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教師資格證選擇題答題技巧篇一
1.排除法：把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考，有助于正確答案的選擇。
【例】下列哪個選項符合我國古代個別教學特征?()。
a.學生有固定的修業(yè)年限
b.教師對學生講授相同內(nèi)容
c.學生的年齡和知識程度都不相同
d.學生的年齡相同但知識程度不同
古代教學形式是個別教學，抓住這一特征，首先排除掉b，因為講授相同內(nèi)容是班級授課制的特征。其次，排除掉a，固定的修業(yè)年限是學校制度的特點。個別教學的關鍵問題是學生的互不相同性，d雖說的是知識程度不同，但學生的年齡相同，因之也應排除。正確選項就是c。
2.“正本清源”法：有些選擇題的選項不好排除，這時對選項的本義可以回憶思考，能使你擺脫困境。【例】《學記》提出了“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點，下面的哪一條原則體現(xiàn)了這一觀點?()。
a.鞏固性原則
b.啟發(fā)性原則
c.因材施教原則
d.循序漸進原則
解答好這個試題，首先要理解“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，而不能去蒙答案。這句話的意思是說：教師要積極引導，但不要硬牽著學生走;教師要積極督促，但不要強制和壓抑;教師要為學生打開知識的大門提供鑰匙，但不要把知識通達不遺地全部塞給學生。這符合啟發(fā)性原則，故答案為b。
3.聯(lián)想推理法：選擇題的選項如果是年代，就要通過聯(lián)想推理法解決，那個時代發(fā)生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握地進行選擇。還是以上題的例題為例。如果考生考試時確實不能翻譯出該句話的意思，也可以采取聯(lián)想推理法?！暗蓝浚瑥姸ヒ?，開而弗達”中三個“弗”(即不要)，可以推理：要怎么做不能怎么做。而我們肯定知道“牽”是牽著鼻子的意思，“抑”是抑制的意思，綜合推理就知道啟發(fā)。故答案選b。對有些選擇題實在回答不出，可以進行猜測，這也是一種應試能力。實際上命選擇題時，出題的人已把猜測的可能性估計在內(nèi)了。
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