理文件和準(zhǔn)備周五開(kāi)會(huì)需要會(huì)議文件。今天直接一提的就是樓下大堂瑣事。前兩天提到大堂的事很簡(jiǎn)單、單一，但是很是需要耐性。今天樓下辦理柜臺(tái)業(yè)務(wù)的客戶很多，然而我們這邊柜臺(tái)的人手不夠所以一直只開(kāi)了兩個(gè)柜辦理存取業(yè)務(wù)。說(shuō)是重慶人的脾氣火爆，有幾個(gè)老大媽可能在大堂等了辦過(guò)多小時(shí)后就來(lái)氣了，就開(kāi)始在大堂大吵大罵，說(shuō)銀行就知道省錢(qián)，這么大的門(mén)面都是擺設(shè)，沒(méi)人辦事。要知道這個(gè)時(shí)候大堂經(jīng)理就得站出來(lái)了，必須安撫顧客的心理，我看到大堂的兩位大堂經(jīng)理，都笑瞇瞇的對(duì)著各位顧客耐心的解釋?zhuān)徽摽蛻羧绾涡U不講理，仍舊是笑臉相迎。

明天會(huì)議就要開(kāi)始了，今天上午我們?cè)俅稳ビ颜x單位確認(rèn)明天到場(chǎng)的嘉賓。朝天門(mén)這個(gè)市場(chǎng)看似老舊不堪，但這個(gè)批發(fā)市場(chǎng)的商務(wù)流通量是很大的。這邊的地段可是很好的，商品的價(jià)格是相當(dāng)高的。來(lái)到的重慶恒升資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限管理公司，這是我暑假實(shí)習(xí)的單位，看著有親切感。恒升資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有限公司是重慶渝惠集團(tuán)下的下屬公司，屬于國(guó)營(yíng)單位。我當(dāng)時(shí)是在其公司的市場(chǎng)管理部實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作主要負(fù)責(zé)起各個(gè)賣(mài)場(chǎng)的安全問(wèn)題。下午的工作主要就是去重慶飯店布置我們明天開(kāi)會(huì)的會(huì)議室，當(dāng)然我們是請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)的會(huì)議策劃公司為我們布置整個(gè)會(huì)場(chǎng)，我們只是過(guò)去看看其效果。等會(huì)場(chǎng)布置得差不多時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)我們遺忘了一個(gè)問(wèn)題，就是發(fā)言臺(tái)的花忘買(mǎi)了，不過(guò)幸好可以在酒店預(yù)訂，這就解決了我們一個(gè)大忙。今天得早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈煲辉缇偷闷?，還得堅(jiān)持一天。

今天可是上班有史以來(lái)最累的一天，從早上六點(diǎn)就起了一直到下午四點(diǎn)才回到支行休息。今天我們負(fù)責(zé)接待工作，從樓下接待到指引賓客到會(huì)議室。今天天氣不太好早上起來(lái)飄著細(xì)雨，為了展示出銀行的整體形象，所以我們每個(gè)工作人員都是身著正裝，想想這大冬天穿著正裝在飯店的大門(mén)口等人，哎。上午的會(huì)議進(jìn)行的還是比較順利的，可是在會(huì)議中間的問(wèn)答環(huán)節(jié)，之前忘記安排“托了”，所以當(dāng)時(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，不過(guò)最后還好，各個(gè)嘉賓看到我們的獎(jiǎng)品份上回答問(wèn)題都是比較積極的。會(huì)議結(jié)束后就是雙方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)留下就餐。當(dāng)時(shí)我還以為我們的工作到此為止了，誰(shuí)知我們實(shí)習(xí)生居然還有機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)們吃飯。餐桌的上規(guī)矩真多，雖然今天的飯菜不錯(cuò)，但太拘束了沒(méi)怎么吃好。吃完飯又是歡送各位領(lǐng)導(dǎo)，終于四點(diǎn)回到了支行，楊經(jīng)理看到我們今天忙了一天，就提前讓我們下班了。真的是辛苦啊，不過(guò)今天還真的學(xué)到了不少東西。

今天早上很早起床，到營(yíng)業(yè)廳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到的，還好還好。今天的任務(wù)就是跟著會(huì)計(jì)營(yíng)業(yè)部的范爽主任學(xué)習(xí)。大家上班第一件事就是做好準(zhǔn)備工作,首先開(kāi)機(jī),然后進(jìn)行上下班必須常規(guī)進(jìn)行的代碼為0605的清點(diǎn)現(xiàn)金和5642的清點(diǎn)(記賬)憑證.這樣可以很好的確定一天的營(yíng)業(yè)時(shí)正常進(jìn)行的，并且驗(yàn)證進(jìn)行業(yè)務(wù)過(guò)程中有沒(méi)有錯(cuò)誤。

按照上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是這是在會(huì)計(jì)營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)的第二天了，一直在按時(shí)上班實(shí)習(xí)，但是會(huì)計(jì)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過(guò)去了。感覺(jué)學(xué)習(xí)了好多東西，是從書(shū)本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時(shí)和范主任聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握！

今天有些累了，要養(yǎng)精蓄銳，下個(gè)星期再接再厲。

新的一天，新的開(kāi)始。跟著范主任實(shí)習(xí)已經(jīng)三天了了，這幾天作的都是些最簡(jiǎn)單的事情，主要是看、觀察。今天，范主任告訴我說(shuō)這后面幾天要教我電算化，就是在電腦上進(jìn)行記帳。我之前也在學(xué)?？剂藭?huì)計(jì)從業(yè)資格證，學(xué)習(xí)過(guò)一些會(huì)計(jì)電算化的東西，所以說(shuō)還不是很難。銀行的各項(xiàng)賬務(wù)處理都是通過(guò)電腦進(jìn)行的。她先打開(kāi)營(yíng)業(yè)廳用于會(huì)計(jì)記賬的專(zhuān)用電腦，先讓我在電腦上輸入一些銀行的相關(guān)文件。輸完之后，就拿來(lái)了一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，雖然以前自己學(xué)過(guò)，但是范主任每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺(jué)得不是那么糊涂不清了。

經(jīng)過(guò)幾天的了解，我大概知道了銀行的柜臺(tái)這邊的基本運(yùn)作。我在學(xué)校里也看過(guò)一些與會(huì)計(jì)電算化相關(guān)的書(shū)籍，所以學(xué)習(xí)在網(wǎng)上進(jìn)行帳務(wù)處理并不是很困難，而且覺(jué)得它們之間有很多的相似性，只是一個(gè)是單機(jī)操作，而另一個(gè)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)保存。由于現(xiàn)在是大冬天，重慶的冬天就是動(dòng)手動(dòng)腳的，銀行的業(yè)務(wù)也不是很多，范主任也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來(lái)并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。

銀行主要涉及到的會(huì)計(jì)科目有應(yīng)收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費(fèi)、應(yīng)交稅金、管理費(fèi)用、營(yíng)業(yè)費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、實(shí)收資本、本年利潤(rùn)，利潤(rùn)分配、所得稅等。我一直都覺(jué)得很奇怪，銀行登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒(méi)有見(jiàn)到，為什么要這樣設(shè)置呢？我后來(lái)好好的仔細(xì)想想，覺(jué)得可能是因?yàn)闀?huì)計(jì)工作本來(lái)就存在很多差異，根據(jù)會(huì)計(jì)本人的個(gè)人喜好，也許這就是所謂的偏差吧！這個(gè)星期的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化。因?yàn)槲以趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)期間，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得還可以，最起碼的基本知識(shí)還都記得，因此這些編制、登記憑證并不是很難應(yīng)付。因?yàn)橛行┗A(chǔ)，所以學(xué)習(xí)的也很快。

今天在辦公室什么任務(wù)也沒(méi)有，唯一的任務(wù)就是看守辦公室，因?yàn)榻裉旆中杏袀€(gè)重要的會(huì)議，所以支行的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)經(jīng)理就去開(kāi)會(huì)了，楊經(jīng)理也出去見(jiàn)客戶了，一層樓的辦公室空空的。上午就在辦公室接了幾個(gè)客戶的電話，是咨詢tops機(jī)辦理的問(wèn)題，因?yàn)橹皼](méi)接手過(guò)這類(lèi)的業(yè)務(wù)，所以只能告訴客戶等楊經(jīng)理回來(lái)以后再打電話咨詢。中午看大家都不在，我也沒(méi)心情在食堂吃飯，所以就趁午休的時(shí)間出去在解放碑瞎逛了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了在解放碑很出名的花市碗雜面，花市碗雜是重慶的小面二十強(qiáng)之一，居然還上了好多電視節(jié)目。今天下午也在辦公室看資料，接電話。下午兩點(diǎn)多時(shí)因?yàn)榇筇媒?jīng)理有事要出去，所以我下樓去大堂幫他們頂了一個(gè)小時(shí)的班，幸運(yùn)的是這個(gè)時(shí)段的客戶很少，也沒(méi)什么咨詢的業(yè)務(wù)。

今天是解放碑最熱鬧的一天，所以今天的業(yè)務(wù)量也特別的大。我看大堂、柜臺(tái)從早到晚都沒(méi)休息過(guò)，真是可憐的孩子。今天還好沒(méi)一天呆在辦公室里，上午和楊經(jīng)理去了趟巴南區(qū)政府那邊的一個(gè)樓盤(pán)送資料。據(jù)說(shuō)我們下個(gè)月該忙起來(lái)了，因?yàn)榘湍蠀^(qū)政府那邊又一個(gè)樓盤(pán)開(kāi)盤(pán)了，我們銀行與其房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司合作，負(fù)責(zé)他們樓盤(pán)的個(gè)人房屋按揭貸款項(xiàng)目。剛開(kāi)始我還以為只有我們一家銀行，可當(dāng)?shù)搅耸蹣侵行?，我才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)各家銀行已經(jīng)布下自家站臺(tái)，例如中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄、漢口銀行。今天就是過(guò)來(lái)看看點(diǎn)，從下周我們就要開(kāi)始每周來(lái)這個(gè)樓盤(pán)蹲點(diǎn)做貸款接客戶了。

時(shí)間真的過(guò)得很快，一晃實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。雖然在支行這個(gè)月做得事情都是很簡(jiǎn)單，瑣碎的，但是仔細(xì)想想真的學(xué)了不少東西。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的都是一些課本知識(shí)，學(xué)了金融相關(guān)知識(shí)啊，但好多細(xì)節(jié)的東西還是需要社會(huì)實(shí)踐后才知道。

今天在辦公室沒(méi)做什么重要的事，主要在辦公室看個(gè)人房屋按揭貸款的相關(guān)資料。個(gè)人房屋貸款，如果是客戶購(gòu)買(mǎi)的事第一套房，首付比例是百分之三十，貸款利率是央行規(guī)定基準(zhǔn)利率上浮百分之十；第二套房，首付比例是房款的百分之六十，貸款利率是在規(guī)定的基準(zhǔn)利率的基礎(chǔ)上上浮百分之三十。對(duì)于貸款的客戶在年齡，月收入都是有限制的，對(duì)于結(jié)婚與未婚者買(mǎi)房的條件也是有所區(qū)別的。

今天上午照常是每周的各部門(mén)的例會(huì)，中午吃過(guò)午飯我們就感到巴南區(qū)龍州灣的樓盤(pán)開(kāi)始我們對(duì)于個(gè)人住房的按揭客戶的接待工作。

看在這個(gè)行情，最緊俏的就是房子，所以這邊的樓盤(pán)一開(kāi)盤(pán)就有好多人過(guò)來(lái)看房，準(zhǔn)備購(gòu)房，整個(gè)購(gòu)房大廳的人絡(luò)繹不絕。不過(guò)奇怪的是，看房的人挺多的，但過(guò)來(lái)咨詢房貸問(wèn)題的人確實(shí)寥寥無(wú)幾。所以今天下午大廳的置業(yè)顧問(wèn)是很忙的，而我們幾家銀行的工作人員是很閑的。沒(méi)事的時(shí)候我就去找其他銀行的工作人員聊天，這才發(fā)現(xiàn)我們銀行的貸款利率是最低的，其他銀行的首套房的利率上浮的是百分之十五或者上浮百分之二十。然后就是各家銀行對(duì)貸款者的收入條件是有所不同的。

今天雖然沒(méi)有做過(guò)多的工作，但在與其他銀行工作人員溝通時(shí)了解了許多其他信息。

今天一天的工作地點(diǎn)就是在巴南區(qū)區(qū)政府龍州灣的御府樓房。今天看房的人還是那么多，咨詢房貸的人相對(duì)昨天的人而言增多了不少。今天看房的好多人都是老年人，這些老年人是幫他們的孩子看的，因?yàn)榻裉熘芏?，所以年輕人都在上班。今天我們所遇到的問(wèn)題就是一些想買(mǎi)房的人的月收入水平達(dá)不到一定的標(biāo)準(zhǔn)。例如：張某貸款三十萬(wàn)，打算二十年還清，還款方式是等額本金，這樣算下來(lái)每月還款三千多；這時(shí)我們對(duì)還款者的月收入要求是還款金額的兩倍，也就是張某每月的月收入應(yīng)該達(dá)到七千五百元以上。這時(shí)我們給貸款者的建議就是延長(zhǎng)他們的貸款年限，或者選擇夫妻兩個(gè)人共同還款。還有就是關(guān)于貸款者在選擇貸款的方式時(shí)，一般人都不知道兩者之間的差別在哪里：等額本金是在還款期內(nèi)把貸款數(shù)總額等分，每月償還同等數(shù)額和剩余貸款在該月所產(chǎn)生的利息，這樣由于每月的還款本金固定，二利息越來(lái)越少，貸款人起初還款壓力較大，但是隨時(shí)間的推移每月還款數(shù)越來(lái)越少。等額本息是在還款期內(nèi)，每月償還同等數(shù)額的貸款。

今天的工作地點(diǎn)仍舊是巴南區(qū)政府的龍州灣御府樓盤(pán)。今天工作時(shí)接待的一位客戶很搞笑，她是已婚人士，他們一家人已經(jīng)有一套房子了，如果他們?cè)儋I(mǎi)房的話就應(yīng)該算是二套房了。她很著急，覺(jué)得二套房的利息太高，首付款也太多了，不過(guò)看她說(shuō)話很幽默的樣子，我開(kāi)玩笑說(shuō)：大姐，我現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)好多人為買(mǎi)房就去辦離婚，等買(mǎi)好房后又復(fù)婚，這樣就算首套房了。這位大姐說(shuō)了句雷人的話：是的這個(gè)主意不錯(cuò)，如果我父母現(xiàn)在離婚的話，那我們家可以每人買(mǎi)一套房子，還都是首套房，很劃算呢。當(dāng)時(shí)我們?cè)趫?chǎng)的工作人員聽(tīng)完這位大家的話后，幾個(gè)人都蒙了，無(wú)語(yǔ)地互相看了看對(duì)方，再了看那位大姐。現(xiàn)在買(mǎi)房的人真的越來(lái)越多，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得房子是固定資產(chǎn)，具有保值增值的功能，所以這兩天過(guò)來(lái)咨詢的有老人自己買(mǎi)房的，有父母給孩子買(mǎi)的，也有自己買(mǎi)來(lái)保值所用的。

今天的主要工作就去華夏銀行重慶分行交材料。分行距離渝中支行挺進(jìn)的，就在上清寺的太平洋廣場(chǎng)。這是實(shí)習(xí)以來(lái)第六次來(lái)分行了，對(duì)這里的地形狀況也開(kāi)始有了方向感了。來(lái)到分行9樓電子銀行部的辦公室，把材料交給秦姐后正準(zhǔn)離開(kāi)時(shí)，莉莉姐就很客氣的問(wèn)：小艷，你能幫我整理一下資料嗎？我想了想現(xiàn)在回去支行也沒(méi)事做，就答應(yīng)了下來(lái)。等整理哈資料時(shí)已是午飯時(shí)間，看來(lái)我又得留在分行吃飯了。剛吃完飯，支行的楊經(jīng)理給我說(shuō)讓我下午就在分行等他，和他一起在分行處理一點(diǎn)事情。我覺(jué)得電子銀行部的姐姐們還真貼心，中午吃完飯后就是午休時(shí)間，看我可憐巴巴坐在辦公室玩手機(jī)，莉莉姐就給了我一床小毛毯去電子銀行部的老總辦公室午休（老總外出辦事去了）。今天的午覺(jué)真的睡的好香，主要是三個(gè)原因：第一，昨天晚上和朋友玩晚了沒(méi)休息好；第二，今天上午有點(diǎn)累工作；第三，分行的待遇就是不一樣，在辦公室居然能躺著午休,支行沒(méi)有那么大的空間。

今天我們是在朝天門(mén)批發(fā)市場(chǎng)轉(zhuǎn)了大半天。上午主要就是給朝天門(mén)商戶發(fā)放華夏銀行的儲(chǔ)蓄卡，這個(gè)儲(chǔ)蓄卡是用于各個(gè)商戶上繳給重慶恒升資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有限的門(mén)店租賃費(fèi)以及商場(chǎng)管理綜合費(fèi)用。雖然以前也逛了好多次朝天門(mén)市場(chǎng)，但今天去各個(gè)商戶發(fā)放銀行卡時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)朝天門(mén)市場(chǎng)是這么的大。恒升一家管理公司下的商場(chǎng)分了五個(gè)區(qū)，這個(gè)五個(gè)區(qū)還不在一棟樓，然后一層樓的商鋪號(hào)還不以很有順利的挨著，所以今天的工作量是非常大的，一直都在不停的找商鋪號(hào)。半天時(shí)間下來(lái)，大家都累得不行了，然后大家商量：希望能恒升商場(chǎng)這邊的工作人員溝通，有他們幫我們代發(fā)銀行卡，因?yàn)樗麄兊墓芾韱T比較了解商場(chǎng)的布局。下午給那邊主管溝通時(shí)，他們?cè)趺匆膊辉敢饨邮诌@事，推脫說(shuō)銀行卡涉及商戶的財(cái)產(chǎn)問(wèn)題，如果以后出來(lái)什么時(shí)候他們擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任。

今天繼續(xù)是重復(fù)著昨天沒(méi)干完的工作，任務(wù)量大，人員少，再加上朝天門(mén)市場(chǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間只有半天，所以今天我們得繼續(xù)努力。今天我是和銀聯(lián)公司的劉哥一組去發(fā)銀行卡。銀聯(lián)公司是我們銀行的合作單位，我們銀行的tpos機(jī)全是他們公司負(fù)責(zé)安裝和其相關(guān)工作的維護(hù)，這次我們和恒升的合作同時(shí)也給他們公司帶來(lái)了很大的業(yè)務(wù)量，所以今天他們也派了幾個(gè)工作人員過(guò)來(lái)協(xié)助我們發(fā)卡。在發(fā)卡時(shí)和劉哥聊天的過(guò)程中發(fā)覺(jué)劉哥人還不錯(cuò)，而且辦事效率也挺高的。昨天我自己在一棟樓里瞎轉(zhuǎn)著發(fā)卡，沒(méi)多久就把頭轉(zhuǎn)暈了，而且一上午的時(shí)間還沒(méi)發(fā)多少卡出去。今天照著劉哥方法來(lái)做，我們兩居然還提前把卡發(fā)完了。不過(guò)讓我驚奇的是，劉哥大學(xué)居然是農(nóng)學(xué)類(lèi)，在驚奇的是劉哥在銀聯(lián)公司居然是市場(chǎng)部經(jīng)理。

實(shí)習(xí)日記版篇九

實(shí)習(xí)的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我電氣工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑電氣和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。

懷著忐忑而激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了銘家設(shè)計(jì)院。電氣部門(mén)的主管了解了一下我所學(xué)的知識(shí)，以及對(duì)設(shè)計(jì)工作是否感興趣，后來(lái)直接和我聊起了建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于我以后做設(shè)計(jì)工作的發(fā)展，規(guī)劃，又帶我了解了一下設(shè)計(jì)院的工作部門(mén)，流程。我明天就可以正式上班了，很開(kāi)心。

剛到，有個(gè)同事讓我先熟悉一下天正cad，發(fā)現(xiàn)我還有很多命令沒(méi)有掌握，并告訴我了一些常用的快捷鍵，他給了我一份工程圖讓我進(jìn)行描圖，看圖的工作，不懂得查規(guī)范，再看不懂就問(wèn)他。這張圖紙是一份曾經(jīng)做過(guò)的工程圖，里面有照明和弱電的設(shè)計(jì)，但沒(méi)有消防設(shè)施的設(shè)計(jì)，很簡(jiǎn)單，我今天要把照明和照明系統(tǒng)圖掌握了。今天同事們很忙碌，我卻很清閑，我發(fā)現(xiàn)很多東西我還沒(méi)有掌握，以后要學(xué)的東西還很多。

這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。好快，手指就像在鍵盤(pán)上跳舞一樣。我有點(diǎn)心慌，我能不能做到向他們這樣啊。

今天，操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，l是畫(huà)直線，e是刪除，s是拉伸，t是修剪，c是復(fù)制，m是移動(dòng)......繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad 制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)這幾天的練習(xí)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，畫(huà)圖是可以慢慢上手的。越來(lái)越熟悉了。到現(xiàn)在一般的操作都掌握了，還把一些常用的操作設(shè)置成了快捷鍵。哈哈，這樣增強(qiáng)了不少的信心。

第一周我就這樣學(xué)習(xí)和熟悉著cad的操作，也可以說(shuō)實(shí)習(xí)生活真正的開(kāi)始了，我充滿著期待。我?guī)е粋€(gè)筆記本，一些不懂的地方我就去問(wèn)師傅，然后把它們記下了。開(kāi)始記得都是一些我無(wú)法快速掌握的cad操作，以便于以后再不懂就拿出來(lái)看看。對(duì)于這點(diǎn)師傅還是給予我肯定的，覺(jué)得我是個(gè)比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)生，鼓勵(lì)我要好好干。

通過(guò)幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

今天的計(jì)劃是分析一部分師傅以前畫(huà)的圖紙，是一套綜合樓的電氣施工圖。建筑物共六層，一層是大開(kāi)間的車(chē)間，二層是產(chǎn)品研發(fā)層由許多單獨(dú)的研發(fā)室組成三層是一室一廳的單人套間，四至六層為辦公層，由很多單獨(dú)的辦公樓組成。 今天碰到的第一個(gè)問(wèn)題是：設(shè)計(jì)說(shuō)明防雷及接地這一塊有一條，利用承臺(tái)，結(jié)構(gòu)底板，基礎(chǔ)梁及沿建筑物周?chē)笤O(shè)的接地極作為綜合接地裝置。其中有一個(gè)名詞叫承臺(tái)，腦子里沒(méi)概念，問(wèn)了這里的結(jié)構(gòu)工程師，看了一些資料。

今天的問(wèn)題是每個(gè)房間都需要配備空調(diào)，那么怎么樣合理的選擇空調(diào)呢?(作為我們專(zhuān)業(yè)主要考慮的問(wèn)題其實(shí)是需要多少負(fù)荷，以及需要放幾個(gè)空調(diào)插座，但是我覺(jué)得選擇空調(diào)對(duì)大家都蠻有用的，就寫(xiě)出來(lái)了)解答如下：立式空調(diào)大小有好多，2p、3p、4p、5p、7p等，匹數(shù)就像燈泡的瓦數(shù)，是一個(gè)大小的代號(hào)，匹數(shù)越大制冷量就越大!所管的空間就越大。1匹約等于2.5千瓦的制冷量?？照{(diào)設(shè)計(jì)中要求每平方空調(diào)面積在200瓦制冷量以上比較舒適，但也需要視房間的用途而定，人多的空間熱源多，制冷量就應(yīng)選大點(diǎn)300都可以，同時(shí)也得考慮下經(jīng)濟(jì)方面嘛，畢竟選的越大就越貴，合適是最好了。那么這里一間研發(fā)室的面積大約為44㎡，該房間的匹數(shù)=(44x250)/2500=4.4(p) 因?yàn)檫@是一個(gè)研發(fā)室美觀效果不是最重要的，實(shí)用才是真理。所以如果我選的話會(huì)選一臺(tái)3p的立式空調(diào)和一臺(tái)1.5p的掛式空調(diào)。而師傅選的是一個(gè)2.5千瓦的插座，大概是3.5p左右，我覺(jué)得好像小了點(diǎn)，下次得去問(wèn)問(wèn)為什么。值得注意的一點(diǎn)是空調(diào)不是越大越好，如果空調(diào)選的太大你所設(shè)定的溫度很快就會(huì)達(dá)到，這樣一來(lái)空調(diào)就會(huì)停止運(yùn)作一段時(shí)間，等溫度回升開(kāi)始重新運(yùn)作，一開(kāi)一停是很費(fèi)電的。而選的適當(dāng)就能避免這種平凡的起停。當(dāng)然最好是選變頻空調(diào)哈，雖然比定速空調(diào)貴了點(diǎn)但是電費(fèi)上很快就賺回來(lái)了。詳細(xì)就不介紹了，篇幅有點(diǎn)大了哈。

上班啦，今天星期一，又是一個(gè)工作周的開(kāi)始，剛到公司師傅就報(bào)給我一摞工程圖紙，讓我繼續(xù)對(duì)照?qǐng)D紙看規(guī)范，我首先在工程圖紙中，找到了一份有消防設(shè)計(jì)的商場(chǎng)的設(shè)計(jì)圖紙，我決定先選擇這份看。這兩張圖紙從照明，到弱電都與上周看的有很多不同，但剛剛沒(méi)看太久，因?yàn)樵O(shè)計(jì)院中人手不夠，所以師傅就把出圖的任務(wù)交給我了，首先王工手把手把出圖的方法交給我，剩下的任務(wù)就交給我了。等將所有的圖出完，把所有圖紙排序整理完，把所有任務(wù)做好已經(jīng)到下班的時(shí)間了。哦，一天的工作結(jié)束了。今天真是忙碌的一天。

今天的任務(wù)繼續(xù)昨天沒(méi)機(jī)會(huì)看的工程圖紙，這是一張商場(chǎng)的圖紙，商場(chǎng)的規(guī)模不大，但里面需要的消防，弱電一應(yīng)俱全。我還是先了解的工程項(xiàng)目，在看的照明圖。在這張照明圖中，有很多地方我不明白，所以找?guī)煾祮?wèn)，師傅很耐心的給我講解了圖紙的照明圖，系統(tǒng)圖以及一直不太明白的，沒(méi)有做過(guò)的等電位連接圖。

今天還是繼續(xù)看圖紙，繼續(xù)看昨天的商場(chǎng)，和其他一些圖紙對(duì)照著看，師傅告訴我，看完之后要將這兩張圖的對(duì)比寫(xiě)一下，做好筆記，另外還是要好好練好cad?？磮D紙，做筆記是我今天主要的工作。

今天的主要的任務(wù)是將以前看完的圖紙整理出來(lái)，不懂得就問(wèn)。圖紙上基本沒(méi)有什么問(wèn)題了。

今天我了解到了建筑的整個(gè)流程，建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。并且?guī)煾蹈嬖V我下星期會(huì)給我一個(gè)項(xiàng)目，讓我畫(huà)畫(huà)。

今天王工給了我一套圖，讓我嘗試畫(huà)一下，這是一棟住宅小區(qū)圖，一個(gè)五星級(jí)酒店，在畫(huà)圖前，師傅給我講解了作圖的注意事項(xiàng)：

由于有二次裝修，所以在燈具選擇方面只給出一個(gè)燈頭，功率大概36瓦。插座：電源插座的安裝位置應(yīng)考慮用電設(shè)備(電視、電話、計(jì)算機(jī)、電冰箱、空調(diào)等)使用方便。有吊頂?shù)霓k公室照明，照明燈具與空調(diào)風(fēng)口結(jié)合設(shè)置，以保證最佳的光通量輸出。

接著就畫(huà)了一天的照明圖，感覺(jué)那些圖看著照描很容易，但做起來(lái)又要考慮功率，選燈。由于不熟練，做起來(lái)也很麻煩的。

今天接著昨天的任務(wù)，繼續(xù)畫(huà)了一天的圖，向師傅請(qǐng)教，和查找規(guī)范我了解到放配電箱時(shí)盡量放到便于維修、維護(hù)的地方，通常放到門(mén)口，最好與一層的總配電箱保持在一個(gè)豎向上。

