無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼兒大班的一份感謝信篇一
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親愛的家長朋友們：
你們好!自從您和小朋友加入我們蒙大一班這個大家庭以來，由于您們對我們班的各項工作鼎力支持與配合，我們蒙大一班的各項工作取得顯著成效。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們老師也一直請家長配合我們的工作。比如，我們請您和小朋友利用各式廢舊物品制作適合小朋友戶外活動玩的體育器械、區(qū)域活動表演區(qū)的服裝和那一盆盆植物，讓小朋友們從家里帶來一些廢舊紙杯、塑料瓶、棉花等好多好多，以及農(nóng)高會那些有特色的東西都是好多家長利用中午休息的時間帶著小朋友去給我們淘的，您和小朋友都認(rèn)真的完成了我們布置的每項任務(wù)!為了完成老師布置的任務(wù)，很多家長都費勁了苦心制作我們所需要的東西;為了要求質(zhì)量，一些家長還不止一次的問我怎樣做會更好。
有些時候看到我們忙得不可開交，會有家長主動要求幫忙或者問我還有沒有什么需要你們帶的東西，并主動帶來了很多東西，我們老師真的非常感謝也非常開心。看到大家的認(rèn)真、對我們工作的支持、對小朋友的關(guān)心，深深地打動了我們!現(xiàn)在小朋友們和家長帶來的“禮物” 正應(yīng)用于到小朋友們的“天地"。
相信，小朋友們看到自己的物品，一定會很開心!有了您的支持，我們相信，小朋友們會玩的更快樂，彼此的交流也會更愉悅!!在接下來的日子里，我們希望您一如既往的理解、支持、配合我們的工作!讓小朋友在幼兒園快樂學(xué)習(xí)、健康成長!謝謝你們!
幼兒大班的一份感謝信 [篇2]
敬愛的老師,親愛的同學(xué):時間就像小馬駒跑得飛快，轉(zhuǎn)眼我就騎著小馬駒在幼兒園渡過三年時光。前幾周，小朋友們穿著整齊漂亮的園服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我,拍畢業(yè)照是為了留念。我們就要離開二幼了,要離開幼兒園里的老師和小朋友,上小學(xué)了!以后我想念老師和小朋友的時候可以拿出照片來看他們!我一定會好好藏好照片的!三年前,我牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!我隱約感到惶恐與不安，緊緊地握著媽媽的手。但老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉,因為我媽媽也這樣對著我微笑!于是，我牽著老師溫暖的手，勇敢地跟媽媽說再見……
感謝老師像媽媽一樣愛護我們!每天，老師們都早早地趕到學(xué)校，周老師、譚老師早早地把樓梯、教室、活動室、臥室打掃得干干凈凈，耐心細(xì)致地照顧我們的每日起居。肖老師、李老師早已準(zhǔn)備好所有教具、學(xué)具，細(xì)心地在教室門口，用溫暖的笑容迎接每一個小朋友的到來。我們都是老師疼愛的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護我們休息，拉著我們的小手做游戲。看到我們歡蹦亂跳老師就開心，看到我們不舒服老師就無比擔(dān)心!老師就是我們的好媽媽!
感謝老師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個新穎有趣的游戲開發(fā)了我們的智力，一次次開心快樂的體育鍛煉增強了我們的體魄!老師既在學(xué)習(xí)中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘!
感謝三年來親愛的小伙伴們給我的關(guān)心、愛護和陪伴!我們一塊畫畫、一塊運動、一塊唱歌、一塊游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起!太多美好的回憶會陪伴我一生。讓我們永遠(yuǎn)做朋友!
感謝敬愛的向園長！感謝二幼所有給予我們愛與關(guān)懷的老師！感謝曾經(jīng)親自帶領(lǐng)過我們，到現(xiàn)在一直關(guān)心著我們，我們也一直深愛著的尹芳老師、吳靈芝老師、李佳老師、張紅老師！
感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝美麗可愛的二幼給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!二幼永遠(yuǎn)是小朋友健康成長的搖籃!
就要畢業(yè)了，我會帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更美好的明天!
