每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
最新我的老師作文500字篇一
見(jiàn)到李老師，我的膽怯飛到了九霄云外了。他胖胖的，臉上總是掛著慈祥的微笑，一看就覺(jué)得可親可敬。他拉著我的手走進(jìn)了書(shū)法班。
在李老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)步飛快，不久就成了他的“得意門(mén)生”——在一年級(jí)時(shí)參加全市的小學(xué)生書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。平時(shí)的練習(xí)中，他經(jīng)?？洫?jiǎng)我，鼓勵(lì)我，總是說(shuō)：“寫(xiě)得好，太好了，再寫(xiě)?！泵慨?dāng)這時(shí)，我總是忍不住微笑，心里樂(lè)開(kāi)了花。
今年暑假，我站在李老師身旁，靜靜地看著他照著一本字帖寫(xiě)大篆。忽然，李老師停止了書(shū)寫(xiě)，把字帖給了我說(shuō)：“我認(rèn)為，寫(xiě)寫(xiě)篆書(shū)對(duì)你有很大好處，你也試試吧?！蔽铱粗切?fù)雜的線條，驚訝得下巴都要掉到地上了，不過(guò)能?chē)L試一下我也很開(kāi)心?！坝涀×耍乙恢毕胝乙粋€(gè)寫(xiě)篆書(shū)的學(xué)生，你是頭一個(gè)。”李老師補(bǔ)充到。這下我像注入了能量一樣，渾身來(lái)勁。
雖說(shuō)我照葫蘆畫(huà)瓢的能力很強(qiáng)，但面對(duì)這奇奇怪怪的篆書(shū)還是毫無(wú)頭緒。一張紙寫(xiě)好了，四個(gè)七歪八扭的字活像是豬八戒在照鏡子，難看死了。當(dāng)我羞愧地把字給李老師看時(shí)，他卻說(shuō)：“好！再寫(xiě)一張?！蔽伊ⅠR振作起來(lái)，就像泄了氣的皮球被吹鼓了起來(lái)，又連續(xù)寫(xiě)了很多張紙。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己寫(xiě)得越來(lái)越好了。
在李老師和爸爸的談話中，我聽(tīng)到了李老師的幾句話：“她的模仿能力強(qiáng)，對(duì)字的理解能力也很好，寫(xiě)篆書(shū)絕沒(méi)問(wèn)題，但別的小孩暫時(shí)還寫(xiě)不來(lái)……”。我聽(tīng)了這話，既感到又開(kāi)心，原來(lái)李老師為了我動(dòng)了這么多心思。
只要有空閑，我就會(huì)到書(shū)法培訓(xùn)班。為什么？因?yàn)檫@里有我熱愛(ài)的書(shū)法，也有親愛(ài)的李老師呀！
最新我的老師作文500字篇二
我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位老師吧！
我的數(shù)學(xué)老師非常幽默，上數(shù)學(xué)課，我們班的同學(xué)假如做得不好，他絕對(duì)不會(huì)直接點(diǎn)名批評(píng)，而是很委婉地說(shuō)你。記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)課由于有同學(xué)上課講話。于是老師就說(shuō)：“×××，那墻不是你家的。不要老是依賴它。它又不是你爸媽?zhuān)敲磹?ài)它？”聽(tīng)后大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！
我的語(yǔ)文老師是我們班最嚴(yán)的老師，也是很特別的老師。記得第一堂課上，老師表現(xiàn)得并不嚴(yán)厲?？赡苡捎谶@樣，有的同學(xué)就放松起來(lái)——有動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，有小小聲議論的。老師就開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái)：“現(xiàn)在就講啊，到時(shí)候一句話都不要你說(shuō)！”這句話使教室“西西索索”的聲音一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們呼吸的聲音，我似乎都隱隱約約聽(tīng)得到?？墒沁€沒(méi)有5分鐘，教室又開(kāi)始發(fā)出“西西索索”的聲音。老師只是死死的盯住那個(gè)說(shuō)的最大聲的那個(gè)人。那個(gè)人很快就不說(shuō)了，教室安靜了許多?？墒羌偃缒阏J(rèn)真聽(tīng)她的課，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師并不是很?chē)?yán)的，而且很可愛(ài)。瞧，我們的語(yǔ)文老師很特別吧！
所有老師中，我最喜歡的是英語(yǔ)老師，不單是由于我喜歡學(xué)英語(yǔ)，而是由于老師很慈祥。上英語(yǔ)課老師總是先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，才開(kāi)始學(xué)新的內(nèi)容。若是有讀得不準(zhǔn)的老師就會(huì)很細(xì)心的讀給你聽(tīng)。
這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的.老師可以稱(chēng)的上是各有特色吧！
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