人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習。
高三工作計劃語文篇一
本屆高三備考工作可謂困難重重,首先是生源質(zhì)量歷屆最低,現(xiàn)在班生中語數(shù)外中考總分列全市前20xx名的只有區(qū)區(qū)52人,所以學(xué)生的英語的基礎(chǔ)普遍比較差,其中閱讀和寫作能力的匱乏表現(xiàn)得最為突出。其次是在省教育部門“五嚴”規(guī)定的大背景下,學(xué)校又不能違規(guī)組織學(xué)生“補差”,所以在有限的時間內(nèi)提高英語復(fù)習的效果,在查漏補缺的同時全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)就顯得特別重要。因此我們認為首先要在思想上做好準備,做到以全新的姿態(tài)迎接20xx高考,扎扎實實抓好第一輪復(fù)習工作,打一場有備之戰(zhàn)。
目前高考復(fù)習已經(jīng)進入最后的攻堅階段,針對我校學(xué)生的英語現(xiàn)狀以及首輪復(fù)習進度和高考要求,二輪復(fù)習必須融入到一輪復(fù)習的后期階段,通過專項訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練,努力提高學(xué)生運用英語知識的能力和解題技巧,以適應(yīng)高考要求。
在20xx年元旦之前處理完模塊教學(xué),1月2日起,我們正式進入第一輪1~11模塊的復(fù)習。第一輪復(fù)習的宗旨:以本為本,夯實基礎(chǔ),適度提高能力。第一輪復(fù)習教學(xué)以抓“雙基”為主,完成知識的原始積累,把模塊中的'語言知識和語法項目進行比較、重組、總結(jié),努力幫助學(xué)生輸理知識結(jié)構(gòu),建立知識網(wǎng)絡(luò),掌握基本語法規(guī)則,打好扎實的語言基礎(chǔ)。復(fù)習時應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。結(jié)合《世紀金榜》一輪復(fù)習資料,整理每模塊的重點詞匯、重點詞組和重點句型,中間穿插《世紀金榜》的二輪專題復(fù)習資料的內(nèi)容。一模塊一案,每模塊3課時,每周一次拓展練習。注重閱讀訓(xùn)練,xx—12篇/周;強化書面表達訓(xùn)練,1篇/周(25分鐘左右);書面表達常用的經(jīng)典的詞、短語、句子記錄背誦。各種文題的文章最好做到有模板。每天有一定量的詞匯要求學(xué)生記憶,保證學(xué)生早、晚每次15分鐘,重復(fù)記憶(要背誦的詞、短語、句子列在平時的練習中),記憶的加強要符合遺忘規(guī)律。
計劃至20xx年4月中下旬結(jié)束第一輪復(fù)習。
內(nèi)容
時間《世紀金榜高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練》綜合訓(xùn)練
語法專項模擬卷+綜合卷
3月1—3月7名、冠、數(shù)、代、介、連任務(wù)型閱讀期初聯(lián)考
3月8—3月14形容詞、副詞、動詞短語書面表達1綜合模擬
3月15—3月21情態(tài)動詞和虛擬語氣完型填空1綜合模擬
3月22—3月28時態(tài)和語態(tài)、主謂一致完型填空1綜合模擬
3月29—4月4非謂語動詞閱讀理解泰州一模
4月5—4月11簡單句、并列句、復(fù)合句閱讀理解1綜合模擬
4月19—4月25特殊句型、情景諺語單項填空1綜合模擬
4月26—5月2綜合模擬聽力理解2綜合模擬
5月3—5月9綜合模擬泰州二模+1綜
5月xx—5月31綜合模擬5綜合模擬
6月1—6月5考試心理輔導(dǎo)
高中課程的教育教學(xué)要面向全體學(xué)生。高中學(xué)生應(yīng)該形成的共同基礎(chǔ)是持續(xù)的學(xué)習動機和初步的自主學(xué)習能力以及綜合語言運用能力。要特別著重培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息和傳達信息的能力、分析問題和解決問題的能力以及用英語進行思維和表達的能力。因此針對我校英語教學(xué)的實際情況,主要對《英語課程標準》中七級和八級目標中的語言技能和語言知識部分進行了目標描述,并提出了具體教學(xué)建議。高三階段要重點完成1—8模塊的復(fù)習,幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識,真正達到課程標準中的七級和八級的要求。方法及策略如下:
