“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案篇一
為慈善公益活動(dòng)籌集善款（暫定）
1、為“自閉癥學(xué)?！蹦技?jīng)費(fèi)
2、為“金河灣”社區(qū)慈善活動(dòng)募集專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
3、以義賣(mài)的形式宣傳和支持社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、民間公益組織等
1、以慈善義賣(mài)為主
2、個(gè)別適合的義賣(mài)品，采取拍賣(mài)形式
3、義賣(mài)品向社會(huì)個(gè)人及企業(yè)征集。價(jià)值（總價(jià)）低于100元的義賣(mài)品收入為提供者捐助的義賣(mài)善款，高于100元的`義賣(mài)品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣(mài)收入的5%作為義賣(mài)善款。
9月23日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)（暫定）
金河灣會(huì)所（暫定），與物業(yè)管理公司合作開(kāi)展
1、征集義工隊(duì)伍，物資組（含拍賣(mài)組）約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務(wù)組2人
2、征集義賣(mài)品 現(xiàn)有義賣(mài)品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學(xué)校學(xué)生手工藝品、自閉癥學(xué)校手工藝品、育才學(xué)校產(chǎn)品、社會(huì)單位及個(gè)人提供的義賣(mài)品
3、公布活動(dòng)方案，發(fā)布義賣(mài)品清單及產(chǎn)品介紹
4、發(fā)動(dòng)參加義賣(mài)的善友和社會(huì)單位
5、按既定流程實(shí)施
6、活動(dòng)總結(jié)
1、義工征集貼、活動(dòng)方案發(fā)布：由宣傳組 負(fù)責(zé)
2、征集的義賣(mài)品集中地點(diǎn)：金河灣會(huì)所，由物資組 負(fù)責(zé)
3、發(fā)布義賣(mài)品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組 負(fù)責(zé)
4、后勤準(zhǔn)備，由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
5、核準(zhǔn)參加義賣(mài)義工名，由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
6、聯(lián)系參加義賣(mài)的善友、社會(huì)單位，由常務(wù)組 負(fù)責(zé) 未盡適宜參照《社區(qū)人文慈善義賣(mài)活動(dòng)策劃方案》和《義賣(mài)流程圖》。
校園愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案篇二
為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)、擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任，更為了幫助許多需要幫助的人，我們將開(kāi)展以“愛(ài)心義賣(mài)為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動(dòng)為主體，愛(ài)心互助社微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣(mài)公益活動(dòng)，來(lái)讓我們用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)的陽(yáng)光，讓他們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。
匯集小愛(ài)心，集聚大能量。通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，首先能夠幫助到貧困地區(qū)的人們，借助籌集到的善款從實(shí)際上幫助他們改善貧困落后的現(xiàn)狀。第二，對(duì)于直接參與本次義賣(mài)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們不僅能體會(huì)到幫助他人的喜悅，還能得到與陌生人面對(duì)面交流、大膽自信推銷(xiāo)出產(chǎn)品的機(jī)會(huì)，以及成功籌集到善款的成就感。第三，對(duì)于贊助方來(lái)說(shuō)，一方面得以貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，另一方面他們的.知名度會(huì)有所增加，聲譽(yù)也有大幅度的提升，這對(duì)他們以后的產(chǎn)品推銷(xiāo)也是有利無(wú)害的。此次的愛(ài)心義賣(mài)公益活動(dòng)可謂一舉多得。
