新加坡的教育如何 新加坡教育好在哪模板

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新加坡的教育如何 新加坡教育好在哪模板
時(shí)間:2023-05-02 22:40:05     小編:zdfb

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新加坡的教育如何 新加坡教育好在哪篇一

直至今日,國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力日漸沉重,很多大學(xué)生苦讀寒窗10多年為的就是能夠有一份穩(wěn)定的工作。但是隨著大學(xué)招生計(jì)劃的擴(kuò)充,大學(xué)生數(shù)量的猛增,以及市場(chǎng)國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng),要想在人才濟(jì)濟(jì)的氛圍里面爭(zhēng)取一席之地,壓力與難度比之以往要大很多?,F(xiàn)在中國(guó)很多行業(yè)與國(guó)際化接軌越來越密切,招聘公司越來越重視工作經(jīng)歷,人民幣也有一定空間的升值,帶動(dòng)了許多的家長(zhǎng)愿意把孩子送到國(guó)外讀書的想法。留學(xué)趨勢(shì)日益明顯,很多國(guó)家一波又一波的成為人門留學(xué)國(guó)家。不但拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),以及文化的傳播,也為日后回國(guó)發(fā)展奠定了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。

新加坡大約每10年就要進(jìn)行一次經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的調(diào)整,而職業(yè)技術(shù)教育都要配合發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的調(diào)整,開展有組織的教育和培訓(xùn),讓勞動(dòng)者的知識(shí)和技能與世界科技同步發(fā)展,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。新加坡現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育不僅配合經(jīng)濟(jì)調(diào)整促進(jìn)了人力資源結(jié)構(gòu)的及時(shí)改變,同時(shí)也使得勞工隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。

實(shí)踐證明,職業(yè)技術(shù)教育是新加坡工業(yè)化啟動(dòng)的關(guān)鍵,是其經(jīng)濟(jì)騰飛的.滑翔板。新加坡在發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育過程中,一方面重視實(shí)用性,配合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;另一方面又注重適當(dāng)?shù)某靶?,使高等職業(yè)教育始終走在生產(chǎn)和建設(shè)的前頭,對(duì)實(shí)際工作發(fā)揮著超前指導(dǎo)作用。

為了使高等職業(yè)教育與培訓(xùn)有效、實(shí)用,新加坡政府各高職機(jī)構(gòu)和各培訓(xùn)中心,主動(dòng)與企業(yè)及行業(yè)一起研究培訓(xùn)計(jì)劃,了解生產(chǎn)對(duì)技術(shù)的需要情況,確定訓(xùn)練內(nèi)容和課程。新加坡教育聯(lián)盟介紹:新加坡借鑒德國(guó)的“雙元制”,采取“教學(xué)工廠”這種高職教學(xué)思想。這一教學(xué)思想非常重視學(xué)生的實(shí)踐教學(xué),高職學(xué)生每學(xué)期有8周時(shí)間到工廠企業(yè)去實(shí)習(xí),工廠企業(yè)對(duì)每個(gè)學(xué)生都有考核評(píng)估。

目前,新加坡人力資源發(fā)展戰(zhàn)略著重培養(yǎng)創(chuàng)新和企業(yè)家精神,重視情商,培養(yǎng)學(xué)生在不可預(yù)測(cè)的環(huán)境下生存,強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),培養(yǎng)員工終身受雇能力。工藝教育學(xué)院的使命是為中學(xué)畢業(yè)生和成人學(xué)員提供環(huán)球經(jīng)濟(jì)所需的技能、知識(shí)以及終身學(xué)習(xí)價(jià)值觀的機(jī)會(huì);理工學(xué)院則更加關(guān)注學(xué)生的國(guó)際化和綜合專業(yè)學(xué)習(xí)的體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新和企業(yè)家精神。新加坡制定職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的目標(biāo)和措施,講究實(shí)效、實(shí)用,并且不斷改進(jìn)和提高,以期減少技術(shù)浪費(fèi),追求教育的最大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的做法,值得學(xué)習(xí)和借鑒。

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