作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
《小英雄雨來》教案設(shè)計(jì)意圖篇一
中篇小說《小英雄雨來》，早在五十多年前就已被選入了全國中、小學(xué)語文教科書，感染和教育了不止一代人。下面是小編整理的《小英雄雨來》教案設(shè)計(jì)，大家一起來看看吧。
1、理解課文內(nèi)容。練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。
2、自學(xué)生字，練習(xí)用比較快的速度閱讀課文。
3、學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國，勇敢機(jī)智的品質(zhì)。
練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。
練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。
一課時(shí)
預(yù)習(xí)課文 快速熟讀課文
這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日寇瘋狂掃蕩根據(jù)地，根據(jù)地人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了不屈不撓地斗爭。課文寫了雨來的'什么事?雨來是個(gè)怎樣的孩子?
1、自主讀書
要求：(1)要把課文讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
(2)把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來。
2、匯報(bào)交流
(1)以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。
如：你讀懂了哪些內(nèi)容?
(2)提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。
(個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式;教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。)
給每部分加上小標(biāo)題。
1、用概括內(nèi)容的方法列小標(biāo)題。
2、引用原句列小標(biāo)題。
3、用一個(gè)詞列小標(biāo)題。
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