終于將照明圖畫(huà)完了，接著是防雷接地設(shè)計(jì)，又按著前兩天的步驟，查找規(guī)范，向師傅請(qǐng)教。我以極大地?zé)岢劳度氲綄?duì)這項(xiàng)工程的研究和設(shè)計(jì)中。好好做設(shè)計(jì)，并將這項(xiàng)設(shè)計(jì)做好，成為我現(xiàn)在最大的目標(biāo)。

3月16日

今天繼續(xù)畫(huà)圖，是防雷接地和系統(tǒng)圖。畫(huà)圖時(shí)時(shí)間過(guò)的特別快，一晃就到了午飯時(shí)間，這里的飯是外面送的外賣(mài)，一葷三素。邊吃飯邊和旁邊的同事聊聊天，吃完飯上網(wǎng)看看新聞，趴桌上睡個(gè)午覺(jué)，繼續(xù)畫(huà)圖，有很多部分和學(xué)校里學(xué)的有出入，就得翻翻規(guī)范和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)圖集，所以畫(huà)起來(lái)還是比較慢的?；位斡朴凭偷搅讼掳鄷r(shí)間，這里是5點(diǎn)下班的，不算太遲吧。

今天是畫(huà)消防和弱電平面圖，其實(shí)我的工作效率還是蠻高的，畫(huà)圖也很快。由于消防和弱電的平面圖比照明簡(jiǎn)單的多，一天就畫(huà)得差不多了，師傅給我指出錯(cuò)誤在哪，并囑托將圖改了。

繼續(xù)上班，做弱電消防平面圖。并把已經(jīng)畫(huà)過(guò)的部分出錯(cuò)的地方改正了。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是蠻多的。很多小問(wèn)題。改了整整一天。

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我的圖已經(jīng)完成了。給師傅看了，說(shuō)我做的很好。雖然忙到了最后一天，但是我很開(kāi)心。然后和要好的同事還有師傅告別，感謝他們這一個(gè)月來(lái)對(duì)我的幫助和照顧。

今天坐車(chē)去實(shí)習(xí)，要做一天的車(chē)，上午七點(diǎn)在張家口火車(chē)站集合同學(xué)帶了撲克，在火車(chē)上打了一上午的撲克，大約十二點(diǎn)多到了北京，北京到秦皇島的車(chē)是下午三點(diǎn)的，所以在北京車(chē)站的“真功夫”店里吃了點(diǎn)東西，聊了會(huì)天就到了集合時(shí)間，上車(chē)?yán)^續(xù)我們的車(chē)程，大約晚上九點(diǎn)到了秦皇島龍家營(yíng)火車(chē)站，又坐大巴到了住宿地點(diǎn)。開(kāi)始就洗漱休息了。

由于昨天趕了一天的路，很累，楊老師告訴我們，今天休息，大家一定要利用今天養(yǎng)精蓄銳，因?yàn)槊魈炀烷_(kāi)始忙著實(shí)習(xí)了。而今天由于興奮，我們到燕大的小吃一條街大吃了一頓，沒(méi)有花太多錢(qián)，卻吃遍了一條街。

今天是實(shí)習(xí)的第一天，在秦皇島在水一方小區(qū)，在水一方住宅小區(qū)由秦皇島市五興房地產(chǎn)有限公司承建，是節(jié)能模范小區(qū)，其采用統(tǒng)一的節(jié)能太陽(yáng)能板，擁有現(xiàn)代化的物業(yè)管理系統(tǒng)，包括小區(qū)內(nèi)全方位的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，還有防盜報(bào)警系統(tǒng)。在秦皇島市在水一方小區(qū)，首先我們參觀了這個(gè)小區(qū)的控制室，其中包括消防系統(tǒng)的控制，安防監(jiān)控管理控制，停車(chē)場(chǎng)出入管理控制等，并對(duì)出入管理系統(tǒng)進(jìn)行了咨詢，在這里由于停車(chē)場(chǎng)規(guī)模較小，停車(chē)場(chǎng)中沒(méi)有車(chē)位探測(cè)和車(chē)位導(dǎo)航系統(tǒng)。接著我們進(jìn)入小區(qū)內(nèi)部，在其地下停車(chē)庫(kù)進(jìn)行了參觀，了解了整個(gè)地下車(chē)庫(kù)的安防、消防的各種設(shè)施以及此地下車(chē)庫(kù)的整體規(guī)劃設(shè)置，如強(qiáng)弱電橋架的設(shè)置，消防噴頭的安裝設(shè)置，防火卷簾的設(shè)置等等，并對(duì)他的一些設(shè)施的安裝進(jìn)行了討論，然后參觀了地下停車(chē)場(chǎng)的建筑配電室，對(duì)配電室中的各種設(shè)施有了更進(jìn)一步的了解。

今天開(kāi)始實(shí)習(xí)的第二站，秦皇島市中醫(yī)院，秦皇島市中醫(yī)院始建于1980年，是秦皇島市唯一一所中西結(jié)合三級(jí)甲等綜合性中醫(yī)院，是河北醫(yī)科大學(xué)、承德醫(yī)學(xué)院、河北北方學(xué)院的教學(xué)醫(yī)院。我們來(lái)到的是秦皇島中醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng)，此工程的基本框架已經(jīng)完成，但配電方面剛剛起步，在這里我們了解了施工時(shí)預(yù)留的管線和線槽的布置，并且在參觀工程中，我們發(fā)現(xiàn)在所有管中均有一根絲的現(xiàn)象，通過(guò)向老師咨詢，我們了解到那是為了更加方便穿線而保留的，并且學(xué)習(xí)了解了穿線的方法。

今天是實(shí)習(xí)的最后一站，燕大西苑竹海小區(qū)燕大西苑竹海小區(qū)是燕山大學(xué)設(shè)計(jì)院自主設(shè)計(jì)且獨(dú)立投資開(kāi)發(fā)的小區(qū)，內(nèi)有竹林且有小型瀑布，環(huán)境優(yōu)雅，親近自然是該小區(qū)的一大亮點(diǎn)，我們來(lái)到的是燕大西苑竹海小區(qū)的施工現(xiàn)場(chǎng)，在這里管線的布置已經(jīng)基本完成，配電室正在建設(shè)之中，首先我們?cè)邳S工的帶領(lǐng)下來(lái)到了小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)，在這里，管線的穿管工作已經(jīng)完成，各種配電設(shè)施即將進(jìn)行。緊接著我們又來(lái)到了小區(qū)的二樓室內(nèi)，這座建筑采用一梯兩戶的設(shè)計(jì)，我們主要對(duì)其中一間進(jìn)行了參觀，這里我們看到室內(nèi)的配電箱已經(jīng)完成，各個(gè)弱電的預(yù)留插口還沒(méi)有封，并且在黃工的解釋下我們了解到哪些是弱電的預(yù)留插口，哪些是強(qiáng)電的預(yù)留插口等，以及各個(gè)插口的設(shè)置作用和要求。

實(shí)習(xí)日記版篇十

20xx年6月11日 星期一 晴

今天是開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天，我們?nèi)珜?zhuān)業(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著老師安排實(shí)習(xí)任務(wù)。大家的熱情都很高，因?yàn)檫@是第一次大家要真的自己動(dòng)手測(cè)定了，以前只是在課堂上聽(tīng)課，做作業(yè)，即使是平時(shí)實(shí)驗(yàn)也只是熟悉一下，無(wú)法靈活運(yùn)用。這次的實(shí)習(xí)也是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們完全學(xué)會(huì)工程測(cè)量中的測(cè)定工作，同時(shí)也是考驗(yàn)我們自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。

三點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測(cè)量的總體工作就是把全校的概況畫(huà)到圖紙上，并精確的測(cè)定各點(diǎn)的角度，高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組，給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區(qū)域，然后下去自己分開(kāi)任務(wù)測(cè)量。

老師給我們帶來(lái)了往年同學(xué)們的測(cè)量結(jié)果，看到他們的圖紙和實(shí)習(xí)報(bào)告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過(guò)他們。但我們有信心能夠超過(guò)他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)了。一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員也就結(jié)束了。

是要把自己所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中來(lái)的時(shí)候了，很開(kāi)心！帶著點(diǎn)好奇和期待，我等待著一個(gè)很好的進(jìn)程……

20xx年6月12日 星期二 晴天

今天是實(shí)習(xí)的第二天，我們?cè)缟显缭缂显谝黄?，?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識(shí)，我們一起研究了有哪些測(cè)量工作要做，并對(duì)我們要測(cè)的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測(cè)出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。

說(shuō)實(shí)話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺(jué)到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問(wèn)題的視覺(jué)不同。而測(cè)量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。

不知不覺(jué)一天又過(guò)去了，這一天雖然沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)工作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測(cè)量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行！

20xx年6月13日 星期三 晴天

正值酷暑時(shí)期，到了實(shí)習(xí)的第三天，我們?cè)缟铣锰?yáng)沒(méi)出來(lái)就開(kāi)始集合測(cè)量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測(cè)區(qū)的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)，并把儀器拿出來(lái)進(jìn)行調(diào)試和試測(cè)。按照昨天的分工，我們出去買(mǎi)了油漆和刷子?；貋?lái)后我們根據(jù)之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路的情況，進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫(huà)點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問(wèn)題，首先，我們買(mǎi)的最小號(hào)的刷子也不能達(dá)到畫(huà)點(diǎn)的最好效果，所以我們又買(mǎi)了毛筆進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，解決了這個(gè)問(wèn)題后開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，雖然畫(huà)點(diǎn)工作很簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的工作越要認(rèn)真，根據(jù)書(shū)上要求相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距；點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步；我們進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)。認(rèn)真細(xì)致的畫(huà)完所有點(diǎn)后，我們拿出儀器進(jìn)行了初步調(diào)試和測(cè)量，問(wèn)題又來(lái)了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒(méi)有對(duì)中器，這就造成我們的測(cè)量工作無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。既沒(méi)有對(duì)中器也沒(méi)有掉線錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰(zhàn)，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的表格。全專(zhuān)業(yè)只有我們組用的是全站儀這對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。

解決完這些問(wèn)題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問(wèn)題對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn)，提高了我們的能力和素

質(zhì)，可謂收獲頗豐啊！

20xx年6月14日 星期四 晴天

今天主要是進(jìn)行對(duì)所選區(qū)域的閉合水準(zhǔn)路線進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復(fù)測(cè)量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測(cè)量。

從之前確定的第一點(diǎn)開(kāi)始測(cè)，立尺員立尺，測(cè)量者讀數(shù)，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進(jìn)行，大家真正的做到了準(zhǔn)確，高效，讀出數(shù)同時(shí)計(jì)算，所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點(diǎn)停工，下午五點(diǎn)開(kāi)始，七點(diǎn)結(jié)束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒(méi)沒(méi)能在一天測(cè)完。但我們都收獲了很多。

自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準(zhǔn)儀的對(duì)中、整平、照準(zhǔn)和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對(duì)后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對(duì)最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個(gè)試驗(yàn)流程進(jìn)展的非常順利。而且在過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時(shí)候出現(xiàn)不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會(huì)得到一定程度的改善。

20xx年6月15日 星期五 晴天

進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五天了，今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎

部點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量。今天的測(cè)量尤其順利，因?yàn)樽蛱炀瓦M(jìn)行了一天的水準(zhǔn)測(cè)量。并且大家都對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量有一定的了解。但實(shí)地在測(cè)量的過(guò)程中還是要注意場(chǎng)地的布置還有對(duì)測(cè)站和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇，另外，讀數(shù)要嚴(yán)格按照書(shū)本上的讀數(shù)規(guī)則，并且要保證負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)跟負(fù)責(zé)讀數(shù)的同學(xué)進(jìn)度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤。

測(cè)量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時(shí)還得通過(guò)增加中間點(diǎn)來(lái)繼續(xù)測(cè)量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量！

總之，測(cè)量不僅是對(duì)實(shí)際所學(xué)理論知識(shí)的考察，還是對(duì)大家細(xì)節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。

20xx年6月18日 星期一 晴轉(zhuǎn)陣雨

今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第六天，任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作。在檢查過(guò)儀器以后，小組成員先一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行了分組分工，在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了測(cè)量工作。

開(kāi)始做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，我們嚴(yán)格按照要求做業(yè)， 用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回，滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以要再次進(jìn)行測(cè)量，直到減少閉合差，使誤

差減到最小。

由于測(cè)點(diǎn)較多，我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測(cè)量，并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。

在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

20xx年6月19日 星期二 晴

今天的實(shí)習(xí)開(kāi)始了，一大早就感覺(jué)天氣很熱，今天的測(cè)量工作會(huì)很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測(cè)量。

按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量。緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，今天先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測(cè)量，并將剩下的控制點(diǎn)測(cè)量完畢。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。

通過(guò)這兩天的測(cè)量，我們重新領(lǐng)會(huì)到測(cè)量的幾本原則：

1.先高級(jí)后低級(jí)；2、從整體到局部；3、先控制后碎步；4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測(cè)量。應(yīng)該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。

20xx年6月20日 星期三 多云有風(fēng)

這幾天持續(xù)高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計(jì)艱辛，

認(rèn)真測(cè)量。這幾天以來(lái)，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測(cè)量任務(wù)已于昨天全部完成。

今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測(cè)量數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算，最后繪制測(cè)區(qū)平面圖并且完成小組測(cè)量報(bào)告。當(dāng)面對(duì)各種繁瑣的數(shù)據(jù)，我們頓時(shí)感到無(wú)從下手，后來(lái)經(jīng)過(guò)分組分配任務(wù)，幾個(gè)人分工合作，完成了水平角測(cè)量記錄表、碎部點(diǎn)測(cè)量記錄表、四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄表、水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表以及導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算和校核下，當(dāng)看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)，看到我們的表格一項(xiàng)一項(xiàng)完成的時(shí)候，心里還是覺(jué)得值了！

明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認(rèn)可，大家的測(cè)量實(shí)習(xí)都能取得一個(gè)很好的成績(jī)。20xx年6月11日 星期一 晴

今天是開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天，我們?nèi)珜?zhuān)業(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著老師安排實(shí)習(xí)任務(wù)。大家的熱情都很高，因?yàn)檫@是第一次大家要真的自己動(dòng)手測(cè)定了，以前只是在課堂上聽(tīng)課，做作業(yè)，即使是平時(shí)實(shí)驗(yàn)也只是熟悉一下，無(wú)法靈活運(yùn)用。這次的實(shí)習(xí)也是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們完全學(xué)會(huì)工程測(cè)量中的測(cè)定工作，同時(shí)也是考驗(yàn)我們自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。

三點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測(cè)量的總體工作就是把全校的概況畫(huà)到圖紙上，并精確的測(cè)定各點(diǎn)的角度，高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組，給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區(qū)域，然后下去自己分開(kāi)任務(wù)測(cè)量。

老師給我們帶來(lái)了往年同學(xué)們的測(cè)量結(jié)果，看到他們的圖紙和實(shí)習(xí)報(bào)告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過(guò)他們。但我們有信心能夠超過(guò)他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)了。一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員也就結(jié)束了。

是要把自己所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中來(lái)的時(shí)候了，很開(kāi)心！帶著點(diǎn)好奇和期待，我等待著一個(gè)很好的進(jìn)程……

20xx年6月12日 星期二 晴天

今天是實(shí)習(xí)的第二天，我們?cè)缟显缭缂显谝黄?，?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識(shí)，我們一起研究了有哪些測(cè)量工作要做，并對(duì)我們要測(cè)的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測(cè)出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。

說(shuō)實(shí)話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺(jué)到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問(wèn)題的視覺(jué)不同。而測(cè)量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。

不知不覺(jué)一天又過(guò)去了，這一天雖然沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)工作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測(cè)量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行！

20xx年6月13日 星期三 晴天

正值酷暑時(shí)期，到了實(shí)習(xí)的第三天，我們?cè)缟铣锰?yáng)沒(méi)出來(lái)就開(kāi)始集合測(cè)量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測(cè)區(qū)的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)，并把儀器拿出來(lái)進(jìn)行調(diào)試和試測(cè)。按照昨天的分工，我們出去買(mǎi)了油漆和刷子?；貋?lái)后我們根據(jù)之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路的情況，進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫(huà)點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問(wèn)題，首先，我們買(mǎi)的最小號(hào)的刷子也不能達(dá)到畫(huà)點(diǎn)的最好效果，所以我們又買(mǎi)了毛筆進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，解決了這個(gè)問(wèn)題后開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，雖然畫(huà)點(diǎn)工作很簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的工作越要認(rèn)真，根據(jù)書(shū)上要求相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距；點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步；我們進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)。認(rèn)真細(xì)致的畫(huà)完所有點(diǎn)后，我們拿出儀器進(jìn)行了初步調(diào)試和測(cè)量，問(wèn)題又來(lái)了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒(méi)有對(duì)中器，這就造成我們的測(cè)量工作無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。既沒(méi)有對(duì)中器也沒(méi)有掉線錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰(zhàn)，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的表格。全專(zhuān)業(yè)只有我們組用的是全站儀這對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。

解決完這些問(wèn)題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問(wèn)題對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn)，提高了我們的能力和素

質(zhì)，可謂收獲頗豐??！

20xx年6月14日 星期四 晴天

今天主要是進(jìn)行對(duì)所選區(qū)域的閉合水準(zhǔn)路線進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復(fù)測(cè)量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測(cè)量。

從之前確定的第一點(diǎn)開(kāi)始測(cè)，立尺員立尺，測(cè)量者讀數(shù)，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進(jìn)行，大家真正的做到了準(zhǔn)確，高效，讀出數(shù)同時(shí)計(jì)算，所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點(diǎn)停工，下午五點(diǎn)開(kāi)始，七點(diǎn)結(jié)束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒(méi)沒(méi)能在一天測(cè)完。但我們都收獲了很多。

自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準(zhǔn)儀的對(duì)中、整平、照準(zhǔn)和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對(duì)后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對(duì)最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個(gè)試驗(yàn)流程進(jìn)展的非常順利。而且在過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時(shí)候出現(xiàn)不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會(huì)得到一定程度的改善。

20xx年6月15日 星期五 晴天

進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五天了，今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎

部點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量。今天的測(cè)量尤其順利，因?yàn)樽蛱炀瓦M(jìn)行了一天的水準(zhǔn)測(cè)量。并且大家都對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量有一定的了解。但實(shí)地在測(cè)量的過(guò)程中還是要注意場(chǎng)地的布置還有對(duì)測(cè)站和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇，另外，讀數(shù)要嚴(yán)格按照書(shū)本上的讀數(shù)規(guī)則，并且要保證負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)跟負(fù)責(zé)讀數(shù)的同學(xué)進(jìn)度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤。

測(cè)量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時(shí)還得通過(guò)增加中間點(diǎn)來(lái)繼續(xù)測(cè)量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量！

總之，測(cè)量不僅是對(duì)實(shí)際所學(xué)理論知識(shí)的考察，還是對(duì)大家細(xì)節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。

20xx年6月18日 星期一 晴轉(zhuǎn)陣雨

今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第六天，任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作。在檢查過(guò)儀器以后，小組成員先一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行了分組分工，在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了測(cè)量工作。

開(kāi)始做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，我們嚴(yán)格按照要求做業(yè)， 用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回，滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以要再次進(jìn)行測(cè)量，直到減少閉合差，使誤

差減到最小。

由于測(cè)點(diǎn)較多，我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測(cè)量，并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。

在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

20xx年6月19日 星期二 晴

今天的實(shí)習(xí)開(kāi)始了，一大早就感覺(jué)天氣很熱，今天的測(cè)量工作會(huì)很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測(cè)量。

按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量。緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，今天先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測(cè)量，并將剩下的控制點(diǎn)測(cè)量完畢。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。

通過(guò)這兩天的測(cè)量，我們重新領(lǐng)會(huì)到測(cè)量的幾本原則：

1.先高級(jí)后低級(jí)；2、從整體到局部；3、先控制后碎步；4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測(cè)量。應(yīng)該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。

20xx年6月20日 星期三 多云有風(fēng)

這幾天持續(xù)高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計(jì)艱辛，

認(rèn)真測(cè)量。這幾天以來(lái)，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測(cè)量任務(wù)已于昨天全部完成。

今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測(cè)量數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算，最后繪制測(cè)區(qū)平面圖并且完成小組測(cè)量報(bào)告。當(dāng)面對(duì)各種繁瑣的數(shù)據(jù)，我們頓時(shí)感到無(wú)從下手，后來(lái)經(jīng)過(guò)分組分配任務(wù)，幾個(gè)人分工合作，完成了水平角測(cè)量記錄表、碎部點(diǎn)測(cè)量記錄表、四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄表、水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表以及導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算和校核下，當(dāng)看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)，看到我們的表格一項(xiàng)一項(xiàng)完成的時(shí)候，心里還是覺(jué)得值了！

明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認(rèn)可，大家的測(cè)量實(shí)習(xí)都能取得一個(gè)很好的成績(jī)。

實(shí)習(xí)日記版篇十一

實(shí)習(xí)第一天。

一大早起床后出去洗涑，發(fā)現(xiàn)老師和校長(zhǎng)辦公室門(mén)都已經(jīng)開(kāi)了，走廊上也聚集了好些學(xué)生。我開(kāi)始后悔自己沒(méi)早點(diǎn)起。盡可能快的弄好后，卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8點(diǎn)零幾分才到教務(wù)處去。李校長(zhǎng)帶我們見(jiàn)了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是個(gè)中年男人，第一眼看上去好像很內(nèi)向的樣子。在辦公室坐了一早上，隨便翻看了幾眼教材和教師用書(shū)。然后聽(tīng)了老師們的各種吐槽，覺(jué)得他們都各種可愛(ài)，辦公室里就我的指導(dǎo)老師一個(gè)男教師，發(fā)現(xiàn)他是蠻活潑的人。他有個(gè)1歲左右的女兒，時(shí)不時(shí)就往辦公室跑，挺漂亮的一個(gè)女孩子。

早上第三節(jié)課時(shí)，學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，由教務(wù)處的一個(gè)女老師主持。典禮一開(kāi)始就把我們叫上臺(tái)，把我們介紹o全校的師生。走上去的那瞬間，自己居然無(wú)比淡定。下臺(tái)后，聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)們的各種演講，以一個(gè)教師的身份。想到曾經(jīng)在臺(tái)下聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們的各種滔滔不絕，以學(xué)生的身份。不同的心境，聽(tīng)的內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)都不一樣。

典禮結(jié)束后，回到教務(wù)處，那個(gè)女教師說(shuō)到我的指導(dǎo)老師，他有很多的職務(wù)，會(huì)比較忙。讓我盡快學(xué)會(huì)并上手。還說(shuō)其實(shí)小學(xué)的內(nèi)容很淺，不需要多高的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長(zhǎng)o我說(shuō)的那番話差不多，我也有所受益。之后行政辦的一個(gè)女教師帶我們到行政辦，登記了我們的信息?；氐睫k公室又是各種無(wú)聊。

到了中午該吃飯時(shí)，我們跟著老師們到了教師食堂，每個(gè)老師的座位都是學(xué)校安排好了的，李校長(zhǎng)和何老師坐我旁邊。李校長(zhǎng)走后，旁邊就是個(gè)美女老師，二年級(jí)的語(yǔ)文教師，很年輕很漂亮很熱情，我只能用這些詞兒來(lái)形容她了。聽(tīng)說(shuō)要準(zhǔn)備結(jié)婚了，滿臉的幸福。其實(shí)這里的老師都很熱情。走出食堂準(zhǔn)備去教務(wù)處拿鑰匙的，一個(gè)小姑娘向我敬禮，說(shuō)了句：“老師好。”瞬間感受當(dāng)老師的幸福。可是有時(shí)也真是讓人郁悶，一點(diǎn)點(diǎn)兒小事，學(xué)生就要跑到辦公室各種告狀，班主任的工作看著就好繁雜，不知道以后要如何上手。

午休時(shí)，楊校長(zhǎng)過(guò)來(lái)我們辦公室烤火，o我們說(shuō)起生活問(wèn)題，一個(gè)月補(bǔ)助3塊錢(qián)生活費(fèi)，這樣算來(lái)的話，我們實(shí)習(xí)工資就是一個(gè)月5塊錢(qián)。還說(shuō)，教小學(xué)最重要的是讓學(xué)生喜歡你，關(guān)鍵要忽悠的住他們。老師們也說(shuō)不能對(duì)學(xué)生太溫柔，該罵就罵，該打就打，就算是老師的孩子也一樣，不能縱容。

下午，教育局的楊局長(zhǎng)過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)又把我們叫過(guò)去開(kāi)小會(huì)，有點(diǎn)慰問(wèn)的感覺(jué)，而后再三強(qiáng)調(diào)一定要讓我們上課。一個(gè)下午依舊這么干坐著，第一天的實(shí)習(xí)生活就糊里糊涂的過(guò)去了。

放學(xué)后，和同學(xué)一起去逛街，取個(gè)快遞都是一路跟著地圖走，不過(guò)還好找到了。本來(lái)打算去商貿(mào)城買(mǎi)各種東西，結(jié)果因?yàn)槔@了遠(yuǎn)路，到那里時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)兒晚了，也沒(méi)多少東西賣(mài)了。吃了碗粉便打算坐公交回來(lái)，在公交上跟司機(jī)師傅聊天，從他那里得知北京華聯(lián)超市是最大的超市，到站時(shí)他還特意提醒了下我們。那個(gè)超市確實(shí)很大，不過(guò)東西好貴，便什么也沒(méi)買(mǎi)。出來(lái)后一直往前走，看到個(gè)渝都商場(chǎng)，那里有個(gè)飾品店，價(jià)格也蠻合理，于是便在那里買(mǎi)全了東西，可惜差個(gè)小書(shū)桌，那時(shí)覺(jué)得肯定買(mǎi)不到了，打算一直往前走，等車(chē)回學(xué)校，可是走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)文具店居然沒(méi)關(guān)門(mén)，而且剛好也有賣(mài)，那老板人很好，突然覺(jué)得這一天還是蠻幸運(yùn)的。等不到公交，也等不到的士，有個(gè)私家車(chē)?yán)畹?，就上?chē)了。上車(chē)后，那司機(jī)就把門(mén)鎖著了，當(dāng)時(shí)我就掏出手機(jī)，準(zhǔn)備隨時(shí)報(bào)警?？墒俏义e(cuò)了，他不僅把我們送到教學(xué)樓門(mén)口，還等我們走了才開(kāi)始離去。每次晚上回來(lái)都要叫警務(wù)室的人開(kāi)鐵門(mén)，他們也是不厭其煩。進(jìn)了樓后，門(mén)便被他們鎖上了，瞬間覺(jué)得自己進(jìn)了牢籠一般，只能待里面。夜晚的校園和白天的校園簡(jiǎn)直是兩番景象，白天好生熱鬧，熱鬧得讓人心煩，晚上卻格外安靜，安靜的那么凄涼。一天就那么過(guò)了。

一大早，還沒(méi)到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發(fā)揮，上什么都可以。第一節(jié)課，趙老師終于有課了，他帶我們?nèi)ヂ?tīng)課，這是到這里聽(tīng)的第一節(jié)課，第一次這么近距離的和學(xué)生在一起。想想自己有多少年都沒(méi)跟小學(xué)生一起在教室里上課了。趙老師一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，可卻出色的上完了課，教案全在他腦子里了，下課鈴響時(shí)，他剛好結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。雖然我的聽(tīng)課記錄很亂，但是還好自己也能聽(tīng)懂了那些教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖，跟第一次寫(xiě)聽(tīng)課記錄比起來(lái)，也算是有所進(jìn)步吧，畢竟這是我第二次寫(xiě)聽(tīng)課記錄而已。

早上最后一節(jié)課，第一次參加班主任會(huì)議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開(kāi)始開(kāi)會(huì)，一早上真是忙的連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。下午的班會(huì)課，趙老師把我們帶到三（1）班，我們做了自我介紹后，便給學(xué)生發(fā)安全責(zé)任管理協(xié)議，學(xué)生都跟我說(shuō)：”謝謝蒙老師。“瞬間覺(jué)得他們好乖，不知道以后是否能相處好。下了班會(huì)課，把東西拿到辦公室放好，然后又回去幫學(xué)生打掃教室，之后還要護(hù)送他們過(guò)一截路。然后又被催著回去開(kāi)會(huì)，這一天是真心累。

