每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以握手為話題寫作文 以握手為題的初中作文篇一
志華日月，悟人生真諦，浩氣長貫神州天。
——題記
有一種握手，不需要直接接觸；有一種握手，只需要情感的對話。在2005年這個讓人感動的年代里，在千里之外，我看著電視畫面上緩緩而行的叢飛的靈車。平時不愛哭的我竟在電視解說員的解說下流淚了。我想像自己飛向了深圳，緊緊握住了他那雙原來厚重，但已被病魔折磨得纖弱的手。叢飛，我有許多話對你說。
你說：“做一位歌手很辛苦，但你仍希望做一個樂善好施的歌手，因那一直是你的生活準則?！蹦銖?997年開始，就加入了深圳義工聯(lián)，公益演出300多場，捐獻金額超過300萬元。作為藝人公益活動一定要有，這樣能體現(xiàn)一位藝人的愛心，以便更好的走好自己的演藝道路。但公益演出那么多，偶爾得到的商業(yè)演出費用也給了別人，如果在你滿足自己物質生活的基礎上，能這樣做。但你連自己家人生活都顧不了，你只管用心雕琢著你自己的內心世界。你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)你的身體即將垮掉的時候，仍在舞臺上用嘶啞的聲音祈禱善良和正義，歌唱美好愿景，那些出場費并沒有當作自己的醫(yī)療費而是全部資助了別人。你只說：“幫助別人是一種快樂?！蔽艺f：“你有點傻?！?/p>
面對失學兒童，面對貧困山區(qū)的孩子們，你無暇照顧自己的女兒，四處籌措扶助資金，幫助他們。你只有一個女兒卻有那么的孩子叫你“叢飛爸爸”，然而當你因病魔折磨無法上臺演出的時候，可你咬緊牙關，也沒放棄對他們的承諾。你對自己要什么問得太少，而對別人缺什么問得太多。面對貧困和疾病你只說了：“讓我的歌聲給你深深的祝福?！蔽艺f：“你有點傻?！?/p>
人最寶貴的是生命，你37歲，因無錢治療，懷著那顆直面社會，心系蒼生的心永遠睡著了。你為你的“夢想”奉獻了自己的生活。我說：“你有點傻?！?/p>
“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返?！痹谀銑^斗的田野里，會踩出更多的芬芳……
握住你的手，祝你一路走好。
以握手為話題寫作文 以握手為題的初中作文篇二
兩只手的溫度交疊在一起，一如那插頭遇上了電座，是產生金錢、地位的火花，還是時代洪流的變革，一切皆歸于心。---題記
電視屏幕上，畫面定格在一對緊握雙手的人身上，他們，一個是，一個是。經過十八大的層層選舉，新一屆領導人公布于眾，推陳出新，以為表示的老一代領導人正式退休。畫面上的兩個人，笑容滿面，從容淡定。在臉上，沒有即將離席的沮喪，在的臉上，也沒有過分的喜悅和激動。他們的心里，都裝著一個共同的建設美好新中國的理想，無論是去是留，改弦更張只會給我們帶來更活躍的生命力。正如哲學家所認為的白天與黑夜的交替。畫面中最吸引人的地方是那雙緊緊握在一起的手，這雙手的磨合，是一次歷史性的磨合，他們的中間，是由無數(shù)的千言萬語，是有反復的叮囑和堅定的信心，是由無數(shù)的期望和必勝的.信念，歷史，就這樣續(xù)寫，在握手中接過了未來的接力棒，接過了中國十幾億人的出路和走向。這樣的握手，是那樣的透明而澄澈，是那樣的讓人心生鼓舞而心情愉悅！
握手是國際上最常見的禮儀。中國古代的磕頭作揖太過繁瑣、疏遠，握手，應該是最符合中國人的性格，大方而親切。一個人的心態(tài)、性格在握手時的力度、動作中表現(xiàn)的淋漓盡致。但是，這樣公正純潔的握手若有了欲望，有了請求，有了不符心理的包裝，有了“假面”，又會有怎樣的不同？
曾經看過這樣一幅漫畫：兩個面部被緊緊“隱藏”的人在握手，而作者卻極富諷刺意義地把兩只緊握在一起的手畫成了兩個凸凹相同的方塊，空白處寫滿了金錢、工作、權利……為什么現(xiàn)代社會會有如此多的假藥、假貨，其實比假貨更假的是假面。假字當頭，是對中國社會的最大傷害。
而在我們身邊，似乎也永遠有一批“裝腔作勢”的人：沒錢的裝有錢，有錢的裝貴族，商人在官員面前裝孫子，貪官在人民面前裝清廉。這些黑暗無光的交易，是否是一個又一個地位低下的人，握著領導的手喊著“爺爺”，是否是一個又一個領導懶都懶得給你握手你卻倒貼而上？
有時候我們不得不佩服那些編段子的人---‘領導照例和員工握手，大家照例起身迎接，恭敬不已，唯王工一人不握，領導問：“你干嘛不握？”老王答：“我明天就退休了，干嘛要握？”
現(xiàn)實生活里，和段子中王工及其他同事一樣的人數(shù)不勝數(shù)，他們假裝樂不可支，假裝充滿敬意，他們沒有傷害任何人，只是想保護自己，就被裹挾著戴上了假面。幸運者能像王工那樣，還有摘下面具的一天，不幸者，或許要戴上一輩子的假面，這樣的人最可悲！但又能如何？
握手不只是一種禮儀，更是一種心與心一瞬間的碰撞，若都和花崗巖似的包裝指不定要裝到何時才能撞開？
