作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班科學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 幼兒園聲音的小班科學(xué)活動(dòng)教案篇一
讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分。今天小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案《聲音制造者》,大家一起來看看吧。
1、主動(dòng)借助各種材料發(fā)出不同的聲音。
2、感受自制聲音的樂趣。
1、紙盒、有蓋的瓶子、豆子、臉盆。
2、白紙、塑料紙、餐巾紙。
3、紙杯、玻璃紙、塑料杯、小木棒若干。
4、小旗、金箍棒、扇子、蒲扇。
教師利用談話引入課題。
師:“孩子們,我是小小魔術(shù)師,今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)?!?/p>
教師出示一只空瓶子搖一搖,請(qǐng)幼兒聽一聽有沒有聲音。再拿出一顆豆子搖一搖,請(qǐng)幼兒聽一聽有沒有聲音。
師:“現(xiàn)在我要變魔術(shù)了,注意看好了?!?/p>
教師將這兩個(gè)沒有聲音的東西變得有聲音,只要把豆子放進(jìn)瓶子,蓋好瓶蓋,搖一搖,你們聽到什么了?
教師小結(jié):聲音原來是制造出來的,現(xiàn)在我要考一考你們,看你們誰能制造出聲音來。
(1)教師介紹四個(gè)區(qū)域的材料,鼓勵(lì)幼兒去每個(gè)區(qū)域探索,嘗試讓這些東西發(fā)出聲音來。
(2)幼兒分組自由探索,教師進(jìn)行區(qū)域指導(dǎo)。
如“瓶罐區(qū)”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用不同的器皿裝豆子,聽一聽聲音有什么不同。
“紙區(qū)”引導(dǎo)幼兒聽一聽揮動(dòng)紙、搓搓紙發(fā)出的聲音。
“杯子區(qū)”引導(dǎo)幼兒敲擊不同的.杯子,嘗試對(duì)著不同的材料的杯子說話,聽一聽聲音有什么不同。
(1)你們是怎么制造聲音的?制造出來的聲音像什么?
(2)聲音表演會(huì)
要求幼兒用手里的東西來制造表演出這些聲音。
下雨天場(chǎng)景(模仿下雨、打雷)搖晃豆盒像下雨聲。
打電話(用嘴對(duì)著被口說話)
著火了(揉搓塑料紙)
刮風(fēng)(搖動(dòng)旗子)
師:孩子們,剛才我們自己制造出很多聲音,但是,你們知道什么時(shí)候讓聲音大一點(diǎn)?什么時(shí)候讓聲音輕一點(diǎn)呢?奧,對(duì)了,小朋友們睡覺時(shí)或爸爸媽媽下班回來時(shí),我們要輕輕的走路、輕輕地說話,老師上課回答問題時(shí),要高聲回答。孩子們,在我們的周圍有的聲音優(yōu)美動(dòng)聽、如優(yōu)美的歌聲、動(dòng)聽的琴聲、小鳥叫聲、小河流水聲。而有的聲音像汽車?yán)嚷?、小朋友大吵大鬧的聲音、電鉆鉆洞的聲音、這些聲音非常的刺耳,影響我們的身體健康,叫噪音。我們?nèi)绻牭胶茼懙穆曇魰r(shí),要馬上按住耳朵并張大嘴巴,平時(shí)也不要大吵大鬧,要保護(hù)好嗓子和耳朵。
在音樂《小鳥飛》的伴奏下,帶領(lǐng)幼兒到室外去尋找能發(fā)出聲音的物體。
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