1.現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)喜歡購(gòu)物，已成為主要的消費(fèi)群體之一。其中更不乏要愛(ài)心的人，雖然他們當(dāng)中，平時(shí)會(huì)主動(dòng)去參與公益活動(dòng)的不多，但通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)的這個(gè)平臺(tái)，不僅滿足了他們的購(gòu)物需求，還能滿足其貢獻(xiàn)愛(ài)心的小小愿望?？陀^分析，本次活動(dòng)并不缺乏客源，具有可行性。
2.考慮到此次消費(fèi)對(duì)象主要為在校大學(xué)生，義賣(mài)產(chǎn)品應(yīng)選擇此類(lèi)消費(fèi)群體偏愛(ài)的產(chǎn)品類(lèi)型，以更合理有效地籌集到更多的善款。
3.因?yàn)樯鐣?huì)中的公益群體頻頻發(fā)生善款使用不當(dāng)，或善款被中飽私囊的事件，導(dǎo)致不少人不敢做善事，大大打擊了他們參與公益活動(dòng)的積極性。為獲取信任，本次活動(dòng)務(wù)必實(shí)行善款“透明化”，在可靠的公證人員面前，將每一筆善款的數(shù)目計(jì)算正確，并將每一筆善款的去向通過(guò)微博、騰迅qq、微信、宣傳欄、公告欄等平臺(tái)告訴廣大群眾，以鼓勵(lì)他們參與愛(ài)心活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：待定
2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定
3.活動(dòng)對(duì)象：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院全體師生
4.活動(dòng)主辦方：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院
5.活動(dòng)承辦方：待定
(一)前期工作
1.預(yù)定場(chǎng)地：提前與學(xué)校有關(guān)部門(mén)預(yù)定活動(dòng)場(chǎng)地。
2.確定時(shí)間：根據(jù)實(shí)際情況，確定活動(dòng)時(shí)間。
3.尋找贊助方：確定義賣(mài)商品的種類(lèi)、數(shù)量、價(jià)值金額以及商品運(yùn)送至義賣(mài)場(chǎng)地的具體時(shí)間等。
4.宣傳準(zhǔn)備工作：制作宣傳海報(bào)、宣傳ppt等。
5.預(yù)計(jì)需要的物品：桌椅、帳篷、礦泉水、照相機(jī)、宣傳資料等
6.參與本次義賣(mài)活動(dòng)的工作人員安排。
(二)活動(dòng)開(kāi)展
1.宣傳：通過(guò)微博、騰迅qq、微信、宣傳欄、公告欄等平臺(tái)宣傳，以及通知到班級(jí)負(fù)責(zé)人讓其通知到每一位同學(xué)等多種方法，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
2.確認(rèn)商品：清點(diǎn)已送達(dá)義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)的商品，并確認(rèn)無(wú)誤。
3.場(chǎng)地布置：按照計(jì)劃好的商品分類(lèi)分?jǐn)偭x賣(mài)來(lái)進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)的場(chǎng)地布置，包括桌椅、帳篷的擺放等。
4.工作人員統(tǒng)一著裝，進(jìn)行義賣(mài)。
(三)后期工作
1.清理現(xiàn)場(chǎng)。
2.清點(diǎn)未賣(mài)出商品的種類(lèi)、數(shù)量、價(jià)值金額等，并將其退還商家。
3.在可靠的公證人員面前核算籌集到的善款總額。
4.做好證據(jù)保存工作(如保存好收據(jù)、發(fā)票、捐助證明等)，并且將每一筆善款的去向通過(guò)微博、騰迅qq、微信、宣傳欄、公告欄等平臺(tái)告訴廣大群眾。
1.若沒(méi)有聯(lián)系到商家，活動(dòng)延遲。
2.若活動(dòng)當(dāng)天天氣條件惡劣，活動(dòng)延遲。
3.若場(chǎng)面混亂，則加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
4.配備設(shè)備維護(hù)人員，以防設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題。
備注：宣傳活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳。
校園愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案篇三
愛(ài)，在你我心間流動(dòng)。
1、呼喚愛(ài)心，通過(guò)義賣(mài)的方式播撒人間愛(ài)意。
2、宣傳愛(ài)心屋，從而讓更多同學(xué)了解愛(ài)心屋并參與到公益活動(dòng)中。
1、贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
2、扶貧救困，片片愛(ài)心。
3、讓我們的校園在愛(ài)中真情傳遞，讓我們的校園在愛(ài)中洋溢感恩的氣息!