學(xué)生們那一個(gè)個(gè)敬禮和那一聲聲“老師好”，讓我覺(jué)得好有壓力。

昨天趙老師把教室的鑰匙留o了我，讓我早上o學(xué)生開(kāi)門(mén)。所以早上六點(diǎn)半就起了，從暖和的床上爬起來(lái)，瞬間覺(jué)得那么冰冷，好懷念在學(xué)校當(dāng)學(xué)生的日子，終于懂得學(xué)生是最好的職業(yè)，好想睡個(gè)昏天暗地。7點(diǎn)半出門(mén)，比以往都早，可是到教室時(shí)，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)了教室門(mén)。交代學(xué)生去打掃清潔區(qū)后，便回辦公室打掃。

看似小小的辦公室，打掃起來(lái)也還是費(fèi)了點(diǎn)力。打掃完畢后就跟著趙老師一起改作業(yè)，第一次改作業(yè)，有點(diǎn)兒激動(dòng)，但是有些學(xué)生的作業(yè)也讓人笑爆了，答案真是出奇啊。早上第二節(jié)又開(kāi)始聽(tīng)課，下課后，學(xué)生要到操場(chǎng)集中跑步，問(wèn)趙老師我們要去不？他說(shuō)不去要被歌頌的。所以三個(gè)老師就跟著到操場(chǎng)集合，集合時(shí)，站在我旁邊的學(xué)生臉上有好些粉筆，我遞o他張紙，他說(shuō)：“謝謝蒙老師?！逼鋵?shí)這些孩子挺有禮貌的啊，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，總是被老師們打，但是貪玩、調(diào)皮就是學(xué)生的本性啊，我想是應(yīng)該要理解的。陪學(xué)生跑了兩圈后，發(fā)覺(jué)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)真好。中途有個(gè)學(xué)生跑吐了，我扶著他走了一會(huì)兒，趙老師便讓他回教室休息了。接著又聽(tīng)課，盡管內(nèi)容跟前一節(jié)一樣，但是聽(tīng)課記錄也有些補(bǔ)充。中午放學(xué)又按慣例護(hù)送學(xué)生，吃過(guò)飯后休息了一會(huì)兒便去教室看看學(xué)生們都在干什么，他們有的做作業(yè)，有的成堆在一起玩耍。我一一問(wèn)了好些學(xué)生的名字，記住了幾個(gè)學(xué)生的名字，總算有點(diǎn)欣慰，因?yàn)樵谶@之前我老覺(jué)得他們長(zhǎng)的都一樣，好夸張的。跟學(xué)生交流了一會(huì)兒便回了辦公室，之后便趕著整理早上的聽(tīng)課記錄。休息了一會(huì)兒，第二節(jié)課就下了，于是又幫學(xué)生大掃除，每次都要?jiǎng)邮謩趧?dòng)，那些孩子可真是淘氣，總是不能好好勞動(dòng)，掃把和拖把也總是亂放，有時(shí)真是讓人生氣。我第一次見(jiàn)趙老師幫學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，我真是困惑啊。他時(shí)而拿起掃把掃地，時(shí)而拿起拖把拖地，時(shí)而拿起帕子擦擦這里擦擦那里，寫(xiě)到這里時(shí)，我的腦子里就是趙老師幫學(xué)生打掃的身影。盡管我不知道為什么，但是我也跟著那樣做了。在我的印象里，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老師幫學(xué)生打掃的，而且是每天。

我以為只有趙老師那么做，可是下午大掃除時(shí)，看到隔壁班的老師也在幫學(xué)生打掃，瞬間覺(jué)得這學(xué)校好有愛(ài)啊。雖然趙老師有時(shí)對(duì)學(xué)生蠻兇的，但是我覺(jué)得他是真的為了學(xué)生好。早上下課時(shí)，有個(gè)細(xì)節(jié)我有留意到，學(xué)生在給趙老師鞠躬時(shí)，他同樣給學(xué)生鞠躬了。這是讓我第二個(gè)感動(dòng)的老師，第一個(gè)是高中的語(yǔ)文老師――唐老師。我想這輩子都不會(huì)忘記她下課時(shí)總說(shuō)的那句話：“同學(xué)們辛苦了。”其實(shí)最辛苦的人是她，她身體本來(lái)不好，總是帶病給我們上課，所以說(shuō)出那樣的話時(shí)，讓人覺(jué)得很窩心。如果有一天真的從事教師這個(gè)職業(yè)，我也希望自己能像他們一樣，做個(gè)好有愛(ài)的老師。

在連續(xù)幾天晚睡早起的日子后，今晚終于在23點(diǎn)時(shí)有了睡意。也許應(yīng)該感謝這樣忙碌又充實(shí)的日子，讓我忘了所有的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了想念。

。

由于昨晚下雨的原因，地下全濕的，所以學(xué)生沒(méi)有掃地，而是隨便撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業(yè)，教他們讀英語(yǔ)，很是有趣。

聽(tīng)他們讀書(shū)，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑點(diǎn)低，真是沒(méi)法?；氐浇淌矣质且荒槆?yán)肅。老師好辛苦，要那么嚴(yán)格控制自己的情緒，有時(shí)真是不得不板著個(gè)臉。后來(lái)去三<2>班檢查，有個(gè)學(xué)生的作業(yè)答案是這樣的：“答：有很多種方法?！蔽耶?dāng)時(shí)那個(gè)心情真是無(wú)法形容了， 讓他寫(xiě)出一兩種，他只是使勁的點(diǎn)頭，什么沒(méi)沒(méi)做。下午趙老師教我寫(xiě)電子教案。放學(xué)后，接到寢室同學(xué)的電話，說(shuō)以前每天醒來(lái)都能看到我坐床上上網(wǎng)，現(xiàn)在面對(duì)的卻是空空的床，有點(diǎn)兒凄涼。我也有點(diǎn)兒想念我當(dāng)學(xué)生的日子了。下午開(kāi)會(huì)時(shí)，臨時(shí)通知代兩個(gè)班的課，所以晚上o一年級(jí)備課，手抄，好痛苦。

不知道三年級(jí)上什么，趙老師說(shuō)讓我o學(xué)生復(fù)習(xí)加減乘除的計(jì)算，因?yàn)椴皇煜ど蟽?cè)的內(nèi)容，便在網(wǎng)上收集了一些，但也不知道從何下手，沒(méi)上過(guò)復(fù)習(xí)課。不知不覺(jué)就到了深夜，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒小緊張，居然又遲遲不肯睡去。

早上六點(diǎn)的鬧鐘，關(guān)了以后繼續(xù)睡，6點(diǎn)4時(shí)被驚醒，不過(guò)還好醒過(guò)來(lái)了。離開(kāi)寢室后，直奔教室，讓學(xué)生把練習(xí)冊(cè)的答案撕后交上來(lái)。第二節(jié)沒(méi)課了，在辦公室改作業(yè)，也沒(méi)覺(jué)得有什么，可是下課鈴聲響起的那一刻，心就砰砰跳個(gè)不停。第三節(jié)的上課準(zhǔn)備鈴聲響起時(shí)，趕緊往教室走去。進(jìn)教室時(shí)，孩子問(wèn)我姓什么，把我的姓寫(xiě)在黑板上后，他們大聲念了出來(lái)，我夸他們好聰明。之后開(kāi)始上課，學(xué)生們沒(méi)有讀本，我把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上后告訴他們，一定要認(rèn)真聽(tīng)故事，聽(tīng)完后要回答問(wèn)題。開(kāi)始還擔(dān)心孩子們答不出來(lái)，可是他們都答的很好，雖然上課時(shí)總是不那么聽(tīng)話，一年級(jí)的孩子們真的很好動(dòng)。 讓這邊的孩子坐好，那邊的孩子又開(kāi)始動(dòng)。有個(gè)孩子實(shí)在太皮了，我讓他伸出手來(lái)，然后打了他一下，告訴他下次就不會(huì)那么輕了。以后我告訴全班，想被打的話，提前跟我說(shuō)一聲，有個(gè)孩子直接伸出了手，挑戰(zhàn)我的耐性，好氣人?？墒俏易⒁獾?，有個(gè)小姑娘，坐第一桌，一句話也不說(shuō)，不管你說(shuō)什么，她都不聽(tīng)也不做，就像孤獨(dú)癥的孩子一般只活在自己的世界里。

在o父母寫(xiě)卡片的環(huán)節(jié)中，孩子都很積極，不會(huì)寫(xiě)的字，我都寫(xiě)在黑板上，有個(gè)孩子問(wèn)我“腳”字怎么寫(xiě)，他說(shuō)希望他爸爸的腿快點(diǎn)好起來(lái)，隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了，好懂事的孩子，那一刻我被感動(dòng)到了，所以格外關(guān)注他。我告訴他，回家一定要記得幫父母做力所能及的事情。在得知要上一年級(jí)時(shí)，還一直擔(dān)心萬(wàn)一有孩子哭了，或者是上課打起來(lái)了，那應(yīng)該怎么辦。還好，順利上完了課。中午趙老師o(wú)了我?guī)讉€(gè)題目，加減乘除的復(fù)習(xí)題，這是三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，我完全不熟悉教材，不知道該怎么教，所以硬著頭皮去上了。把題目抄在黑板上后，便下去巡察，指導(dǎo)。全班基本做對(duì)，只有少數(shù)幾個(gè)不愛(ài)做的學(xué)生沒(méi)做完，那幾個(gè)基本上就是被老師放棄的學(xué)生，所以我也先放棄吧，心想以后有時(shí)間的話慢慢補(bǔ)吧，基礎(chǔ)實(shí)在太差了。趙老師讓我從每組中選擇一個(gè)題目來(lái)講，我讓學(xué)生選擇，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則，雖然課堂有點(diǎn)小鬧，但都是因?yàn)樗麄兲雲(yún)⑴c課堂。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都做對(duì)了，學(xué)生情緒又比較高，不愿聽(tīng)老師講，所以我便讓學(xué)生上來(lái)做，讓學(xué)生自己改。他們都很積極，很主動(dòng)的參與課堂，就連平時(shí)總愛(ài)鬧的那個(gè)的小女孩，她也乖乖的聽(tīng)同學(xué)教她做。下課后，孩子們拉著我說(shuō)讓我下節(jié)課還教他們，還問(wèn)我會(huì)不會(huì)英語(yǔ)，我告訴他們，只要有不會(huì)的，都可以到辦公室問(wèn)我，他們會(huì)心的笑了。準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，還讓我布置語(yǔ)文作業(yè)，我告訴他們，把老師布置的做完就可以了，沒(méi)必要做太多，周末要好好休息，他們聽(tīng)后，似乎不大高興了?？晌乙矝](méi)辦法，語(yǔ)文不是我應(yīng)該管的。由于楊老師不在，趙老師讓我監(jiān)督三《2》班的大掃除。孩子們依舊不乖，得想個(gè)辦法吧。

下午學(xué)校集合，孩子們排好隊(duì)后，我們回寢室收拾東西，然后跟著辦公室的人一起到了趙老師家，下著毛毛雨。打不到車(chē)，所以頭上全是“白糖”。在哪兒吃過(guò)飯后，坐了一會(huì)兒便回學(xué)校了。兩個(gè)姑娘一直走一直走，好凍?；氐綄W(xué)校，發(fā)現(xiàn)警務(wù)室沒(méi)人，便進(jìn)去烤火等著?？九土耍T叔來(lái)了，給我們開(kāi)門(mén)時(shí)，叫我們存號(hào)碼，下次找不到他人時(shí)，可以給他電話，他們對(duì)于我們從來(lái)沒(méi)有不耐煩過(guò)，很是謝謝他們。

第二節(jié)課后便是升旗儀式。今天國(guó)旗下的講話內(nèi)容是關(guān)于植樹(shù)的，我才想起來(lái)后天便是植樹(shù)節(jié)了。因?yàn)閷W(xué)校還在建設(shè)中，到時(shí)學(xué)校會(huì)安排高年級(jí)的學(xué)生撿花園里的垃圾，便算是過(guò)植樹(shù)節(jié)了。國(guó)旗下的講話后，有位老師上臺(tái)給學(xué)生讀“每周一訓(xùn)”，那樣的禮儀讓我覺(jué)得蠻新鮮的，想起了自己去年在學(xué)?？嫉茏右?guī)時(shí)的情景，其實(shí)什么內(nèi)容也沒(méi)記住。但只是一些關(guān)于禮儀方面的較簡(jiǎn)單的題目，所以考的也還好吧。也是到今天，我才知道學(xué)校每個(gè)星期都要把“每周一訓(xùn)”寫(xiě)在操場(chǎng)的黑板上，便于師生們抄寫(xiě)。

上個(gè)星期的聽(tīng)課記錄，直到今天才想起來(lái)要去整理。一個(gè)下午都坐在辦公室寫(xiě)聽(tīng)課記錄，我總感覺(jué)比去果園種樹(shù)，干體力活還要累，手酸腦累的，腦子嚴(yán)重缺氧的感覺(jué)。

第四節(jié)課，聽(tīng)趙老師上三（2）班的課，我坐在最調(diào)皮的那個(gè)女生的右前方，她真是好動(dòng)?。r(shí)而找同學(xué)說(shuō)話，時(shí)而唱歌，身體也晃來(lái)晃去，總之是不能安靜下來(lái)。趙老師讓做練習(xí)時(shí)，她什么也不會(huì)，時(shí)不時(shí)看我的書(shū)，把我寫(xiě)的往她書(shū)上抄。上個(gè)星期給三（2）班上課時(shí)，問(wèn)她5+8等于多少，她不知道，當(dāng)時(shí)我很喪氣?？墒且?yàn)樗髞?lái)安靜的聽(tīng)同學(xué)給她講解，所以我有想挽救她的感覺(jué)，告訴她中午回家吃飯后就早點(diǎn)兒來(lái)學(xué)校做作業(yè)，不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我。中午1點(diǎn)半，她到辦公室找我，當(dāng)時(shí)忙著改作業(yè)，告訴她先回教室等我。不到1分鐘的樣子，我去教室找她，人影也不見(jiàn)一個(gè)。有時(shí)她的一些舉動(dòng)，讓我感覺(jué)她是想學(xué)習(xí)的，我在想是不是心有余而力不足呢？我在想，她上課時(shí)的各種舉動(dòng)，是出自于內(nèi)心，還是想引起老師的注意？想到趙老師給她取的外號(hào)――七分?jǐn)?shù)學(xué)，我瞬間爆笑。

下午又被通知明天下午代四（2）班的課，當(dāng)時(shí)就感嘆：為什么受傷的總是我。可后來(lái)一想，這樣可以接觸不同年級(jí)的學(xué)生，了解不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，其實(shí)也還蠻不錯(cuò)的。

今天一如既往。

這周給學(xué)生打飯的名單里有我，可是我壓根不知道還有這回事兒，所以昨天沒(méi)去，張主任還特意叮囑我今天要過(guò)去來(lái)著。中午11點(diǎn)5時(shí)，辦公室的老師們就提醒我先去吃飯，要不來(lái)不及。人生第一次總是有很多不如意吧，到食堂時(shí)，不知道去哪里打飯之類(lèi)的。只看到一個(gè)學(xué)前班的老師和第一天來(lái)報(bào)道時(shí)給我炒飯吃的門(mén)衛(wèi)大叔在吃飯。門(mén)衛(wèi)大叔熱情依舊，提醒我去哪里吃飯之類(lèi)的話。第一天到這里時(shí)，張主任讓他給我炒了碗飯，他炒的飯蠻好吃的，讓好多天沒(méi)食欲的我，吃的挺香的，只是太辣了，所以吃的也不多，后來(lái)碗也是他給我洗的。此時(shí)，我又陷入了回憶中。自己才到這里一個(gè)多星期，卻感覺(jué)已經(jīng)好久好久了。以最快的速度吃好飯后，我開(kāi)始在食堂里忙起來(lái)了。先是給老師們打好菜，然后就開(kāi)始給學(xué)生打菜。3多個(gè)學(xué)生啊，讓穿著高跟鞋的我，手酸腳痛，那滋味不怎么好受，可是看到孩子高興吃飯的表情，自己也瞬間欣慰了很多。開(kāi)始時(shí)，我按照自己在學(xué)校打菜的量給他們打，學(xué)生都驚訝極了，起哄著說(shuō)好多啊。然后老師們都說(shuō)讓我少打點(diǎn)，可以多打點(diǎn)飯。當(dāng)時(shí)我在感嘆，這么點(diǎn)菜怎么夠吃，可是也無(wú)能為力。只是他們的父母看到這樣的情景，心中會(huì)是怎樣的感受。

下午o四2班代課時(shí)，有點(diǎn)兒管不住，本來(lái)今天嗓子就疼的像一直在冒煙一樣。本想讓他們自己安靜做作業(yè)，我也好整理聽(tīng)課記錄，哪里知道跟我想的完全不一樣，不下去走動(dòng)根本控制不了。有個(gè)男生一直看著笑，問(wèn)他笑夠了沒(méi)有，他說(shuō)：“老師，我實(shí)在是忍不住?！弊屗鋈フ局?，他也不動(dòng)，讓他看書(shū)，他就唱歌，打也不管用。問(wèn)他怎么當(dāng)上的班干部，他不說(shuō)話，然后稍微靜了下來(lái)。有個(gè)學(xué)生一直看著我，讓他看書(shū)，不是看我，他就只會(huì)笑，真是想瘋的沖動(dòng)。還有個(gè)男生在畫(huà)我，邊看邊畫(huà)，不知道在畫(huà)女巫還是女神，說(shuō)像女巫吧，頭頂上又有個(gè)皇冠。另一個(gè)男生在玩磁鐵，我從后面收了去，看也不看他，徑直走向講臺(tái)，什么也沒(méi)說(shuō)，他也什么沒(méi)問(wèn)。本來(lái)下課后打算還o他的，卻不見(jiàn)了人影，只好讓班長(zhǎng)轉(zhuǎn)交o他。課上有個(gè)女生一直在玩一只像烏龜?shù)膭?dòng)物，很小很小，一直在問(wèn)我該o它喂什么，天知道我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，我到現(xiàn)在也記不住那動(dòng)物的名字。熬到下課，我真想說(shuō)謝天謝地啊?；氐睫k公室后，我正在改作業(yè)，一個(gè)女生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，送o你。我當(dāng)時(shí)還涔沁在無(wú)奈的改作業(yè)中沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還好說(shuō)了句：“謝謝?！泵看胃淖鳂I(yè)，我都好想抓著做錯(cuò)的學(xué)生，一個(gè)一個(gè)的改正過(guò)來(lái)。可是每次一下課，他們都跑的沒(méi)影，就算愿意o他們免費(fèi)補(bǔ)課，他們也是不領(lǐng)情的。

早上起來(lái)就各種不舒服，肚子不舒服，嗓子不舒服。早上第二節(jié)課是趙老師的課，他沒(méi)去上課，我以為他開(kāi)會(huì)呢，就自己去教室了。吩咐學(xué)生先安靜看書(shū)等待，可是他們就使勁重復(fù)“早晨面對(duì)太陽(yáng)，前東后西，左北右南。面對(duì)地圖，上北下南?！北緛?lái)都背熟了，還一直讀，我實(shí)在聽(tīng)不下去了。起來(lái)讓他們把昨天做的作業(yè)題再做一遍，然后我挨個(gè)檢查?？墒撬麄儏s起哄讓我給他們上課，可我實(shí)在沒(méi)準(zhǔn)備好，說(shuō)了不上，孩子們還是一直不依不饒。我只好用教鞭替我說(shuō)話了，嗓子實(shí)在吼不起了。

中午去食堂，路過(guò)一年級(jí)的走廊那里，看到幾個(gè)男孩子圍著個(gè)小姑娘，那小姑娘都快哭了。我問(wèn)他們是不是欺負(fù)小同學(xué)，他們說(shuō)他找不到老師了，要帶她找，可是她又說(shuō)不清楚。弄清楚后我才離開(kāi)，不知道是當(dāng)老師的新鮮感還沒(méi)過(guò)去還是因?yàn)閯e的什么原因，總之看到一些事，總是不由自主想要去管。給孩子們打飯時(shí)，教過(guò)的孩子們，有些較活潑的，他們都熱情的跟我打招呼，我覺(jué)得只有在那樣的時(shí)候，我才覺(jué)得當(dāng)老師是件幸福的事兒。

快兩個(gè)星期了，很多學(xué)生的名字還是記不住，所以打算把學(xué)生名單抄下來(lái)，楊老師看到了，覺(jué)得這樣好辛苦，就帶我去行政辦公室復(fù)印了一份，省了好多事兒呢。以前改作業(yè)，感覺(jué)自己太麻木了，只知道對(duì)和錯(cuò)，勾和叉，沒(méi)有想去了解學(xué)生的學(xué)情，所以今天改作業(yè)時(shí)，特意把做的較差的學(xué)生名字列出來(lái)，本打算中午去教室找人。結(jié)果是趙老師把幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室來(lái)做了。因?yàn)橼w老師比較忙，就叫兩個(gè)女生自己在一邊做，看到她們依舊做錯(cuò)，我過(guò)去輔導(dǎo)了下，我承認(rèn)孩子們有時(shí)讓人很頭疼。但是不管怎么樣，不管我平時(shí)怎么兇，教學(xué)生做題目時(shí)，我從來(lái)不罵人，不管他們真的有多差，我從來(lái)不會(huì)罵他們笨，我不想讓孩子們有挫敗感，不管他們反應(yīng)有多慢，我都不厭其煩的一次又一次的講，要讓他們自己悟出答案，不管多久，我都愿意等，我想讓他們樹(shù)立起自信心和成就感。我當(dāng)過(guò)學(xué)生，我知道一個(gè)人擁有了挫敗感之后的墮落，我不想讓孩子們?cè)谖疫@里接受這樣挫敗感，不管他們多笨，基礎(chǔ)多差，我都希望他們覺(jué)得，在老師眼里他們都是聰明的孩子。我真的不知道這樣的方式是否真的可以教好學(xué)生，但是我真的不想諷刺學(xué)生，不希望他們覺(jué)得自己比別人笨，從而放棄了自己，也被別人放棄。

今天一如既往，只是想到明天第一次上新課就好緊張，晚上又重新備了次課。緊接著接到星期天前要交實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，頭都大了，真心累，不想那么多事兒。

早上莫名的醒的很早，5點(diǎn)多就突然醒了，是清醒。平時(shí)只要鬧鐘不響，是怎么都不可能醒的。努力的在回憶教案，可好像總記得不那么清楚。其實(shí)從第一次開(kāi)始接觸小學(xué)教材開(kāi)始，我就感覺(jué)自己好像真的不那么合適教室這個(gè)職業(yè)。當(dāng)初選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，只是看重了師生間的情感，希望自己能做個(gè)愛(ài)學(xué)生，同時(shí)也被學(xué)生所愛(ài)的老師?？墒且粋€(gè)好的老師，不管你有多少愛(ài)心，也不管你能奉獻(xiàn)多少，這個(gè)職業(yè)都是需要一定的知識(shí)來(lái)支撐的。盡管老師們都告訴我，真的不需要多少知識(shí)。是，我承認(rèn)，小學(xué)的知識(shí)是很淺，可是就算全都會(huì)做的題目，也是不一定能很好的說(shuō)出來(lái)的，而這個(gè)時(shí)候也是考驗(yàn)教師的時(shí)候。我從來(lái)就覺(jué)得，一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，并不是只懂得自己所教的科目，擁有豐富的知識(shí)面，才能帶給學(xué)生更多的正能量，可是我覺(jué)得我是做不到那樣的。

實(shí)習(xí)日記版篇十二

今天是實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于這個(gè)實(shí)習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待，對(duì)于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過(guò)一些會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)處理，但是只是對(duì)其中的部分程序進(jìn)行模擬，不能實(shí)際進(jìn)入銀行直接參與，與現(xiàn)實(shí)多少還是有些差距的。

早上我去江蘇銀行報(bào)道，當(dāng)時(shí)是在柜臺(tái)那里問(wèn)辦公地點(diǎn)，以前一直以為一般的銀行只有營(yíng)業(yè)廳，辦公地點(diǎn)應(yīng)該是匯總在銀行固定的辦公樓的，柜臺(tái)上那個(gè)哥哥叫我從后門(mén)去樓上，上二樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多科系辦公室，業(yè)務(wù)部，市場(chǎng)部，計(jì)財(cái)部等等。我找了一圈也沒(méi)有找到行長(zhǎng)辦公室，這時(shí)候出來(lái)一個(gè)叔叔告訴行長(zhǎng)辦公室在3樓。敲門(mén)進(jìn)去的時(shí)候行長(zhǎng)正在看報(bào)紙，我告訴他來(lái)找他的原委，并希望他可以給我安排實(shí)習(xí)崗位。他詳細(xì)的咨詢我的具體情況后把我安排到了一個(gè)營(yíng)業(yè)廳，讓我?guī)辖榻B信2：30去找祁主任。

下午我順利的找到祁主任，確定了實(shí)習(xí)期，并且找了負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)工作的唐靜帶我。好吧，早八晚五的實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了。

今天早上很早起床，到營(yíng)業(yè)廳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到的，還好還好。過(guò)了一小會(huì)兒指導(dǎo)我實(shí)習(xí)的唐靜來(lái)了。于是，我一天的銀行實(shí)習(xí)開(kāi)始了。

大家上班第一件事就是做好準(zhǔn)備工作,首先開(kāi)機(jī),然后進(jìn)行上下班必須常規(guī)進(jìn)行的代碼為0605的清點(diǎn)現(xiàn)金和5642的清點(diǎn)(記賬)憑證.這樣可以很好的確定一天的營(yíng)業(yè)時(shí)正常進(jìn)行的，并且驗(yàn)證進(jìn)行業(yè)務(wù)過(guò)程中有沒(méi)有錯(cuò)誤。

類(lèi)似于 0605 記賬憑證

壹佰元 ** 壹元 ** 壹分**

日期: 日志號(hào)： 終端號(hào)： 主管： 柜員：

被清點(diǎn)柜員：

現(xiàn)金箱余額：

長(zhǎng)款/短款：

5642 記賬憑證

憑證清點(diǎn)明細(xì)

種類(lèi) 憑證數(shù) 實(shí)物數(shù) 差額

** ** ** **

0605其中實(shí)際現(xiàn)金額和應(yīng)有現(xiàn)金額相等即現(xiàn)金清訖。

5642憑證數(shù)和實(shí)物數(shù)相等，差額為零，即憑證清單合適。

兩個(gè)都滿足，記當(dāng)日平帳。

今天是實(shí)習(xí)的第四天了，實(shí)習(xí)并沒(méi)我想象的難?；蛟S是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著唐靜粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)。我們先將原始憑證按日期擺放在一起，再將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上。唐靜還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書(shū)本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

按照上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是這個(gè)星期的最后一天了，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習(xí)，但是會(huì)計(jì)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過(guò)去了。感覺(jué)學(xué)習(xí)了好多東西，是從書(shū)本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時(shí)和唐靜聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握!

