每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
打羽毛球小學生作文200字篇一
在我們都準備好之后，老爸笑了笑:“誰輸了就打誰屁股啊?！?/p>
比賽開始了，我發(fā)球，我彎著身子把球放到球拍前面 ，我使勁一跳挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去。可是老爸早已看清了球的飛行軌跡，只用拍子輕輕一挑,羽毛球就朝著我飛了過來，還未等我反應過來，就從我的眼睛旁邊飛了過去。
第二局，還是我發(fā)球，我又使勁一挑，這次很幸運，由于我挑高了一點，所以老爸的拍子沒接到球。
第三局，老爸一開始就猛地來了一個正挑，此球來勢兇猛，我跑了大半個場地才接到球，我向上一跳，一個扣球，球就立即往下飛去。老爸見狀，急忙用拍子把球往上一抬，球就又飛回來了。這回，我把拍子一橫，就這樣把球橫著彈回去了，爸這回用了扣球，把球打到了較遠的后場，我好不容易把球打了回去，可是爸又把球打到了另一半場地，很可惜，這回我沒接住。
通過打羽毛球，我知道了打羽毛球不單單是鍛煉，它也讓我們的生活更加豐富多彩。
打羽毛球小學生作文200字篇二
周六，爸爸告訴我說給我報了一個羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。
哇，好大的場館呀！有四個羽毛球球場，中間攔著球網(wǎng)。在場館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個羽毛球。我來得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒有看見其他同學，大大的場館顯得異?？諘?、安靜。
上課了，有三個哥哥陸續(xù)來到球場。李老師介紹說，他們都學了好兒年了，有個別人打羽毛球的.水平，比一般的體育老師高多了。
四個人中，就我一個新學的。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習托球，托球看起來簡單，其實訣竅也很多。球落下來時，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時才能接。
練習了不久，老師把我?guī)У降踔鹈虻牡胤浇涛掖蚋咔?，首先，拿著球拍的手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應該看好位置，才能準確擊球。
練好這些，老師讓我和三個哥哥做身體素質(zhì)的練習，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習，但我不能讓哥哥們笑話?！?/p>
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