學(xué)校半期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校半期工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)秀

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學(xué)校半期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校半期工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)秀
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校半期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校半期工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇一

1至10以來(lái),我校全體教師團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。學(xué)校能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,學(xué)校校長(zhǎng)凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn),及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課,特別是校長(zhǎng)羅玉山,因教師少,任務(wù)大,既有數(shù)學(xué)科的教學(xué)。

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。10個(gè)月來(lái),我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中,也或多或少存在一些問(wèn)題,個(gè)別教師喜歡玩牌,加上一心想向外調(diào),對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。10個(gè)月來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個(gè)別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),鼓勵(lì)教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂,全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,真正起到

了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交學(xué)校。

(2)、做好學(xué)籍管理工作。

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,學(xué)校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),不同科目有不同要求,每次檢查前學(xué)校提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,學(xué)校針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,在周前會(huì)上公布,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出整改意見(jiàn),真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。

(5)、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,寫(xiě)字比賽,作文比賽,講故事比賽,數(shù)學(xué)競(jìng)賽,手抄報(bào)比賽,書(shū)畫(huà)比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列

競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

(6)、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初與家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任狀》,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做到學(xué)生上課,各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度,做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤,每天做好《安全日志》的登記工作。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步

或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時(shí)進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校10個(gè)月來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機(jī)會(huì),和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì),以及希望通過(guò)村上的支持配合,學(xué)校安全工作抓得更加完善。

1、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,勤儉節(jié)約,努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

2、學(xué)校廣辟門(mén)路,積極爭(zhēng)款消除安全隱患,改善辦學(xué)條件。

3、學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng),創(chuàng)建平安和諧校園。

4、學(xué)校與社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系,解決了學(xué)校20名貧困學(xué)生幫助問(wèn)題,并主動(dòng)與縣團(tuán)委聯(lián)系,為學(xué)校捐書(shū)數(shù)千冊(cè),補(bǔ)充了學(xué)校閱覽室的圖書(shū)。

學(xué)校半期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校半期工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二

開(kāi)學(xué)已兩月有余,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,結(jié)合我校實(shí)際情況,以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,大力推行“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),真抓實(shí)干,銳意進(jìn)取,扎實(shí)做了一些工作,現(xiàn)回顧總結(jié)如下:

1、制定了課時(shí)津貼和教學(xué)獎(jiǎng)懲方案。為了規(guī)范常規(guī)管理,開(kāi)學(xué)初教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際擬訂了一份課時(shí)津貼和教學(xué)獎(jiǎng)懲方案,草案,人手一份下發(fā)到每位教師教師手中,廣泛征求教師意見(jiàn),群策群力,最后,全體教師達(dá)成了共識(shí),制訂了符合我校實(shí)際的方案,有了方案就統(tǒng)一了思想,學(xué)校在平時(shí)的教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中,才能做到有章可循,有據(jù)可依。

2、“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”兩課活動(dòng),在劉校長(zhǎng)的統(tǒng)一安排部署下,結(jié)合我校實(shí)際制定了具體的實(shí)施方案,通過(guò)組織教師觀看省“兩課”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)視頻錄像和參加學(xué)校的宣傳動(dòng)員會(huì),全體教師統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),并將“兩課”活動(dòng)落實(shí)到日常工作中,“兩課”活動(dòng)在我校開(kāi)展得如火如荼,人人寫(xiě)體會(huì),個(gè)個(gè)寫(xiě)心得,基本上我校實(shí)現(xiàn)了“全參與,全覆蓋”。課內(nèi)比教學(xué)重在一個(gè)“比”,比教學(xué)基本功底,比“講課、說(shuō)課、議課、評(píng)課”;課外訪萬(wàn)家重在“訪”,我校實(shí)地家訪80%以上,有少數(shù)家庭進(jìn)行了電話家訪,被訪學(xué)生每位教師都認(rèn)真填寫(xiě)了家訪手記,人手一篇家訪感悟。

3、常規(guī)教學(xué)秩序井然,備、教、改、輔等工作還是比較到位,保證了日常教學(xué)工作有條不紊正常的進(jìn)行。

4、上傳文章教師積極參與,截止11月3日終審?fù)ㄟ^(guò)的文章已達(dá)45篇。

5、制訂了安全工作制度。層層簽訂了安全責(zé)任狀,管理分工明確,責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