今天有些累了，要養(yǎng)精蓄銳，下個(gè)星期再接再厲。

這星期的新的一天，新的開(kāi)始。跟著唐經(jīng)理實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)星期了，上周作的都是些最簡(jiǎn)單的事情，主要是看、觀察。今天，汪叔叔告訴我說(shuō)這個(gè)星期要教我電算化，就是在電腦上進(jìn)行記帳。銀行的各項(xiàng)賬務(wù)處理都是通過(guò)電腦進(jìn)行的。他先打開(kāi)營(yíng)業(yè)廳用于會(huì)計(jì)記賬的專(zhuān)用電腦，先讓我在電腦上輸入一些銀行的相關(guān)文件。輸完之后，就拿來(lái)了一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是唐經(jīng)理每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺(jué)得不是那么糊涂不清了。

經(jīng)過(guò)上周的了解，我大概知道了銀行的基本運(yùn)作。我在學(xué)校里也看過(guò)一些與會(huì)計(jì)電算化相關(guān)的書(shū)籍，所以學(xué)習(xí)在網(wǎng)上進(jìn)行帳務(wù)處理并不是很困難，而且覺(jué)得它們之間有很多的相似性，只是一個(gè)是單機(jī)操作，而另一個(gè)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)保存。由于現(xiàn)在是暑期，天氣炎熱，銀行的業(yè)務(wù)也不是很多，唐經(jīng)理也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來(lái)并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。

銀行主要涉及到的會(huì)計(jì)科目有應(yīng)收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費(fèi)、應(yīng)交稅金、管理費(fèi)用、營(yíng)業(yè)費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、實(shí)收資本、本年利潤(rùn)，利潤(rùn)分配、所得稅等。

我一直都覺(jué)得很奇怪，銀行登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒(méi)有見(jiàn)到，為什么要這樣設(shè)置呢?我后來(lái)好好的仔細(xì)想想，覺(jué)得可能是因?yàn)闀?huì)計(jì)工作本來(lái)就存在很多差異，根據(jù)會(huì)計(jì)本人的個(gè)人喜好，也許這就是所謂的偏差吧!

這個(gè)星期的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化。因?yàn)槲以趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)期間，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得還可以，最起碼的基本知識(shí)還都記得，因此這些編制、登記憑證并不是很難應(yīng)付。因?yàn)橛行┗A(chǔ)，所以學(xué)習(xí)的也很快。在這個(gè)過(guò)程中,我感受到會(huì)計(jì)核算工作的嚴(yán)謹(jǐn)性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的正確性以及隨時(shí)與各網(wǎng)點(diǎn)核對(duì)相關(guān)信息,環(huán)環(huán)緊扣。對(duì)于這項(xiàng)工作,必須要有面對(duì)瑣碎的耐心、記賬的細(xì)心負(fù)責(zé)。同時(shí),銀行部門(mén)的監(jiān)督機(jī)制也體現(xiàn)著會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結(jié)算過(guò)程中,工作人員與工作人員間的復(fù)核工作、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)工作人員的授權(quán)工作,無(wú)不體現(xiàn)著這一特征,減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生,發(fā)揮監(jiān)督的作用.

又一個(gè)星期就要過(guò)去了，汪叔叔說(shuō)我的電算化學(xué)得很快，聽(tīng)到他這個(gè)專(zhuān)業(yè)人士的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得很高興，這一天的心情都跟著好了起來(lái)。汪叔叔還告訴我會(huì)計(jì)工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶;會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的;在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)。

這是實(shí)習(xí)的第三周了，今天唐經(jīng)理拿出了銀行支票，我看到上面還沒(méi)有任何字跡，她告訴我這就是銀行支票，拿著這個(gè)可以直接到銀行兌換現(xiàn)金，她還說(shuō)支票和其他票據(jù)一樣，出票日期必須使用中文大寫(xiě)，為了防止變?cè)炱睋?jù)的出票日期，還有一些具體的寫(xiě)法。以前雖然也學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有真實(shí)的票據(jù)擺在眼前，還真是不容易記住。不過(guò)這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的?，F(xiàn)在我就能舉例今天所學(xué)的，今天是3月9日，支票上就應(yīng)該寫(xiě)成：貳零壹零年零叁月零玖日。這樣應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了吧?

今天熟悉了很多業(yè)務(wù)，記下了少量的業(yè)務(wù)代碼。最主要的是銀行卡的辦理，知道銀行卡掛失或者是更改密碼必須要在所開(kāi)戶的銀行進(jìn)行，并且辦理的時(shí)候必須要存入不少于10元的現(xiàn)金，要留有戶主的身份證復(fù)印件，而且收取少量的手續(xù)費(fèi)，記下的大致辦理過(guò)程主要有：

1. 讓客戶填寫(xiě)開(kāi)戶單子。

2. 取留身份證復(fù)印件，并收取1塊的復(fù)印費(fèi)。

3. (交易碼3000)銀行卡存款憑條—自動(dòng)轉(zhuǎn)換為(交易碼1690)記賬憑證即用戶信息，包括證件類(lèi)型，證件號(hào)碼，客戶姓名以及客戶號(hào)。

4. (交易碼0101)現(xiàn)金管理收費(fèi)憑證而后辦理新卡。

5. 存款業(yè)務(wù)必須存入不少于10塊錢(qián)。

唐經(jīng)理被派去學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)。本來(lái)營(yíng)業(yè)廳的業(yè)務(wù)還是很正常波瀾不驚，一早上的業(yè)務(wù)也就是這么安安靜靜的結(jié)束了，可是到中午的時(shí)候營(yíng)業(yè)廳出了個(gè)比較大的差錯(cuò)。因?yàn)槭炀毜牟僮鞫噢袅艘粋€(gè)鍵，結(jié)果一張80萬(wàn)單子的借貸雙方在確認(rèn)時(shí)搞反了，幸好只是錄入，不過(guò)還是算很大的錯(cuò)誤了，當(dāng)時(shí)營(yíng)業(yè)廳的氣氛非常緊張。但是也許是我不是很了解，我還是覺(jué)得這個(gè)不只是柜員的錯(cuò)誤，銀行系統(tǒng)靈活度太低，程序太死，任何一筆交易和任何一個(gè)業(yè)務(wù)只能一次性輸入正確，輸入后不能再改，在可接受范圍內(nèi)也不可以。而且，不應(yīng)該有選項(xiàng)的步驟跳出選項(xiàng)出口，這些卻是可以省去的，何況人不完人，不可能有人犯錯(cuò)，而且大額犯錯(cuò)的可能會(huì)更大一點(diǎn)。

也可能，我還是不能理解關(guān)于銀行嚴(yán)謹(jǐn)性這一塊吧，我還是覺(jué)得有很多問(wèn)題，另外比如說(shuō)，關(guān)于貸款資料和貸款步驟的復(fù)雜，雖然我還是沒(méi)有想出可行的解決方案，但是還是覺(jué)得太過(guò)繁瑣。是不是可以有套系統(tǒng)自動(dòng)處理，或者按照貸款限額等分級(jí)，再或者可以建立客戶貸款可繼續(xù)使用檔案，還是沒(méi)有想到很好的方法。。。

今天，我準(zhǔn)時(shí)到了營(yíng)業(yè)廳，汪叔叔已經(jīng)到了那里了，他說(shuō)我們今天就學(xué)習(xí)使用打印機(jī)吧。雖說(shuō)以前也見(jiàn)過(guò)一些，但打印機(jī)分許多種，原理都差不多，我見(jiàn)辦公室里的打印機(jī)是一臺(tái)激光打印機(jī)。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上，唐經(jīng)理說(shuō)我們就把這個(gè)月已經(jīng)做好的憑證打印出來(lái)吧，于是他打開(kāi)銀行的網(wǎng)站，把以前保存好的憑證調(diào)出來(lái)。他說(shuō)，第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好，否則以后會(huì)很麻煩的。他還告訴我，如果一開(kāi)始沒(méi)有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距，我們兩個(gè)人每打印一張憑證都要輸入一次邊距。

今天我們將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來(lái)以后，唐經(jīng)理告訴我，在公司的這個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限。他還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限。這和汪唐經(jīng)理以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證，修改憑證等當(dāng)然也可以查看，只是沒(méi)有簽字這一項(xiàng)，另外還有很多出納沒(méi)有的權(quán)限。

今天我的主要任務(wù)是翻看銀行以前的帳目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以今天汪叔叔拿出來(lái)的都是賬簿。我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過(guò)設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類(lèi)匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。

在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)帳簿中如果出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，就會(huì)有紅現(xiàn)在錯(cuò)誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫(xiě)正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個(gè)我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯(cuò)誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過(guò)，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書(shū)才知道，更正錯(cuò)誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說(shuō)到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯(cuò)誤的紅字更正法、還有專(zhuān)門(mén)用于憑證上金額登記出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯(cuò)誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

今天唐經(jīng)理用了一整個(gè)上午我如何對(duì)賬，下午的時(shí)候讓我進(jìn)行對(duì)賬實(shí)踐?；艘粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤。第一是有兩項(xiàng)業(yè)務(wù)漏了編制記賬憑證，第二是有一項(xiàng)業(yè)務(wù)金額是100元，但是在把憑證輸入電腦時(shí)，在金額欄寫(xiě)成1000元，導(dǎo)致多了900元。

對(duì)賬的工作讓我體會(huì)到：“會(huì)計(jì)工作雖然很枯燥但必須仔細(xì)，要有耐心，事情能急但是心不能急，即使是幾分錢(qián)的錯(cuò)誤都是錯(cuò)，會(huì)導(dǎo)致賬簿不平衡?！蔽腋S同事樂(lè)樂(lè)去人民銀行開(kāi)戶。先是各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提交上要開(kāi)戶的客戶的資料,然后我們根據(jù)基本戶、臨時(shí)戶、專(zhuān)用戶、驗(yàn)資戶等的要求檢驗(yàn)并錄入相關(guān)信息,等我們把一切都妥當(dāng),就帶起手續(xù)與資料去人民銀行開(kāi)戶。人民銀行是“銀行中銀行”,有許多同城交換的交換員也會(huì)來(lái)此完成工作.

今天我和唐經(jīng)理一起處理并匯總以前所作的相關(guān)憑證了，學(xué)習(xí)記總帳與明細(xì)帳平衡。結(jié)出本期發(fā)生額和余額。為編制報(bào)表作準(zhǔn)備。

唐經(jīng)理還說(shuō)了經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題：“帳帳不相符，帳實(shí)不相符。這可能是我們對(duì)業(yè)務(wù)了解不夠，不深，所以說(shuō)明的不夠準(zhǔn)確。在以后的工作中，要盡量堅(jiān)持這一原則的：帳帳相符，帳實(shí)相符。而在現(xiàn)在的社會(huì)，很多時(shí)候可能沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，但是我們要堅(jiān)持?！逼鋵?shí)在大學(xué)金融課里已經(jīng)學(xué)過(guò)銀行結(jié)算帳戶這塊知識(shí),但并不代表現(xiàn)實(shí)操作就立馬能熟練正確操作。比如臨時(shí)戶和一般戶要求開(kāi)戶的時(shí)間在近兩年有有所調(diào)整,并且市區(qū)和普陀所規(guī)定的時(shí)間也不同。而且,實(shí)際操作由于不止是大腦的想象,所以更深有體會(huì).

最大收獲是書(shū)本與實(shí)踐操作之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換、融會(huì)和形象化,有些書(shū)中無(wú)法體會(huì)的知識(shí)點(diǎn)在實(shí)踐中能幫助自己真正的理解,正所謂“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”.

日子過(guò)的可真是快啊，第四個(gè)星期也就是我在這里實(shí)習(xí)馬上就要一個(gè)月了。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

一轉(zhuǎn)眼就到最后一周了，五周實(shí)習(xí)原本以為會(huì)過(guò)的很慢，卻沒(méi)想到就快要結(jié)束了。我知道實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。這里呆了一個(gè)五周，想到將要離開(kāi)，還是會(huì)依依不舍。本周并未對(duì)操作業(yè)務(wù)作出很多闡述,但在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)實(shí)際工作崗位和校園生活的區(qū)分還有真正工作的理解感悟頗多。我覺(jué)得這些體會(huì)、反思與成熟也是實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要一部分.

最近辦公室里的同志們要會(huì)計(jì)資格再培訓(xùn)和考試了,大家都積極地在認(rèn)真找資料復(fù)習(xí)。我看了一部分資料,發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容與我大學(xué)考試大內(nèi)容有所相似,但也有最近新變化的內(nèi)容補(bǔ)充。還聽(tīng)說(shuō)除了這個(gè)考試每年大家還有許多別的考核與考試,看來(lái)不管在哪里,知識(shí)都是硬道理。要掌握好基礎(chǔ)知識(shí),也要注意到相關(guān)技能與知識(shí)的再“充電”,才能與時(shí)俱進(jìn),使自己通過(guò)上級(jí)與部門(mén)的考驗(yàn),跟上工作環(huán)境的腳步,甚至在工作崗位中脫穎而出.

今天我看賬查賬。唐經(jīng)理這樣跟我說(shuō)，憑證雖然容易做，但是很容易出錯(cuò)，就算是那些做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也是會(huì)有錯(cuò)誤的，所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不能太過(guò)于相信自己，稍微掉以輕心就會(huì)出錯(cuò)。聽(tīng)完這些之后，我覺(jué)得真得挺有理的。最近天氣較惡劣,寒風(fēng)交加,人也病了。在我們辦公室里,還是“輕傷不下火線”。而我也覺(jué)得畢竟單位上班與學(xué)校上課是很不同的,所以就不請(qǐng)假了。想想在大學(xué)的時(shí)候,由于課程表安排不同,除了上課時(shí)間,其他時(shí)間是比較自由的,不像單位上班這樣朝九晚五。而現(xiàn)在還有在未來(lái)的上班過(guò)程中也要接受這種轉(zhuǎn)變。這些看起來(lái)好象是件小事,但在長(zhǎng)時(shí)間后是否還能保持最初的那份熱情呢?

其實(shí)有許多單位的上下班時(shí)間浮動(dòng)較大,就是說(shuō)自己掌控的時(shí)間比較自由,那作息的安排跟個(gè)人的自覺(jué)性也很有關(guān)系了。有些人依然兢兢業(yè)業(yè),有些人則可能偷懶。所以在慢慢地工作過(guò)程中個(gè)人的職業(yè)道德、對(duì)崗位的熱愛(ài)和對(duì)工作的自覺(jué)性是優(yōu)質(zhì)工作業(yè)績(jī)的重要延續(xù).

今天裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，因?yàn)橛涃~憑證式打印出來(lái)的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。

裝訂記賬憑證時(shí)，可以先用打眼機(jī)打三個(gè)眼，然后用棉線穿起來(lái)。這穿線也是有學(xué)問(wèn)的，用曲別針扭一個(gè)穿線針，把線雙著從中間帶過(guò)去，再分別從兩邊的眼中穿出來(lái)，與中間預(yù)留的雙線匯合，打成結(jié)，正好可以把結(jié)壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會(huì)計(jì)的基本功，只有親自作了以后才會(huì)知道其中的奧妙。

這周,進(jìn)出辦公室的人很多,而且都不是銀行的人。阿包師傅辦公桌顯得非常忙碌,原來(lái)都是公安局、檢察院、法院等的同志來(lái)取證。人處在不同的位置,會(huì)受到各種不同的誘惑,貪污受賄就是其中的一種。當(dāng)然,讓“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”也是執(zhí)法人員的職責(zé)。在采集證據(jù)的過(guò)程中,銀行就是一條查證的渠道.

執(zhí)法人員在來(lái)到銀行前,基本都已經(jīng)有懷疑的對(duì)象,然后對(duì)其在銀行的存款或其他嫌疑人帳戶變動(dòng)等來(lái)驗(yàn)證。阿包師傅的工作就是幫助執(zhí)法人員查詢相關(guān)嫌疑人的銀行存款余額、提供多項(xiàng)具體帳單名細(xì)和執(zhí)法人員需要的其他數(shù)據(jù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我還了解到銀行本身也設(shè)有反洗黑前等的系統(tǒng)來(lái)防范不法行為和最近銀行系統(tǒng)在這方面的新政策變動(dòng).

本周我得到如下收獲：1、各行各業(yè)息息相關(guān),需要互助;2、不管是財(cái)會(huì)人員還是其他,不管身處什么崗位,擁有一顆耐得住寂寞、受得住誘惑的心是非常重要的.

我在這五周的實(shí)習(xí)中，本周是我財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周,臨近結(jié)束,我更努力地完成著任務(wù),珍惜與同事們的相處.

回顧前幾周的實(shí)習(xí)生活,“勤問(wèn)、肯干、舉一反三”是我所學(xué)心得。勤問(wèn),就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)教,在實(shí)踐中一定要主動(dòng)的探求、敢于詢問(wèn),不然就無(wú)法得到深入的答案;肯干,就是要有吃苦的精神,不管事大事小、事多事少,都要肯干、甚至主動(dòng)干,當(dāng)然還得保證效率和質(zhì)量,這樣才能贏得信賴、有活干;舉一反三,顧名思義,就是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中靈活機(jī)敏,

其實(shí),越是正規(guī)的單位,實(shí)際會(huì)計(jì)操作的分工越是細(xì)致。這也讓我從新的角度看待自己未來(lái)可能在的崗位,不管是國(guó)企、民營(yíng)、個(gè)體,堅(jiān)實(shí)的基本會(huì)計(jì)、財(cái)管、稅務(wù)等理論知識(shí)都是必不可缺的,政府、企業(yè)、個(gè)人三者的會(huì)計(jì)聯(lián)系也是密不可分的.

總之,要抱著干一行愛(ài)一行的情緒,堅(jiān)持誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守,用負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待、珍惜自己的工作.

學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年經(jīng)濟(jì)學(xué)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。如：會(huì)計(jì)人員填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書(shū)寫(xiě)清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明,要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉,概括,以滿足登記帳簿的要求,應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定,確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。

實(shí)習(xí)日記版篇十三

忙忙碌碌幾日，終于完善了行囊，提重挾輕，搖搖晃晃，終到會(huì)寧縣城，再搖再晃，何校長(zhǎng)帶我走進(jìn)會(huì)寧韓集初級(jí)中學(xué)，盤(pán)旋路上，一路的頭暈，目炫，嘔吐，一樣都未少，伴隨我一路，但依然沒(méi)有不開(kāi)心，何校的車(chē)為我減速數(shù)次，停車(chē)數(shù)次，理解關(guān)心的言語(yǔ)送我數(shù)次，又不遺余力得介紹些有趣的風(fēng)俗民情，我一乳臭未干實(shí)習(xí)生，又有什么理由抱怨呢！

這里倒也沒(méi)有想想中的那么苦楚，心是被暖熱的，你能想象，在離家很遠(yuǎn)的某個(gè)地方，你有沒(méi)吃飯，有沒(méi)受冷，有沒(méi)孤寂…都有周?chē)娜岁P(guān)心著，真誠(chéng)熱情如此，夫復(fù)何求？

但我的地方恐懼感依舊無(wú)法卸去，這是個(gè)沉重的枷鎖，但我愿意帶著，提醒我不要辜負(fù)，不能對(duì)不起我可愛(ài)的孩子們，不能傷害我熱情的同事們和接我進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng)，愿好人多福！

你不知道我有多緊張，真的非常緊張，但真的沒(méi)有人看出來(lái)，包括我的學(xué)生們，我的同事們，校長(zhǎng)主任就更不必說(shuō)了，他們只是抽個(gè)時(shí)間來(lái)看看我的食宿問(wèn)題，盡管也沒(méi)完全安頓好，但我心里也并無(wú)太多無(wú)奈，我是很好將就的，只要讓我心里痛快著，我是不會(huì)計(jì)較太多的……今天我上了三節(jié)課，沒(méi)上課之前，我是夜不能寐，第一節(jié)課之后，我有了些許滿足感，心里總算松了一小口氣，因?yàn)檫@節(jié)課上的很輕松，學(xué)生非?；钴S，課堂氣氛非常棒，我也能輕松把握這種氣氛，盡管還出現(xiàn)了儀器無(wú)法正常使用的小插曲，但通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生的探索熱情，學(xué)生的興趣還大大被激發(fā)了，實(shí)在所料未及……下午還上了一節(jié)同樣的生物課，這節(jié)就沒(méi)有上午那堂課那么有趣了，我想原因有三個(gè)，第一是這個(gè)班的班風(fēng)較沉悶，第二是我這老師在又上同一節(jié)課開(kāi)始懈怠，有些有趣的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講出來(lái)，也沒(méi)有很努力地烘托氣氛，整個(gè)狀態(tài)很任務(wù)化。第三就是下午第一節(jié)課好多學(xué)生普遍沒(méi)睡醒，其實(shí)這里的學(xué)生中午壓根就沒(méi)有時(shí)間午休，下午兩點(diǎn)就上課了……總之呢，效果說(shuō)不上，氣氛是不太好。接著下午第二節(jié)我還上了一節(jié)地理，這算是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也上的很滿意，這是今天我上的最好的一節(jié)，我覺(jué)得它既有邏輯推理過(guò)程，又有看圖分析過(guò)程，既有效囊括了知識(shí)點(diǎn)，又使整個(gè)課堂很有生趣，也使我給學(xué)生留下了嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的初步印象，我對(duì)此也感到興奮，希望一直這樣幸福下去……

今天我聽(tīng)了李老師的兩節(jié)英語(yǔ)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。

雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了李老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。

今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信，一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說(shuō)這是所有資深老師必然走過(guò)的道路，都是這樣子走過(guò)來(lái)的，不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。

下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來(lái)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)。總體上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問(wèn)題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽(tīng)其他老師的課，看他們是怎么講解問(wèn)題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎](méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問(wèn)題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大，加油！

時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無(wú)所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示，言語(yǔ)提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果，無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽(tīng)課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。

今天學(xué)校老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒(méi)有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng)，在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問(wèn)題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的，都需要老師哄著來(lái)學(xué)，他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。

雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué)，但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說(shuō)要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。

今天上了兩節(jié)課，通過(guò)前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒(méi)有以前那么手忙腳亂了，感覺(jué)一切都要有條理一些，改善了沒(méi)有時(shí)間觀念的壞毛病，也能夠開(kāi)始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺(jué)上輕松了很多，上課時(shí)也能離開(kāi)一會(huì)書(shū)本了，雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解，但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多，還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來(lái)。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些英語(yǔ)，講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語(yǔ)，這樣就能避免因?yàn)槁?tīng)不懂而對(duì)英語(yǔ)失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語(yǔ)的同時(shí)，還用英文解釋?zhuān)瑑?nèi)容就豐富一點(diǎn)，提高他們的積極性。

雖然我來(lái)這里上課才十來(lái)天，但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我，這點(diǎn)讓我很開(kāi)心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不想得到老師的喜愛(ài)，誰(shuí)不想把功課學(xué)好？只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任，我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)從自身找原因，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課沒(méi)有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學(xué)生不愿意說(shuō)，老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉?？傊?，老師的責(zé)任是很重大的。

最近趕上學(xué)校推行七年級(jí)課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實(shí)行小組學(xué)習(xí)。七年級(jí)小學(xué)生全是按小組坐一塊，也就是每八個(gè)學(xué)生的課桌拼放在一起，然后八個(gè)人圍坐在周?chē)總€(gè)教室大概有這樣六個(gè)組，目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。第二，是推行導(dǎo)學(xué)案。一個(gè)課一導(dǎo)學(xué)案，課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，教師二次備課，上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題以及自主思考和解決問(wèn)題，聽(tīng)起來(lái)似乎老師的負(fù)擔(dān)輕了，實(shí)則不然，我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問(wèn)題有待解決，例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)也實(shí)在花時(shí)間，因?yàn)橥瑫r(shí)還得寫(xiě)教案，有時(shí)還需要準(zhǔn)備電子課件，確實(shí)不易。第三，學(xué)校特別關(guān)注了班級(jí)以及小組集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意，還要制定班徽，班規(guī)等，并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過(guò)程中……

時(shí)間很快都過(guò)了一個(gè)月了?？煲荚嚵恕?/p>

今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考。李老師幫兩班進(jìn)行了知識(shí)梳理，并且說(shuō)了一些考試注意事項(xiàng)，畢竟這是同學(xué)們上初中的第一次大考，而且還沒(méi)有分班，所以考試也還是很繁重的，同學(xué)們都很緊張。

說(shuō)考試，考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考。

由于李老師自己的事情很多，所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程，明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦?？粗鴮W(xué)生們緊張的面孔，看著他們認(rèn)真的在卷子上作答。一分耕耘一分收獲。

今天我繼續(xù)講了練習(xí)冊(cè)。

李老師課后對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大，心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師，不光是要教書(shū)，而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績(jī)、生活，更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生一聽(tīng)到心理輔導(dǎo)，就不敢去，這就是學(xué)校、社會(huì)給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。

這次期中考試我還是監(jiān)考文綜。相比與第一次的月考，這次的中期考試學(xué)生們更緊張，但我也沒(méi)有遇到過(guò)作弊的學(xué)生。

我相信在會(huì)寧縣韓集中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。

實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行，老師們對(duì)我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定，這讓我心里非常高興。

實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的很快，同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好，每一名老師也都非常擔(dān)心。

外面大喇叭震得人耳朵響嗡嗡，我敏感的聽(tīng)覺(jué)卻未對(duì)此提出異議?？嗲榈那厍粫?huì)勾起我深深的感念，想起的總是些好玩有趣的事，希望爺爺再扮一次包公，姑姑再玩一次拾黃金，奶奶能再次附在我耳邊神秘地講戲……說(shuō)到看戲，不能不想到過(guò)年，坐在學(xué)校安排的單人宿舍里，圍著爐火，沒(méi)事磕點(diǎn)瓜子，再喝點(diǎn)可樂(lè)，聽(tīng)著似懂非懂的秦腔，確有些過(guò)年的意味……有些事，一旦沉浸其中就有些欲罷不能了，剛報(bào)了名的國(guó)考，學(xué)校頗有佂仗的聽(tīng)課，空待好久的實(shí)習(xí)生手冊(cè)，很多事似乎是沒(méi)辦法忽略的……我想我還是成長(zhǎng)的太慢，何時(shí)能脫離小孩子心性，不再聽(tīng)到唱戲就想過(guò)年，不再看到糖葫蘆就舔到酸酸甜甜……

實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫(xiě)的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫(xiě)教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。

實(shí)習(xí)讓我收獲不少，真該好好謝謝會(huì)寧縣韓集初級(jí)中學(xué)的老師！

這幾天我總是找不到上課的感覺(jué)，不知道是不是自己聽(tīng)了趙老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的沒(méi)有能力勝任好教師這一塊呢，猶豫片刻后我去找了趙老師，我把自己遇見(jiàn)的問(wèn)題告訴他后他說(shuō)都這樣的，知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心。我還向趙老師討教了上課應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，她告訴我一節(jié)課一定要包含復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，開(kāi)始新內(nèi)容，總結(jié)課文中的重點(diǎn)和布置作業(yè)等幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意合理分配，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

今天我遇到了一個(gè)問(wèn)題，就是如何和家長(zhǎng)溝通。和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容有兩個(gè)地方：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái)，而是孩子的安全得不到保障。很多學(xué)生會(huì)騙家長(zhǎng)說(shuō)來(lái)學(xué)友上課了，結(jié)果卻是去打游戲談戀愛(ài)。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)來(lái)上課，就會(huì)立即公告家長(zhǎng)，了解情況。在課間也會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師保障他們的安全。而當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題或取得進(jìn)步時(shí)，我們做老師的也要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長(zhǎng)交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說(shuō)什么如何說(shuō)，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長(zhǎng)對(duì)自己校不放心。

可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)了一段時(shí)間了，學(xué)生的新鮮感沒(méi)了，有的學(xué)生注意力很難集中起來(lái)。我也想過(guò)解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我在講課的時(shí)候常插入如此之類(lèi)的話：這個(gè)單詞很重要，這個(gè)句子注意它的翻譯；等等之類(lèi)的話。發(fā)現(xiàn)效果很不錯(cuò)，每當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到這些，都會(huì)條件反射的集中注意力。這也算是在這么寒冷的冬天讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什么創(chuàng)新的詞能讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)課呢？我晚上睡覺(jué)的時(shí)候應(yīng)該在床上好好的想想。