上海理工大學(xué)慈善基金會(huì)
愛(ài)心屋 校義工隊(duì)
xx.11.16—xx.11.17
學(xué)生活動(dòng)中心(小禮堂)
1、物品分類(lèi)(四類(lèi))：
文具類(lèi)(負(fù)責(zé)人： )
服裝類(lèi)(負(fù)責(zé)人： )
生活用品類(lèi)(負(fù)責(zé)人 )
體育用品類(lèi)(負(fù)責(zé)人 )
2、物品價(jià)格：愛(ài)心屋原有標(biāo)價(jià)商品按原價(jià)售出，世博t恤定價(jià)1元每件，外套定價(jià)1元每件，鞋子5元每雙，將既定價(jià)作為底價(jià)，在此基礎(chǔ)上同學(xué)可以自愿捐款。
3、用桌子、貨架來(lái)擺放義賣(mài)物品，生活用品類(lèi)與文具直接放在桌子上，衣服只需掛出樣品，其余置于箱中。
1、現(xiàn)場(chǎng)秩序管理及義賣(mài)記錄人員;(2人，由 具體負(fù)責(zé))
2、義賣(mài)人員;(每類(lèi)物品兩人負(fù)責(zé)出售，共8人。根據(jù)第一天義賣(mài)情況適當(dāng)調(diào)整第二天人數(shù)。由 具體負(fù)責(zé))
3、后勤管理及服務(wù)人員。(4人以上，由 具體負(fù)責(zé))
1、提前三天準(zhǔn)備好義賣(mài)物品，確認(rèn)物品數(shù)量，價(jià)格;
2、安排人員提前3分鐘到場(chǎng)，準(zhǔn)備所需物品;
3、在義賣(mài)地點(diǎn)擺放物品;
4、現(xiàn)場(chǎng)管理及后勤服務(wù)人員作好義賣(mài)記錄;
5、活動(dòng)結(jié)束收拾;
在貨品旁邊擺放募捐箱，將籌到的錢(qián)直接投入箱中，由工作人員負(fù)責(zé)找零。
鄭文瑞 姜凡
xx.11
校園愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案篇四
樂(lè)做陽(yáng)光少年，共建書(shū)香校園。
1.關(guān)愛(ài)農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校兒童。
2.綠色詩(shī)歌閱讀和創(chuàng)作。
1.詩(shī)人、老師、學(xué)生詩(shī)歌朗誦。
2.溫情及勵(lì)志寄語(yǔ)。
3.詩(shī)人向?qū)W生贈(zèng)送學(xué)習(xí)和文化用品。
1.六安市文廣新局《大別山》詩(shī)刊編輯部。
2.青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)。
20xx年5月25日(周四)下午2:30—4:50。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)。
員
1.《大別山》“我們與你在一起”公益活動(dòng)詩(shī)人代表2.青山鄉(xiāng)中心學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)。
3.青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)學(xué)生17人，教師5人。
排
1.學(xué)生集體唱校歌《小河 大橋 藍(lán)天》。
2.陸秀紅校長(zhǎng)致歡迎辭。
3.少先隊(duì)員代表為詩(shī)人佩戴紅領(lǐng)巾(少先隊(duì)隊(duì)歌樂(lè)曲)。
4.《大別山》詩(shī)刊主編碧宇講話。
5.詩(shī)人朗誦詩(shī)歌。
6.學(xué)生、老師朗誦詩(shī)歌。
7.學(xué)生集體朗誦《留守兒童之歌》。
8.詩(shī)人書(shū)寫(xiě)寄語(yǔ)。
9.詩(shī)人向?qū)W生贈(zèng)送書(shū)籍及學(xué)習(xí)用品。
10.學(xué)生代表表達(dá)感恩之情。
11.中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
12.合影留念。
1.主持，詩(shī)人代表。
2.茶水，禮儀(隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾佩戴)，汪醒醒。
3.衛(wèi)生，張樹(shù)開(kāi)。
4.攝影，感恩發(fā)言指導(dǎo)，毛媛媛。
5.場(chǎng)務(wù)(臺(tái)席布置、室外座位隊(duì)列)，音響，冷昌梅。
6.條幅、席卡、寄語(yǔ)頁(yè)面制作，學(xué)生詩(shī)歌創(chuàng)作指導(dǎo)，來(lái)賓地址引導(dǎo)，陸秀紅。
校園愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案篇五
為了提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，我班公益勞動(dòng)組在假期圍繞“我勞動(dòng)、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的主題開(kāi)展公益活動(dòng)。鍛煉同學(xué)們的能力，點(diǎn)燃同學(xué)們的愛(ài)心，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。具體活動(dòng)策劃如下：
我勞動(dòng)、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)
劃
一年級(jí)10班20xx年暑假公益勞動(dòng)組
1、關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村貧困學(xué)生;
2、看望鄉(xiāng)村特困家庭;
3、走進(jìn)社區(qū)，凈化生活環(huán)境，創(chuàng)衛(wèi)我在行動(dòng);
一年級(jí)10班20xx年暑假公益勞動(dòng)組全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
時(shí)間
7月23日下午2點(diǎn)、7月30日下午2點(diǎn)、8月7日上午8點(diǎn)。