電視里的握手還在繼續(xù)，我望著窗外的萬家燈火，陷入了深深的思考……
以握手為話題寫作文 以握手為題的初中作文篇三
在公共場合，握手表示著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時，握手表示著鼓勵和支持；在憤怒之后，握手表示著和解與寬容。
初二的時候，我因一個很小的事情，與我最好的朋友小明，現(xiàn)在想起來萬分后悔。
一節(jié)下課，我正從位子上站了起來，小明正端著他那開水壺，倒著冒著白起的熱水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳躍式的濺到了我頭上，那水可是60多度的開學啊，那一陣陣熾痛，如針灸般的扎著我的頭皮，我連忙用手去摸一下被燙傷的地方，我轉過身，大聲憤怒地說道：“你有病??！沒事在過道喝什么水！水這么燙，喝得下去？專門來潑我的吧？”我越說越生氣，腦上還隱隱作痛，把能說出的話全部說出去了，看到他手上的水杯，一時腦熱，把他手上的水壺，往上一排，杯中的水，也同樣落到了他的頭上。他便把水壺扔在一旁，一個拳頭便掄了過來，我也不甘示弱也撲過去。
同學見到了連忙過來把我們倆按住，擦拭掉我們頭上的水，讓我們冷靜下來。上課鈴聲響了，我們回到了座位上，一會兒我冷靜下來，回憶起當時初一的時候……
那是第一次接觸1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就開始沒日期了，便坐在樹下休息，小明見我經常沒跑完全程，就慢跑過來說：“1000米可是中考必考項目，如果就這樣放棄，那你中考不就放棄了，那就上不了一類校啦。來，抓住我的手起來，一起跑完全程。”說著他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。
他不僅在我體育上幫助我，在我學習上也經常幫助我解決問題，我和小明成了親密無間地好兄弟。
回頭想想剛才地事情，似乎是我錯在先，卻大發(fā)脾氣，還把水潑在他身上，破壞了我們2年來不長但是深厚的友誼，此時我的心中充滿了愧疚，我便決定下課找小明道歉。
下了課，我走到小明位子上，低聲地說：“小明啊，對不起，我剛才……”小明用手示意了我讓我不要說下去，小明笑著說：“我本來也想過去道歉的，我應該要考慮到過道的人很多，走來走去會碰到他人。我們不要讓它影響我們的兄弟之情了。來?！彼χ斐隽耸?，我會意地抓住了，緊緊地握了一下……
矛盾有時會使友情破裂，只有靜下心來分析問題，站在他人身上思考問題，那么握手使友誼更堅固、更持久。
以握手為話題寫作文 以握手為題的初中作文篇四
我獨坐于房間一隅，手握著一杯熱茶，望著那縷陽光緩緩地透過氤氳，灑在我的手背，留下了一陣暖流，就像她與我握手時，手心的那么溫暖。在那淺淺的陽光下，我又一次陷入思緒，想起了那次握手。
記得那次我與她鬧了些別扭，彼此都像只蒙了紅布的牛，倔的很，都不愿意和對方道歉。每次走的一起時，都會刻意的避開，形同陌路。直到那一次的握手，我們心中的堅冰才得以融化。
那是一次生日聚會，壽星是我們兩人的好閨蜜。生日聚會后，她把我們兩單獨地留下來，說要幫她整理東西。我們三個安靜地待在房間里，各自把她已分好類的箱子劃開，拿出東西進行分類。彼此的動作都是那么小心翼翼，不發(fā)出任何的聲響。直到我們拆到最后一個箱子——最美好的時光，所有人都停住了。我對這箱子感到好奇，緊趕慢趕地讓壽星劃開箱子，一睹為快。途中，我總是看到她往我這邊瞟，似乎想要加入我的話題，心中的那塊堅冰正悄然融化。
等到壽星劃開那個箱子，映入眼簾的就是我們三個在我生日那天買的那個紀念杯，接著就是我們三個特別愛的小說，我們彼此贈送的生日禮物……看到這些，我想到了我們過往的種種。還記得有一次，壽星的腿折了，我和她兩人每天都扶著壽星走樓梯，無論刮風下雨都每天堅持到壽星樓下接壽星上學，那一段時間，我們的關系達到了一種巔峰。可是你上下文之間的內容的過渡跟不上啊，顯得很奇怪，你這樣寫可不行！寫一下和那些禮物有關系的。
我漸漸地從回憶中回到現(xiàn)實，看到她正慢慢地向我靠近，用她那溫熱的手輕握我的手，傳遞那份溫暖。我抬起頭，目光迎向她的眼睛，兩人都微微一笑，漲紅了臉。壽星看到我們和好，激動地抱緊我們兩個，久久不放開。在璀璨的燈光下，望著她兩姣好的面容和幸福、開心的笑容，心中就像灌滿了糖漿一樣，濃郁香甜。我們兩的堅冰也砰然倒塌，化成一汩清泉流在我們的心中。
第二天，我們再次手拉手的出現(xiàn)在校園里，在初陽的照射下，我們都明白了要更加珍惜對方，因知音難覓。
我的思緒又飄回現(xiàn)實，看著茶杯邊旁的霧氣升華，翻騰，消失，執(zhí)一筏書籍，握一縷陽光，安然地坐在房間一隅。又回想起她那淺淺的笑容和那溫暖的握手。
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