今天下午的兩節(jié)課是我這次實(shí)習(xí)的最后兩節(jié)課了，心情有點(diǎn)復(fù)雜，有一種是開(kāi)心，因?yàn)閷?shí)習(xí)算是順利結(jié)束了，又有一種不舍，覺(jué)得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來(lái)友誼的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。帶著這種復(fù)雜的心情我還是認(rèn)認(rèn)真真地上完了兩節(jié)課。畢竟有一個(gè)良好的開(kāi)始，就要有一個(gè)美好的結(jié)束，最后我驕傲地告訴他們我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，希望他們以后在學(xué)習(xí)中要更加用心，要更加努力，在掌聲中我的實(shí)習(xí)就告一段落了。回到辦公室，指導(dǎo)老師跟我聊了一會(huì)，她對(duì)我最近一段時(shí)間的表現(xiàn)做出了一些評(píng)價(jià)和建議。我很感謝我的指導(dǎo)老師。在我來(lái)到這邊的這段時(shí)間，把課程交給我自己安排，這是對(duì)我的一種信任，我上課他也是很認(rèn)真地聽(tīng)，給我提出一些很中肯的建議，對(duì)我犯的錯(cuò)誤也是很耐心地糾正。對(duì)于我們這種還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運(yùn)。我覺(jué)得我的慢慢進(jìn)步的時(shí)候就是對(duì)他最好的回報(bào)。身為老師就是以學(xué)生為本，只要學(xué)生有收獲，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！

昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過(guò)，今天沒(méi)有什么事情做了，我打開(kāi)電腦開(kāi)始給自己的實(shí)習(xí)報(bào)告收一個(gè)尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告，就開(kāi)始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料?？戳丝醋约簩?xiě)的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果沒(méi)有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí)，我真的覺(jué)得我自己還是很不錯(cuò)的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限，每上一次課，我的內(nèi)心就會(huì)對(duì)此有一次發(fā)現(xiàn)，所以每次備課都要花很長(zhǎng)時(shí)間，上課做拓展的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識(shí)相連接，這些都是問(wèn)題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評(píng)價(jià)性的材料，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)都比較好，但是我知道同學(xué)們都是很善良的，都只是說(shuō)你好的方面。雖然說(shuō)這一段時(shí)間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問(wèn)題，但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一?？傊?，我會(huì)更加努力的！

實(shí)習(xí)日記版篇十四

今天來(lái)到公司都遲到了，公交車(chē)錯(cuò)過(guò)了幾趟，好在也沒(méi)遲到好久，通過(guò)今天上班的所見(jiàn)所聞自己對(duì)造價(jià)這一方面也有了自己的一些見(jiàn)解。

從事建筑工程預(yù)算很重要的一點(diǎn)是要真正學(xué)會(huì)看懂圖紙。通過(guò)這段實(shí)習(xí)期間的練習(xí)，我總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于看圖紙的經(jīng)驗(yàn)：首先，看圖紙時(shí)應(yīng)該總體閱覽一下總說(shuō)明及其有關(guān)于此套圖紙的補(bǔ)充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì)對(duì)它有一個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的建筑，萬(wàn)萬(wàn)不可拿到一份圖紙沒(méi)仔細(xì)看說(shuō)明就開(kāi)始埋頭苦干，那樣可能會(huì)造成事倍功半的效果。其次，算工程量時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類(lèi)的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算，這樣漏掉的會(huì)少點(diǎn)，省得到后來(lái)再去翻算，這樣會(huì)更麻煩，同時(shí)也比較容易出錯(cuò)。第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不要急，不要自己嫌麻煩，因?yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì)。寧可先算了，以后不計(jì)入價(jià)了再刪。這些是計(jì)算工程量時(shí)該注意的一些細(xì)節(jié)。要想掌握好預(yù)算這一行的技能，還是比較難的，不過(guò)我相信在師傅的幫助指點(diǎn)下，自己加倍努力，我會(huì)一步步前進(jìn)的。事實(shí)證明，生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作中只有通過(guò)不斷的努力、不斷的嘗試、不斷的積累，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，在彌補(bǔ)不足的同時(shí)，便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做，告誡自己：只要用心，就能做得更好！

今天，吳老師要出差，臨走前把她新領(lǐng)的任務(wù)交給我，叫我先試著做做，初算一下，把資料準(zhǔn)備好、整理好。我憑著對(duì)待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，接受了任務(wù)，剛開(kāi)始做著還比較順利，每天都要算很久，后來(lái)發(fā)現(xiàn)事情越做越多，找了下原因，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己沒(méi)有安排好計(jì)劃，幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒(méi)了頭緒，這樣不僅事情沒(méi)法完成，還給自己平添了許多無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。我和李華重新從熟識(shí)圖紙開(kāi)始，接著收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。讀透定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系后，計(jì)算相應(yīng)分部工程量。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩們做事很值得學(xué)習(xí)的，前輩們做事很講究條理，前輩們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決。而不是驚慌失策。多和同事交流，同事們都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人，這些都讓我學(xué)到了很多。

這次參與就業(yè)實(shí)習(xí)，是我第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果、付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決的。

從事造價(jià)這一段時(shí)間來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)的廣聯(lián)達(dá)算量軟件只是一些皮毛，可以說(shuō)是基本上都不會(huì)。我的計(jì)劃是先學(xué)會(huì)手算，手算學(xué)會(huì)之后再去學(xué)算量軟件，打算從網(wǎng)上搜索一些相關(guān)視頻來(lái)學(xué)習(xí)下，我想那樣應(yīng)該會(huì)容易點(diǎn)。雖說(shuō)現(xiàn)在要學(xué)的東西有很多，但也只能一步步慢慢來(lái)，學(xué)會(huì)一樣再去學(xué)另一樣，操之過(guò)急的話可能到頭來(lái)什么也沒(méi)掌握好。我現(xiàn)在的目標(biāo)是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步前進(jìn)。爭(zhēng)取在公司早日立足下來(lái)，現(xiàn)在剛開(kāi)始做預(yù)算是用手算的，手算是很考驗(yàn)人耐力的，像一個(gè)工程要計(jì)算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細(xì)心的對(duì)待，如果我一著急就會(huì)讓自己很不細(xì)心的犯下一些錯(cuò)誤， 昨天忙得一塌糊涂，把數(shù)據(jù)拷回家，白忙乎了大半夜，也沒(méi)算出個(gè)之乎者也。今天我和李華先從圖紙上下手，我搬來(lái)整套圖紙開(kāi)始仔細(xì)閱讀圖紙，由于圖紙量比較大，有一些地方要看好幾遍才能看懂，對(duì)于一些看的不是很懂的地方我及時(shí)做好筆記，等著請(qǐng)教師傅。一天的時(shí)間在不知不覺(jué)間過(guò)去了，又一次看圖紙看的這么累，深深體驗(yàn)到了工作的辛苦，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的生活是相當(dāng)?shù)陌惨?，心里也有了一些想法?？磮D紙就花了我好多時(shí)間，不懂的地方還真的是很多，感覺(jué)到還有很多地方要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。感覺(jué)自己在學(xué)校的時(shí)候還是不夠努力哦。了解整個(gè)工程之后，就開(kāi)始計(jì)算工程量了， 先算平整場(chǎng)地，然后計(jì)算挖基礎(chǔ)土方，土方回填，基礎(chǔ)工程算完之后算砌筑工程等等。具體的我也不一一道來(lái)了，計(jì)算基本的工程量都還是不難的，主要就是一些復(fù)雜的地方不會(huì)算，遇到不會(huì)的地方就等請(qǐng)教師傅了。

今天到達(dá)公司后，陳老師告訴我，又有一個(gè)新工程要計(jì)算了。陳佳老師剛剛把工程的資料拿到手，分給我和李華一些看看，叫我們協(xié)助她完成。

我領(lǐng)受任務(wù)后，就馬上先去看總說(shuō)明，看完圖紙的建筑說(shuō)明之類(lèi)的，對(duì)工程的具體情況也有了大致的了解：建筑工程名稱是郊區(qū)巴山屠宰場(chǎng)，建設(shè)地點(diǎn)是群星村，建筑面積為兩萬(wàn)多平方米，結(jié)構(gòu)類(lèi)型為框架結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為2層，建筑高度是8米。說(shuō)是屠宰場(chǎng)，其實(shí)里面的結(jié)構(gòu)就和廠房差不多的，基本上是空曠的，像墻體什么的很少，計(jì)算的工程量可以說(shuō)是挺小的，所以說(shuō)心理面還是比較有信心的，相信自己能把一整套圖紙都計(jì)算下來(lái)。接下來(lái)我又大致看了下整套的圖紙，心里大概也有了個(gè)底，就開(kāi)始正式計(jì)算工程量了。

通過(guò)這次參與計(jì)算工程量才知道自己在學(xué)校里計(jì)算工程量的步驟和公司里的不同，像在學(xué)校，一般是挑自己會(huì)算的和簡(jiǎn)單的先算，好像也沒(méi)具體分類(lèi)，感覺(jué)比較的雜亂，很容易遺漏掉一些東西，準(zhǔn)確度自然也就不高。而現(xiàn)在，在師傅的指導(dǎo)下，知道該怎樣一步步來(lái)計(jì)算，先計(jì)算什么，后計(jì)算什么都有了計(jì)劃。哪些部位是算體積，哪些部位是計(jì)算面積，在計(jì)算中都知道區(qū)分。在慢慢計(jì)算中也能發(fā)現(xiàn)一些新問(wèn)題，碰到不會(huì)算的再去請(qǐng)教師傅，一整套圖紙算下來(lái)感覺(jué)還是比較順手的，雖說(shuō)還是存在有錯(cuò)誤，但通過(guò)錯(cuò)誤的教訓(xùn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)就能有更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

今天早上一大早溫度就很舒服，這樣的天氣心情也好了許多?，F(xiàn)在是我實(shí)習(xí)的第三周了，為了提高我的實(shí)習(xí)效率，我打算改變的的做事態(tài)度與做事的方式。

今天在辦公室我依舊是看那些定額與價(jià)目表，看的困了我就換換別的書(shū)本，我隨身所帶的就有一本土木工程預(yù)算的房屋構(gòu)造學(xué)。我今天開(kāi)始變被動(dòng)為主動(dòng)，我給一段時(shí)間就在同事們邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面是看看特悶是怎樣作圖的，做的都有哪些項(xiàng)目；一方面我等看他們那個(gè)有什么需要，主動(dòng)幫他們，這樣可以和同事們拉近關(guān)系，讓他們對(duì)我有好的印象，有空閑時(shí)間的時(shí)候就可以問(wèn)他們預(yù)算方面的知識(shí)， 那個(gè)時(shí)候說(shuō)話也就不那么拘謹(jǐn)了，可謂是一舉好幾得?。?！我看這樣對(duì)一個(gè)新手說(shuō)很值得。這樣的一天 ！下來(lái)，就我自己感覺(jué)他們不管對(duì)我是好印象還是壞的看法，總之我的 目的有個(gè)進(jìn)步，我覺(jué)得有成果?。±^續(xù)會(huì)更好！離開(kāi)學(xué)校也有一段時(shí)間了，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)也有了一段日子，我常常在想自己實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來(lái)自己學(xué)到了些什么，得到了些什么，每每想到這些問(wèn)題的時(shí)候自己就絕得自己還需要更加的努力才行，加油吧，努力實(shí)習(xí)爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)。

一大早我就急急忙忙的趕到了公司，貴陽(yáng)每天都很堵車(chē)，想到昨天師傅交給我的任務(wù)我還沒(méi)有做完，我就想到趕快到公司來(lái)做完這些。

今天看來(lái)我的計(jì)劃很正確， 忙完后本打算回到自己的位子上看看書(shū)，看能不能在相關(guān)書(shū)本里找到昨天有疑惑的答案，同事便叫我?guī)退齾R總數(shù)據(jù)。雖然看似簡(jiǎn)單，但是里面也應(yīng)該小心學(xué)習(xí)與區(qū)分的項(xiàng) 目，管道按管徑區(qū)分是很正常的，還有一個(gè)因素是在安裝的時(shí)候，每層的層高是多少，如果有超過(guò)超高規(guī)定的，管道項(xiàng)目應(yīng)分開(kāi)；看是否有埋地管道，如果有的話同樣得分開(kāi)；再是看施工總說(shuō)明中的要求，刷油是否有區(qū)別，有的話也應(yīng)該予以分別列項(xiàng)；另一個(gè)最主要的就是 看施工管道材質(zhì)要求是又有不同，管道材質(zhì)的不同直接影響管件的記 取與否、管道材質(zhì)不同價(jià)格也就不相同，所以應(yīng)該分別列項(xiàng)；這樣都是以方便組價(jià)所做的必要的工作。呵呵，造價(jià)員的工作不好做哦，必須讓自己十分的小心謹(jǐn)慎對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，因?yàn)槲覀兌贾涝趯?shí)際工程上面有一點(diǎn)丁點(diǎn)的差錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致一些嚴(yán)重的損失，所以這對(duì)我們的要求很高，我也在慢慢的適應(yīng)這一份工作，今天的收獲不小哦！！ ！

今天天氣不錯(cuò)，從早上開(kāi)始就一直是陰天，溫度還可以，不是很冷。很喜歡這樣的天氣??！早上到辦公室的第一件事還是一樣，但是今天師父給我了一份圖紙，圖紙一拿到手我還以為是叫我用魯班軟件算量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)才是讓我用手算。這個(gè)難算了，好多張圖紙，很大很大的一張，以前做課程設(shè)計(jì)時(shí)，只是簡(jiǎn)單的五層樓，面積比較小，可現(xiàn)在看到的卻是三四十層的高樓，而且很多層都不同，標(biāo)準(zhǔn)層也沒(méi)多少，這就意味著要算很多層的。不管怎么樣先從熟悉圖紙開(kāi)始吧。師父說(shuō)如果我們對(duì)圖紙有不清楚的地方可以提出疑問(wèn)。在此之前我也不知道圖紙疑問(wèn)有什么用，現(xiàn)在我知道它很重要，如果圖紙不明確可能會(huì)在算量上有很大的差異，對(duì)本項(xiàng)目的招標(biāo)是非常不利的。因此大家在做預(yù)算之前會(huì)把圖紙仔細(xì)看一遍，有疑問(wèn)就向設(shè)計(jì)方提出，有設(shè)計(jì)方給出準(zhǔn)確答復(fù)。 經(jīng)過(guò)一天的熟悉圖紙，我對(duì)圖紙有了一個(gè)最初的了解，師父說(shuō)明天要開(kāi)始算量所以先教我如何避免漏項(xiàng)，具體步驟是：土石方與基礎(chǔ)工程、腳手架工程、鋼筋砼工程、砼工程、砌筑工程、門(mén)窗工程、鋼筋工程、樓地面工程、屋面及防水工程、裝飾工程、其他工程。這個(gè)在以前做課程設(shè)計(jì)時(shí)也學(xué)過(guò)，基本上是大同小異，所以在學(xué)習(xí)做的課程設(shè)計(jì)還是很重要的，畢業(yè)后肯定又用的著的地方。

今天天氣還不錯(cuò)哦，新的一周開(kāi)始了，在新的一周的開(kāi)始，調(diào)整好自己的心態(tài)，全身心的投入實(shí)習(xí)中。今天按照安排我在公司看了一天的施工定額，現(xiàn)在現(xiàn)行的定額是 20xx 年修訂的定額， 定額辦雖然已經(jīng)更新到 20xx 價(jià)目表， 但是在現(xiàn)在的造價(jià)市場(chǎng)中仍然大多數(shù)用的是 20xx 年價(jià)目表，少部分公司依然采用的是定額計(jì)價(jià)。該公司是根據(jù)甲方要求采用哪種計(jì)價(jià)方式，在甲方?jīng)]有要求時(shí)候采用清單計(jì)價(jià)。記得去年實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于剛畢業(yè)對(duì)定額理解不夠，看書(shū)就相當(dāng)于一種這么，但是今年就不同，今年看的時(shí)候就知道了那塊是重點(diǎn)，那塊應(yīng)該仔細(xì)的理解，溫故而知新啊

這幾天感覺(jué)什么也沒(méi)有得到，盡管每天都在看以前學(xué)過(guò)的定額與價(jià)目表，單說(shuō)定額是但是整個(gè)社會(huì)水平的一個(gè)平均，但是價(jià)目表是隨著市場(chǎng)不斷改變的，所以在學(xué)習(xí)定額與價(jià)目表是我覺(jué)得不是去單單的學(xué)習(xí)定額與價(jià)目表，應(yīng)該學(xué)習(xí)的是怎樣去套用定額與價(jià)目表，在什么樣的情況下選用怎樣的定額與套用哪個(gè)價(jià)目表字母，這應(yīng)該是一種 技能，掌握的應(yīng)該是該技能的主要使用方法，要做到活學(xué)活用，以便 應(yīng)對(duì)各種情況。下來(lái)又要休息兩天了，可憐我的實(shí)習(xí)時(shí)間又少了了兩天，我得采取別的辦法。

本周貴州省招標(biāo)公司組織了一個(gè)招標(biāo)會(huì)，公司讓我也參加了。 師父告訴我建筑工程招投標(biāo)的一些評(píng)標(biāo)方法：如最低報(bào)價(jià)中標(biāo)法、百分制評(píng)標(biāo)法（又分為a標(biāo)法、b標(biāo)法、a+b值評(píng)標(biāo)法）、評(píng)審法、無(wú)標(biāo)底評(píng)標(biāo)法等等。而公司一般都是用報(bào)價(jià)中標(biāo)法和百分制評(píng)標(biāo)法 針對(duì)不同的評(píng)標(biāo)方法，采用不同的報(bào)價(jià)技巧，結(jié)合投標(biāo)經(jīng)驗(yàn)，藝術(shù)性的運(yùn)用就可以從報(bào)價(jià)上占據(jù)較為有利的優(yōu)勢(shì)，從而提高中標(biāo)率。當(dāng)然報(bào)價(jià)優(yōu)勢(shì)僅是中標(biāo)的一個(gè)重要部分，僅掌握?qǐng)?bào)價(jià)技巧還是不夠的，還需要從施工組織設(shè)計(jì)、工期、質(zhì)量、企業(yè)信譽(yù)、企業(yè)業(yè)績(jī)、企業(yè)人員、財(cái)務(wù)、設(shè)備狀況、公關(guān)等諸多因素著手，多方面研究、總結(jié)、提高，才能最大程度的提高中標(biāo)率。 通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸的東西多了，相對(duì)的，學(xué)到的東西也會(huì)變多，所謂實(shí)踐能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，希望繼續(xù)學(xué)習(xí)下去能學(xué)到更多有用的知識(shí)。投標(biāo)文件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括 擬派出的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與主要技術(shù)人員的簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jī)和擬用于完成招標(biāo)項(xiàng)目的機(jī)械設(shè)備等。招標(biāo)人可以在招標(biāo)文件中要求投標(biāo)人提交投標(biāo)保證金。投標(biāo)保證金一般不超過(guò)投標(biāo)總價(jià)的2%，但最高不得超過(guò)80萬(wàn)元人民幣。投標(biāo)保證金應(yīng)當(dāng)超出投標(biāo)有效期30天。投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)文件要求提交投標(biāo)文件的截止時(shí)間前，將投標(biāo)文件送達(dá)投標(biāo)地點(diǎn)，在截止時(shí)間送達(dá)的投標(biāo)文件，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)拒收。投標(biāo)人在招標(biāo)文件要求投標(biāo)文件的截止時(shí)間前，可以補(bǔ)充、修改或者撤回已提交的投標(biāo)文件，并書(shū)面通知招標(biāo)人。在提交投標(biāo)文件截止時(shí)間后到招標(biāo)文件規(guī)定的投標(biāo)有效期終止之前，投標(biāo)人不得補(bǔ)充、修改、替代或者撤回投標(biāo)文件，今天學(xué)到的東西挺多的。

今天一大早來(lái)到公司沒(méi)有遲到哦，師父告訴我貴州師大附中要新建一個(gè)食堂，設(shè)計(jì)圖紙已經(jīng)到師父手里面了，叫我做下預(yù)算，大致看了下整套的圖紙，心里大概也有了個(gè)底，就開(kāi)始正式計(jì)算工程量了。去實(shí)習(xí)了才知道自己在學(xué)校里計(jì)算工程量的步驟和實(shí)際的不同，像在學(xué)校，一般是挑自己會(huì)算的和簡(jiǎn)單的先算，好像也沒(méi)具體分類(lèi)，感覺(jué)比較的雜亂，很容易遺漏掉一些東西，準(zhǔn)確度自然也就不高。而現(xiàn)在，在師父的指導(dǎo)下，知道該怎樣一步步來(lái)計(jì)算，先計(jì)算什么，后計(jì)算什么都有了計(jì)劃。哪些部位是算體積，哪些部位是計(jì)算面積，在計(jì)算中都知道區(qū)分。在慢慢計(jì)算中也能發(fā)現(xiàn)一些新問(wèn)題，碰到不會(huì)算的再去請(qǐng)教師父，一整套圖紙算下來(lái)感覺(jué)還是比較順手的，雖說(shuō)還是存在有錯(cuò)誤，但通過(guò)錯(cuò)誤的教訓(xùn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)就能有更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。俗話說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)的還真是很有道理的，因?yàn)槟闳绻蝗?shí)踐，你就很難發(fā)現(xiàn)你的不足之處，你就很難有更進(jìn)一步的提高。像我們學(xué)習(xí)做預(yù)算的就要多多去計(jì)算，多多去練習(xí)，那樣才有可能會(huì)進(jìn)步，現(xiàn)在我對(duì)自己從事的預(yù)算工作有了一個(gè)自己的認(rèn)識(shí)，我相信我能做好預(yù)算這個(gè)工作。

今早一早來(lái)到公司師父就給我布置了任務(wù)——編制預(yù)算書(shū)，由于工程比較大，師父就給我分配了幾層的任務(wù)，這讓我一下輕松了好多。首先我從算量開(kāi)始，根據(jù)昨天師父教給我的算量步驟我先算了土石方與基礎(chǔ)工程、腳手架工程。這兩個(gè)部分對(duì)我來(lái)說(shuō)比較熟悉?？荚靸r(jià)員的時(shí)候土石方與基礎(chǔ)工程可是第一條，大三時(shí)沒(méi)少下功夫。至于腳手架嘛，在學(xué)校課程設(shè)計(jì)時(shí)我正好被分到了這一部分，對(duì)腳手架的計(jì)算規(guī)則也比較熟悉。做這兩塊的時(shí)候我比較得心應(yīng)手，做的也比較快，心情也比較好。不過(guò)到梁時(shí)情況就沒(méi)那么樂(lè)觀了，那么多梁，有好幾種類(lèi)型，我算了半天才算了一點(diǎn)，本來(lái)我想到今天下班應(yīng)該能夠把梁的量做的差不多吧，但是發(fā)現(xiàn)我太高估自己的能力了，就我算的那點(diǎn)量還被師父一眼看出了問(wèn)題，哎，那個(gè)急啊。師父說(shuō)我把所有的梁算了一半到板里面去了，應(yīng)該要分開(kāi)算，因?yàn)榘宓膬r(jià)格和梁的價(jià)格報(bào)的價(jià)是不一樣的，所以要重新把它算一下。分開(kāi)算？晴天霹靂啊，我算了半天都白忙活了，好不容易算了這點(diǎn)量，還是算錯(cuò)了。我一直以為板和梁可以一起算的，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我以前的算法是錯(cuò)的，在學(xué)校做課程設(shè)計(jì)時(shí)的錯(cuò)誤自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，到現(xiàn)在這種錯(cuò)誤一直在延續(xù)。幸運(yùn)的是至少?gòu)慕裉扉_(kāi)始我知道了梁和板到底應(yīng)該怎么算，現(xiàn)在還不算太晚，至少在以后真正工作了就可以避免這樣的情況發(fā)生。

今天值得我反思：其實(shí)在工地的實(shí)際算量跟在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是不完全一樣的，現(xiàn)實(shí)中的算量不會(huì)像考試那樣精細(xì)，實(shí)踐真的很重要，能學(xué)到好多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。作為將來(lái)的職場(chǎng)新人，我們要記住勤能補(bǔ)拙，實(shí)際工作沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，即使你不會(huì)只要肯學(xué)習(xí)，總會(huì)有進(jìn)步。在以后的工作生涯中我還是要腳踏實(shí)地認(rèn)真的學(xué)，虛心的學(xué)習(xí)，這樣才能把預(yù)算學(xué)好。

今天天氣還不錯(cuò)哦，坐公交車(chē)到了公司，同事都還沒(méi)幾個(gè)到達(dá)緊接著昨天的工作，我把沒(méi)有算好的梁繼續(xù)算，有了昨天的教訓(xùn)，今天我算的時(shí)候特地不斷地提醒自己要把梁和板分開(kāi)算，力爭(zhēng)改掉以前錯(cuò)誤的慣性算法。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的艱苦奮斗，梁的量終于要算完了，心里一塊石頭不禁落下，這多久的辛苦沒(méi)白費(fèi)?，F(xiàn)在覺(jué)得完成任務(wù)后的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容，突然有了一點(diǎn)點(diǎn)成就感。

梁的計(jì)算告一段落，下午又有了新的任務(wù)。師父說(shuō)讓我在圖紙上面標(biāo)記一下設(shè)計(jì)變更，我一聽(tīng)蒙了，我以前都沒(méi)有怎么弄過(guò)，所以壓根一點(diǎn)不知道怎么弄。幸好師父人比較好，看到我滿臉的迷惑就先在圖紙上標(biāo)了一下讓我看著，他讓我到時(shí)候標(biāo)的時(shí)候就按照他標(biāo)的那個(gè)格式來(lái)標(biāo)。師父說(shuō)標(biāo)記設(shè)計(jì)變更時(shí)要標(biāo)的特別清楚，因?yàn)檫@個(gè)設(shè)計(jì)變更我們算量的時(shí)候都要用的，所以讓我標(biāo)規(guī)范一些，如果馬虎了會(huì)影響以后的算量工作。過(guò)了一會(huì)師父標(biāo)完了，他示意我來(lái)標(biāo)了，我先看了一下都是一些什么變更，主要是后澆帶，還有膨脹加強(qiáng)帶的做法變更、承臺(tái)坑的做法變更、窗戶的型號(hào)等。剛開(kāi)始還沒(méi)有標(biāo)的時(shí)候看到師父做的那么輕松，也沒(méi) 多大事，這么一點(diǎn)東西做起了肯定比較輕松，一會(huì)就能搞定了，沒(méi)想到真標(biāo)起來(lái)還真是費(fèi)勁，圖不僅要畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)而且字也要一筆一畫(huà)的寫(xiě)，而且每套圖紙上面的都有，而且每套圖紙都不同。幸好師父只給我分配了部分任務(wù)，要不把整座樓標(biāo)了不得花個(gè)一兩天啊。下午半天的時(shí)間我都用來(lái)標(biāo)這個(gè)了，完成任務(wù)時(shí)就差不多下班了，今天一天的實(shí)習(xí)到此結(jié)束。

今天一大早就來(lái)到了公司，因?yàn)槊總€(gè)月第一周的周三是機(jī)關(guān)的各個(gè)部門(mén)的科長(zhǎng)經(jīng)理來(lái)檢查的一個(gè)大日子，今天恰好就是三月的第一個(gè)周三。為了迎接各部門(mén)的科長(zhǎng)經(jīng)理的檢查，我們一大早上就把辦公室打掃了一遍，力求辦公室整潔干凈，我們每個(gè)人也不像平時(shí)那么隨意，都規(guī)規(guī)矩矩的把工作牌給帶上了，這樣就可以給公司的領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)好印象。其實(shí)為了順利通過(guò)檢查，前幾天我們就一直在做著相關(guān)的準(zhǔn)備工作，比如整理完善資料，還有把沒(méi)有進(jìn)行的合同交底做一個(gè)合同交底資料等等一些瑣碎的小事。其他的部門(mén)和我們一樣，也都在為檢查做準(zhǔn)備，他們都是在趕著把沒(méi)有做好的資料做完，把工作現(xiàn)場(chǎng)盡量弄的整潔有條理一點(diǎn)，這樣可以讓公司檢查的時(shí)候?qū)ξ覀兊捻?xiàng)目印象好一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)給我們稍微高一點(diǎn)，整個(gè)項(xiàng)目的人都在努力著。 公司的人是早上九點(diǎn)多來(lái)到項(xiàng)目的，每個(gè)部門(mén)都來(lái)了人，一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查，一直到十點(diǎn)四十才去開(kāi)會(huì)，主要是各個(gè)部門(mén)報(bào)告檢查結(jié)果，對(duì)檢查以后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)，讓項(xiàng)目上改正，到時(shí)候年終檢查的時(shí)候不能再犯同樣的錯(cuò)誤，會(huì)議一直開(kāi)到十二點(diǎn)鐘才結(jié)束。檢查結(jié)果就是我們項(xiàng)目上的工作還有很多沒(méi)有做到位，還有很多要改正，我們都把我們自已部門(mén)要改正的地方都記下來(lái)了，以方便以后改正。