柳林鎮(zhèn)馬塔村馬真有家、萬(wàn)花鄉(xiāng)方莊村馬春蘭家、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)家屬院。
1、由于參加人員多，為了活動(dòng)順利進(jìn)行，必須準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合，過(guò)時(shí)不候。
2、在自己力所能及的前提下，對(duì)貧困對(duì)象進(jìn)行幫扶，參加公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和勞動(dòng)技能。
3、安全第一、同意“免責(zé)聲明”、責(zé)任自負(fù)。
各位參加公益組的家長(zhǎng)，本組活動(dòng)是所有參加活動(dòng)的志愿者自我發(fā)起、自愿參加的活動(dòng)，沒(méi)有盈利行為。所有參加者將遵循安全、節(jié)儉、開(kāi)心、環(huán)保、自助、友愛(ài)的出行方式，并自愿承認(rèn)該免責(zé)聲明。
(1)活動(dòng)中發(fā)生意外時(shí)，團(tuán)隊(duì)的任何一名家長(zhǎng)都應(yīng)本著“盡力救助，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)”的原則參加這次活動(dòng)，活動(dòng)發(fā)起者和組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
(2)凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力的人，并且履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，照顧好自己的孩子。
(3)所有參加者在參加活動(dòng)前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時(shí)知道并同意該免責(zé)聲明。參加人一旦參加活動(dòng)，將視作其家屬也已知情并同意，否則后果自負(fù)。
(4)如是駕車(chē)活動(dòng)，一旦發(fā)生交通意外，同車(chē)搭乘者認(rèn)可只在該車(chē)已投保的保險(xiǎn)范圍內(nèi)接受賠償，不再另行向該車(chē)主人或司機(jī)索賠。
該免責(zé)聲明目的是公益組再次明確戶外活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，希望家長(zhǎng)提高自律能力和抗御風(fēng)險(xiǎn)的能力，免除一些不必要的不良后果，讓生活更健康，更快樂(lè)!
一年級(jí)10班
一年級(jí)10班20xx年暑假公益勞動(dòng)組
校園愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案篇六
為慈善公益活動(dòng)籌集善款(暫定)
1、為“自閉癥學(xué)?！蹦技?jīng)費(fèi)
2、為“金河灣”社區(qū)慈善活動(dòng)募集專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
3、以義賣(mài)的形式宣傳和支持社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、民間公益組織等
1、以慈善義賣(mài)為主
2、個(gè)別適合的.義賣(mài)品，采取拍賣(mài)形式
3、義賣(mài)品向社會(huì)個(gè)人及企業(yè)征集。價(jià)值(總價(jià))低于100元的義賣(mài)品收入為提供者捐助的義賣(mài)善款，高于100元的義賣(mài)品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣(mài)收入的5%作為義賣(mài)善款。
9月23日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)(暫定)
金河灣會(huì)所(暫定)，與物業(yè)管理公司合作開(kāi)展
1、征集義工隊(duì)伍，物資組(含拍賣(mài)組)約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務(wù)組2人
2、征集義賣(mài)品?，F(xiàn)有義賣(mài)品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學(xué)校學(xué)生手工藝品、自閉癥學(xué)校手工藝品、育才學(xué)校產(chǎn)品、社會(huì)單位及個(gè)人提供的義賣(mài)品
3、公布活動(dòng)方案，發(fā)布義賣(mài)品清單及產(chǎn)品介紹
4、發(fā)動(dòng)參加義賣(mài)的善友和社會(huì)單位
5、按既定流程實(shí)施
6、活動(dòng)總結(jié)
1、義工征集貼、活動(dòng)方案發(fā)布：由宣傳組 負(fù)責(zé)
2、征集的義賣(mài)品集中地點(diǎn)：金河灣會(huì)所，由物資組 負(fù)責(zé)
3、發(fā)布義賣(mài)品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組 負(fù)責(zé)
4、后勤準(zhǔn)備，由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
5、核準(zhǔn)參加義賣(mài)義工名，由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
6、聯(lián)系參加義賣(mài)的善友、社會(huì)單位，由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
未盡適宜參照《社區(qū)人文慈善義賣(mài)活動(dòng)策劃方案》和《義賣(mài)流程圖》。
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