致辭
敬禮
幼兒大班的一份感謝信 [篇3]
尊敬的崔園長、唐園長：您們好！
我是大三班王彧樂小朋友的家長。今天是王彧樂幼兒園階段的最后一天，我想借著這個特殊的日子表達一下我們?nèi)疫@一年半來對班主任邱建華老師的感激之情。
記得在中班上半學(xué)期，那是臨近放假前夕，天氣特別寒冷，我去**幼兒園接園，兒子一語不發(fā)，面色蠟黃毫無表情。我問他怎么了，他沒吭聲，一連問了幾次，他仍不言語，卻哇得哭了出來。原來，他拉巴巴拉在了褲子上不敢告訴老師，一直從上午憋到接園時間。同樣的事件在那個學(xué)期里發(fā)生了三次。每次孩子都怕得不敢吭聲，手腳被凍得冰涼！其中一次，我實在控制不住心中壓著的火，揍了兒子。一邊打他一邊質(zhì)問他為何不告訴老師。可憐兒子翻來覆去就是一句：“老師會罵我的！”我一把摟住兒子，心痛不已！那個學(xué)期末我給兒子辦理了轉(zhuǎn)園手續(xù)！
于是我將兒子轉(zhuǎn)到了貴園——小桃園幼兒園。還清晰地記得那天接待我的是唐園長。溫文爾雅的唐園長問我有何要求的時候，我真切地道了句：“一個有愛心有耐心的老師足夠了！”于是，兒子來到了邱建華老師班上。
來到邱老師班上是幸運的，她是一位特別有愛心有耐心的好老師。她的笑容總是淡淡的，讓人感覺總是那么地親切。記得兒子轉(zhuǎn)園的那學(xué)期，她帶著另一位年輕的金老師（順便提一下，這位老師盡管去年已經(jīng)離開桃園幼兒園，但是并不減弱我們?nèi)胰藢λ拿篮糜∠蟆＿@同樣是一位和藹可親、溫柔善良的好老師）來我家進行第一次家訪。因為，我們是插班生，并且是由于某些原因才導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)的。于是，在介紹孩子方面我表現(xiàn)出較多的顧慮，談話滔滔不絕。兩位老師認(rèn)真地傾聽著，沒有一個打斷我的講述。末了，邱老師露出了淡淡的微笑，安慰我這些不足以定格孩子的個性，他們的可塑性將大大超出我們的想象。只要慢慢引導(dǎo)，孩子活潑天真的個性一定能找回來的。盡管這些話在當(dāng)時來講安慰的成分更多一些，因為誰也不能預(yù)料將來。但是，兩位老師真誠的表情足以讓我相信那樣的將來遲早會到來！
上了一個月的課，我問兒子：“你最喜歡哪個老師？”出乎我的意料，兒子回答：“哪個老師都喜歡！”之前在**幼兒園一年半的時間里，我曾無數(shù)次問過這樣的問題，每次兒子都會回答：“哪一個都不喜歡”！我總是追問一句“為什么”，試圖能從兒子下一次的回答里得到不一樣的答案。但是，每次希望都會落空，兒子的回答一成不變！這讓我擔(dān)心兒子在幼兒園得不到呵護的同時，更擔(dān)心兒子的心理。為什么這樣純真的年齡心中去沒有喜歡和愛？！某種意義上說，后者比前者更令我擔(dān)憂，這也就是我轉(zhuǎn)園的原因。原來邱老師一個月前家訪時對我的那席話并不只是安慰，它將希冀變成了現(xiàn)實！這就是改變！一個老師帶給孩子的改變！更是帶給孩子的希望！
平時，我和孩子的父親都比較忙，也很少去學(xué)校跟老師作溝通。但是，一年半來兒子的變化我們有目共睹：他活潑、開朗、調(diào)皮、純善；他聰明、機靈、勇敢、好強！這些都是最真實的變化。我們平時聽不到邱老師的慷慨陳詞，也見不到邱老師的滔滔不絕。因為，她把這些都默默地滲透到了平常的工作中，點點滴滴，滴水石穿！
我平時很少去幼兒園，每次都是家長活動的時候出現(xiàn)。看在眼里的都是邱老師從不對小朋友呵斥，我真的佩服她的耐性。換位思考，家里就自己一個孩子，還時不時要控制不住火冒三丈的，這樣一個面對四十個性格各異的孩子的老師是如何做到?jīng)]有呵斥，只有溫和教育的呢？我想，一定不是每個老師都能達到如此的境界的。那一定是她全身心都滿懷著對孩子的愛。而那種愛是沒有任何雜質(zhì)的純凈的愛，以及對教育事業(yè)無比的熱愛！
這個學(xué)期，父親生病，需要立刻手術(shù)開刀。本來，都是外公接送王彧樂上學(xué)下課的，現(xiàn)在我們家長不僅每天要正常上班，還要醫(yī)院家里兩頭跑，對時間對體力都形成了巨大的考驗。于是，我把情況對邱老師說明，邱老師很爽快地表示晚上下課由他送王彧樂回家。每天，邱老師總是準(zhǔn)時將兒子送上十三樓。還沒等我們說上兩句感激的話，她就趕緊地離開了。天氣越來越熱，看到邱老師這樣無償?shù)貫槲覀兎?wù)，我心里很是過意不去。于是，第一次我包了個現(xiàn)金紅包試圖作為勞務(wù)費交給邱老師。沒想到邱老師態(tài)度異常堅決：“如果這樣，那我不送了！”我被邱老師的真誠所感動。這周，是兒子在幼兒園的最后一周，我想以兒子的名義給邱老師送點禮物作為紀(jì)念。于是，我將一張購物卡送給了邱老師，她剛開始極力推辭。但當(dāng)我表明我的真誠之后，她似乎不好回絕這份情誼，收下了?？蓻]想到，昨天她把購物卡塞到兒子的書包里，叮囑他交給媽媽。我拿到卡，萬分感動！她是一位多么悉心的老師??！昨天是她送兒子回家的最后一天，她將卡還給了我。因為，確定我們沒有機會再將卡“推”給她了。想到邱老師的所作所為，敬佩之情油然而生：她收下了我的情意，但不收錢財！
邱老師的好就像春雨，潤物細(xì)無聲。她沒有驚天動地的事跡，但是那種人淡如菊，心素如簡的情懷卻默默地感染著身邊的學(xué)生，感動著身邊的家長！