天氣不錯(cuò)哦，心情也很高興，昨天開(kāi)會(huì)了好久很枯燥辛苦，雖然精心準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)的檢查，但問(wèn)題還是不少。今天師父就讓我們對(duì)于我們部門(mén)出現(xiàn)的問(wèn)題就行討論，商量該怎么改正以把工作做得更好。對(duì)于工作不認(rèn)真的同時(shí)師父也提出來(lái)委婉的批評(píng)，幸好我沒(méi)有挨批，總算沒(méi)辜負(fù)自己的努力。

我們部門(mén)的小會(huì)開(kāi)完了師父又布置了新任務(wù)，要求我們好好完成。今天主要的工作又回到了算量上，現(xiàn)在我的工程量已經(jīng)算到了二次結(jié)構(gòu)了。以前我一次都沒(méi)有算過(guò)二次結(jié)構(gòu)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)二次結(jié)構(gòu)，都不知道二次結(jié)構(gòu)是什么，所以我就問(wèn)了一下師父，最后，師父告訴我二次結(jié)構(gòu)就是過(guò)梁、磚墻、連梁、抱框柱、構(gòu)造柱等等，然后跟我說(shuō)讓我仔細(xì)地研究研究圖集，看一下二次結(jié)構(gòu)的.做法，把二次結(jié)構(gòu)的做法看會(huì)了，才會(huì)知道怎么算。我原來(lái)在學(xué)校課程設(shè)計(jì)算砌筑工程時(shí)算過(guò)過(guò)梁，我都是統(tǒng)一的把過(guò)梁計(jì)算完了以后再去計(jì)算墻體，師父看我到這樣算覺(jué)得不是特別方便就跟我說(shuō)了一下他們算圖的一些方法。我自己覺(jué)得師父的算量方法很方便，所以我以后算圖也要學(xué)師父的，那樣更不容易出錯(cuò)。今天我開(kāi)始算六號(hào)樓b段地下一層的二次結(jié)構(gòu)，雖然說(shuō)都很好算，但是加在一起算的話，就不是想像的那么簡(jiǎn)單了，所以我一定要仔細(xì)一點(diǎn)，一定要算準(zhǔn)確才行！

今天早上一到辦公室我就繼續(xù)我的算量工作，才算了沒(méi)一會(huì)兒，師父就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：等一下勞務(wù)公司的商務(wù)部的人要來(lái)我們預(yù)算部這里借勞務(wù)備案合同好錄入項(xiàng)目信息，他說(shuō)他的電腦上面重要的東西太多了，所以不是很方便，讓我等一下勞務(wù)公司的人，等他們來(lái)了以后就讓他們到我的電腦上面錄入項(xiàng)目信息。說(shuō)完師父就出去辦事去了，我就邊繼續(xù)算我的量邊等勞務(wù)公司商務(wù)部的人。他們到了預(yù)算部以后，我就把備案合同拿過(guò)來(lái)，就讓他們?cè)谖业碾娔X上面安裝密碼狗，可是不知道為什么，安裝了好半天都沒(méi)有弄好，最后他們決定還是把備案合同復(fù)印一份，然后他們拿回公司以后在他們自已的電腦上面錄入信息就可以了。所以我就把備案合同拿去給他們復(fù)印，過(guò)了大概十幾分鐘我就復(fù)印好了，拿給他們以后，他們就跟我說(shuō)讓我們過(guò)幾天讓我跟他們一起去外管站辦合同備案，我怕記不得，所以我就拿本子記下來(lái)了。他們從預(yù)算部走了以后我就自己繼續(xù)我的算量工作。

昨天復(fù)印了一下午的執(zhí)行合同，在要下班的時(shí)候我把我們的工程款申請(qǐng)表填好了，但是還沒(méi)有來(lái)得及拿給總監(jiān)理工程師簽字，所以今天早上一來(lái)上班我就把申請(qǐng)表拿著去找監(jiān)理簽字。不過(guò)情況很不巧，我早上去監(jiān)理辦公室的時(shí)候總監(jiān)理不在，所以我先回預(yù)算部。等到下午一上班，我又去監(jiān)理辦公室找總監(jiān)理簽字。這次皇天不負(fù)有心人，終于有人了，等到監(jiān)理簽完字以后，我馬不停蹄的又把申請(qǐng)表拿去給甲方審批。到了甲方那里，我見(jiàn)到了楊工，他看了一下我們算的那個(gè)工程款，跟我說(shuō)工程預(yù)付款算少了，應(yīng)該是整個(gè)工程的合同價(jià)的10%，我只是算了6號(hào)樓的預(yù)付款。還有當(dāng)時(shí)甲方幫我們墊的安全經(jīng)費(fèi)和農(nóng)民工工資也要扣除，所以要我們回去重新改一下，最后我就回來(lái)把工程款重新整理了一遍，就又拿到監(jiān)理那里去簽字蓋章，然后又拿到甲方那里去簽字確認(rèn)，等到甲方審批完蓋章了以后，我就給甲方他們留了一份，然后回到項(xiàng)目上又把申請(qǐng)表復(fù)印了一份，給監(jiān)理送去了一份，這才把所有的事辦完了。

今天一天也真是跑的累的，干造價(jià)應(yīng)該就是這樣的。不過(guò)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系只要能學(xué)到知識(shí)就行，我們大學(xué)生剛剛工作最重要的就是趕緊把本領(lǐng)學(xué)到手。

一早來(lái)到公司后，把辦公室的衛(wèi)生打掃哦，然后今天是辦那個(gè)混凝土的進(jìn)度結(jié)算，因?yàn)橹皇墙Y(jié)的墊層的量，所以錢(qián)不是很多，我先把墊層的混凝土量算完了以后，再按算完的混凝土量把商品砼的結(jié)算表打出來(lái)，表上主要包括施工部位、砼的標(biāo)號(hào)、工程量、單價(jià)，合價(jià)等，這次的結(jié)算主要是路面的硬化、5#樓的灌樁、基礎(chǔ)墊層等，量不是很多，結(jié)算出來(lái)的錢(qián)數(shù)差不多只有20萬(wàn)元，我先把結(jié)算表打出來(lái)以后，再打印了四份出來(lái)，因?yàn)楣镜呢?cái)務(wù)，經(jīng)營(yíng)科、分包商、項(xiàng)目部都要一份所以打四份，打出來(lái)后，我就把進(jìn)度結(jié)算的報(bào)審表填好，然后就打電話給商品砼分包商叫他們的負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)簽字確認(rèn)，等他簽完字以后，我再去找我們項(xiàng)目上的生產(chǎn)經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理簽字，等他們?nèi)亢炞执_認(rèn)完后，我就把結(jié)算表封好，等其他結(jié)算辦完后到時(shí)候一起寄到公司的去給領(lǐng)導(dǎo)審核。下午沒(méi)什么事情了在辦公司看了看書(shū)，想到實(shí)習(xí)也這么長(zhǎng)的時(shí)間了，我感覺(jué)自己在這段時(shí)間的進(jìn)步還是挺大的，越來(lái)越覺(jué)得自己喜歡上了這一份職業(yè)，加油哦。

昨天晚上應(yīng)該也算是一個(gè)小小的加班吧，雖然不會(huì)有加班工資，不過(guò)我還是很樂(lè)意做，畢竟終于把錢(qián)算少的原因找到了，師父分配的工作也算是順利完成了。

今天早上一到預(yù)算部，項(xiàng)目經(jīng)理讓我們把混凝土的結(jié)算盡快辦出來(lái)，因?yàn)榛炷辽碳艺f(shuō)沒(méi)有辦好結(jié)算就不給我們項(xiàng)目提供混凝土，所以混凝土的結(jié)算特別緊急。其實(shí)我的混凝土的工程量早就算完了，但是因?yàn)槲沂堑谝淮巫约簞?dòng)手算量，所以我要等師父用軟件算完了以后再跟他對(duì)一下。等到下午師父都差不多算完了，我就把我算的混凝土拿出來(lái)跟師父對(duì)了一下，發(fā)現(xiàn)我算的每一項(xiàng)都比師父少，算的量還存在著很大的問(wèn)題，所以師父讓我以后算量的時(shí)候一定要細(xì)心，要把圖紙全部弄懂以后再去算，不會(huì)算的地方一定要找他問(wèn)清楚再算，我也知道我算量的時(shí)候其實(shí)還有很多的地方算的不清不楚的，所以我跟師父說(shuō)算下一套圖紙的時(shí)候一定要到工地上去把每一個(gè)細(xì)節(jié)搞清楚才開(kāi)始算，師父說(shuō)是要這樣子才行，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候一定要把圖紙搞清楚才行，搞預(yù)算一定要學(xué)會(huì)看圖。

今天早上接著昨天的量接著算，我現(xiàn)在算梁子，一共好幾種中類(lèi)型的梁，我現(xiàn)在才算幾種，我想今天上午應(yīng)該能夠把梁的量搞完吧，但是發(fā)現(xiàn)我太高估自己的能力了，我是把量算完了，但是我還要把所有的梁算了一半到板里面去了，要分開(kāi)算，因?yàn)榘宓膬r(jià)和梁的價(jià)到時(shí)候報(bào)的不一樣所以要重新把它算一下，分開(kāi)算，唉我的天啊，好不容易算完了，還是算錯(cuò)了，怎么發(fā)現(xiàn)老錯(cuò)啊，我一直以為板和梁可以一起算的，我徹底發(fā)現(xiàn)我以前的一個(gè)思想錯(cuò)了，我總認(rèn)為是跟學(xué)校一樣的，其實(shí)我不能再老想著學(xué)校的算法了，其實(shí)在工地的實(shí)際算跟學(xué)校完全不一樣的，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，真的能高估了自已，要跟著師父認(rèn)真的學(xué)，虛心的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)，這樣才能把預(yù)算學(xué)好。雖然最近接觸了很多圖紙，但是在知識(shí)方面真的覺(jué)得沒(méi)有什么大的進(jìn)步，一方面因?yàn)槲乙郧霸谶@方面接觸的太少，另一方面有時(shí)我的時(shí)間太緊張，沒(méi)有充足的時(shí)間深入的了解與學(xué)習(xí)，接觸的只是表面的東西，深不到想學(xué)的地方，眼看時(shí)間一天一天的過(guò)去，怕在這方面只是空缺，這對(duì)想做預(yù)算的人來(lái)說(shuō)真是一大損失啊，而且是不允許犯的錯(cuò)誤！ ！

今天主要的工作就是算量，現(xiàn)在我的量已經(jīng)算到了二次結(jié)構(gòu)a段了，前幾天剛算過(guò)二次結(jié)構(gòu)b段的量，所以稍稍知道了二次結(jié)構(gòu)是什么，所以我就按照師父跟我說(shuō)的算法一點(diǎn)點(diǎn)的算，先算一個(gè)戶型的過(guò)梁，再算連梁抱框柱，最后才算砌筑。因?yàn)樗愣谓Y(jié)構(gòu)的時(shí)候它們之間都有扣減關(guān)系，所以要按照那個(gè)順序一點(diǎn)點(diǎn)的算好，師父告訴我二次結(jié)構(gòu)算的時(shí)候一定要仔細(xì)一點(diǎn)，然后跟我說(shuō)讓我仔細(xì)的看圖集，看一下二次結(jié)構(gòu)的做法，把做法看會(huì)了，才知道怎么算，我原來(lái)算過(guò)過(guò)梁，都是統(tǒng)一的把過(guò)梁算完了以后再算墻體，師父看我這樣算覺(jué)得不是很方便就跟我說(shuō)了一下她們算圖的一些方法，我覺(jué)得她們的算圖方法很方便，所以我以后算圖也要學(xué)師父的，那樣更不容易出錯(cuò)，今天我開(kāi)始算五號(hào)樓a段地下一層的二次結(jié)構(gòu)，雖然說(shuō)前幾天算過(guò)一次，但是還是要認(rèn)真仔細(xì)的算，不能操之過(guò)急，主要就是要把它算對(duì)。跟著師父學(xué)預(yù)算也快1個(gè)月了 在這一個(gè)月里，我學(xué)到了許多以前課本上沒(méi)有的東西。也真正的體會(huì)到了課本也實(shí)踐的差距。實(shí)際并沒(méi)沒(méi)有理論那么高的準(zhǔn)確度與精準(zhǔn)度。但實(shí)際增加了我的動(dòng)手能力。還有一個(gè)在理論中只求一味尋找答案，但在實(shí)際中我不僅完成了師父交給我的任務(wù)，還鍛煉了我的口才。和社會(huì)上各行各界、形形色色的人打交道多了，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。過(guò)完年明年就要被調(diào)到工地上去施工學(xué)習(xí)了。說(shuō)白了，就是我被流放了額。公司老總對(duì)我說(shuō)年輕人應(yīng)該先去工地適應(yīng)下，吃點(diǎn)苦，才能知道工作不容易，賺錢(qián)養(yǎng)家糊口不容易。

實(shí)習(xí)日記版篇十五

今天是實(shí)習(xí)的第一天，早晨很早就起來(lái)開(kāi)始準(zhǔn)備了，心理真的好緊張，已經(jīng)好久都沒(méi)有這么緊張了。

八點(diǎn)鐘的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了丹陽(yáng)電視臺(tái)報(bào)道，電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)讓王姐帶著我直到實(shí)習(xí)結(jié)束。她就是我實(shí)習(xí)期間的師傅了。王姐看上去好像要比我年齡稍微大一點(diǎn)而已，但是人卻顯得特別成熟和穩(wěn)重。剛開(kāi)始去，我很尷尬什么都不敢做，什么也都不敢說(shuō)。中午的時(shí)候，電視臺(tái)還供我一頓飯，這頓飯我吃的比較少，根本就沒(méi)有吃飽，整個(gè)下午都很餓很餓。下午的時(shí)候王姐在辦公，給我了好多報(bào)紙讓我看。我以為我的整個(gè)實(shí)習(xí)都要這樣看報(bào)紙過(guò)去了，什么用也沒(méi)有，整個(gè)下午我報(bào)紙看的很郁悶。

雖然這是我第二天實(shí)習(xí)，但是今天起床的時(shí)候我感覺(jué)好累啊，身體特別乏。吃完早飯以后我就來(lái)到了電視臺(tái)，我到的時(shí)候王姐還沒(méi)有到，我就把王姐的辦公室簡(jiǎn)單的打掃了一下。

過(guò)了一會(huì)王姐來(lái)了，看見(jiàn)我以后，樂(lè)呵呵的說(shuō)了一句:“這么早就來(lái)了啊?！蔽耶?dāng)時(shí)真是太緊張了，一時(shí)間不知道回答什么好啊，想想真是尷尬死了啊。過(guò)了一會(huì),王姐說(shuō)要帶我去看看新聞贊助方的廣告的剪輯。我們來(lái)到了剪輯的地方，里面正是我夢(mèng)寐以求的工作場(chǎng)所。里面忙忙碌碌的人員不停地探討和走路，感覺(jué)自己似乎很耽誤事情。王姐時(shí)不時(shí)的看著他們一邊剪輯一邊告訴我剪輯的技術(shù)要領(lǐng)。我拿著小本一邊聽(tīng)一遍記。

這一天收獲很多，感覺(jué)自己也學(xué)到了很多，晚上回去以后把自己學(xué)到的東西復(fù)習(xí)了一遍。

這是實(shí)習(xí)的第三天了，今天早上起床的時(shí)候感覺(jué)習(xí)慣了好多，不再感覺(jué)那么累了。

昨天的片子還沒(méi)有剪輯完，王姐又帶著我繼續(xù)去學(xué)習(xí)剪輯片子。然后王姐又隨便幫我找了一個(gè)片子讓我自己聯(lián)系剪輯看看。我在剪輯室里面一直在聯(lián)系剪輯，一直到中午才去吃了點(diǎn)飯，下午又接著在那里繼續(xù)剪輯。雖然剪輯室里面對(duì)人員的流動(dòng)很?chē)?yán)格的，但是由于這只是個(gè)小縣城的電視臺(tái)而且有王姐的關(guān)照，所以我可以在剪輯室里面有人的情況下并且有王姐指示和帶領(lǐng)下進(jìn)入剪輯室。

今天去電視臺(tái)主要是把昨天我沒(méi)有剪輯完的片子繼續(xù)的剪輯了一下。下午的時(shí)候，我把剪輯完的片子給王姐看了一下，王姐說(shuō)我做的還可以，但是有很多東西還得改正。我把王姐說(shuō)的問(wèn)題認(rèn)真的記了下來(lái)，然后在剪輯室里面一直做修改。

今天仍然是接著修改昨天的片子。下午的時(shí)候王姐簡(jiǎn)單的看了一下，說(shuō)我做的還可以，當(dāng)時(shí)我真的很高興，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的成就感，也突然對(duì)我的未來(lái)充滿了希望，雖然我感覺(jué)到了她說(shuō)的還行其實(shí)是針對(duì)像我這樣的學(xué)生而言的，畢竟我還是個(gè)學(xué)生，與他們專(zhuān)業(yè)的相比，差距還是很大的。

今天王姐出差，我就在辦公室對(duì)著電腦，從網(wǎng)上收索了一些有關(guān)我們專(zhuān)業(yè)的技術(shù)要領(lǐng)和方法，中午和其他人一起吃點(diǎn)飯，下去沒(méi)有什么事情，領(lǐng)導(dǎo)就讓我先回家去了，等明天再過(guò)來(lái)。

今天第一天出去，我和王姐一起去拍美食街。第一次看見(jiàn)了新聞燈。人家說(shuō)電視臺(tái)的只要不是新聞中心的都會(huì)比較清閑，但是今天才發(fā)現(xiàn)這樣的看法錯(cuò)了。大家都要天天要來(lái)上班，拍節(jié)目也不是一次就能搞定，常常要按編導(dǎo)的意圖重新來(lái)過(guò)。還有攝像的劍宏宇，常常腳架是用不上的，那就需要肩扛。一二十斤重的機(jī)器扛在肩上，而且現(xiàn)在的節(jié)目都要拍廚房的鏡頭，一個(gè)鏡頭下來(lái)，衣服也濕了。外人看著好象都挺風(fēng)光的，誰(shuí)知道光鮮背后的不容易，還有壓力。

其實(shí)很想在這里學(xué)學(xué)整部攝象機(jī)的使用還有節(jié)目的編輯，我的希望是能夠做到采、寫(xiě)、拍、剪、編，所有的環(huán)節(jié)都能上，全能型的。只是剛到，很多東西不熟悉。只能等等再說(shuō)。

今天確實(shí)有點(diǎn)累，但是很爽，有事情做的感覺(jué)很好。比起沒(méi)事做待的辦公室里強(qiáng)多了。

今天仍然去拍美食了，是去中心路那里的一家海鮮館。環(huán)境還算可以，就是灰塵比較多。天氣很熱，在外面沒(méi)空調(diào)，很熱。攝像宏宇扛著攝像機(jī)也是很痛苦。

不過(guò)比較郁悶的就是沒(méi)機(jī)會(huì)動(dòng)一動(dòng)機(jī)子，學(xué)學(xué)他們?cè)趺磁摹，F(xiàn)在就是攝像機(jī)的很多按鍵還不會(huì)。想學(xué)編片因?yàn)檫@兩天都在拍外面的東西也都沒(méi)機(jī)會(huì)。

不過(guò)真的有種感覺(jué)，美食這個(gè)欄目做得還不錯(cuò)，很多人喜歡。在拍片的時(shí)候那里的廚師說(shuō)很多廚師也都挺喜歡這個(gè)節(jié)目，我媽也是，經(jīng)?？础Ｖ鞒秩诵我惨?yàn)檫@個(gè)欄目成了名人了。其實(shí)可以做一個(gè)策劃，暫叫“家庭廚藝大比拼”什么的，先征集一些家庭主婦等的一些比較有特色的菜肴，經(jīng)過(guò)討論，選出那些在鏡頭前表現(xiàn)較好的和菜肴有特色而且比較簡(jiǎn)單能比較容易學(xué)會(huì)的，做成片子，這樣既能擴(kuò)大欄目的影響，留住收視群，增加觀眾的參與度，而且還能給受眾耳目一新的感覺(jué)，同時(shí)，也教會(huì)一些人做些有特色的菜。不過(guò)，這樣的話，需要花很多期的時(shí)間來(lái)做這個(gè)，可能會(huì)在一定程度上影響欄目的廣告收入。不過(guò)，我相信，只要欄目的節(jié)目做出影響了，后面的廣告不是很大的問(wèn)題。只是這個(gè)方案的可行性怎么樣還不知道。

我覺(jué)得做欄目，很讓人擔(dān)憂的一點(diǎn)就是這樣做久了就形成一個(gè)比較固定的模式，而沒(méi)有創(chuàng)新。沒(méi)創(chuàng)新意味著同類(lèi)的節(jié)目非常有可能會(huì)趕超過(guò)你，這樣就會(huì)影響收視率。不可否認(rèn)，形成一個(gè)比較固定的模式是不可避免的，而且這個(gè)模式可能也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索才形成的，但是一但形成了，想突破就很難，思路就會(huì)被局限在那個(gè)范圍內(nèi)。

而且這東西也一直有新的元素加入，但是如果沒(méi)有創(chuàng)新不可避免的會(huì)形成視覺(jué)疲勞。資源的減少再加上沒(méi)有創(chuàng)新而形成視覺(jué)疲勞，這對(duì)節(jié)目的影響是很致命的。

今天去電視臺(tái)后聽(tīng)說(shuō)師傅要帶我去水利局開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)采訪期間，王姐終于教我怎么樣用攝像機(jī)了，基本的幾個(gè)按鈕學(xué)會(huì)了.回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)局里的人和我?guī)煾嫡f(shuō)在**大酒店中午過(guò)去吃飯，我想可以混飯吃了不錯(cuò)不錯(cuò).回到臺(tái)里的時(shí)候，老師居然說(shuō)他家里有點(diǎn)事，問(wèn)我是先回去還是怎么樣，我當(dāng)然是要做個(gè)好學(xué)生說(shuō)等下回去，師傅走了，我中午那飯也就沒(méi)有了.后來(lái)又有個(gè)記者老師要出去采訪，是關(guān)于群眾反映問(wèn)題的.有人來(lái)電視臺(tái)找人反映.因?yàn)橐浡曇?，所以就帶了話筒去，剛好我在那里，然后那個(gè)人就說(shuō)要不你也去幫忙拿話筒?那個(gè)記者老師就說(shuō)不用了吧.我斗膽說(shuō)我可以去嗎?那個(gè)記者老師就說(shuō)那好吧來(lái)吧.在街頭采訪時(shí)，那里的人還真是搞笑，面對(duì)鏡頭居然一個(gè)個(gè)都卻場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)的，有的是怕說(shuō)錯(cuò)了什么話得罪人，有的是真的怕上電視，后來(lái)是沒(méi)有辦法，只能教他怎么說(shuō)，還滿好玩的。哦對(duì)了～我的手還上了電視哦，呵呵。

有個(gè)男記者叫老畢，具體叫什么名字我也不知道，很強(qiáng)悍，是主持人又是記者，這次是王姐讓我跟他出去采訪.是去拆房子，有好多人違規(guī)違建，不上報(bào)就自己建房子.和很多城管人員一起，至于領(lǐng)導(dǎo)就不清楚是哪個(gè)了.拆的第一家是還沒(méi)有建多少的，這家人比較老實(shí)，沒(méi)有反對(duì)或者什么.到了第二家，就比較麻煩了，這家人居然把門(mén)關(guān)起來(lái)，不讓我們進(jìn)去，典型的不配合，在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)烈呵斥下，這家人終于把門(mén)打開(kāi)了，我靠，這家人的房子都快做好了，就差裝修了.這家的女主人是帶著哭腔說(shuō)不要拆啊我是沒(méi)有辦法的啊.可是城管人員是不會(huì)手下留情的.到了第三家的人就更積極了，自己主動(dòng)幫忙拆.最后拆的一處是公家建的，這個(gè)就厲害了，是建了兩成的樓房..這可怎么辦啊，哎!

干坐了一上午，下午罷工沒(méi)有去。

王姐帶我去縣委采訪.在縣委采訪的是開(kāi)會(huì)，好無(wú)聊哦，坐了一上午，聽(tīng)得我頭暈暈的，不過(guò)還好，有空調(diào)吹，有西瓜吃，還有就是看到了我們縣的宣傳部長(zhǎng)雷部長(zhǎng)，是第9位領(lǐng)導(dǎo)人哦，呵呵， 長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

今天主要是跟著王姐去參加水電六局文藝晚會(huì)，因?yàn)槭侵芾蠋熀吞镉罱阒鞒?，所以我很幸運(yùn)的參與了整場(chǎng)的直播。其實(shí)工作人員們都非常辛苦，本來(lái)說(shuō)好的是下午三點(diǎn)開(kāi)始彩排，可是又臨時(shí)變更了，我們一直在化妝室等到六點(diǎn)半。周老師和田宇姐是下午才拿到的主持稿，因?yàn)榈搅伺_(tái)里還要化妝、造型，再加上中間還有蒙語(yǔ)主持的串詞，時(shí)間上很緊張。最慘的是昨天降溫，而直播的那個(gè)600演播室特別的冷，但是為了播出效果，三個(gè)主持人穿的都很單薄，哎，工作不容易啊!

