每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四級聽力如何做篇一
眾所周知，在四、六級考試中，聽力部分一直是考生們復(fù)習(xí)的重點，也是令大家最頭疼，同時也是很容易失分的地方。下面是小編整理的做英語四級聽力的技巧，歡迎閱讀。
聽力理解部分的目的在于測試考生獲取口頭信息的能力，選材原則為：對話部分： 日常生活中一般對話，句型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；短文部分：材料熟悉，結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜的故事，講述或敘述等，所有詞匯不超過大綱、詞匯表所規(guī)定的四級詞匯范圍；聽寫填空部分：大約120詞匯，l0個左右空格，全文以大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定的語速朗讀三遍。這個部分主要目的在于考核考生聽和記的能力。接下來通過分析大學(xué)英語四級聽力每個部分的問題類型，我們具體談?wù)撘幌赂鱾€部分的應(yīng)試技巧。
第一種類型中每組對話一般是在一男女之間進行的一問一答， 問題一般由先講話的人提出，題目均以問題形式出現(xiàn)，其中多數(shù)的特殊疑問句。這些問題涉及的內(nèi)容大致歸納如下：
（1）：問“是什么、要什么、討論什么、什么種類”
（2）：問“做什么”
（3）：問“什么含義”
（4）：問“從對話中能獲得什么信息或結(jié)論”
（5）：問“對某人某事有什么看法”
（6）：問“講話的兩人是什么關(guān)系”
第二種類型中有兩個較長的對話，每個對話后設(shè)有2—4個問題，提出的問題主要問“對話可能是在？ ？場所發(fā)生的” 等。如：w here does this conversation？這部分聽力相對比較簡單，考生從所給出的選項就可以推測出很多題在問什么，知道在對話中重點應(yīng)該聽什么， 什么是關(guān)鍵詞， 從而選出正確的選項。
1、中心思想題：
這類問題主要是測試文章的主要思想。提問方式一般為：w hat is the passage mainly about？w hat can w e learn from this passage？ what is the main：idea of the passage？等等。集中精力聽好短文開頭， 因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。
2、事實細節(jié)題
考察細節(jié)包括具體時間、地點、主要人物、事件、各類數(shù)字等， 問題一般為：wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感，及時做好筆記；文中一旦出現(xiàn)以因果連詞（如：because，so，due to等）和轉(zhuǎn)折連詞（如but，however，though等）引導(dǎo)的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點。
3、對錯判斷題
攻口：which of the following is true/not tree，according to the passage？ which of the following is not mentioned？等等。這種題型一定要聽清提問， 對于有沒有not一詞要弄清楚，一般情況下，not一詞會重讀。
4、推理推測題
這類題型需對文中信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：w hat can we infer from the passage？ what does the speaker most concerned about？ w hat does the speaker think about the problem？等等。
1、理解好題意，做到心中有數(shù)
在聽寫考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過度緊張而忽視了題意，導(dǎo)致本應(yīng)該得到的分從手中錯過。今年dictation考試中 從one to seven應(yīng)填single word；從eight to ten則要求use your words to finish the sentence，有的.考生在做第8~1 0個填空時，由于沒弄懂題意， 只想著全部聽寫下來，結(jié)果感到速度太快，記不下來，聽寫部分意思雖然理解了，也沒用自己的話來表達， 白白地丟掉了好幾分。
2、搶看短文，預(yù)測聽寫內(nèi)容
聽寫的短文一般在1o0 200詞左右，共重復(fù)三遍，考生可利用聽正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大學(xué)英語四級考試中的聽寫文章， 考生只要掃一眼便會知道是一篇關(guān)于學(xué)生壓力與父母關(guān)系的問題，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。
3、使用速記方法，從文中找出答案
學(xué)生們在聽寫時，往往記下了聽寫的第一個詞，而后面的則匆匆而過，來不及填寫，針對這一問題，我認為考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞，聽到的內(nèi)容，不讓每個單詞漏網(wǎng)。此外，學(xué)生還出現(xiàn)另一種現(xiàn)象，就是聽懂了詞意，不會寫單詞。這種情況?？忌蓮纳舷挛恼艺?，看是否有幫助指示的地方。
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