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝小桃園幼兒園的園長和老師對王彧樂成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們?nèi)胰酥孕牡闹x意與無上的敬意吧！最后，祝小桃園幼兒園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！?
大三班王彧樂家長
幼兒大班的一份感謝信 [篇4]
尊敬的郝老師、梁老師、王老師：
你們好！我是大一班幼兒曹慧嫻的家長，在這個特別的日子里，我們?nèi)艺嫘母兄x你對孩子的關(guān)懷，感謝
你對孩子的精心培養(yǎng)和教育，感謝
你對孩子所做的一切……。在新的一年里，希望你們褪去一年疲憊的外衣，到和煦愉快的天空下沐浴，抖去奔波的塵埃，卸下心頭的倦意，祝福你們的明天萬事如意，大展鴻圖！新年快樂，身體健康，多多發(fā)福！2011年的12月27日，是每位家長期盼已久的新年聯(lián)歡會。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園教師的工作辛苦和精心組織。不難看出老師們都是精心準(zhǔn)備的，設(shè)計美觀的聯(lián)歡會會場，富有創(chuàng)意的教學(xué)課件的展示，具有較高水平的《小猴的出租車》公開課，都使我們可以從中感受到老師的辛勤、專注、熱情和愛心。當(dāng)過老師的都知道，準(zhǔn)備一次活動那是要付出比平時更多的精力。每位教師在活動準(zhǔn)備期間既要上課，又要準(zhǔn)備了聯(lián)歡會的節(jié)目和會場的安排布置。這是非常辛苦的。但是今天每位老師把疲憊的心深深地掩藏，你們的'臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，參加活動的家長看見笑容可掬的老師們，在凜冽的寒風(fēng)中迎接每個孩子，讓我們覺得實驗兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們，我們?nèi)叶挤判模紳M意，都幸福！
郝老師、梁老師、王老師，你們太辛苦了?。?！
現(xiàn)在
幼兒園的孩子，是每個家庭的小皇帝，他們在家中倍受爺爺、奶奶、父母的寵愛，各方面的習(xí)慣都需要老師的耐心教育和精心培養(yǎng)，同時，幼兒數(shù)量的增加，這無疑增加了老師教育的難度，使教育、教學(xué)的有效操作確實時難上加難。但是，從今天的聯(lián)歡會的情況來看，孩子們的表現(xiàn)是那樣的出色：孩子們上課時時那樣的專心致志；回答問題是那樣的流利準(zhǔn)確；繪制創(chuàng)意作品是那樣的別具一格；做操時那樣的協(xié)調(diào)到位；表演節(jié)目時那樣的聲情并茂等等。所有這些都充分體現(xiàn)了三位老師的教育教學(xué)的成果。所有這些都充分說明
郝老師、梁老師、王老師，你們太辛苦了！
同時，也充分說明了你們?nèi)焕蠋熞詷O大的愛心、耐心、責(zé)任心呵護和培育了大一班的每一個孩子，你們默默無聞、任勞任怨，用辛勞啟迪智慧，用“大愛”滋潤心靈。孩子們的臉上掛著微笑；家長們的感佩流進心窩。感謝您
——敬愛的老師，你們的辛勤奉獻，換來了幼兒園的無尚榮光和家長們的高度信賴；感謝您
——敬愛的老師，你們的愛的教育，激勵著大一班48位幼兒的健康、快樂成長；感謝您
——敬愛的老師，你們的含辛茹苦，演繹了一個個深藏48位家長心底的感人故事；感謝您
——敬愛的老師，你們的任勞任怨，凝煉和詮釋了郊區(qū)實驗幼兒園的時代精神……感謝您
——敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師！感謝您
——敬愛的幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！敬愛的老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！”
此??致
敬?????禮?????????????????????????????????????
幼兒家長-------劉愛琴????
2011.12.28
幼兒大班的一份感謝信 [篇5]
王園長：您好！我是大一班霜霜的媽媽，本學(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。
說實話，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報名的時候，我聽很多家長說大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個環(huán)境，擔(dān)心他不太適應(yīng)。經(jīng)過一番考慮，我們就報了大一班。