1、加強對高考的研究
結(jié)合新課標,以《高中英語課程標準》中的具體教學(xué)建議作為新授和復(fù)習的依據(jù),充分挖掘教師的潛力,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。認真研究《江蘇20xx高考英語考試說明》的變化,探索命題原則,試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和特點,多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料,做到科學(xué)備考。同時強調(diào)老師對近些年的高考題重新做一遍,并進行深入細致的研究,做到每年考什么心中有數(shù)。
2、加強集體備課,齊心協(xié)力,和諧發(fā)展充分發(fā)揮備課組的集體的智慧,牢固樹立協(xié)作意識。按照學(xué)校統(tǒng)一的安排,每周進行一次集體備課,主備課人依據(jù)課程標準和考試。
高三工作計劃語文篇二
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體高三教師的努力拼搏下,我校20xx屆高考再創(chuàng)輝煌,面對20xx屆高考成績,20xx屆應(yīng)在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,再跨一大步,力爭20xx年高考普通類本二以上達220人,藝體類雙達線40人,合計本科類達線人數(shù)超260人。在狠抓高考質(zhì)量的前提下,繼續(xù)狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、思想品質(zhì)教育和尊規(guī)守紀教育,確保學(xué)生違法犯罪率為零。
教育教學(xué)的根本是教師,一流的教師隊伍才能帶出一流的學(xué)生,而一流的教師隊伍要靠好的領(lǐng)導(dǎo)。為此,在高二期末統(tǒng)測后,首先成立以校長為組長,分管校長為副組長的高三領(lǐng)導(dǎo)小組。其次,領(lǐng)導(dǎo)小組針對高二期末統(tǒng)測成績和高二現(xiàn)有教師隊伍,組建新一輪的高三教師隊伍。再次,在高三教師隊伍中,選拔年富力強、具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗、能吃苦、肯奉獻的教師擔任高三班主任。
各班針對高二揚州統(tǒng)測成績認真分析,年級領(lǐng)導(dǎo)小組也要認真進行分析,既要分析語數(shù)外的情況,也要分析兩門選修的情況,明確每個班的工作指標。圍繞工作指標,每個班制定高三工作計劃以及工作措施;每個備課組也要制定學(xué)科工作計劃。備課組要選擇一套適合本學(xué)科、本校學(xué)生的一輪復(fù)習資料。
班主任要幫助學(xué)生明確奮斗的方向,幫助學(xué)生制定高三學(xué)習目標和復(fù)習計劃,利用班會課對學(xué)生進行理想前途的教育、意志品德的教育,明確提出“讀書改變命運,刻苦成就事業(yè),態(tài)度決定一切”的口號,努力營造積極向上、你追我趕的班級氛圍。
暑假期間,老高三和新高三的老師要進行銜接,老高三要把得與失的經(jīng)驗傳遞給新高三;各學(xué)科組也要進行對接,老高三將一年的復(fù)習講義和電子文稿移交給新高三,新高三在老高三的基礎(chǔ)上,進行假期集體備課,準備新一輪的復(fù)習資料。
過程比結(jié)果重要,有了好的過程,才能有好的結(jié)果。
第一,抓好備課的幾個環(huán)節(jié),利用寒暑假和每周日晚的集體備課,認真組織好各備課組的集體備課,一人主備,其他人輔備,形成統(tǒng)一的教學(xué)案,額為老師在統(tǒng)一的教學(xué)案的基礎(chǔ)上,針對本班實際,形成自己的獨特教案。
第二,認真抓好課堂的監(jiān)督和管理,提高課堂效益,提倡同組老師相互聽課,各督導(dǎo)員隨時聽課,高三領(lǐng)導(dǎo)小組隨堂聽課,關(guān)注課堂質(zhì)量,認真組織好一周的周練、一月一次的月練,并一月進行一次月考分析,分析到每個班級、班級中的每個學(xué)生,關(guān)注先進生、邊緣生、瘸腿生,把班級中的具體學(xué)生分配到具體老師,做到人人身上有擔子,個個身上有指標。
第三,精心組織每次模擬考試,并對考試結(jié)果認真分析,把學(xué)校情況放到大環(huán)境中進行分析比較。從對比中找出自己的差距,并把揚州市的統(tǒng)測成績與老師的評優(yōu)評先、績效工資考核掛鉤。在過程中就去激勵教師,對學(xué)生進行過程性表彰和獎勵,讓學(xué)生追有目標、學(xué)有榜樣。
