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小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)技巧 小學(xué)四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友篇一
那時(shí)候，一條條大龍都充滿了殺氣，常常以大欺小。傷害一些剛出生沒(méi)幾月的小龍，有的甚至殺害自己的親骨肉。無(wú)數(shù)條小龍因無(wú)力抗?fàn)幎妓涝诖簖埖氖窒?，許多龍則被弄得流離失所，無(wú)家可歸。為了保住性命，它們整天整夜地四處奔波。
只剩下兩條小龍的這一天晚上，他們倆坐在草堆上哭泣。在星星的閃爍和照耀下，忽然，從茫茫大海中裂開(kāi)一道巨縫。緊接著，從巨縫中猛竄出一條神奇的龍。這條龍巨大的身軀，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)角，嘴角旁有兩條巨大如鞭的胡須。
這條龍看上去很可怕，其實(shí)他的心是純潔的，善良的。
他來(lái)到此地，看到這情形，憤怒極了。于是，他不顧一切想滅掉這些大龍。
只見(jiàn)它瞪大眼睛，胡須一翹，巨大的身軀一抖，張大嘴巴噴射出火舌。這時(shí)一條大龍倒下了，接著。另一條龍也倒下了。就這樣，神龍用自己的一切力量消滅了所有惡毒的、狠心的大龍。
最后，它又用自己剩下的一丁點(diǎn)力量把唯一生存下來(lái)的兩條小龍變成了兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩——一男一女。
就在這時(shí)候，它倒在這兩個(gè)孩子的中間，它撫摸著孩子們的手，對(duì)它們說(shuō)：“請(qǐng)……你們……一定要……一代一代友好地生活下去。”說(shuō)完，它進(jìn)入了人生最沉的夢(mèng)。
從此，這就成為了一個(gè)神話，一個(gè)美麗的神話。而那兩個(gè)小孩就照神龍的旨意，一代一代友好地生活下來(lái)，一直到現(xiàn)在。
身為龍的傳人，我真為此而感到自豪。
小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)技巧 小學(xué)四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友篇二
我的雨花石
我家有一對(duì)漂亮的雨花石，這是我和媽媽、姐姐、爸爸，去北京游玩的時(shí)候買的。當(dāng)時(shí)，我就一眼就看中了這一對(duì)雨花石，它摸上去光溜溜的，比我家的香皂還光滑呢！
它上面的線條像是對(duì)人們記述著數(shù)百年前的故事，我可很想知道呢！它上面的線條這樣一看，就像小松鼠兄弟在比酷呢！它們的顏色是由黑，白，紅三種色混合而成的。夏天摸上去，像吃了許多個(gè)冰激凌或者像在泡冰塊澡一樣，涼冰冰的。更加讓我驚奇的是它們竟然特別堅(jiān)硬，就像是士兵穿了高科技的盔甲，那神奇的樣子好像在說(shuō)：“哈哈，我就是石頭族中的肌肉男。”有時(shí)候又像是在說(shuō)：“小主人，你每次一回來(lái)，我就給你講故事聽(tīng)，我可有一肚子的故事呢?！?/p>
有一次，我在家中寫(xiě)作業(yè)，慢慢的我經(jīng)不住誘惑，就開(kāi)始玩這兩塊石頭。我就把石頭打來(lái)磕去，一開(kāi)始，媽媽很好奇，問(wèn)我在干什么，我就說(shuō)在思考問(wèn)題。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽終于沒(méi)有耐心了，就進(jìn)我的房間里，剛打開(kāi)門發(fā)現(xiàn)我在玩，就把兩塊石頭都沒(méi)收了。
晚上，躺在床上，我有點(diǎn)后悔今天的行為導(dǎo)致的結(jié)果，我多么希望我的那兩個(gè)石頭沒(méi)有被沒(méi)收，在夢(mèng)里，我還夢(mèng)見(jiàn)它們開(kāi)始說(shuō)話了：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，把我們玩來(lái)玩去，這下被媽媽沒(méi)收了，看以后怎么玩呢？”
我家的雨花石很漂亮，我很喜歡它們。
小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)技巧 小學(xué)四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友篇三
每年都有秋天，雖然如此，但人們?nèi)匀粚?duì)她投以鐘愛(ài)。
你要問(wèn)我喜歡秋天的什么？答案很簡(jiǎn)單：秋色，秋味，秋果，秋景……我喜歡秋天的一切。
秋色，一棵棵挺拔的大樹(shù)，已開(kāi)始慢慢變色，進(jìn)而脫掉那陳舊的衣裳。雖然脫下 的是陳舊的衣裳，但仍然可已鋪上一層軟軟的地毯，讓人踩上去軟軟的，另有一番感觸涌上心頭。
秋味，秋天的味似乎總讓人留戀，她的美味都藏于秋冬“被窩”中，她像要讓她的美味列足，讓人們永遠(yuǎn)也嘗不盡。
秋果，秋天時(shí)節(jié)一年一度的豐收季節(jié)，農(nóng)民們臉上洋溢著喜獲豐收的表情。稻田里的稻谷黃了，一片金黃，好一派金秋的氣象。果園里的果實(shí)也綻開(kāi)了笑臉，仿佛在歡迎人們?nèi)テ穱L它，吧自己的身體與美味獻(xiàn)給嘴饞的人們。
秋景，由許多部分構(gòu)成一幅秀麗豐收的景象。在面對(duì)美味的果實(shí)，又 欣賞著這風(fēng)景宜人的景色，讓人們聊醉在了美麗的景色中。
秋，總是這樣的宜人，有總是這么地讓人難以忘卻。它?我們豐收的喜悅；它給我們以宜人的景色；更給了我們以純潔的心境。我愛(ài)秋，愛(ài)她的樸實(shí)，愛(ài)她有……
小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)技巧 小學(xué)四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友篇四
今天的作文課，老師叫每人準(zhǔn)備一把直尺，說(shuō)是要玩游戲。我很激動(dòng)很好奇，到底會(huì)是什么游戲呢？
我早早的來(lái)到了學(xué)校，還沒(méi)上課，于是我就在門口跟小奶貓和小花兔玩了一會(huì)兒。上課時(shí)間到了，老師叫我們都坐回座位上，然后說(shuō)：“今天的作文課，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，大家都帶直尺了嗎？”“帶了！”大家一起歡呼著。
之后老師宣布：“今天我們要玩的游戲名字叫‘桌上拔河’，比賽的第一名和第二名有獎(jiǎng)勵(lì)哦！游戲的玩法是：在桌子中間畫(huà)一條豎線，把直尺放在中間，然后用食指和中指壓在直尺上用力拉，把尺子拉到自己這邊就贏了。還有身體不能靠近桌子，不能用雙手拉?！甭?tīng)完比賽規(guī)則后，我心想：完了完了，我肯定輸定了。因?yàn)槲覀儼嗳慷际悄猩臀乙粋€(gè)女生，所以我覺(jué)得自己肯定贏不了。
誰(shuí)知道奇跡竟然發(fā)生了。第一輪比賽我的對(duì)手是個(gè)子和我差不多大的潘子涵。我用力一扯就把直尺拉到我這邊了。之后我信心大增，第二輪比賽，我非常冷靜，全神貫注的用力一拉，這一局我又贏了。就這樣，我最終走到了和楊炯對(duì)決爭(zhēng)奪冠亞軍。
不過(guò)這一次好運(yùn)沒(méi)有再光臨，奇跡也沒(méi)有再發(fā)生。我輸了。
啊，楊炯的力氣可真大呀！我一下被他拔了過(guò)去，但是我畢竟是女生，雖敗猶榮，我也心滿意足了。
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