茶店崗位職責(zé)(4篇)

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茶店崗位職責(zé)(4篇)
時(shí)間:2023-05-02 12:54:06     小編:zdfb

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茶店崗位職責(zé)篇一

2、按照產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)流程制作奶茶等飲品;

3、確保收銀金額無誤;

4、接待顧客應(yīng)主動(dòng)熱情、禮貌、耐心周到、使顧客有賓至如歸之感;

5、運(yùn)用禮貌語言,為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);

6、服從店主管或以上領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)及善于幫助同事工作。

茶店崗位職責(zé)篇二

1、協(xié)助店長工作,確保店面銷售額穩(wěn)定增長;

2、做好門店各個(gè)部門的分工管理工作,負(fù)責(zé)員工培訓(xùn);

3、監(jiān)督商品的要貨、上貨、補(bǔ)貨,做好進(jìn)貨驗(yàn)收、商品陳列、商品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量管理等有關(guān)作業(yè);

4、監(jiān)督門店商品損耗管理,把握商品損耗尺度;

5、掌握門店各種設(shè)備的'維護(hù)保養(yǎng)知識(shí);

6、監(jiān)督門店內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,負(fù)責(zé)保衛(wèi)、防火等作業(yè)管理;

7、妥善處理顧客投訴和服務(wù)工作中所發(fā)生的各種矛盾。

茶店崗位職責(zé)篇三

1、負(fù)責(zé)全面的店面、員工、采購、人事等管理。

2、負(fù)責(zé)各種規(guī)章制度的宣布和執(zhí)行,并提出合理化的建議。

3、負(fù)責(zé)老板下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)。

4、負(fù)責(zé)掌握每日、每周、每月銷售指標(biāo)的完成情況,并按時(shí)向老板匯報(bào)銷售動(dòng)態(tài)、庫存情況。

5、負(fù)責(zé)收集競爭對(duì)手或同行的'各種情況。

6、有權(quán)參與店員的招聘工作。

7、有權(quán)對(duì)員工給予獎(jiǎng)勵(lì)和處罰提出建議。

8、有權(quán)辭退不符合要求或變現(xiàn)惡劣的員工。

9、有權(quán)根據(jù)員工的表現(xiàn)提出調(diào)動(dòng)、晉升、降級(jí)、辭退的意見。

10、有權(quán)對(duì)員工的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行檢查或評(píng)定。

11、有權(quán)對(duì)員工進(jìn)行教育、指導(dǎo)和培訓(xùn)。

12、有權(quán)對(duì)店內(nèi)突發(fā)事件進(jìn)行處理。

13、有權(quán)拒收有質(zhì)量問題的原料物品。

14、做好店內(nèi)收銀工作,嚴(yán)格控制差錯(cuò)率。

15、有權(quán)核實(shí)檢查本店進(jìn)貨票據(jù)。

茶店崗位職責(zé)篇四

1、調(diào)查了解全街道困難職工情況,建立和完善困難職工檔案,并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

2、為來電來信來訪者提供政策,法律咨詢服務(wù),在職責(zé)范圍內(nèi)幫助解決他們反映的有關(guān)問題。

3、做好職工熱線電話的來電咨詢、來電接聽登記等有關(guān)工作。

4、對(duì)困難職工及家庭成員因遭受意外災(zāi)害、患大(重)病、子女上學(xué)等原因造成生活難以為繼的'實(shí)施資金或物質(zhì)等生活救助。

5、為合法權(quán)益受到侵害的困難職工、勞動(dòng)模范、工會(huì)干部和工會(huì)組織,提供法律援助。

6、為困難職工家庭子女就學(xué)實(shí)施助學(xué)救助。

7、為困難職工實(shí)施醫(yī)療救助。

8、加強(qiáng)與就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和用人單位的聯(lián)系,共同對(duì)下崗失業(yè)職工開展再就業(yè)培訓(xùn)。

9、積極與就業(yè)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)提供就業(yè)信息,幫助下崗失業(yè)人員在求職登記、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等方面提供服務(wù)。

10、做好幫扶資金、實(shí)物的籌集管理、使用等各項(xiàng)工作。

11、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全街道幫扶管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)工作。

12、協(xié)助做好“兩節(jié)“送溫暖活動(dòng)、“金秋助學(xué)”活動(dòng)和送溫暖資金及困難勞模幫扶基金的管理使用工作。

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