第四,每月對學(xué)生作業(yè)進行抽查,在作業(yè)抽查中注重學(xué)生的完成質(zhì)量和教師的批改質(zhì)量;每月召開一次學(xué)生座談會,了解學(xué)生的學(xué)情和教師的教情,及時調(diào)整復(fù)習進度,并使我們教師的教育教學(xué)更能適合學(xué)生的需求。
第五,認真組織教師研讀《考試說明》,熟悉考綱,熟悉江蘇及全國各地近五年的高考題,提高復(fù)習過程中的針對性和有效性。
四、關(guān)注師生的生活實際,努力做好后勤服務(wù)工作
第一,關(guān)注老師的家庭生活,努力為老師排憂解難,解決教師的后顧之憂,讓教師能夠全心全意投入到教育教學(xué)中去。
第二,關(guān)注學(xué)生的生活,特別是住校生的生活;關(guān)注貧困生和留守生,為他們提供力所能及的經(jīng)濟幫助和心理幫助。
第三,要對學(xué)生進行各方面的安全教育,確保他們能有一個強大的身心,為高三高強度的復(fù)習沖刺提供基礎(chǔ)條件。
第四,組織對高三教師家屬的慰問,感謝他們對高三工作的大力支持和無私奉獻。
1、期末統(tǒng)測的各項工作,安排暑假作業(yè)
2、確立新一屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組、新一屆高三教師隊伍和新一屆高三班主任隊伍
3、召開學(xué)生大會,對學(xué)生進行假期各方面教育。要求學(xué)生充分利用好高中最后一個假期,查漏補缺,認真完成教師布置的暑期作業(yè)
4、各班班主任進行家訪或利用家校通與學(xué)生家長進行聯(lián)系,了解學(xué)生在家學(xué)習、休息情況,請家長督促孩子在家認真學(xué)習,好好休息;檢查藝體生的假期專業(yè)復(fù)習。
5、新老高三老師對接,老高三經(jīng)驗交流座談會,老高三復(fù)習資料移交。
1、組織教師參加學(xué)校教師培訓(xùn)
2、召開高三教師會,認真分析揚州市高二期末統(tǒng)測成績,再次明確各班奮斗目標,布置暑假體備課任務(wù)
3、組織教師進行集體備課
4、組織學(xué)生進行軍訓(xùn),對學(xué)生進行意志品德的錘煉和教育
5、收繳暑假作業(yè),并組織教師認證批閱
6、組織學(xué)生報到注冊,各班圍繞高三復(fù)習召開一次班會和出一期黑板報,班主任對重點學(xué)生進行談話
1、開學(xué)各項工作檢查,包括備課組的工作計劃、教學(xué)進度安排,班級氛圍的營造、備課任務(wù)的落實、教學(xué)秩序的穩(wěn)定
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況
3、召開學(xué)生座談會,了解學(xué)情、教情,及時調(diào)整教與學(xué)的情況
4、認真組織好周練與月練,并對月練進行分析診斷
5、落實好每周日晚的集體備課,細化教學(xué)內(nèi)容,研習《考試說明》和教學(xué)大綱,真正做到教學(xué)的針對性和有效性
6、抓好藝體生的專業(yè)培訓(xùn),美術(shù)班上午文化課的學(xué)習,下午和晚上進行專業(yè)培訓(xùn)
7、國慶大假的安全教育、作業(yè)布置,強調(diào)假期的自我查漏補缺
1、假期作業(yè)收繳、批改、講評
2、教師一個月的教案、聽課、作業(yè)批改情況檢查
3、領(lǐng)導(dǎo)小組隨堂聽課
4、落實尖子生、瘸腿生、邊緣生的個別輔導(dǎo)
5、周練、月考的成績匯總、分析
1、學(xué)生、教師的第一次揚州統(tǒng)測動員與準備
2、認真組織好期中考試,并對期中考試進行分析
3、組織備課組長赴海安中學(xué)和其他先進學(xué)校進行交流,吸取先進的教育教學(xué)經(jīng)驗
4、檢查、指導(dǎo)特殊生的個別輔導(dǎo)情況
5、召開家長會,通報高三開學(xué)以來的情況,做好學(xué)校、家長、學(xué)生三方面的協(xié)調(diào)工作,為學(xué)生的高三沖刺做好準備
6、到畫室具體了解美術(shù)生的專業(yè)復(fù)習情況,檢查體育及其他藝術(shù)生的復(fù)習準備情況
7、召開學(xué)生座談會,了解各班的教學(xué)、學(xué)習以及師生配合和各學(xué)科之間配合情況,及時調(diào)整
8、組織學(xué)生參加上報名
1、做好藝術(shù)生的專業(yè)考試工作
