最新全國計算機(jī)等級考試二級access考試大綱通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-02 20:50:37
最新全國計算機(jī)等級考試二級access考試大綱通用
時間:2023-05-02 20:50:37     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

全國計算機(jī)等級考試二級access考試大綱篇一

access, microsoft office access(前名 microsoft access)是由微軟發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng). 二級access, 是由全國計算機(jī)等級考試命題研究組制定的考試標(biāo)準(zhǔn)。下面是小編收集的關(guān)于計算機(jī)二級access考試試題,希望大家認(rèn)真練習(xí)!

1). 下列選項不符合良好程序設(shè)計風(fēng)格的是( )

a.源程序要文檔化

b.數(shù)據(jù)說明的次序要規(guī)范化

c.避免濫用goto語句

d.模塊設(shè)計要保證高耦合、高內(nèi)聚

正確答案:d

2). 如果在查詢條件中使用通配符“[]”,其含義是( )。

a.錯誤的使用方法

b.通配任意長度的字符

c.通配不在括號內(nèi)的任意字符

d.通配方括號內(nèi)任一單個字符

正確答案:d

答案解析:在查詢條件中使用通配符“[]”,其含義是通配方括號內(nèi)任一單個字符,故選項d正確。

3). 下列敘述中正確的是( )

a.線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)與順序存儲結(jié)構(gòu)所需要的存儲空間是相同的

b.線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)所需要的存儲空間一般要多于順序存儲結(jié)構(gòu)

c.線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)所需要的存儲空間一般要少于順序存儲結(jié)構(gòu)

d.線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)與順序存儲結(jié)構(gòu)在存儲空間的需求上沒有可比性

正確答案:b

答案解析:線性鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)中每個結(jié)點(diǎn)都由數(shù)據(jù)域與指針域兩部分組成,增加了存儲空間,所以一般要多于順序存儲結(jié)構(gòu)。

4). 宏命令 openreport 的功能是( )

a.打開窗體

b.打開報表

c.打開查詢

d.打開表

正確答案:b

答案解析:宏命令 openreport 的功能是打開報表,打開窗體的宏命令是openform,打開查詢的宏命令是openquery,打開表的'宏命令是opentable。

5). 下面不屬于軟件工程的3個要素的是( )

a.工具

b.過程

c.方法

d.環(huán)境

正確答案:d

6). 可以加快查詢操作的屬性是( )

a.默認(rèn)值

b.有效性規(guī)則

c.有效性文本

d.索引

正確答案:d

答案解析:利用索引可以加快對數(shù)據(jù)的查詢和排序速度,索引文件作為一個獨(dú)立的文件進(jìn)行存儲,文件中包含指向表記錄的指針,建立索引后,表中記錄的物理順序不變。

在考生文件夾下的“”數(shù)據(jù)庫文件中已建立表對象“temployee”。請根據(jù)以下操作要求,完成表的編輯。

(1)根據(jù)“temployee”表的結(jié)構(gòu),判斷并設(shè)置主鍵;刪除表中的“學(xué)歷”字段。

(2)將“出生日期”字段的有效性規(guī)則設(shè)置為只能輸入大于l6歲的日期(要求:必須用函數(shù)計算年齡);將“聘用時間”字段的有效性規(guī)則設(shè)置為只能輸入上一年度9月1日以前《不含9月1日)的日期(要求:本年度年號必須用函數(shù)獲取);將表的有效性規(guī)則設(shè)置為輸入的出生日期小于輸入的聘用時間。

(3)在表結(jié)構(gòu)中的“簡歷”字段后增加一個新字段,字段名稱為“在職否”,字段類型為“是/否”型;將其默認(rèn)值設(shè)置為真。

(4)將有“書法”愛好的記錄全部刪除。

(5)將“職務(wù)”字段的輸入設(shè)置為“職員”、“主管”或“經(jīng)理”列表選擇。

(6)根據(jù)“所屬部門”字段的值修改“編號”,“所屬部門”為“01”,將“編號”的第1位改為“1”;“所屬部門”為“02”,將“編號”的第1位改為“2”,依次類推。

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