結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師了解情況的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時的表現(xiàn)說得非常準(zhǔn)確！這一點我真的十分佩服，因為我也是當(dāng)老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時間內(nèi)老師估計是不會注意到的，但張娟老師就可以！而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之后，還針對她的特點制定了個性化教育方案，當(dāng)我試探地問張老師能否讓他當(dāng)個小組長鍛煉一下的時候，張老師很爽快地說，“家長能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當(dāng)班長！”我當(dāng)時聽到這句話，真的非常非常感動！因為說實話，我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求，這一點上，我是十分理解！所以當(dāng)時我也抱著可能會被拒絕的準(zhǔn)備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師！
我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差！甚至我們許多家長都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的！在生活上，她對孩子們?nèi)娜獾馗冻觯趯W(xué)習(xí)上，她對孩子們嚴(yán)格要求！張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優(yōu)秀，個個都考進理想的小學(xué)呀！所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況！
英語老師田老師，也就是霜霜每天不離口的nancy，是霜霜非常喜歡的英語老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的！有一天，霜霜回來說：“媽媽，你知道我們英語老師為什么叫nancy嗎？因為她非常有‘耐心’！”說完之后，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌?，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個多么有耐心的老師啊！我經(jīng)常聽霜霜回來講，nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報個英語班之類的，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語班，因為我們nancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語！我就跟著nancy好好學(xué)英語！”以上是我的孩子的原話，我一點兒都沒有加任何修飾的成分！我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，nancy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流，而且堅持用英語和孩子們對話，做到這一點是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流，而是換一種說法來說，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧！而且nancy老師的口語很好，基本功很扎實，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢！這一點是我們好幾個家長交流得出的結(jié)論，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的，所以，我們的田老師，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師！
所以，我不得不再次說，進了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋煟∷晕沂前l(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信，以表達我們?nèi)覍θ焕蠋煹母屑ぶ椋⊥瑫r也感謝王園長，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們！
最后，祝王園長和老師們身體健康，工作順利！
大一班霜霜的媽媽
2015年9月30日
幼兒大班的一份感謝信 [篇6]
幼兒園：我是中一班小朋友安倩的家長。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們！
兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說："我想我們老師了！"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師！"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園！
此致
敬禮?
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