2、周練、月考的組織工作和成績分析
3、檢查教學(xué)案、聽課筆記、作業(yè)批改
4、檢查各班體育訓(xùn)練情況,關(guān)注學(xué)生的身體健康
5、各班黑板報、墻報和學(xué)生具體目標的確立
6、美術(shù)班的文化復(fù)課,強化文化課的'重要性
7、關(guān)注體育生的專業(yè)訓(xùn)練、美術(shù)生的??记闆r
1、召開年級組學(xué)生大會,對揚州市期末統(tǒng)測進行動員
2、各班營造迎接期末考試的氛圍,把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到期末統(tǒng)測上來
3、關(guān)注藝術(shù)生的單招校考的情況
4、領(lǐng)導(dǎo)小組隨堂聽課,召開學(xué)生座談會
5、各備課組制定期末統(tǒng)測復(fù)習計劃,強化復(fù)習的針對性,力爭期末考試中考出好成績
6、班主任準備學(xué)生評語,各備課組準備寒假作業(yè),細化到每一天及每天作業(yè)的具體時間
1、期末統(tǒng)測的組織、成績分析
2、假期教育、假期作業(yè)的布置
3、假期與家長的聯(lián)系溝通,強調(diào)假期學(xué)習的重要性
4、假期結(jié)束,學(xué)生作業(yè)的收繳、批改、講評
5、教學(xué)常規(guī)檢查
1、組織一次雨外縣市學(xué)校的聯(lián)合考試,對學(xué)生的假期學(xué)習進行摸底
2、教學(xué)常規(guī)檢查,穩(wěn)定教學(xué)秩序
3、召開學(xué)生座談會,了解教情、學(xué)情
4、組織參加揚州統(tǒng)測,并認真分析得失
5、特別強化臨界生的個別輔導(dǎo),關(guān)注語數(shù)外與兩門選科的配備情況;強化尖子生的培養(yǎng)
6、召開家長會,強化沖刺階段家長的重要作用
7、百日誓師動員大會
1、組織體育生參加專業(yè)考試
2、組織學(xué)生參加高考體檢
3、組織揚州市第二次模擬考試及成績分析
4、分班召開學(xué)情分析會,細化目標的達成,班級學(xué)生責任到具體老師
5、二輪復(fù)習計劃、復(fù)習資料的落實
1、邀請學(xué)科專家、心理輔導(dǎo)專家進行講座
2、與名校的聯(lián)考,找差距
3、注意集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的結(jié)合
4、關(guān)注學(xué)生的身體與心理健康
5、知道學(xué)生進行學(xué)習與休息的協(xié)調(diào)
6、引導(dǎo)學(xué)生注重知識的歸納與整合
7、檢查學(xué)生的錯題集的整理情況
8、最后一次模擬考試
20xx年6月
1、細化送考工作,車輛人員安排
2、關(guān)注考生的食宿,教師的值班輔導(dǎo)和晚上陪住
3、班主任提前對本班特殊學(xué)生進行考前心理輔導(dǎo)
4、對學(xué)生進行考題輔導(dǎo),考前文具的準備
5、考完后關(guān)注學(xué)生情緒,進行考后學(xué)生情緒引導(dǎo),注重學(xué)生安全教育
6、高考模擬填報志愿
7、高考成績統(tǒng)計分析
8、學(xué)生材料的準備,高三復(fù)習資料的整理歸檔
1、學(xué)生高考志愿的填報
2、學(xué)生錄取情況匯總
高三工作計劃語文篇三
本學(xué)期針對高三8班的實際,結(jié)合學(xué)校“尋找身邊的偶像”的教育方案,在班級工作中,重點進行團結(jié)合作、奮發(fā)向上的精神的培養(yǎng),在奮斗中體現(xiàn)個人的生命價值。
本學(xué)期的班主任工作,中心是教育學(xué)生要“聽老師的話,認認真真做人,踏踏實實學(xué)習”。
高三8班的學(xué)生,是來自于原高二的各個班級,集中了許多行為偏差的學(xué)生,有許多還帶著學(xué)校的處分。所以,這個班級的穩(wěn)定,不僅對本班,甚至對整個年級,都有一定的影響。所以,要求學(xué)生“聽老師的話”,就顯得很重要。聽老師的話,約束個人的行為,規(guī)范行為舉止。認認真真地做人,以很好地融入學(xué)校生活,為將來更好地融入社會,打下一個良好的基礎(chǔ)。
從遵守學(xué)校的紀律、行為規(guī)范、學(xué)習規(guī)范入手,從每個同學(xué)的身邊小事抓起,培養(yǎng)責任意識,提高學(xué)生的社會責任感。擬結(jié)合班級的志愿者活動,開展一些活動,讓每個同學(xué)都能有施展的空間。在活動中、在工作中、在日常生活中,不斷增強責任感。
