人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
贊白發(fā)老人的詩句篇一
窗外,黃葉飄落,在多云天氣的大渲染下,蒼穹吹來的風愈加涼意襲人。如此深秋的圖景,我想起了一位老人。
許多年前的一個下午,我們初一班的學生在操場練習跳高,也許是我想在某女生面前逞能,一展男子漢的風度。我將跳桿定在了一米三的高度。當我縱身向上,越過跳桿的一剎那,一種從未有過的激動摻和著甜蜜的感覺涌上心頭,就在落地的一瞬間,這種感覺倏然而去,帶之而來的是鉆心的疼痛,我崴了腳。
幾個
同學
七手八腳將我架到寢室。躺在床上的我痛苦不堪,一位好心的同學想用手幫我捏捏,未曾用力,疼的我呲牙咧嘴??磥硎清e骨了,非得找專人治療不可。晚上,同學們七嘴八舌地給我出主意。結果,最佳方案是:找街上一位理發(fā)老頭兒,他是捏腳的行家。
但憂慮接踵而來,人家能幫忙嗎?自己從十幾里外來此求學,人生地不熟,除了同學,沒一個認識的人。
第二天,我抱著試一試的態(tài)度來到了那家理發(fā)店。
這是與別家無二樣的店鋪,只是主人老了些,想必就是他了。
面前的老人高而瘦削,花白頭發(fā),臉也是蒼白的,白的讓人擔心。我疑心他是得了某種疾病。
“老爺爺,我的腳崴了,您能幫我捏捏嗎?”毫無半點社會經(jīng)驗的我,就這樣單刀直入了。
“你是?”
“我是鄉(xiāng)中的學生,上初一,體育課上崴了腳?!?/p>
“那你把鞋脫了吧?!?/p>
他讓我坐在椅子上,一手握住腳脖,另一之手握住腳面,慢慢搖動,突然向下一按,聽得“咔嚓”一聲,我還未察覺疼痛,就結束了。
他讓我穿上鞋,試著走幾步,果然沒有了先前鉆心的疼痛,真的好了!
“以后可要小心些”他囑咐說。
我趕忙掏出十元錢遞過去,他將我的.手推開,堅決不要。
最后,他和藹地說:“好好讀書,不要像我一樣沒文化?!边€用手摸了摸我的后腦勺。
那手很溫暖,溫暖得像父親的手一樣。
事隔多年,我一直感恩著這位老人。一個異地求學的孩子,一個不懂世故的少年,竟意外地受到了慈父般的關
愛
。物欲橫流,世態(tài)炎涼的當代世界,曾多少次讓我憤慨,教我嘆息。每當此時,眼前總會出現(xiàn)一位老人:他的瘦削的身影,他的白發(fā),他的蒼白的臉和溫暖的手。
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