今天下雨了，大家似乎都很閑著，我也沒(méi)有什么事情，今天就在辦公室上了一天的網(wǎng)，不時(shí)的也和大家嘮嘮嗑什么的，感覺(jué)挺輕松的。

今天，我和搭檔跟隨記者去采訪了一個(gè)園藝師傅，他人工培育出了一種白皮的地瓜，因此更與眾不同。來(lái)到地點(diǎn)，我們就看到了地瓜的廬山真面目，果然是白皮紅瓤的，而且每一株的產(chǎn)量是5-6斤，比普通地瓜高產(chǎn)。聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)，這個(gè)白皮地瓜不僅甜而且脆，就連生吃也很好吃，哈哈!于是我和搭檔就有幸品嘗了一下，客觀地說(shuō)，味道還不錯(cuò)。

今天下午，接到一個(gè)熱線：某工地發(fā)生打井塌陷。于是記者帶著我和搭檔去采訪。到了地點(diǎn)，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)直徑10米的大坑，由于怕受到牽連，工人們都以不知道為由拒絕采訪，那種感覺(jué)真的很不好。于是記者就采取策略，派出了我和搭檔。我二人兵分兩路進(jìn)行采訪，經(jīng)過(guò)我們的再三調(diào)查，終于順利完成任務(wù)。

按照正常的安排，我稍稍打掃了辦公室后，就進(jìn)入節(jié)目制作室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人扼腕的現(xiàn)象——昨天拍的外景畫(huà)面模糊不清!剛開(kāi)始我以為是自己的視力又下降了，結(jié)果大潘進(jìn)來(lái)一看也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是素材作廢，重拍。 據(jù)小潘分析，昨天他拍完的時(shí)候在攝影機(jī)上看到的畫(huà)面是十分清晰的，所以是機(jī)器的“宏觀”出了問(wèn)題。然后大小兩潘就對(duì)著機(jī)器研究起來(lái)了。我在邊上聽(tīng)得一頭霧水，只知道：我們下午還要去一趟勝祥房地產(chǎn)。

這次，總經(jīng)理回來(lái)了。確實(shí)是一個(gè)女強(qiáng)人，看她與主持人之間的互動(dòng)豪不忸怩，舉手投足之間落落大方，對(duì)公司的現(xiàn)狀了若指掌，對(duì)今后的發(fā)展也頗有計(jì)劃，對(duì)公司的未來(lái)更是信心十足，因此，我更佩服她了。

昨天的失誤來(lái)得及時(shí)，看今天拍的素材比起昨天的更加充實(shí)，更加生動(dòng)。

王姐今天要去看會(huì)，我就沒(méi)有跟著去，然后我早早的就回家去了。

好無(wú)聊啊，似乎今天并沒(méi)有什么事情可以干的了，后來(lái)王姐來(lái)了，說(shuō)今天沒(méi)有什么事情，就讓我去剪輯室看他們剪輯了。一邊看他們剪輯一遍問(wèn)問(wèn)題。他們都很和藹，我問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)耐心的給我解答，但是有一點(diǎn)不太好，因?yàn)橹灰也婚_(kāi)口問(wèn)，他們就不會(huì)主動(dòng)告訴我一下技術(shù)，整的感覺(jué)有點(diǎn)很被動(dòng)啊。

今天主要是去一個(gè)鬧水災(zāi)的村莊。由于臺(tái)里用車(chē)緊張，我們自己搭面的去，中間還要轉(zhuǎn)坐小巴，那段路很崎嶇，我們一路顛簸著到達(dá)采訪地，花了兩個(gè)多小時(shí)。然后攝像記者開(kāi)始拍素材，文字記者四處了解災(zāi)情，采訪村干部和受災(zāi)村民。我則屁顛屁顛地跟在旁邊遞遞話筒，提攝像包，做一些記錄。開(kāi)始還意興盎然，過(guò)了大半天就只覺(jué)得又餓又累，加上天氣燥熱，渾身不舒服，到返程時(shí)已近黃昏了?；氐郊依?，我直嚷：“實(shí)習(xí)就累死了啊!”然后就躺在床上不想動(dòng)彈了。

今天這次出訪格外輕松，不僅不用曬太陽(yáng)，還被招待在冷氣室里吃水果喝冷飲，只聽(tīng)燕姐在向局領(lǐng)導(dǎo)了解稅收情況，同行的攝像師很快便采好了需要的鏡頭。中午還在一家豪華酒樓享受了一頓昂貴的佳肴。局領(lǐng)導(dǎo)真是面面俱到，最后還專(zhuān)程派車(chē)送我們回臺(tái)里，好不愜意。我暗自得意于自己的“英明”選擇，沒(méi)有跟著王姐去鄉(xiāng)下，哈哈。

今天早上有個(gè)很急的采訪，得早點(diǎn)去，但是等我坐上一輛的士后，司機(jī)又不敢開(kāi)快些，沿途全是紅燈，最后顯然是遲了，不過(guò)剛好到達(dá)地方的時(shí)候，和出去采訪同一新聞的一群媒體人碰上了，剛好及時(shí)。

采訪的是一個(gè)關(guān)于消防演習(xí)，其實(shí)就是宣傳類(lèi)的節(jié)目，吃了頓飯，幸好沒(méi)喝酒，還算清醒而且完整的回來(lái)了。其實(shí)我也就是去看看熱鬧，正了八經(jīng)的我也幫不上什么忙。

回來(lái)后，無(wú)事可做。真想到外面去跑跑，說(shuō)不準(zhǔn)碰個(gè)新聞。不過(guò)如果象這樣出去，那簡(jiǎn)直就是一無(wú)頭蒼蠅，運(yùn)氣好可以揀個(gè)新聞，弄不好就是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，不劃算。

今天來(lái)了好幾個(gè)給老人過(guò)生日的人，希望能夠拍成節(jié)目在點(diǎn)歌臺(tái)中播放。這個(gè)節(jié)目我很喜歡的，平時(shí)在家的時(shí)候就經(jīng)?？?。他們都是預(yù)訂時(shí)間的，因?yàn)閴垩绾凸?jié)目要在同一天進(jìn)行，不可能提前幾天就開(kāi)始錄制的。今天我主要是幫著王姐記錄要拍片的人的時(shí)間，地點(diǎn)等等。其中最近的就是明天了，這么說(shuō)，明天我就要去參加壽宴的錄制了 ，哈哈，好激動(dòng)啊。

記錄完了以后，王姐讓我想一些祝福語(yǔ)，最好要新穎一下的。這整個(gè)下午我都在不停地想。

上午到電視臺(tái)以后我仍然還在想一些有創(chuàng)意的祝福語(yǔ)，中午的時(shí)候我們出發(fā)了，去看看他們的壽宴，并把壽宴的過(guò)程錄制了下來(lái)。不大一會(huì)我們就離開(kāi)了，回到電視臺(tái)以后他們就進(jìn)入了緊張的工作狀態(tài)，因?yàn)橥砩狭c(diǎn)的時(shí)候節(jié)目就開(kāi)始了，所以要在五點(diǎn)之前就把東西做出來(lái)。還好這個(gè)要求并不高，只需要簡(jiǎn)單處理一下就好了。

王姐今天要去出差，上午當(dāng)我到達(dá)電視臺(tái)以后才知道這個(gè)消息。我簡(jiǎn)單的打掃完衛(wèi)生以后，就開(kāi)始上網(wǎng)，看了很短渲染的技術(shù)。吃完午飯以后，下午兩點(diǎn)多以后我就回家了，因?yàn)閶寢屨糜悬c(diǎn)事情，讓我陪她去逛街，于是我就走了。

今天我在電視臺(tái)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。我把他們的稿子弄錯(cuò)了， 害的主持人，攝像，采集，編輯全部重新來(lái)了一遍?？吹贸鰜?lái)很多人都很不高興，但是他們并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么。王姐一直在一旁進(jìn)行打圓場(chǎng)，說(shuō)學(xué)生才來(lái)，什么也不懂等等。哎，總之很丟人了啊。

昨天犯錯(cuò)了，所以今天我很小心的，除了用電腦以外再?zèng)]有干什么，不過(guò)其他人對(duì)我很好，似乎昨天的事情什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，感覺(jué)他們真的都是好人啊。哈哈。

今天沒(méi)有什么事情，王姐跟我講了很多他大學(xué)里面的事情，感覺(jué)他的大學(xué)真的特別有意思，當(dāng)然里面不僅僅有她的學(xué)習(xí)生活，還有他的感情生活。其實(shí)她的成就很高的，之所以會(huì)回到這個(gè)縣城是因?yàn)檫@里才是她的家鄉(xiāng)，家里就這么一個(gè)孩子，想距離自己的父母近一點(diǎn)，這樣也方便照顧。

當(dāng)時(shí)感覺(jué)她真的很好啊，為了孝敬父母竟然連自己那么好的發(fā)展前景都放棄了，這得需要多么大的勇氣啊!

今天似乎仍然沒(méi)有什么事情，王姐心情好像是特別好，今天竟然特意領(lǐng)我進(jìn)剪輯室里找了一個(gè)便宜，詳細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)的教我應(yīng)該注意什么，應(yīng)該怎么樣剪輯等等，感覺(jué)今天真是很充實(shí)啊，學(xué)到了很多很多啊。我的記重點(diǎn)的小本子就光今天一天就記了好多篇，哈哈。中午的時(shí)候我們倆一起去吃的飯，吃的是農(nóng)家菜，味道好極了。哈哈!

今天王姐讓我陪著小呂去買(mǎi)一些辦公用品，買(mǎi)了整整一天，累死我了啊!

我們家鄉(xiāng)的語(yǔ)言地方音很重的，所以今天閑著的時(shí)候主持人教我說(shuō)了好多的普通話，整的我感覺(jué)自己說(shuō)話怪怪的。

下午的時(shí)候，接到一個(gè)很大的廣告。泰和小區(qū)新開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)需要我們給做一個(gè)廣告。知道這個(gè)消息的時(shí)候我很興奮，因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)廣告中我又可以學(xué)到很多東西的。

今天要去拍泰和小區(qū)的廣告了。今天上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就來(lái)到了泰和小區(qū)。我們拍了很多照片，同時(shí)也拍了很多錄像。忙了整整的一天，中午泰和的老板請(qǐng)我們吃了一頓大餐，哈哈 ，今天的付出很值了啊?；氐诫娨暸_(tái)，把設(shè)備放回去以后我們就下班了。臨走的時(shí)候王姐特別囑咐我讓我第二天早點(diǎn)去，可以好好看看他們是怎么處理的。

今天我很早就去電視臺(tái)了，他們開(kāi)始做廣告的時(shí)候王姐就把我?guī)нM(jìn)去了。做好一個(gè)廣告真是太難了啊，即使人很多也需要很多時(shí)間的。看了一會(huì)以后，王姐就讓我拿著一些照片去進(jìn)行渲染了，渲染完了以后，我還拿給王姐看了，王姐說(shuō)我做的很不錯(cuò)。她從里面挑選了一張，然后還告訴我，讓我等著，不久以后等廣告效果處理了完了，我就可以在電視里面看到這張自己的作品了。哈哈，好期待啊!

今天一去辦公室小單就讓我跟他一起去拍一個(gè)新聞。我爽快的答應(yīng)了，又有事可干了。衛(wèi)生局搞的，一個(gè)宣傳農(nóng)村新型合作醫(yī)療的新聞。其實(shí)今天的新聞我覺(jué)的很不好，因?yàn)榻哟覀兊氖切l(wèi)生局辦公室主任魯勇很愛(ài)多事，臺(tái)里的重要領(lǐng)導(dǎo)他都認(rèn)得。和小單也有過(guò)多次的合作了，但是他老指揮我們拍這拍那。有些鏡頭很做作，剪片的時(shí)候也不會(huì)用，但這人太功利，什么能讓人吐他讓你拍什么。

在大川頭醫(yī)院的時(shí)候，我給小單提著攝象機(jī)，當(dāng)著衛(wèi)生局的秘書(shū)的面，小單提醒我，攝象機(jī)尋像器的罩不能朝上沖著陽(yáng)光，是我剛才看時(shí)沒(méi)給按下，我馬上把它放下來(lái)。在拍攝合作醫(yī)療收益戶邱海林一家時(shí)，為了表現(xiàn)邱海林一家的貧困，小單提出要拍邱海林女兒的臥室，25歲的一個(gè)沒(méi)有出嫁的姑娘閨房，老漢猶豫了一下還是同意了。我一直沒(méi)告訴小單其實(shí)拍攝人家臥室是很不禮貌的，拍攝大忌。 事情的經(jīng)過(guò)大概是這個(gè)樣子的，新型合作醫(yī)療政策規(guī)定，每戶只要交納十元錢(qián)，到時(shí)真有病治療就可以報(bào)銷(xiāo)一定比例，最高可以報(bào)銷(xiāo)一萬(wàn)。邱老漢的女兒從小患有先天性心臟病，由于治療費(fèi)用昂貴，一直拖著沒(méi)治，到最后病情相當(dāng)嚴(yán)重了，聽(tīng)到合作醫(yī)療可以解決一部分費(fèi)用，才去做了一個(gè)心臟搭橋手術(shù)，花去四萬(wàn)多，這次給報(bào)銷(xiāo)了八千多。

要不說(shuō)這種事情假，其實(shí)錦旗是衛(wèi)生局自己做的，打一個(gè)電話老漢立馬送過(guò)來(lái)。然后他們商量還要邱老漢給電視臺(tái)和縣長(zhǎng)各寫(xiě)一封感謝信，然后我們拍攝時(shí)魯勇在一旁教著老漢怎么說(shuō)，感謝新型合作醫(yī)療，感謝政府，感謝黨，教一句說(shuō)一句。然后遞錢(qián)的鏡頭沒(méi)拍好，又把錢(qián)要回去重新給一遍。

因?yàn)槭歉?，我不便說(shuō)話，我清楚現(xiàn)在的地位，一個(gè)小實(shí)習(xí)生，一個(gè)小幫工，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)。其實(shí)很明顯的能感覺(jué)到魯勇對(duì)我這個(gè)小實(shí)習(xí)生的不屑與居高臨下，但是我的心態(tài)擺的很好，不卑不亢，不慍不火，哈哈。

新聞部的分工明確：記者是部門(mén)的活躍分子，他們很少呆在辦公室，每天早上7點(diǎn)多就出外取景。若有需要到汕尾市各個(gè)縣、鎮(zhèn)采訪的話，則一般到下午才回到電視臺(tái)。記者采編一體，出外頂著烈日拍鏡頭做采訪回來(lái)后，寫(xiě)稿子，然后按照稿件內(nèi)容剪輯鏡頭，這樣，一則新聞才初步成型。

責(zé)編的工作時(shí)間集中在下午，他們等記者發(fā)回稿件后進(jìn)行審核，然后把審定的新聞稿發(fā)到播音部和制作部。于是，新聞進(jìn)入后期制作階段。

我們平常在電視上看的新聞最基本的模式是：主播在鏡頭前說(shuō)完一則新聞?wù)?，鏡頭切入外景。前者稱為口播，后者為配音——播音員負(fù)責(zé)的工作。而編輯完成的就是主播說(shuō)的詞，包括口播語(yǔ)和配音詞。

錄制完畢，制作人員剪切一個(gè)個(gè)鏡頭，這樣，新聞工作才全部完成。

臨下班的時(shí)候有個(gè)小小插曲，我問(wèn)責(zé)編可不可以第二天跟著記者出外采訪。本以為他會(huì)一口答應(yīng)，結(jié)果卻令我委屈。他說(shuō)：你們實(shí)習(xí)生一開(kāi)始總想著跟記者出去跑，你們能干啥呢?我們又不忍心讓你們扛機(jī)，這樣吧，先在辦公室呆幾天再說(shuō)!

戴老師的話讓我明了大學(xué)生實(shí)習(xí)有時(shí)候在單位眼里會(huì)覺(jué)得你是來(lái)玩一玩，因?yàn)樾迈r感才興致勃勃。所以，我的看法是，實(shí)習(xí)期間謙虛沉靜，切記不要逞強(qiáng)——這是最重要的，我想：寧?kù)o可以致遠(yuǎn)，就是這個(gè)道理。

今天,記者張帶我到電子編輯室，他一邊剪輯一邊為我講解了一些拍攝的技巧。如鏡頭按順序分大、全、中、近、特，拍攝按人的正常視覺(jué)也是這個(gè)順序，所以一般新聞鏡頭切換就要從大景到特寫(xiě);新聞?dòng)幸粋€(gè)關(guān)鍵物，則鏡頭就要圍繞它進(jìn)行拍攝，如報(bào)道派米，則鏡頭要集中到大包大包的米還有排隊(duì)領(lǐng)米。他說(shuō)新來(lái)的記者一到地點(diǎn)不知道從何拍起，就是沒(méi)有清楚新聞的關(guān)鍵詞。受益匪淺，平?？葱侣劵蚱渌?jié)目，鏡頭能給我們舒適的感覺(jué)就是記者拍攝順序掌握得好的緣故，關(guān)鍵物很重要，往往是觀眾眼睛一直關(guān)注的并希望能有個(gè)特寫(xiě)給予更清楚深入的了解。

拍攝跟寫(xiě)新聞相同的就是這一點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，才能一針見(jiàn)血?，F(xiàn)在人們眼睛在電視停留的時(shí)間只有7秒，沒(méi)有看點(diǎn)，馬上轉(zhuǎn)臺(tái)，于是一個(gè)有吸引力的關(guān)鍵物很重要，就如新聞標(biāo)題。

開(kāi)始適應(yīng)上班一族的時(shí)間，同事也習(xí)慣了有一個(gè)小同事在部門(mén)幾層樓來(lái)回跑。

那兩天跟著記者出外采訪，放假之前實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的華生師兄給了我?guī)讉€(gè)錦囊，這次派上用場(chǎng)，出外采訪帶上筆記本和筆，沒(méi)有筆紙的記者是沒(méi)有武器的戰(zhàn)士啊。還有一個(gè)是“憨傻”的態(tài)度，一副虛心請(qǐng)教的表情，記者們才會(huì)教給你更多。

作為一個(gè)未畢業(yè)的大學(xué)生，我們進(jìn)行的只是暑假社會(huì)實(shí)踐，別奢望會(huì)有富有挑戰(zhàn)性的難度高的工作等待你來(lái)完成，一個(gè)新聞部，每天處理十多條新聞，為了時(shí)效性，往往要加班到新聞播出前十分鐘。記者、編輯工作很忙，騰不出時(shí)間手把手教你，更不敢放手讓你單獨(dú)完成。所以，我們要做的，是一個(gè)謙虛憨傻的實(shí)習(xí)生，放下驕傲的光環(huán)，忘記在班上浩浩發(fā)言，忘記在社團(tuán)指點(diǎn)的情景，暫且做一名默默的學(xué)習(xí)者。

在新聞部實(shí)習(xí)，說(shuō)實(shí)話，比起學(xué)校社團(tuán)工作要簡(jiǎn)單。戴編曾打趣地對(duì)我說(shuō)，新聞稿是現(xiàn)代八股文，只需弄清六要素，甚至可以按照模版編輯。的確，在新聞部的兩周時(shí)間里，沒(méi)有遇到特大新聞或者需要記者挖掘的新聞點(diǎn)，處理得最多的是會(huì)議新聞，但是這里給我這樣一個(gè)環(huán)境：每個(gè)人每天為新聞奔波，專(zhuān)業(yè)做新聞，這是校園所給不到的。

跟我同時(shí)進(jìn)新聞部的也是一個(gè)大一的學(xué)生，他讀的是新聞傳播專(zhuān)業(yè)。沒(méi)有任務(wù)時(shí)，他會(huì)在辦公室一手捧著說(shuō)明書(shū)，一手?jǐn)[弄攝像機(jī)，一個(gè)個(gè)按鈕對(duì)上號(hào)。有一次出外采訪，他就勝任了拍攝的任務(wù)。機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人，我想，不止在實(shí)習(xí)期間要多學(xué)多思，回到大學(xué)校園，我們?nèi)匀恍枰?，為未?lái)的機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備。

離開(kāi)之前，我制作了小禮物給每一位關(guān)照過(guò)我的記者編輯們。實(shí)習(xí)第一天，戴老師就給我定下目標(biāo)：熟悉部門(mén)運(yùn)作和認(rèn)識(shí)每一位同事。兩周過(guò)去，我都做到了，不知道這算不算是一次成功的實(shí)習(xí)。

今天最大的收獲是，我?guī)屠蠋煷蛄俗帜?，雖然這是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單也很機(jī)械的事情，但至少是一個(gè)實(shí)踐，我喜歡!

后來(lái)留下來(lái)打電話的實(shí)習(xí)生很少，但我還是堅(jiān)持留了下來(lái)，反正回家也沒(méi)什么事，在臺(tái)里也還蠻好玩。今天打電話的內(nèi)容不再是正式的報(bào)料，變成了閑扯，雖沒(méi)多大意義，但很有趣……

今天在節(jié)目演練完后才吃得盒飯，有點(diǎn)餓，但記者生活就這樣——沒(méi)有規(guī)律!所以我必須適應(yīng)!又是8點(diǎn)多到家，還是感覺(jué)很累……

里居然碰到一師兄，他也在那里實(shí)習(xí)，這讓我感到很親切。

那天去了很多學(xué)生，剛開(kāi)始以為都是實(shí)習(xí)生，后來(lái)才知道并不是的，因?yàn)榻裉煨枰^眾，所以實(shí)習(xí)生找了很多同學(xué)來(lái)“裝觀眾”，打電話到演播現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試，那天只是一次演習(xí)，沒(méi)有播出。我們實(shí)習(xí)生也沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)，只是在辦公室打電話，不停的打電話，以便測(cè)試通話系統(tǒng)和接聽(tīng)人員的應(yīng)對(duì)等。

我也到演播廳看了一下的，感覺(jué)很不錯(cuò)，我喜歡那個(gè)演播廳，很寬敞、很有品，是那種一進(jìn)去就想站在那看一下的那種感覺(jué)，是的，我真的就在那站著看了很長(zhǎng)一段時(shí)間，就那樣站著，就那樣看著，也許腦袋里想著什么，也許什么都沒(méi)想，但我喜歡那種感覺(jué)…… 那天搞得很晚，本來(lái)演練就搞到了快9點(diǎn)，后來(lái)又吃了餐飯，所以回家時(shí)已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了。

一天的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。

實(shí)習(xí)第二天，今天一大早8點(diǎn)我就到了臺(tái)里。實(shí)習(xí)證還沒(méi)辦好，但早上進(jìn)門(mén)沒(méi)有人攔我，很驚訝!不過(guò)下午進(jìn)門(mén)時(shí)又被攔了，打電話到辦公室，證明有我這個(gè)人，老師沒(méi)下來(lái)接我，但是還是讓我進(jìn)去了，但保安說(shuō)僅此一次!哎，下午的這個(gè)保安很?chē)?yán)，沒(méi)昨天的好說(shuō)話。我說(shuō)明天還要來(lái)的，他說(shuō)下次一定要老師接，明天上午還是他!哎，真擔(dān)心明天的進(jìn)門(mén)問(wèn)題。

因?yàn)槭切氯耍瑳](méi)有人帶我出去采訪，有點(diǎn)小失望，但這一天也失很充實(shí)的。今天一天我都在干被認(rèn)為最枯燥的事，當(dāng)然也確實(shí)很麻煩，那就是聽(tīng)采訪的帶子，把同期聲一字不差的記下來(lái)以便于做字幕，因?yàn)槟莻€(gè)片子不是一般的新聞，帶敘述性，所以很長(zhǎng)，我們也聽(tīng)了很久，而且?guī)夂竦姆窖?，所以很難辨別，聽(tīng)起來(lái)很辛苦，在那個(gè)時(shí)候，我最大的感慨是——推廣普通話是一件利國(guó)利民的事!

聽(tīng)完帶子后又快到5點(diǎn)了，又準(zhǔn)備打電話，今天打電話的實(shí)習(xí)生不多，而且昨天一個(gè)打電話很猛的女生沒(méi)來(lái)，所以很沒(méi)氣氛，沒(méi)怎么打。昨天沒(méi)說(shuō)那女生的，這里說(shuō)一下，她是一實(shí)習(xí)生帶來(lái)的，東北的，不停地打電話，還是用自己手機(jī)!有傳聞?wù)f打了20多個(gè)，也有說(shuō)打了38個(gè)，具體多少我們也不清楚，但確實(shí)很猛!后來(lái)她連飯都沒(méi)吃就走了。哎，東北人就是實(shí)誠(chéng)啊!

實(shí)習(xí)日記版篇十六

下午三點(diǎn)，我們就到達(dá)了實(shí)習(xí)基地--欽州學(xué)院東校區(qū)，然后我們搞好宿舍內(nèi)務(wù)，整理好行李，“安頓”好電腦，也差不多到開(kāi)飯時(shí)間了。哈哈，有什么說(shuō)的，開(kāi)飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎么感覺(jué)怎么那么少人在飯?zhí)贸缘亩?，吃過(guò)之后才知道是怎么回事，原來(lái)是他們這邊的飯菜一點(diǎn)都不好吃，老實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我也吃不下，有什么辦法呢，將就一點(diǎn)啦，剛到，可不能做什么出格的事情。

晚上8點(diǎn)鐘，我們?nèi)w實(shí)習(xí)學(xué)生集體到校禮堂聽(tīng)取實(shí)習(xí)見(jiàn)面大會(huì)，首先是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們講話。

然后我們就相互的與任課老師、原班主任見(jiàn)面，最后就由原班主任帶隊(duì)到班上與學(xué)生們見(jiàn)面，了解文秘042班的具體情況。

初次見(jiàn)面，我們也不懂得怎么說(shuō)，也就勉強(qiáng)的站到講臺(tái)上說(shuō)了2句話而已，然后就聽(tīng)馮老師安排下一周的工作和其它注意事項(xiàng)。后來(lái)我們還和學(xué)生們說(shuō)了一些話，我們也不懂得從那里開(kāi)刀，得，一下字，“擒賊還得先擒王”,就從老班(班長(zhǎng)大人)開(kāi)始吧。

想不到班長(zhǎng)大人和我是老鄉(xiāng)(會(huì)說(shuō)客家話)，好，那以后班里有什么事就找她就可以了。呵呵~~~ 真是狡猾，嘻嘻~~~ 有什么辦法呢，我們本來(lái)也是這么賴的人，只不過(guò)到了這里身份不同而已，后來(lái)我們還和那些班干聊了一會(huì)。就這樣啦，能過(guò)去就行了，我們?cè)谝笠膊桓摺?/p>

晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪，因?yàn)閯倎?lái)就有一個(gè)男生喝醉酒打碎了學(xué)校辦公室的玻璃。我們到了那里的時(shí)候，門(mén)不開(kāi)，叫也不應(yīng)，可能是睡著了吧，后來(lái)馮老師只能叫來(lái)別一個(gè)宿舍的一位男生叫幫開(kāi)了門(mén)，但是我們進(jìn)去的時(shí)候那位男生已經(jīng)睡了，蒙了被子。

宿舍的別一個(gè)人說(shuō)，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會(huì)他發(fā)酒瘋，誰(shuí)都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師說(shuō)，現(xiàn)在那么晚了，要不我們就先回去了，改天再來(lái)找他談了。后來(lái)就這樣回去了，有什么辦法，人在屋檐下，哪能不低頭。回去的時(shí)候還聽(tīng)馮老師說(shuō)，這是班上唯一的一位愛(ài)好學(xué)習(xí)的男生，早操的時(shí)候，其它男生一般都不出來(lái)，就得他一個(gè)在那里了。

沒(méi)有什么辦法了，誰(shuí)知道他受到了什么打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個(gè)晚上，什么也不知道，能過(guò)就先過(guò)了吧，管那么多干嘛?不要搞得吃不了兜著走就行了。

3.27 星期一

今天是星期一，也是我們見(jiàn)習(xí)周的第一天，早上6點(diǎn)鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見(jiàn)反映，我們也就只能怏怏回來(lái)了。早操過(guò)后就是早讀，然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū)，7.35還要升旗，這是例行規(guī)定，每個(gè)星期一都要這樣的。

下午第6節(jié)是他們班的班會(huì)課，內(nèi)容為改選班干，評(píng)“三好”和優(yōu)干等事項(xiàng)，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無(wú)記名的方式來(lái)投票，搞了半天也還不見(jiàn)結(jié)果出來(lái)，真是郁悶喲，后來(lái)4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專(zhuān)部舉行的)，也就只能帶隊(duì)去了。沒(méi)做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了。

值得高興一點(diǎn)的就是，他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，個(gè)個(gè)“牛高馬大”,身強(qiáng)體壯，聽(tīng)說(shuō)上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的。

那些女生也算夠聽(tīng)話，個(gè)個(gè)都過(guò)去看，馮老師也去了，真是難得。

這是見(jiàn)習(xí)周的第二天，早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁(yè)制作》上機(jī)課，我們也跟著去了，去輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。

我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過(guò)也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，有些學(xué)生什么都還沒(méi)有做，而有的學(xué)生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實(shí)習(xí)老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對(duì)我們有意見(jiàn)就麻煩了。

后來(lái)我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過(guò)，沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是黃老師說(shuō)她們不是專(zhuān)業(yè)班，不用講那些深?yuàn)W的東西(代碼)給他們，不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。

今天沒(méi)有什么特別的事情，就是他們班下午4:30有球賽，我們也跟著去了，我覺(jué)得他們班的男生唯一的特長(zhǎng)就是體育，每次比賽都是第一。(有點(diǎn)幫他們的感覺(jué)，可能是愛(ài)上他們班了，真是無(wú)可救藥)

今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書(shū)聲非常響亮，而且也比較整齊。

下午第6節(jié)，是黃老師的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，我們也跟著去聽(tīng)了。他上了一些ftp上傳網(wǎng)站的知識(shí)，蠻好上的。我學(xué)得，只是不知道到我上去得時(shí)候，還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑。

因?yàn)榻咏迕?，所以有很多學(xué)生都請(qǐng)假回去掃墓了。教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了。呵呵，又過(guò)了一個(gè)星期，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，好快呀，只是那些沒(méi)回去的學(xué)生，她們一般周末都在干點(diǎn)什么呢，是不是都去上網(wǎng)或者睡覺(jué)，抑或是看書(shū)學(xué)習(xí)?