作為學(xué)生,學(xué)習仍然是主業(yè)。高三8班的學(xué)生有一個特點,就是理科學(xué)習較感興趣,特別是男同學(xué),興趣是有的,但是缺乏恒心。而女同學(xué)的學(xué)習比較踏實、較為仔細,而許多男同學(xué)則反之。為了使男女同學(xué)之間通過交流,通過互補,提升整個班級的學(xué)習水平,本學(xué)期在座位調(diào)整時,考慮了這方面的需要,使得男女同學(xué)更易于交流。期待這個舉措能夠有效地促進學(xué)習水平的提高。
學(xué)生工作千頭萬緒,最重要莫過于提高他們的學(xué)習水平。眼下減輕學(xué)生學(xué)習負擔的關(guān)鍵,應(yīng)是提高學(xué)生的學(xué)習效率。學(xué)習得法了,可以有效的縮短每項學(xué)習時間,可以在同樣的時間內(nèi)學(xué)習更多的知識和技能,有利于學(xué)生的`全面發(fā)展。在提高學(xué)生學(xué)習效率的過程中,重點抓學(xué)習信心的提高,在信心得以提高之后,學(xué)習方法的指導(dǎo)尤為重要,針對暴露的學(xué)習問題,開展有的放矢的工作,使同學(xué)們的學(xué)習積極性得到一定程度的提高。并建立班級學(xué)習規(guī)范,切實有效地提高每一位學(xué)生的學(xué)習水平。
要提高整個班級的學(xué)習水平,抓好后進生的學(xué)習是關(guān)鍵。而抓好后進生的學(xué)習的關(guān)鍵,是提高他們的學(xué)習信心,同時,通過互相的學(xué)習,提高成績,采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。
隨著高三學(xué)習的深入,許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),及時與其交流,幫助其克服畏難情緒,提升學(xué)習信心。而學(xué)習信心的提升,在于學(xué)習的進步的認可。因此,在班級工作中,應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,也應(yīng)進行交流,應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),更注重學(xué)生取得的進步,而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),讓學(xué)生在體驗成功的過程中取得進步。
為整合教與學(xué)的關(guān)系,加強教師與學(xué)生的雙向交流,針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,進行雙向的交流和探討,以期取得較好的教學(xué)效果,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習水平。
還應(yīng)注意與學(xué)生家長的聯(lián)系。高三學(xué)生的學(xué)習負擔重,不僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。因此,加強與家長的交流與聯(lián)系,整合社會各方面的教育資源,也是高中班主任的一項重要工作。
總之,本學(xué)期的班主任工作,應(yīng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)出一流學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻。
高三工作計劃語文篇四
堅持三個思想:一是樹立全員管理思想,上下一心,其利斷金。二是樹立管理從細的思想,追求“潤物細無聲”的教育境界。三是樹立管理科學(xué)的思想,做到有計劃,抓落實,重高效。達到三個目標:一是學(xué)生達到三年規(guī)劃目標,二是各班完成高考任務(wù)目標,三是安全高效地完成高三的教育教學(xué)任務(wù)目標。
具體工作要點是:
紀律、衛(wèi)生方面,一是抓好早晨到校、中午到校,晚自習到校人數(shù),并及時落實遲到、曠課學(xué)生去向。二是早晨領(lǐng)取蛋奶、打掃衛(wèi)生、倒垃圾必須按時保質(zhì)完成。三是抓好考試期間衛(wèi)生打掃工作,抓好考試期間學(xué)生按時到場和結(jié)束離開的紀律要求,抓好考場紀律,對不遵守考場紀律,考試說話、前后轉(zhuǎn)動、作弊,甚至不尊重監(jiān)考教師,干擾正??荚嚨腵種種行為要給予嚴肅處理。四是抓好周周打掃,一月一次大掃的衛(wèi)生工作。