1、有的教師少了敬業(yè)精神,多了一份職業(yè)倦怠,加之管理力度不夠,導(dǎo)致學(xué)校松軟現(xiàn)象普遍嚴(yán)重,教師年齡偏大,學(xué)校新鮮血液缺失,相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)崗位和工資收入,在日益浮躁的社會(huì)風(fēng)氣中,我們有的教師丟失了工作激情,忘記了教師職責(zé),喪失了工作動(dòng)力。具體表現(xiàn)在:有的教師升旗、出操不能按時(shí)到崗到位,甚至缺崗;學(xué)校規(guī)定教師集體辦公,對(duì)有的教師成了一句空話,辦公時(shí)間不在辦公室辦公(課是怎么備課,作業(yè)是怎么改的,教學(xué)質(zhì)量如何提高),開(kāi)會(huì)拖拖拉拉難得整齊。請(qǐng)假跟“本子”請(qǐng)假,甚至有的教師人走了,根本沒(méi)有履行請(qǐng)假手續(xù),(一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了自尊、尊重別人,才能得到別人的尊重)。

2、期中考試整體情況讓人擔(dān)憂。從人平分上看,語(yǔ)文過(guò)70分的只有2個(gè)班(二、三年級(jí)),仍有三個(gè)班人平分在60分以下,數(shù)學(xué)人平分過(guò)70分的只有1個(gè)班(四②班)。從高分率看,語(yǔ)文只有二年級(jí)過(guò)了50%,數(shù)學(xué)只有四②班,從語(yǔ)數(shù)總分來(lái)看,全??偡?80以上的只有12人,這些數(shù)據(jù)充分反應(yīng)全校學(xué)生中高分人數(shù)不多,尖子不尖,令人擔(dān)憂。另外,平行班同級(jí)同科成績(jī)相比有很大差距,人平分相差達(dá)8分以上。(有的老師可能說(shuō):“有客觀原因,學(xué)生基礎(chǔ)差,試卷難度過(guò)大,但我們不能把責(zé)任推得干干凈凈,跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。)

3、從常規(guī)教學(xué)檢查情況來(lái)看,備課不夠詳細(xì),有些人備課流于形式,走過(guò)場(chǎng),沒(méi)有真正站在教與學(xué)的高度備課,適用價(jià)值不強(qiáng),從作業(yè)批改情況來(lái)看,學(xué)生題做錯(cuò)了,教師在糾正學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤時(shí)下的功夫不深,大叉現(xiàn)象存在比較多,批改作文有的教師只有尾批,沒(méi)有眉批。備課節(jié)次相差較大,高達(dá)15節(jié),作業(yè)次數(shù)也相差達(dá)10次以上。

1、加大管理力度,扎實(shí)教學(xué)常規(guī),向40分鐘課堂要質(zhì)量,確保時(shí)間充足,內(nèi)容充實(shí),訓(xùn)練扎實(shí)。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),著力培優(yōu)轉(zhuǎn)差,因人施教,定時(shí)輔導(dǎo),讓優(yōu)生吃

飽,讓差生進(jìn)位,促進(jìn)班級(jí)學(xué)科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定:定人員、定目標(biāo)、定時(shí)間、定內(nèi)容。三有:有計(jì)劃、有跟蹤記載、有作業(yè)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,多交流,勤實(shí)踐(對(duì)于教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,可以向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,共同探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)共同提高),不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù),確保課堂教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,抓班風(fēng),轉(zhuǎn)紀(jì)風(fēng),促學(xué)風(fēng),著手學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(每個(gè)班要建立交心、談心檔案)親其師而信其道,教師只有與學(xué)生多談心,多溝通,建立民主融洽和諧的師生關(guān)系,才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。

5、深刻反思,科學(xué)規(guī)劃,安排好下段教學(xué)工作。下周以年級(jí)為單位召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì),各位教師要結(jié)合期中考試情況,分析學(xué)生現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,并制訂具體的整改措施,發(fā)言時(shí)間不低于5分鐘,中、高年級(jí)要讓學(xué)生代表發(fā)言,表決心,會(huì)議結(jié)束后所有發(fā)言材料收集存檔(領(lǐng)導(dǎo)分工:劉昌斌負(fù)責(zé)一、二、三年級(jí),尹久凌負(fù)責(zé)四、五年級(jí),劉傳俊負(fù)責(zé)六年級(jí))。

總之,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要想提高教學(xué)質(zhì)量,非一日之功,但是我們現(xiàn)在應(yīng)該是朝夕心爭(zhēng),言必談教學(xué)質(zhì)量,行必為教學(xué)質(zhì)量。我相信,只要各位教師出滿勤,傾全心,盡全力投身到教學(xué)工作中,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量必會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

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