不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過(guò)得愉快就得了。(只是明天是4.1號(hào)愚人節(jié)，又不懂得誰(shuí)挨愚弄了)

突然之間，有一種沖動(dòng)，想帶她們外出搞個(gè)活動(dòng)，野炊什么的，至少不讓她們的周末過(guò)得那么單調(diào)，不過(guò)要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。

今天我們到這里的第二個(gè)星期一，下午6.7節(jié)是班會(huì)課，我上去草草總結(jié)了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計(jì)劃，主要是搞一項(xiàng)外出活動(dòng)。不過(guò)她們得自己提出書(shū)面申請(qǐng)，向上面匯報(bào)，自己還得寫(xiě)一份保證書(shū)，出了什么事情，后果自負(fù)。

也只能這樣了，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，我們也不能做什么，一個(gè)月過(guò)后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實(shí)習(xí)教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個(gè)狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了。

晚上7.30是她們學(xué)校的電大與中專(zhuān)部的表彰大會(huì)，地點(diǎn)在田徑場(chǎng)，我們也跟著去那里呆了2個(gè)小時(shí)，有什么辦法，人家那么多老師都去了，你能不去么?

不過(guò)也有個(gè)好的消息，就是我教的那個(gè)班，學(xué)校承若5.1幫她們每人配一臺(tái)電腦，實(shí)習(xí)一個(gè)月有1000多塊錢(qián)。比我們好多了，我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢(qián)，而她們卻可以得錢(qián)，真是一個(gè)是天一個(gè)是地。而且她們學(xué)校還答應(yīng)幫她們每人配一臺(tái)電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢(qián)去配，寬帶什么得都得自己交!

她們是做文秘的，其實(shí)每人有一臺(tái)電腦，這樣就比較好，可以學(xué)到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒(méi)有電腦，那就什么都學(xué)不到。我怕邊她們都不如呢?呵呵~~~

這是意義比較重要和特殊的一天，因?yàn)榻裉焓俏业竭@里實(shí)習(xí)唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點(diǎn)，至少不要讓她們當(dāng)堂罵我就行了。嘻嘻~~~

3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來(lái)聽(tīng)我的課，真夠壯觀了。

2節(jié)課下來(lái)，我自我感覺(jué)還可以，教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)什么大錯(cuò)，出現(xiàn)的問(wèn)題都被我及時(shí)的巧妙的解決了，進(jìn)行得還夠順利，學(xué)生都還夠聽(tīng)話，不聽(tīng)課的還能自覺(jué)的睡覺(jué)，沒(méi)有打撈別人聽(tīng)課，課程進(jìn)度也把握得比較好。只是聽(tīng)她們反應(yīng)說(shuō)聲音小了點(diǎn)，沒(méi)辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說(shuō)話都吃力，而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有，叫我們?cè)趺凑f(shuō)呢?!

下午第7節(jié)課，我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽。

今天是清明節(jié)，有很多同學(xué)都回家去了。

早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求，不過(guò)那里用的是都是win98系統(tǒng)，u盤(pán)用不了。沒(méi)辦法了，上傳不了，就只能回來(lái)打印出來(lái)拿上去給他們看咯。

今天的出操率不錯(cuò)，女的基本到來(lái)，男的基本不到，這就是他們班的特色。

下午第6節(jié)，是我的上機(jī)課，黃老師也在那里，我就叫他幫我共享好作業(yè)素材，然后就輔導(dǎo)她們完成作業(yè)。

我的作業(yè)要求就是要她們做一個(gè)網(wǎng)站標(biāo)志logo,可以是靜態(tài)的可以是動(dòng)態(tài)的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作專(zhuān)家等工具和在線制作。在我的要求里面都有詳細(xì)的介紹，她們只要安照我所說(shuō)的步驟來(lái)做，1.2分鐘就可以完成了。

今天是我們帶學(xué)生到欽州港玩的日子。早上8.00鐘我們就出發(fā)了，其間還到過(guò)沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺(jué)還不錯(cuò)。拍了很多相片，在玩的過(guò)程中，學(xué)生們都很聽(tīng)話，沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。

今天是星期一，例行規(guī)定，早上出操升旗，下午是班會(huì)課，我們配合原班主任制定了班規(guī)。4.30還有球賽，也就帶隊(duì)過(guò)去看了。

早操女生所有到齊，男生也來(lái)了3個(gè)，真是難得。第3.4節(jié)是上機(jī)課，也跟著上了。

老實(shí)說(shuō)，今天的日子不怎么好，要是可以不說(shuō)，我還是希望能夠在日歷上抹去這一頁(yè)。

但是……，哎呀，怎么說(shuō)呢，早上我們一上到她們班教室，就聽(tīng)她們說(shuō)了，昨晚她們班有5個(gè)人的書(shū)被人偷了。其中還有2個(gè)學(xué)生的書(shū)全部被偷，我們也不懂得怎么做，馬上打電話叫來(lái)了她們的班主任，后來(lái)保衛(wèi)科的也跟著來(lái)了，不過(guò)她們沒(méi)有給出什么明確的表態(tài)，只是說(shuō)要上報(bào)學(xué)校，調(diào)查情況，叫我們要鎖好門(mén)窗。后來(lái)幼師班的在實(shí)驗(yàn)樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(jī)(被偷)，書(shū)和其它的東西就不見(jiàn)了，真是可惡的小偷。

我們也不懂得怎么做了，碰上這種誰(shuí)都不愿意看到的事情，看她們學(xué)生的情緒也不怎么好，所以后來(lái)就陪她們?nèi)ド纤齻儼嗟捏w育課了。和她們聊聊天，玩玩球，說(shuō)說(shuō)話，解解悶，安慰一下她們，以免出現(xiàn)什么情況。

第7節(jié)是自習(xí)課，后來(lái)就帶她們?nèi)⒓踊@球比賽，男子的是中專(zhuān)部總結(jié)賽，女子的是和計(jì)網(wǎng)051班的友誼賽。在兩場(chǎng)球賽中都贏了，真是不錯(cuò)的家伙。

早上下雨，出不了操，不過(guò)第一組的同學(xué)還是撐傘去打掃保潔區(qū)了，值得表?yè)P(yáng)。

下午第6節(jié)是上機(jī)課，也跟著去了。

晚上黃發(fā)來(lái)短信說(shuō)心情好煩，我說(shuō)是怎么啦，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?她就說(shuō)那些書(shū)陪了她那么久，現(xiàn)在一下子全部不見(jiàn)了，自己一上到教室，就觸景傷情!誰(shuí)都知道，對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書(shū)就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒(méi)了書(shū)就等于沒(méi)有要了她的命;但是又有什么辦法呢，我也只發(fā)幾條短信過(guò)去安慰一下她而已，僅此而已，還能有什么好的辦法，真是可憐的孩子。

其實(shí)，今天也不是什么好的日子，只是怕她想不開(kāi)就請(qǐng)她去網(wǎng)吧上了2個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，我也可以順便找找我的論文資料。僅此而已。誰(shuí)知道那幫丫頭在想什么?回來(lái)挨她們罵得半死，個(gè)個(gè)說(shuō)要我請(qǐng)她們上網(wǎng)，連那個(gè)班長(zhǎng)都這樣說(shuō)，我真得不知道她們?cè)谙胧裁?一點(diǎn)同情心都沒(méi)有，看問(wèn)題只看表面，不看實(shí)質(zhì)。

后來(lái)晚上回來(lái)，閑著沒(méi)有就來(lái)一個(gè)通宵玩牌，只是第二天又要睡一天了。

晚上她們借了數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來(lái)廣場(chǎng)拍幾張相片，以做記念。不過(guò)晚上的燈光不怎么好，拍出來(lái)的相片也不怎么清晰。后來(lái)玩玩，就沒(méi)有電了，也就回來(lái)了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點(diǎn)東西填肚子了。

這天是她們記者團(tuán)去鉻德生態(tài)圓游玩的日子，她們本來(lái)是有老師帶隊(duì)去的，但是后來(lái)可能是有事情吧，去不了，就改由我?guī)ш?duì)去了。有什么辦法，沾點(diǎn)光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動(dòng)，以后要是還有機(jī)會(huì)，我還是想多多參加的。

而且那里的環(huán)境也不錯(cuò)，景點(diǎn)也比別的地方多，還可以租船出去玩，下水什么得，總體上感覺(jué)玩得還不錯(cuò)，只要她們開(kāi)心，我也就放心了，這樣還有什么比這更好的希冀呢?你說(shuō)是不是?

早上第1.2節(jié)，聽(tīng)老9的背投，她上的課還不錯(cuò)，能夠積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)踴躍回答，搶著上去操作，比起我的來(lái)說(shuō)，好得多了，不過(guò)我上的內(nèi)容比她的多，也比她的難，不過(guò)雖然這樣，我們還是有一位電腦高手，也就是那個(gè)說(shuō)話特別多的女生容小姐?；旧夏憔椭灰v過(guò)的容她都能很好的掌握，而已也比較愛(ài)好電腦方面的東西，和網(wǎng)頁(yè)制作方面的東西她都愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，而且窮追不舍，有不懂的地方一定要你告訴她怎么操作，她的這種精神還是值得其它同學(xué)借 鑒與學(xué)習(xí)的。

下午的班會(huì)由原班主任主持，之后5.00鐘我們還組織了男生與實(shí)習(xí)老師的第二次交鋒，男籃比賽。

實(shí)習(xí)日記版篇十七

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。

進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院，這里只有八個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多。很幸運(yùn)的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，(后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞結(jié)構(gòu)的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生)正好我可以在這里lianxicad制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來(lái)，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了!

昨天真是高興的太早了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對(duì)其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好，這也是長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì)工作的弊端啊!

今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因?yàn)樯习?，起的特別早，因?yàn)閷W(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車(chē)才能到，我最怕坐車(chē)，會(huì)有暈車(chē)反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì)選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車(chē)了。

我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)真的很管用，早上坐車(chē)來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué)到暈車(chē)，因?yàn)槲乙宦飞隙荚谧鲋缐?mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了cad，學(xué)會(huì)了pkpm，了解了建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的大概步驟，工地也去了不少次，看見(jiàn)工人們?nèi)绾未驑?，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝?.....想著想著就到了該下車(chē)的時(shí)候。現(xiàn)在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)美夢(mèng)成真的。今天，我照著那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，l是畫(huà)直線，e是刪除，s是拉伸，t是修剪，c是復(fù)制，m是移動(dòng)......繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)熜?，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題當(dāng)然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì)開(kāi)設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。

上午看了一會(huì)pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能，除計(jì)算結(jié)構(gòu)自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再?gòu)纳喜拷Y(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計(jì)算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。

看了書(shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的軟件，它還可以進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，我太敬佩那些研究開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計(jì)過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)，他們真是太了不起了!不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡(jiǎn)單，結(jié)果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能完全依賴 這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況?？磥?lái)設(shè)計(jì)并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力啊!

原來(lái)pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開(kāi)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩妗?/p>

我覺(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧?？煜掳嗔耍聜冮_(kāi)始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對(duì)付這種情況，師兄笑著說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒(méi)有什么區(qū)別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了，只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框，向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。

這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來(lái)作樣圖練習(xí)，畫(huà)了一上午才畫(huà)好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書(shū)，我知道了首先畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比如說(shuō)，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。

星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的特色，雖然院長(zhǎng)沒(méi)要求我一定要來(lái)，但是既然來(lái)到這里實(shí)習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒(méi)什么事做，在這里還可以畫(huà)圖學(xué)本領(lǐng)呢。通過(guò)幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

今天休息，打算睡到自然醒的，昨晚臨睡前，還特地取消了鬧鐘，誰(shuí)知道到了早上六點(diǎn),自己就醒來(lái)了?？磥?lái)我的暑假實(shí)習(xí)生物鐘已經(jīng)形成了，既然這樣，我就起來(lái)吧，早上也挺涼快的，出去享受一下暑假里的校園風(fēng)光吧!本來(lái)放假期間學(xué)校里就沒(méi)多少人，又這么早，校園里就只能看到一兩個(gè)人在路上。我喜歡走橋上過(guò)，雖然天天去教室都要從橋上過(guò)，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得膩，每次走都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不同，而感覺(jué)不一樣，現(xiàn)在我又來(lái)到了橋上，看著波光粼粼的湖面，我想起了去年的暑假在家和高中同學(xué)相約去游泳的情景，今年恐怕就沒(méi)機(jī)會(huì)了，不過(guò)有所失必有所得，雖然實(shí)習(xí)的日子沒(méi)有在家避暑來(lái)的安逸，但是這次暑假比以往的都要更充實(shí)些，以后回憶起來(lái)也一定會(huì)很有味道。

又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要還是練習(xí)cad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門(mén)不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。今天的任務(wù)還是練練cad，鞏固上周學(xué)的一些命令，我打算這周把pkpm的書(shū)好好看看，配合電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來(lái)一定事半功倍。我一邊畫(huà)圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止忘記，畢竟才開(kāi)始學(xué)，我認(rèn)為記下來(lái)還是很有必要的，以后回憶起來(lái)也很方便，不用再翻書(shū)，或是問(wèn)人了。

pmcad模塊是整個(gè)結(jié)構(gòu)cad系統(tǒng)的核心，也是建筑cad與結(jié)構(gòu)cad的必要接口。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的人機(jī)交互輸入方法建立起各層結(jié)構(gòu)布置數(shù)據(jù)和荷載數(shù)據(jù)，結(jié)構(gòu)布置包括柱、梁、 墻、洞口、次梁、預(yù)制板、挑沿、錯(cuò)層等，荷載生成中作結(jié)構(gòu)自重計(jì)算，荷載從板到次梁、承重梁及從上部結(jié)構(gòu)到基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。人機(jī)交互過(guò)程中隨時(shí)提供修改拷貝復(fù)制查詢等功能。pmcad為框架、連續(xù)梁、磚混分析及高層三維分析計(jì)算軟件提供全部數(shù)據(jù)文件而無(wú)需人工再填表，還可為梁柱、剪力墻、樓梯和基礎(chǔ)cad提供畫(huà)圖信息。繪制正交及斜交網(wǎng)格平面的框架、框剪及磚混結(jié)構(gòu)平面圖，包括柱、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫(huà)出軸線及總尺寸線，畫(huà)出預(yù)制 板、次梁及樓板開(kāi)洞布置，計(jì)算現(xiàn)澆樓板內(nèi)力與配筋并畫(huà)出板配筋圖。畫(huà)磚混結(jié)構(gòu)圈梁構(gòu)造柱節(jié)點(diǎn)大樣圖。作磚混結(jié)構(gòu)和底層框架上層磚房結(jié)構(gòu)的抗震分析驗(yàn)算。統(tǒng)計(jì)結(jié)構(gòu)工程量并以表格形式輸出。

上午一直在看pmcad教程，了解了主要的結(jié)構(gòu)建模步驟。首先是從主菜單進(jìn)入人機(jī)交互建模，內(nèi)容是1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同。2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí)等。4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。6、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出總層數(shù)。7、設(shè)計(jì)參數(shù)、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。8、對(duì)上一步所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。根據(jù)上下層結(jié)構(gòu)布置狀況作上構(gòu)件連接。

第二步是樓板樓面的詳細(xì)布置，主要內(nèi)容有1、各房間預(yù)制板布置2、樓板上開(kāi)洞口3、修改調(diào)整各房間樓板厚度4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板5、設(shè)置各房間錯(cuò)層6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設(shè)計(jì)cad聯(lián)系的必要的一個(gè)操作步驟。

第三步，生成荷載信息1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。最后，各類(lèi)荷載的顯示校核，打印輸出。

我終于知道曬圖是怎么回事了，今天主任給我三張圖，是硫酸紙的那種，讓我拿到一樓的圖文設(shè)計(jì)室去曬圖。下去后我把圖給了那里的工作人員，跟她說(shuō)各曬兩份，就先上樓了?；厝ヒ院螅魅螁?wèn)我圖曬好了沒(méi)，我很奇怪的說(shuō)，剛送下去，他說(shuō)圖很急，讓我，下去等著，曬好了就拿上來(lái)，我心想那要等到什么時(shí)候?？蓻](méi)想到我到了圖文設(shè)計(jì)室，看見(jiàn)已經(jīng)有兩張圖已經(jīng)曬好了，這也太快了，我以前一直以為曬圖是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，可沒(méi)想到跟復(fù)印一樣簡(jiǎn)單，只不過(guò)用的是一種特殊的黃綠色的紙，把硫酸紙覆在上面，放進(jìn)一個(gè)能放出紫光的機(jī)器里過(guò)一遍，圖就這樣曬好了。

今天上午辦公室可熱鬧了，來(lái)了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人，應(yīng)該可以稱他們?yōu)榧追酱?。院里根?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖，不過(guò)好像甲方不是很滿意，該項(xiàng)目是一個(gè)縣級(jí)市的商業(yè)步行街，甲方覺(jué)得還是最好把入口處的石門(mén)去掉，效果會(huì)更好。建筑方案是吳工做的，原先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來(lái)做的，甲方要求做石門(mén)，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來(lái)了，又覺(jué)得不是很理想，要求設(shè)計(jì)院重新設(shè)計(jì)，把石門(mén)去掉。等甲方走了，我問(wèn)吳工這種情況多不多，他說(shuō)太正常了，這樣的重復(fù)勞動(dòng)對(duì)于設(shè)計(jì)院來(lái)說(shuō)是家常便飯，這次不過(guò)是去掉一個(gè)門(mén)，基本上不會(huì)牽扯到太多東西，所以改動(dòng)的工作量也不是很大，有的時(shí)候甲方會(huì)全盤(pán)否定你的設(shè)計(jì)方案，你就必須得重新設(shè)計(jì)，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，設(shè)計(jì)費(fèi)可沒(méi)那么容易拿?？磥?lái)做哪一行都不容易啊!

pk模塊本身包含二維桿系結(jié)構(gòu)的人機(jī)交互輸入和計(jì)算，一般用來(lái)完成框架、連結(jié)梁、排架、框排架結(jié)構(gòu)的計(jì)算和繪圖。但pk的功能不僅限于pk菜單本身顯示的內(nèi)容，在satwe、tat等三維計(jì)算完成后，都有接力pk畫(huà)梁柱施工圖菜單，這時(shí)調(diào)用的程序都在pk模塊內(nèi)，都在pk所在的子目錄內(nèi)，這樣的功能主要有：

1. satwe、tat中的菜單：pm次梁計(jì)算，這是按二維多跨連續(xù)梁方式自動(dòng)計(jì)算各層次梁

2. satwe、tat的菜單：接力pk畫(huà)梁柱施工圖(1) 全樓梁柱歸并計(jì)算;(2) 挑選畫(huà)施工圖的梁、柱;(3) 按梁柱分開(kāi)畫(huà)方式繪制梁柱施工圖;(4) 按廣東地區(qū)梁柱表方式繪制梁柱施工圖;(5) 用平面圖表示法畫(huà)梁施工圖;(6) 用平面圖表示法畫(huà)柱施工圖。

3. feq模塊在框支高精度有限元計(jì)算后繪制框支柱梁施工圖。因此，使用以上1-3菜單時(shí)必須在機(jī)上同時(shí)配置s-1模塊。

tat是一個(gè)三維空間分析程序，它采用空間桿系計(jì)算柱梁等桿件，采用薄壁柱原理計(jì)算剪力墻。tat用來(lái)計(jì)算高層和多層的框架、框架-剪力墻和剪力墻結(jié)構(gòu)，適用于平面和立面體型復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式，tat完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震作用下的內(nèi)力計(jì)算和地震作用計(jì)算，完成荷載效應(yīng)組合，并對(duì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)度穩(wěn)定的驗(yàn)算?？煽紤]梁的活荷載最不利布置，同時(shí)適用于計(jì)算一般多層民用建筑及工業(yè)廠房。tat還可完成多、高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼-混凝土混合結(jié)構(gòu)的計(jì)算，程序?qū)λ街?、斜支撐、斜柱等均作了考慮。

tat與tat-d接力運(yùn)行作超高層建筑的動(dòng)力時(shí)程分析，與feq接力對(duì)框支結(jié)構(gòu)局部作高精度有限元分析，對(duì)厚板接力厚板轉(zhuǎn)換層的計(jì)算。tat善于處理高層建筑中多塔、錯(cuò)層等特種結(jié)構(gòu)，其中包括大底盤(pán)上部高塔，或上部或中部連接下部多塔情況，對(duì)多塔、錯(cuò)層信息的判斷處理是程序根據(jù)建筑模型智能地自動(dòng)生成的。tat計(jì)算所需的全部幾何信息和荷載信息是從pmcad建立的真實(shí)建筑模型中自動(dòng)提取生成的，使用戶的操作得到盡可能簡(jiǎn)化。tat是pkpm系列cad系統(tǒng)中的重要一環(huán)，由于采用空間模型作結(jié)構(gòu)分析，起到承前啟后的關(guān)鍵作用，tat從pmcad生成數(shù)據(jù)文件，從而省略數(shù)據(jù)填表。tat計(jì)算后可經(jīng)全樓歸并接力pk畫(huà)梁柱施工圖，接力jlq完成剪力墻施工圖，用pmcad完成結(jié)構(gòu)平面圖，接力各基礎(chǔ)cad模塊傳導(dǎo)基礎(chǔ)荷載完成基礎(chǔ)的計(jì)算和繪圖。tat的存在使pkpmcad成為有效的高層建筑cad系統(tǒng)，并使整個(gè)cad系統(tǒng)的應(yīng)用水平更上一層樓。

satwe是采用空間有限元?dú)ぴＰ陀?jì)算分析剪力墻的軟件，是目前國(guó)內(nèi)外精度最高的計(jì)算方法。satwe是專(zhuān)門(mén)為多、高層結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)而研制的空間組合結(jié)構(gòu)有限元分析軟件。satwe的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問(wèn)題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結(jié)構(gòu)的真實(shí)受力狀態(tài)。satwe所需的幾何信息和荷載信息全部都從pmcad建立的建筑模型中自動(dòng)提取生成，并且有墻元和彈性樓板單元自動(dòng)劃分、多塔、錯(cuò)層信息自動(dòng)生成功能，并妥善處置上下洞口任意排布弧墻等復(fù)雜情況，大大簡(jiǎn)化了用戶操作。

這種計(jì)算模型對(duì)剪力墻洞口的空間布置無(wú)限制，允許上下層洞口不對(duì)齊，也適用于計(jì)算框支剪力墻轉(zhuǎn)換層等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元可大大減少計(jì)算自由度，并成功地在微機(jī)上實(shí)現(xiàn)快速高精度計(jì)算。satwe采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件，用在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專(zhuān)用于模擬多、高層結(jié)構(gòu)中剪力墻的，對(duì)于尺寸較大或帶洞口的剪力墻，按照子結(jié)構(gòu)的基本思想，由程序自動(dòng)進(jìn)行細(xì)分，然后用靜力凝聚原理將由于墻元的細(xì)分而增加的內(nèi)部自由度消去，從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對(duì)剪力墻的洞口(僅考慮矩形洞)的大小及空間位置無(wú)限制，具有較好的適用性。墻元不僅具有墻所在的平面內(nèi)剛度，也具有平面外剛度，可以較好地模擬工程中剪力墻的實(shí)際受力狀態(tài)。

對(duì)于樓板，satwe給出了四種簡(jiǎn)化假定，即樓板整體平面內(nèi)無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應(yīng)用中，可根據(jù)工程實(shí)際情況和分析精度要求，選用其中的一種或幾種簡(jiǎn)化假定。satwe適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻結(jié)構(gòu)，以及高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼-砼混合結(jié)構(gòu)。satwe考慮了多、高層建筑中多塔、錯(cuò)層、轉(zhuǎn)換層及樓板局部開(kāi)大洞等特殊結(jié)構(gòu)型式。satwe可完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內(nèi)力分析、動(dòng)力時(shí)程分析及荷載效應(yīng)組合計(jì)算，可進(jìn)行活荷不利布置計(jì)算，并可將上部結(jié)構(gòu)和地下室作為一個(gè)整體進(jìn)行分析，對(duì)鋼筋砼結(jié)構(gòu)可完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼構(gòu)件可作截面驗(yàn)算。satwe完成計(jì)算后，可經(jīng)全樓歸并接力pk繪梁、柱施工圖，并可為各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件提供設(shè)計(jì)荷載。satwe軟件含有tat軟件的其余功能，例如：高層建筑結(jié)構(gòu)動(dòng)力時(shí)程分析、框支剪力墻分析等。

我一直都想跟著教程操作一下pkpm，但是我的電腦里雖然安裝了pkpm，卻不能用，我讓師兄幫忙看看是那里出了問(wèn)題，師兄說(shuō)我少了一樣?xùn)|西，就是狗，可以理解為打開(kāi)正版軟件的鑰匙，我很奇怪為什么給它起個(gè)“狗”的名字，原來(lái)就是一個(gè)像u盤(pán)一樣的東西，插在usb接口上就行了。師兄把他的借給我用，結(jié)果還是不行，我們猜想可能是軟件的問(wèn)題，因?yàn)橹匦掳惭b后還是用不了。我前幾天一直在看pkpm軟件里的幫助菜單，里面有相關(guān)的說(shuō)明和介紹，只能先了解了。晚上回去的時(shí)候，我還在想“狗”會(huì)不會(huì)就是“go”的音譯呢?

上午,主任拿來(lái)一張硫酸圖紙讓我照著畫(huà),因?yàn)檫@張圖紙的電子版丟失了。主任給了我兩天的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)，哈哈，我練的cad終于派上用場(chǎng)了。這是一張樓梯的大樣圖，有一個(gè)剖面圖，五個(gè)平面圖和四個(gè)樓梯板配筋圖，我初步估計(jì)了一下自己的實(shí)力，大概要花上一天半的時(shí)間才能完成，再加上修修改改什么的，兩天時(shí)間剛剛好，不過(guò)還是要抓緊啊，怎么說(shuō)第一次的任務(wù)一定要保質(zhì)保量的按時(shí)完成啊!我不停的畫(huà)了一上午，脖子都有點(diǎn)酸了，才畫(huà)好一個(gè)樓梯剖面圖。可能是因?yàn)橛袔滋鞗](méi)練了，況且還是第一次畫(huà)樓梯，速度一開(kāi)始還是慢了點(diǎn)，下午就好多了，到下班的時(shí)候我已經(jīng)又畫(huà)好了五個(gè)樓梯平面圖，明天畫(huà)剩下的四個(gè)配筋圖應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，看來(lái)我的速度還行啊!

早上來(lái)的第一件事就是打開(kāi)電腦繼續(xù)畫(huà)我的樓梯圖，奇怪了，怎么只有昨天上午畫(huà)得樓梯剖面圖，下午畫(huà)的平面圖怎么沒(méi)有了呢?昨晚我和同事們是一起下班的，不會(huì)有人再用這臺(tái)電腦，我畫(huà)得圖也就不會(huì)被誤刪掉。師兄問(wèn)我畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有保存，對(duì)啊，我好像只顧著趕進(jìn)度不停的畫(huà)，卻忘記了保存，唉，這就叫欲速則不達(dá)啊，師兄笑著說(shuō)他剛來(lái)的時(shí)候也是什么都不懂，沒(méi)有隨時(shí)保存的習(xí)慣，有一次辛辛苦苦畫(huà)了一天的圖在突然斷電后全部丟失了，重畫(huà)一遍是小事，這個(gè)小小的失誤不僅造成了人力、時(shí)間及資源的浪費(fèi)，甚至帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失，決不可小視。只要養(yǎng)成習(xí)慣，你會(huì)覺(jué)得隨時(shí)保存操作起來(lái)是一件很自然的事，師兄一邊說(shuō)著邊幫我把電腦默認(rèn)的自動(dòng)保存時(shí)間改為5分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦也會(huì)每隔5分鐘自動(dòng)保存一次的，以后畫(huà)圖就萬(wàn)無(wú)一失了。

今天師兄要去工地驗(yàn)槽，機(jī)會(huì)來(lái)了我可不能錯(cuò)過(guò)啊，這兩天一直高溫不下，我想下工地?zé)崆橐惨恢蔽礈p。進(jìn)入工地，首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內(nèi)配筋。以前只是學(xué)過(guò)配箍筋腹筋彎筋，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們之間是怎樣聯(lián)結(jié)的，今天才知道是用一根根的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著鋼絲過(guò)來(lái)捆扎，他拿一把長(zhǎng)約30公分的鋼絲，對(duì)折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。我發(fā)現(xiàn)工地上好多這樣自制的工具，用起來(lái)既省時(shí)又省力。

木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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