宿舍方面:重在檢查和保持。主要是安全檢查、衛(wèi)生檢查、紀律檢查。各年級組要定期組織班主任到宿舍檢查和看望學(xué)生,要經(jīng)常性的和樓管老師聯(lián)系,交換信息把宿舍管理好。對多次違反宿舍規(guī)定的學(xué)生取消住宿資格。
考試方面:考前要布置好試場,做好動員工作,嚴肅考風考紀,同時利用班會對每次考試存在問題及時總結(jié),并提出相應(yīng)措施,幫助學(xué)生不斷提高應(yīng)考能力??荚囬喚硗戤叄髂昙壗M、各班組織召開協(xié)作組會議,認真分析學(xué)情,明確后期工作重點,加強學(xué)生談話。
思想工作是任何工作的靈魂,班會是對學(xué)生進行思想教育的主陣地。每周一節(jié)的主題班會要結(jié)合本班學(xué)生實際情況,創(chuàng)造性的開展工作,切實起到加油站的作用。
各班除級部、年級組統(tǒng)一規(guī)劃的班會之外,要根據(jù)高三各階段的特點和本班實際確定每周班會主題,班主任應(yīng)從內(nèi)容、形式,學(xué)生發(fā)言,措施等方面,對主題班會認真?zhèn)湔n,通過班會活動,起到觸動學(xué)生靈魂、調(diào)動積極性、科學(xué)備考、調(diào)整心理狀態(tài)的作用。
高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦急、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生的心靈,特別是每次考試前后,要加強集體指導(dǎo)、關(guān)注學(xué)習群體,把握學(xué)生心理動向,適當組織課外活動,及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點,保持適度緊張、最大限度地提高教育教學(xué)效果。各班在高考前應(yīng)播放相關(guān)高考心理講座視頻,力爭讓學(xué)生甩下包袱,輕松走進考場,發(fā)揮自己最好的水平。
全體師生要樹立“安全無小事”意識,安全警鐘常鳴,要定期對學(xué)生進行安全教育,定期安排安全檢查,隨時注意安全細節(jié),讓每位考生都能夠安全順利參加高考。
組織好各組高三百日誓師大會,發(fā)揮各組特色,突出勵志實效。(3月2日到3月5日開展)
組織好“十八歲”成人禮活動,培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生積極進取的人生價值觀。(計劃5月4日)
組織好高三畢業(yè)典禮,突出寄語高三祝福高考主題,并為20xx屆學(xué)子壯行。(依學(xué)校計劃開展)
高三工作計劃語文篇五
1.明確復(fù)習依據(jù)
高三歷史學(xué)科的教學(xué)要以《普通高中歷史課程標準(實驗)》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明文科綜合》、四種版本的教材為依據(jù)。課程標準是國家意志的體現(xiàn),是歷史新課改賴以進行的綱領(lǐng)性文件(根本大法);歷史教材是歷史教學(xué)的主要素材;考試說明是備考復(fù)習的重要依據(jù)。三個依據(jù)互相依存,缺一不可。需特別注意:不同版本的教材要注意比較,相互借鑒使用,在使用時要求同存異。
2.明確命題導(dǎo)向
新一輪課程改革剛剛開始的時候,教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就明確地提出了要以高考的改革來推動課程改革??梢姼呖济}思路也要緊跟課程改革,努力體現(xiàn)《課程標準》提出的新理念。這使得新課標下的高考呈以下特點:
第一,基礎(chǔ)性。對基本知識的掌握也是新課程標準所規(guī)定的課程目標之一,它不追求非結(jié)構(gòu)類知識的廣度,更加重視對結(jié)構(gòu)類知識的`把握,就是要求掌握歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。山東省的文綜試題的考查表現(xiàn)在知識考查的基礎(chǔ)性,絕大多數(shù)的題目都是基于主干知識的考查,著重考察學(xué)生知識的理解水平和思維深度,要求學(xué)生通過新材料或關(guān)鍵詞來分析問題、解決問題,能力和方法不是空中樓閣,它離不開基本知識和基本技能的承載作用。
第二,歷史性。指的是歷史課程的育人目標通過“歷史事實”來實現(xiàn),而不是抽象的理論灌輸,歷史不同于思想教育和政治教育,其獨立存在的價值就在于“歷史性”,這體現(xiàn)在貼近現(xiàn)實、不避熱點。注重試題的現(xiàn)實性不是簡單地考“熱點”,簡單地圖解歷史,而是通過考點的選擇體現(xiàn)當今社會和世界的重大問題和整體走向,拉近歷史與現(xiàn)實的距離。并以此來考查考生學(xué)習過程與方法。如試題中的所涉及的“人民幣”“中美關(guān)系”“社會保障”等問題。
第三,人文性。就是對歷史問題的分析指向現(xiàn)實,具有現(xiàn)實性;指向?qū)W生的成長,尤其是指向?qū)W生“情感態(tài)度和價值觀的形成”,歷史教育本質(zhì)上是人文教育,在素質(zhì)教育中起著人格養(yǎng)成和文化熏陶的基礎(chǔ)性作用,《普通高中歷史課程標準》提出“必須全面實現(xiàn)其教育功能,在提高現(xiàn)代公民的人文素養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用”。20xx年高考山東文綜歷史試題取材生動、親切,關(guān)注人文精神的培養(yǎng),具有較強的情感色彩,對情感體驗和價值觀的考查也屢屢出現(xiàn),如對“服飾”“民族關(guān)系”等問題的考查。
第四,研究性。通過“新材料、新情景”的創(chuàng)設(shè)與運用,利用學(xué)生在現(xiàn)實生活的背景中學(xué)習知識,倡導(dǎo)他們在解決實際問題的過程中深入理解知識,倡導(dǎo)研究性學(xué)習,強調(diào)“史由證來,證史一致,論從史出,史論結(jié)合”的史學(xué)原則。知識能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀達到有機的統(tǒng)一,體現(xiàn)了歷史學(xué)科的基本特點,這是新課標程標準所倡導(dǎo)的。20xx年高考山東文綜歷史試題突出體現(xiàn)了這一點,如第12題對根據(jù)地示意圖的判斷等題。
第五,地域性。各省單獨命題,體現(xiàn)地方特色是近年高考試題的重要特征。各省自主命題注意以地方相關(guān)的歷史知識為背景創(chuàng)設(shè)情境,為考生營造了一種親切的地域文化氛圍。20xx年各省試題中有明顯的體現(xiàn),山東卷第29題以山東在中國、世界的地位為主題。
3.明確內(nèi)容進度
(1)復(fù)習內(nèi)容
必修內(nèi)容:必修ⅰ《政治文明歷程》、必修ⅱ《經(jīng)濟成長歷程》、必修?!段幕l(fā)展歷程》。
選修內(nèi)容:選修ⅰ《歷史上重大改革回眸》、選修?!?0世紀的戰(zhàn)爭與和平》等。
(2)復(fù)習進度:
20xx年7月21日-9月7日(45課時)復(fù)習必修ⅰ《政治文明歷程》。
20xx年9月9日-10月25日(50課時)復(fù)習必修ⅱ《經(jīng)濟成長歷程》。
20xx年10月27日-12月14日(49課時)復(fù)習必修ⅲ《文化發(fā)展歷程》。
20xx年12月16日-20xx年1月底(45課時) 復(fù)習選修ⅰ、ⅲ。
20xx年2月作單元、綜合模擬試題,檢驗、鞏固一輪復(fù)習效果。
20xx年3月-4月 二輪復(fù)習。
20xx年5月 三輪復(fù)習。
高三工作計劃語文篇六
素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,為實施素質(zhì)教育,落實學(xué)校布置的各項任務(wù),有計劃,有步驟地作好本年度班級的工作,特制定本計劃。
突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的`思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以班主任要多查堂,下班檢查,目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,形成良好的學(xué)習氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習,在努力學(xué)習,甚至還會看到加班加點的在學(xué)習,將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習風氣是否濃厚。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
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